research centers


Search results: Found 5

Listing 1 - 5 of 5
Sort by

Article
Clever thinking, according to the preference of sovereignty and its relationship to the cerebral mid-term performance of the precision skills of the defensive players of the Premier League volleyball
التفكير الحاذق وفقاً لتفضيل السيادة المخية النصفية وعلاقته بدقة أداء المهارات الدفاعية للاعبي الدوري الممتاز بالكرة الطائرة

Author: بسمة نعيم محسن
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2012 Volume: 4 Issue: 1 العدد الاول Pages: 113-160
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

thinking clever brainpower important that must be owned by players volleyball, which play a major role in the performance of tactical skills, defense, and is with other factors, one of the bases important in resolving the situation in favor of one of the two teams competing, because the player's defender as there were many capabilities and components of thinking subtle has The more methods and ways the tactical use in controlling the positions of offensive to the opposing team, then Recombination instantaneous decision to appropriate and accessible to end quickly and without slowing implementation, especially when the performance of skilled receiver transmitter, bulwark, defense of the stadium, so a win would be an ally of the team that has thought clever and creative on the field of equal numbers of physical and tactical, and the pattern of knowledge of individuals is worthwhile because the handling and processing of information is an indicator for the construction of structures of knowledge he has, and that the information processing vary depending on the type of sovereignty cerebral or pattern of thinking in the hemispheres of the brain to the individuals whether they have the rule of cerebral in the right or left side of the brain or is there integration between the functions of two halves together, and in the sports field, identifying the functions of hemispheres of the brain and the pattern of thinking prevalent in the sport is an important factor as to extend the player and the coach with information useful for the different ways that affect the mind to athletic performance . Thus emerges the research problem through the difficulty of predicting the responses to the kinetics of the competitor in the conditions of playing fast and changing, so it has become the basic requirements of the players have the ability to maneuver and dynamic thinking and its relation to the activity of mental creative, particularly as a result of the amendments and changes in the legal rules of the game of volleyball and Masahabha of change in the rhythm of play characterized by speed, and accordingly occupies a privileged position clever thinking in the implementation of performance skills to the skills of defensive game of volleyball.The aim of the research to:1 - identify the subtle thinking, according to the preference of sovereignty among a sample mid-term brain research.2 - Identifying the accuracy of the performance of defensive volleyball skills, according to the preference of sovereignty to the brain sample.3 - Identifying the relationship between thinking subtle, according to the preference of sovereignty Mahnah midterm and the accuracy of the performance of defensive volleyball skills in the research sample. To investigate the objectives of the research the researcher assumed:1 - The presence of liaison relationships between the different subtle thinking, according to the preference of sovereignty and the accuracy of the cerebral mid-term performance of the defensive volleyball skills in the research sample.As for theoretical studies have addressed the researcher to a number of SSI related to:The concept of subtle thinking and subtle components of thinking, and the location of the components of thinking in subtle as well as the hemispheres of the brain hemispheres of the brain functions in the sports field.The researcher followed the following steps in the procedures of Search:- The use of descriptive method-style correlation.- Has done research on a sample of the players the Premier League club volleyball for the Marked 2011 and included the club industry, refineries, police, Peshmerga, and the number of the sample (48) and by a player (12) players per club.- The research requires the use of several tests, including the following: -• measure of subtle thinking.• Torrance measure of the rule of the cerebral mid-term.• tests defensive volleyball skills and test the reception of the transmitter, repeat the test bulwark, a test to receive beatings overwhelming.- After the distribution of Torrance on the scale sample was divided players into three groups according to the rule of the cerebral mid-term (right, left, Integrated)After analyzing the data using appropriate statistical methods was reached the following conclusions: -1 - The research sample have thought highly skilled and highly good, according to the preference of sovereignty cerebral mid-term, because the players with the sovereign brain (integrated) have Ptvkira skilled high followed by players with sovereignty cerebral mid-term (left) second place, then comes the players with sovereignty cerebral mid-term (right), third place.2 - that the players with the sovereignty of the cerebral mid-term (integrated) have the ability to accomplish precision tests of the defensive skills are better than Alalobein with the sovereign right and left brain.3 - The result of the relationship between thinking subtle, according to the preference of sovereignty and the accuracy of the cerebral mid-term performance of the defensive skills correlation moral, and the correlation coefficient was highest for those with cerebral sovereignty mid-term (integrated). Night left the second place, followed by those with cerebral sovereign right place third.As a complement to the requirements of research the researcher made a set of recommendations was the following: -1 - interest in the development of training curricula and programs included the development of mental abilities, particularly players thinking subtle, especially in the preparation stages of the year because the clever thinking comes as a result of training experience.2 - to benefit from the results of current research in the modernization of curricula and training programs commensurate with the brainpower that lead to activate the hemispheres of the brain work together to get to work because the integration in both the important roles in complex mental processes.3 - the need to adopt the current study variables (think subtle, the prevalence of cerebral mid-term, at the confluence of the players, which is an important requirement to get to higher levels, especially the younger players as the main base for the game of volleyball.

