research centers


Search results: Found 6

Listing 1 - 6 of 6
Sort by

Article
The effect of using video games and free play on school attendace refusal among (10 -12) years students
أثر استخدام ألعاب الفيديو واللعب الحر في مستوى رفض الذهاب إلى المدرسة للتلاميذ بعمر (10-12) سنة

Author: Tarq Nazar Majeed طارق نزار مجيد
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2013 Volume: 25 Issue: 2 Pages: 254-273
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed to determine the effect of using video games and free play on the level of school affendance refusal among fifth grade students. The sample consisted of 117 students (boys and girls) of the age of (10-12) years. The researcher reached the following conclusions:There was a significant positive effect of video games on the level of school attendance refusal, followed by the effect of free play and last the effect of physical education classes.The recommendations of the study were:1- Using different kinds of play to reduce the level of school attendance refusal among children.2- Using different scales and measures and using bigger samples.3- Studying relationships between school attendance refusal and other variables.4- Conducting meeting and counseling conferences with parents to study the problem of school attendance refusal.

تكونت عينة البحث من 117 تلميذ وتلميذة في الصف الخامس الابتدائي وقد هدف الى التعرف على مستوى رفض الذهاب الى المدرسة وتأثير العاب الفديو واللعب الحر في مستوى رفض الذهاب الى المدرسة وقداستنتج أن هناك تأثير كبير لألعاب الفديو على مستوى رفض الذهاب الى المدرسة يليه اللعب الحر ومن ثم الدرس الاعتيادي للرياضة في التأثير، وقد أوصى الباحث بضرورة استخدام اللعب بأنواعة لغرض التقليل من رفض الذهاب الى المدرسة فضلا عن اجراء استبيانات ومقاييس مشابهة ولعينات اوسع واجراء علاقات ارتباطية مع متغيرات اخرى فضلا عن اجراء ندوات واجتماعات ارشادية للمعلمات وأولياء الامور بهذا الخصوص .

Keywords


Article
The effect of competitive and cooperative play on learning difficulties for (7-8) years children
أثر اللعب التنافسي واللعب التعاوني في صعوبات التعلم لدى الأطفال بعمر(7-8) سنوات

Author: Tariq Nezar Al-Talib طارق نزار الطالب
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2013 Volume: 25 Issue: 3 Pages: 162-184
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the project was to study the degrees of difficulties of learning for children (7-8) years and the possibilities of decreasing these difficulties by using competitive and cooperative play.The subjects were (63) second grade students at Ansam Elementary School in Baghdad . Those students were divided into three groups : Two experimental groups(competitive and cooperative) ,and one control group (enrolled in regular physical education class). 16 sessions were administered for all three groups.Results showed significant decrease of learning difficulties for both experimental groups compared to the control group.The researcher recommended the use of competitive ,cooperative, and other kinds of play to reduce learning difficulties for children. He also recommended doing similar studies for other samples and other kinds of play

تكونت عينة البحث من (63) تلميذا من تلاميذ الصف الثاني في مدرسة الأنسام الابتدائية ، وقد هدف البحث الى التعرف على درجة صعوبات التعلم ومحاولة التأثير على هذه الدرجة وتقليلها باستخدام اللعب التنافسي واللعب التعاوني ، وقد تم تقسيم العينة الى ثلاثة مجاميع (مجموعة اللعب التنافسي) و (مجموعة اللعب التعاوني) وهما المجموعتان التجريبيتان ومجموعة ضابطة تستخدم درس الرياضة الاعتيادي، وبعد إجراء (16) وحدة وبواقع وحدتين اسبوعيا أشارت النتائج الى انخفاض درجة صعوبات التعلم للمجاميع الثلاث ولكن تفوقت المجموعتان اللتان استخدمتا اللعب على المجموعة الضابطة التي بقيت تستخدم درس الرياضة الاعتيادي، وقد أوصى الباحث باستخدام اللعب التنافسي واللعب التعاوني لغرض خفض درجة صعوبات التعلم فضلا عن محاولة استخدام أنواع اخرى من اللعب وإجراء بحوث مشابهة على عينات اخرى مختلفة .

Keywords


Article
The Effect Of Small Games On Learning Floor Exercises In Artistic Gymnastics for Children With Learning Disabilities Aged 7 Years Old
تأثير الألعاب الصغيرة في تعلم بعض مهارات بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني لذوي صعوبات التعلم بعمر (7 سنوات(

Authors: طارق نزار --- ميس علاء الدين محمد
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2018 Volume: 30 Issue: 2 Pages: 350-365
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of the research lies in using small games to teach gymnastics skill for children with learning disabilities. The problem of the research lies in the lack of small games use in physical education class and on children with learning disabilities aged 7 years old. The researchers used the experimental method. The subjects were (20) child who suffer from learning disabilities in Al Nebras School. The main experiment consisted of 24 training session with two units per week. The researcher concluded that the experimental group surpassed the controlling group in learning floor exercises in gymnastics. Finally the researcher recommended using small games in learning artistic gymnastics and other sports.