يعد التفكير الحاذق من القدرات العقلية الهامة التي يجب ان يمتلكها لاعبين الكرة الطائرة والتي تؤدي دوراً رئيسا في الاداء التكتيكي للمهارات الدفاعية ، ويشكل مع باقي العوامل احد الاسس الهامة في حسم الموقف لصالح احد الفريقين المتنافسين ، اذ ان اللاعب المدافع كلما تعددت قدرات ومكونات التفكير الحاذق لديه كلما زادت الاساليب والطرق التكتيكية التي يستخدمها في السيطرة على المواقف الهجومية للفريق المنافس ، ثم الاتخاذ اللحظي للقرار المناسب والوصول الى الغرض بسرعة وبدون تباطئ بالتنفيذ ولاسيما عند اداء مهارة استقبال الارسال ، حائط الصد ، الدفاع عن الملعب ، لذا فأن الفوز سيكون حليف الفريق الذي يمتلك الفكر الحاذق والمبدع على ارض الملعب عند تساوي الاعداد البدني والخططي ، كما ان النمط المعرفي للافراد جدير بالاهتمام لان تعامله مع المعلومات ومعالجتها يعد مؤشرا لبناء التراكيب المعرفية لديه ، وان معالجة المعلومات تختلف حسب نوع السيادة المخية او النمط السائد للتفكير في نصفي الدماغ لدى الافراد سواء كان لديهم سيادة مخية في النصف الايمن ام الايسر من الدماغ ام هناك تكامل بين وظائف النصفين معاً ، وفي المجال الرياضي فأن التعرف على وظائف نصفي الدماغ ونمط التفكير السائد لدى الرياضي يعد عاملاً مهماً لان يمد اللاعب والمدرب بالمعلومات النافعة عن الطرق المختلفة التي يؤثر بها العقل على الاداء الرياضي . وبذلك تنبثق مشكلة البحث من خلال صعوبة التنبؤ بالاستجابات الحركية للمنافس في ظروف اللعب السريعة والمتغيرة ، لذا اصبح من المتطلبات الاساسية للاعبين امتلاك القدرة على المناورة والدينامكية في التفكير وارتباطها بالنشاط العقلي المبدع ولاسيما نتيجة التعديلات والتغيرات في القواعد القانونية للعبة الكرة الطائرة وماصاحبها من تغير في ايقاع اللعب الذي اتسم بالسرعة ، وفقا لذلك يحتل التفكير الحاذق مكانة متميزة في تنفيذ الاداء المهاري للمهارات الدفاعية بلعبة الكرة الطائرة.وقد هدف البحث الى : 1-التعرف على التفكير الحاذق وفقا لتفضيل السيادة المخية النصفية لدى عينة البحث . 2-التعرف على دقة اداء المهارات الدفاعية بالكرة الطائرة وفقا لتفضيل السيادة المخية لدى عينة البحث .3-التعرف على العلاقة بين التفكير الحاذق وفقا لتفضيل السيادة المخية النصفية ودقة اداء المهارات الدفاعية بالكرة الطائرة لدى عينة البحث .وللتحقق من اهداف البحث افترضت الباحثة :1-وجود علاقات ارتباط متباينة بين التفكير الحاذق وفقا لتفضيل السيادة المخية النصفية ودقة اداء المهارات الدفاعية بالكرة الطائرة لدى عينة البحث . اما فيما يخص الدراسات النظرية فقد تطرقت الباحثة الى عدة مباحث تتعلق بـ: مفهوم التفكير الحاذق ، ومكونات التفكير الحاذق ، وموقع مكونات التفكير الحاذق في نصفي الدماغ فضلا عن وظائف نصفي الدماغ في المجال الرياضي . وقد اتبعت الباحثة الخطوات الاتية في اجراءات البحث : -تم استخدام المنهج الوصفي باسلوب العلاقة الارتباطية . -اجرى البحث علي عينة من لاعبي اندية الدوري الممتاز بالكرة الطائرة للموسوم 2011 وشملت نادي الصناعة ، المصافي ، الشرطة ، البيشمركة ، وبلغ عدد العينة (48) لاعباً وبواقع (12) لاعب لكل نادي . -لقد تتطلب البحث استخدام عدة اختبارات شملت ما يأتي :- •مقياس التفكير الحاذق . •مقياس تورانس للسيادة المخية النصفية . •الاختبارات المهارية الدفاعية بالكرة الطائرة وتضم اختبار استقبال الارسال ، اختبار تكرار حائط الصد ، اختبار استقبال الضرب الساحق . -بعد توزيع مقياس تورانس على عينة البحث تم تقسيم اللاعبين الى ثلاث مجاميع وفقا للسيادة المخية النصفية ( الايمن ، الايسر ، المتكامل ) وبعد تحليل البيانات باستخدام الوسائل الإحصائية الملائمة تم التوصل الى الاستنتاجات الاتية :- 1-ان عينة البحث يمتلكون تفكيراً حاذقاً وبدرجة جيدة وفقا لتفضيل السيادة المخية النصفية ، اذ ان اللاعبون من ذوي السيادة المخية ( المتكامل ) يتمتعون بتفكيراً حاذقاً عالياً ثم يليه اللاعبون من ذوي السيادة المخية النصفية (الايسر) بالدرجة الثانية ، ثم يأتي اللاعبون من ذوي السيادة المخية النصفية ( الايمن ) بالدرجة الثالثة .2-ان اللاعبين من ذوي السيادة المخية النصفية ( المتكامل ) يمتلكون القدرة على انجاز اختبارات الدقة للمهارات الدفاعية بشكل افضل من اللاعبين من ذوي السيادة المخية الايمن والايسر .3-كانت نتيجة العلاقة بين التفكير الحاذق وفقاً لتفضيل السيادة المخية النصفية ودقة اداء المهارات الدفاعية علاقة ارتباط معنوية ، وكان معامل الارتباط الاعلى لصالح ذوي السيادة المخية النصفية ( المتكامل ) . يلية الايسر بالدرجة الثانية ، ثم يليه ذوي السيادة المخية الايمن بالدرجة الثالثة . واستكمالا لمتطلبات البحث تقدمت الباحثة بمجموعة من التوصيات كانت مايأتي:- الاهتمام بتطوير المناهج التدريبية وتضمينها ببرامج لتنمية القدرات العقلية لدى اللاعبين ولاسيما التفكير الحاذق وخاصة في مراحل الاعداد العام لان التفكير الحاذق يأتي نتيجة الخبرة والتدريب . 1-الاستفادة من نتائج البحث الحالي في تحديث المناهج والبرامج التدريبية بما يتناسب مع القدرات العقلية التي تؤدي الى تنشيط عمل نصفي الدماغ معاً للوصول الى التكامل في عملها لان كلاهما يقوم بادوار مهمة في العمليات العقلية المعقدة . 2-ضرورة اعتماد متغيرات الدراسة الحالية ( التفكير الحاذق ، السيادة المخية النصفية ، عند انتقاء اللاعبين والتي تعد متطلبا مهما للوصول الى المستويات العليا ، وخاصة اللاعبين الناشئين باعتبارهم القاعدة الاساسية للعبة الكرة الطائرة .