تضمن البحث خمس أبواب احتوى الباب الأول على مقدمة البحث وأهميته وتم التطرق إلى اهمية الالعاب الصغيرة في تعلم مهارات الجمناستك لذوي صعوبات التعلم اما مشكلة البحث كانت في قلة استخدام الالعاب الصغيرة في تعلم مهارات درس التربية الرياضية وقلة تطبيق مهارات الجمناستك الفني لذوي صعوبات التعلم بعمر (7 سنوات) في المدارس وبهذا قام الباحثان بأعداد العاب صغيرة وتم اختيار مجتمع البحث بصورة عمدية مدرسة النبراس الأهلية لصعوبات التعلم لوجود عدد مناسب من التلاميذ والتلميذات وقام الباحثان ياختيار عينة البحث 20 تلميذ وتلميذه من مجموع التلاميذ الكلي بصورة عشوائية عن طريق القرعه بواقع 10 تلاميذ في كل مجموعة, مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطه ثم اجريت الاختبارات القبلية لعينة البحث وطبقت التجربة الرئيسة على 24 وحده تضمنت وحدتين في كل اسبوع وتم اجراء اختبارات المهارية في اخر وحده وتم استخراج النتائج هي تفوق المجموعة التجريبية على ألمجموعة الضابطة في تعلم مهارات الحركات الارضية في الجمناستك الفني وأوصى الباحثان بأهمية استخدام الالعاب الصغيرة في تعلم المهارات الحركية في الجمناستك الفني ورياضات أخرى.


Article
The Effect Of Movement Stories On Learning Floor Exercises In Artistic Gymnastics for Children With Learning Disabilities Aged 7 Years Old
تأثير القصص الحركية في تعلم بعض مهارات بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني لذوي صعوبات التعلم بعمر (7) سنوات

Authors: اسماعيل أبراهيم --- طارق نزار الطالب --- ميس علاء الدين
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2018 Volume: 30 Issue: 2 Pages: 216-231
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of the research lies in using movement stories to teach gymnastics skill for children with learning disabilities. The problem of the research lies in the lack of movement stories use in physical education class and on children with learning disabilities aged 7 years old. The researchers used the experimental method. The subjects were (20) child who suffer from learning disabilities in Al Nebras School. The main experiment consisted of 24 training session with two units per week. The researcher concluded that the experimental group surpassed the controlling group in learning floor exercises in gymnastics. Finally the researcher recommended using movement stories in learning artistic gymnastics and other sports.

تضمن البحث خمس أبواب احتوى الباب الأول على مقدمة البحث وأهميته وتم التطرق إلى اهمية القصص الحركية في تعلم مهارات الجمناستك لذوي صعوبات التعلم اما مشكلة البحث كانت في قلة استخدام القصص الحركية في تعلم مهارات درس التربية الرياضية وقلة تطبيق مهارات الجمناستك الفني لذوي صعوبات التعلم بعمر(7 سنوات) في المدارس وبهذا قام الباحثون بأعداد قصص حركية وتم اختيار مجتمع البحث بصورة عمدية وهي مدرسة النبراس الأهلية لصعوبات التعلم لوجود عدد مناسب من التلاميذ والتلميذات وقام الباحثون ياختيار عينة البحث20 تلميذ وتلميذه من مجموع التلاميذ الكلي بصورة عشوائية عن طريق القرعه بواقع 10 تلاميذ في كل مجموعة , مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطه ثم اجريت الاختبارات القبلية لعينة البحث وطبقت التجربة الرئيسة بواقع 24 وحده تضمنت وحدتين في كل اسبوع وتم اجراء اختبارات البعدية في اخر وحده وتم استخراج النتائج وتبين تفوق المجموعتين التجريبية على ألمجموعة الضابطة في تعلم مهارات الحركات الارضية في الجمناستك الفني وأوصى الباحثون بأهمية استخدام القصص الحركية في تعلم المهارات الحركية في الجمناستك الفني ورياضات أخرى.