Article
علاقة بعض القدرات الحركية والإدراكية وفقًا لصعوبات الأداء الحركي في الأداء الفني لمهارة الضرب الساحق بالكرة الطائرة

Author: أ.م.د. بسمة نعيم محسن
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2017 Volume: 9 Issue: 28 Pages: 145-164
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Keywords


Article
A comparative study between those with NLP in information processing and the level of performance of some basic volleyball skills
دراسة مقارنة بين ذوي البرمجة اللغوية العصبية في معالجة المعلومات ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة

Loading...
Loading...
Abstract

We have increased attention by trainers and teachers study of aspects of mental health for the learner, especially NLP and information processing because of its direct impact on the level of learning skills, because there is a close link between the systems of representative owned by the learner, whether (acoustically, visually, physically) and the level of treatment Information on the one hand and between these systems and the level of learning skills on the other hand, especially if we know that the individual learner if you beat him one of these senses will focus upon more than others to receive stimuli from the outside world by a very high and then summons the same way that stocked them, as the information processing occurs through a series of buildings in the brain, as the incoming information is processed by the various styles for the purpose converted to representations and produces about it Mkhrjan.Thus the research problem stems from the presence of volatile performance among students in basic skills has been attributed the reason to the difference in their representational systems neuro-linguistic programming of the system (auditory, visual, sensory) and a link to the process of information processing in the brain.The aim of the research was to:1.Disperse sample representative according to the regulations of neuro-linguistic programming system (auditory, visual, sensory(.2.Identify the level of information processing and perform some basic volleyball skills for people with neuro-linguistic programming and by their representational systems (auditory, visual, sensory.(3.Comparison with NLP and by their representational systems (auditory, visual, sensory) in the treatment of information and the level of performance of some basic volleyball skills.To verify the objectives of the research were to assume the following:There were statistically significant differences in the level of performance of some of the basic skills among those with neuro-linguistic programming on three representative according to the regulations (auditory, visual, sensory).As for theoretical studies, the researchers touched on the concept of neuro-linguistic programming and the three systems and the concept of information processing.The researchers follow the following steps in the search procedures:- Descriptive approach was extracted comparative study style.- The research was conducted on the second stage students in the Faculty of Physical Education - Diyala University for the academic year (2012-2013) The total number of respondents (50) students.- The sample was divided according to test NLP into three groups represented the first group audio system has been numbered (22) students, the second group has represented the visual system has been numbered (11) students, while the sensory system, such as the third group were numbered (17) students and bringing the final total sample (50) students.Search requests the use of several tests included the following:- Testing of NLP systems Dramatic Arts (auditory, visual, sensory).- Testing of information processing.- Tests technique skillfully own (fronting the transmission from the top, receiver transmitter setup).After analyzing the data using appropriate statistical methods was reached the following conclusions:1.The sample with the system (audio - sensory) better than with the system (optical) transmission in the performance of the skill in front of the top.2.The sample with the system (auditory, sensory) better than with the system (visual) in the performance of skill transmission reception.3.The sample with the system (audio) better than with the system (visual - sensory) in the skill test setup.4.There are no differences between the three representational systems (auditory, visual, sensory) in information processing test.

لقد زاد الاهتمام من قبل المدربين والمدرسين بدارسة الجوانب العقلية للمتعلم ولاسيما البرمجة اللغوية العصبية ومعالجة المعلومات لما لها من تأثير مباشر على مستوى التعلم المهاري، إذ إنْ هناك صلة وثيقة ما بين الأنظمة التمثيلية التي يمتلكها المتعلم سواء كان (سمعيًا، بصريًا، حسيًا) ومستوى معالجة المعلومات من جهة وما بين هذه الأنظمة ومستوى التعلم المهاري من جهة أُخرى، خاصة إذا علمنا أَنَّ الفرد المتعلم إذا تغلبت عليه إحدى هذه الحواس فسيركز عليها أكثر من غيرها في استقبال المثيرات من العالم الخارجي بنسبة عالية جدًا وثم تستدعى بالطريقة نفسها التي خزنت بها، إذ إِنَّ معالجة المعلومات تحدث عبر سلسلة من الأبنية الموجودة في الدماغ، إذ يتم معالجة المعلومات الداخلة إليه بأنماط مختلفة لغرض تحويلها إلى تمثيلات وينتج عن ذلك مخرجات.وبذلك تنبثق مشكلة البحث من وجود تذبذبًا بين الطالبات في أداء المهارات الأساسية وقد يعزى السبب في ذلك إلى اختلاف أنظمتهم التمثيلية الخاصة بالبرمجة اللغوية العصبية المتمثلة بالنظام (السمعي، البصري، الحسي) وارتباط ذلك بعملية معالجة المعلومات داخل الدماغ.وقد هدف البحث إلى:1.تفريق عينة البحث على وفق الأنظمة التمثيلية للبرمجة اللغوية العصبية (النظام السمعي، البصري، الحسي).2.التعرف على مستوى معالجة المعلومات وأداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة لذوي البرمجة اللغوية العصبية وحسب أنظمتهم التمثيلية (السمعي، البصري، الحسي).3.المقارنة بين ذوي البرمجة اللغوية العصبية وحسب أنظمتهم التمثيلية (السمعي، البصري، الحسي) في معالجة المعلومات ومستوى أداء بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة.وللتحقق من أهداف البحث تم افتراض ما يأتي:هناك فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى أداء بعض المهارات الأساسية بين ذوي البرمجة اللغوية العصبية على وفق الأنظمة التمثيلية الثلاث (السمعي، البصري، الحسي).أَمّا فيما يخص الدراسات النظرية فقد تطرق الباحثون إلى مفهوم البرمجة اللغوية العصبية والأنظمة الثلاثة لها ومفهوم معالجة المعلومات.وقد اتبع الباحثون الخطوات الآتية في إجراءات البحث:-تم استخدام المنهج الوصفي بأسلوب دراسة المقارنة.-أُجري البحث على طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية – جامعة ديالى للعام الدراسي (2012-2013) وقد بلغ عدد العينة (50) طالبة.-تم تقسيم العينة حسب اختبار البرمجة اللغوية العصبية إلى ثلاث مجموعات مثلت المجموعة الأولى النظام السمعي وقد بلغ عددهم (22) طالبة، أَمّا المجموعة الثانية فقد مثلت النظام البصري وقد بلغ عددهم (11) طالبة، أَمّا النظام الحسي فقد مثل المجموعة الثالثة وقد بلغ عددهم (17) طالبة وبذلك بلغ المجموع النهائي لعينة البحث (50) طالبة.تطلب البحث استخدام اختبارات عدة شملت ما يأتي:-اختبار البرمجة اللغوية العصبية للأنظمة التمثيلية (السمعي، البصري، الحسي).-اختبار معالجة المعلومات.-الاختبارات المهارية الخاصة بمهارة (الإرسال المواجه من الأعلى، استقبال الإرسال الإعداد للأمام).وبعد تحليل البيانات باستخدام الوسائل الإحصائية الملائمة تم التوصل إلى الاستنتاجات الآتية:1.إِنَّ عينة البحث من ذوي النظام (السمعي – الحسي) أفضل من ذوي النظام (البصري) في أداء مهارة الإرسال المواجه من الأعلى.2.إنْ عينة البحث من ذوي النظام (السمعي، الحسي) أفضل من ذوي النظام (البصري) في أداء مهارة استقبال الإرسال.3.إِنَّ عينة البحث من ذوي النظام (السمعي) أفضل من ذوي النظام (البصري – الحسي) في اختبار مهارة الإعداد.4.لا توجد فروق بين الأنظمة التمثيلية الثلاث (السمعي، البصري، الحسي) في اختبار معالجة المعلومات.