Article
the effect of using elastic ropes in teaching (front-support kipp) on the horizontal bar to beginning gymnastic student
أثر استخدام الحبال المطاطية في تعليم مهارة الكب للاستناد الأمامي على جهاز العقلة في الجمناستك الفني للرجال

Author: ass.prof.dr.Tariq nezar al-talib أ.م.د طارق نزار الطالب
Journal: Karbala Magazine of Physical Edu. Seiences مجلة كربلاء لعلوم التربية الرياضية ISSN: 23041471 Year: 2012 Volume: 1 Issue: 4 Pages: 110-123
Publisher: Kerbala University جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of this project was to study the effect of using elastic ropes in teaching (front-support kipp) on the horizontal bar to beginning gymnastic student.The hypothesis was that using elastic ropes has a significant positive effect on teaching (front-support kipp) on the horizontal bar.The subject were (54) third class students at the college of sport education – university of Baghdad. Those subjects were divided in to an experimental group using elastic ropes as teaching aid, and a control group not using the elastic ropes as teaching aid. Both experimental and control groups followed the same teaching method in learning the skill on the horizontal bar.Results showed a significant positive effect of using elastic ropes as teaching aid.The researcher recommended the use of elastic ropes as a teaching aid for teaching (front-support kipp) on other gymnastic apparatus (the rings and parallel bars) ,he also recommended providing teachers and coaches with those ropes by importing them or manufacturing them locally.

ملخص البحث اللغة العربيةتكونت عينة البحث من (54) طالبا من طلاب المرحلة الثالثة في كلية التربية الرياضية بجامعة بغداد، تم تقسيمهم إلى مجموعة تجريبية تستخدم الحبال المطاطية ومجموعة ضابطة لا تستخدمها ، طبقت المجموعتان البرنامج التعليمي نفسه لتعلم مهارة الكب للإستناد الأمامي على جهاز العقلة في الجمناستك الفني للرجال ، وقد هدف البحث الى تعليم مهارة الكب للإستناد الأمامي للمبتدئين على جهاز العقلة في الجمناستك الفني للرجال باستخدام الحبال المطاطية كما فرض الباحث أن الحبال المطاطية تؤثر إيجابيا في تعليم مهارة الكب للإستناد الأمامي على جهاز العقلة في الجمناستك الفني للرجال، وقد توصل الباحث أن الحبال المطاطية ذات تأثير ايجابي في تعلم مهارة الكب للإستناد الأمامي على جهاز العقلة ، وقد أوصى باستخدام الحبال المطاطية في تعليم مهارة الكب للإستناد الأمامي على الأجهزة الأخرى كالحلق والمتوازي للمبتدئين ، كما أوصى بتوفير الحبال المطاطية عن طريق استيرادها أو صناعتها محليا لغرض وضعها في متناول يد مدرسي ومدربي الجمناستك.


Article
The effect of using the sprung carpet (local made) in developing the performance of front open summersault skill on floor exercise in artistic gymnastics
تأثير إاستخدام البساط النابضي (المصنّع) في تطوير أداء مهارة القلبة الهوائية الأمامية المستقيمة على جهاز بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني للرجال

Authors: Tariq Nezar طارق نزار --- Ban Adnan بان عدنان --- Jamal Sakran جمال سكران حمزة
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2014 Volume: 6 Issue: 3 Pages: 56-81
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The research aimed to made an assistant device with good specifications and use it to develop front open summersault skill on floor exercise in artistic gymnastics.The sample of the research consisted (8) men players divided into two groups: experimental and control. The research concluded that the device manufacturer of high quality and useful to develop front open summersault skill on floor exercise in artistic gymnastics. The searchers recommended manufacturing local equipments because it is low-cost compared to imported devices and use the local made assistant device in developing front open summersault skill on floor exercise in artistic gymnastics and keep the local made devices at the disposal of coaches in order to take advantage of it.

هدف البحث إلى صناعة جهاز مساعد وبمواصفات جيدة واستخدام الجهاز المساعد المصنّع في تعليم مهارة القلبة الهوائية الأمامية المستقيمة على بساط الحركات الأرضية في الجمناستك الفني للرجال وقد تكونت عينة البحث من (8) لاعبين مقسمين على مجموعتين تجريبية وضابطة وقد استنتج الباحثون أن الجهاز المصنع ذو جودة عالية وأنه مفيد لتعلم مهارة القلبة الهوائية الأمامية المستقيمة على بساط الحركات الأرضية وقد أوصى الباحثون بتصنيع أجهزة وادوات محلية لأنها قليلة الكلفة مقارنة بالمستوردة واستخدام الجهاز المصنع في تعليم مهارة القلبة الهوائية المفتوحة على بساط الحركات الأرضية ووضع هذا الجهاز تحت تصرف التدريسيين والمدربين لغرض الافادة منه.

Listing 1 - 6 of 6
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (6)


Language

Arabic (5)

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2018 (2)

2014 (1)

2013 (2)

2012 (1)