Article
The Effect of Special Exercises Using Visual Stimulators in Developing Visual Focus and Accuracy of Setting Skill of Female Volleyball Players
تأثير تمرينات خاصة على وفق المثيرات البصرية في تطوير قوة التركيز البصري ودقة مهارة الإعداد للاعبات الكرة الطائرة

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractSkill performance in volleyball is recognized by speed, surprise, movement in different directions, consistent tracking of the ball, teammates, the net, opponent team. It is also recognized by consecutive skills that demand a high extent of accuracy and skill performance, focus, attention to details, and avoiding blundering and random performance. So, it is necessary for the trainers and experts to pay attention to sight to increase accurate observation and mastering the required skills to achieve the best results and the development of volleyball players. It is also necessary to pay attention and coordinate accurately and comprehensively between the nervous and muscular systems. The significance of the study lies in using visual stimulators in developing the abilities of the female players to achieve the best level by developing visual focus during the match, and the ability to act fast and accurately in fulfilling physical duties. The problem of the study lies in the weakness in the accuracy of setting skill of female teams that do not take the lead on Arab, region, and the globe. The reason behind that might be the lack of visual focus of the female players due to the lack of attention of the trainers that use traditional methods rather than modern methods and devices that use visual stimulators to develop visual abilities. This study aims at preparing special exercises using visual stimulators in developing visual focus and accuracy of setting skill of female volleyball players. It also aims at investigating the effect of special exercises using visual stimulators in developing visual focus and accuracy of setting skill of female volleyball players. The sample of the study consisted of the female players of the Al Sabab Sport Club that consists of 10 players. The research procedures were conducted from 16/8/2015 to 20/5/2016. The place of the study was the court of Al Yarmouk School that is affiliated from Bagdad Directory of Education – Rasafah 2 – Department of Physical and Academic Activity as well as Psychological Research Center from the University of Baghdad. It was concluded that special exercises using visual stimulators has a positive effect in developing visual focus and accuracy of setting skill of the female volleyball players of Al Shabab Sport Club. It is necessary to use the sets and devises that use visual stimulators that develop visual focus and the accuracy of setting skill.

ملخص البحث يمتاز الأداء المهاري في لعبة الكرة الطائرة بالسرعة والمباغتة وتحرك اللاعبين في أماكن واتجاهات مختلفة والمتابعة المستمرة لحركة عيني اللاعب في تتبع مسار الكرة وتحركات زملائه في الفريق وتحديد موقع الشبكة وتحركات الفريق المنافس أيضا، وتتميز هذه اللعبة أيضا بمهاراتها المتتالية والمتسلسلة والتي تتطلب مستوى عاليا من الدقة في الاداء المهاري وسرعة الانتباه والتركيز على التفاصيل الدقيقة والابتعاد عن التخبط والعشوائية في الاداء لذلك وجب على المختصين والمدربين الاهتمام بالرؤية البصرية لزيادة نسبة الملاحظة الدقيقة وإتقان المهارة المطلوبة للوصول إلى تحقيق أفضل النتائج التي تساعد في النهوض بواقع لاعبي الكرة الطائرة ، لذلك وجب الاهتمام والتوفيق ما بين الجهازين العصبي والعضلي بصورة دقيقة وشاملة . وتتجلى أهمية البحث باستخدام تمرينات المثيرات البصرية في تطوير قدرات اللاعبة على تحقيق أفضل مستوى من خلال تطوير قابليتها في قوة التركيز البصري في إثناء المباراة والقدرة على التصرف بسرعة ودقة لأداء الواجب الحركي، وان مشكلة البحث تبلورت بوجود ضعف كبير في دقة مهارة الأعداد في الفرق النسوية بشكل خاص والتي لا تحتل مستوى متقدم سواء على الصعيد العربي أو الإقليمي أو الدولي، ولعل السبب يرجع في ذلك إلى ضعف قوة التركيز البصري لدى اللاعبات بسبب قلة الاهتمام بالوسائل والأجهزة الحديثة والتي تعنى باستخدام المثيرات البصرية لتطوير القدرات البصرية ولا سيما قوة التركيز البصري من قبل المدربين في تدريبهم والذي يعتمد فقط على الوسائل التقليدية . وهدف البحث إلى إعداد تمرينات خاصة على وفق المثيرات البصرية في تطوير قوة التركيز البصري ودقة مهارة الإعداد للاعبات الكرة الطائرة ،كما هدف البحث الى تعرف تأثير التمرينات الخاصة على وفق المثيرات البصرية في تطوير قوة التركيز البصري ودقة مهارة الأعداد للاعبات الكرة الطائرة، وتمثلت عينة البحث بلاعبات نادي الشباب الرياضي للموسم الرياضي والبالغ عددهن (10) لاعبات ،وتم استكمال إجراءات البحث للمدةمن 16/8/2015 ولغاية 20/5/2016 ،وتمثل المجال المكاني في القاعة المغلقة في مدرسة اليرموك التابعة إلى المديرية العامة لتربية محافظة بغداد –الرصافة الثانية –قسم النشاط الرياضي والمدرسي، ومركز البحوث النفسية في جامعة بغداد، واستنتجت الباحثان بان للتمرينات الخاصة على وفق المثيرات البصرية التأثير الايجابي في تطوير قوة التركيز البصري ودقة مهارة الأعداد للاعبات نادي الشباب الرياضي فضلا عن ضرورة الاهتمام باستخدام الأجهزة والأدوات على وفق المثيرات البصرية والتي تعمل على تطوير قوة التركيز البصري ودقة مهارة الأعداد للاعبات الكرة الطائرة.


Article
The Effect Of An Instructional Approach In Accordance To The Strategy of Data Processing To People Having A Neural Linguistic Processing In Learning The Skill Of An Opposing Sending From Above
تأثير منهاج تعليمي على وفق استراتيجية معالجة المعلومات لذوي البرمجة اللغوية العصبية في تعلم مهارة الارسال المواجه من الاعلى بالكرة الطائرة

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of this research lies in the preparation of a teaching method that includes the strategy of data processing to people having a neural linguistic processing and its effect in the learning of some basic skills in volleyball by reinforcing the student's ability to deal with the information given concerning the way of thinking, analyzing, storing and retrieving it when needed. This study is also concerned with studying the representation system to each student whether auditory, visual or sensory systems and to make these cognitive procedures that the student undertakes, play a clear role in reinforcing and developing his learning to some basic skills in volleyball. The researcher used the experimental method of the dual factor method (2x3) and selected a group of informants of about (157) students from sections A and D from second stage classes of the College of Physical Education and Sport Sciences/ University of Diyala for the academic year (2014-2015). The informants were chosen intentionally in accordance to the test of the neural linguistic system which includes the auditory, visual and sensory systems and the skill of an opposing sending from above. The course of the strategies were applied in Tuesday 6/11/2014 twice a week and finished in 2/12/2014, by a specialist in volleyball teaching. The researcher had found that the curriculum used in accordance to the strategy of data processing to people having a neural linguistic processing leads to a clear development in learning the skill of an opposing sending from above and that this curriculum is so affective in teaching such a strategy.

ملخص البحث جاءت اهمية البحث تكمن في اعداد منهاج تعليمي يتضمن استراتيجية معالجة المعلومات لذوي البرمجة اللغوية العصبية ومعرفة تاثيره في تعلم مهارة الاعداد المواجه من الاعلى بالكرة الطائرة عن طريق تنمية قدرة الطالب في التعامل مع المعلومة من حيث نمط التفكير السائد لديه وطريقته في الفهم والتذكر والادراك واعتماده على صيغ عديدة منها التصنيف لهذه المعلومات وتحليلها وخزنها واسترجاعها عند الضرورة وايضا معرفة النظام التمثيلي لكل طالب سواء كان نظام ( سمعي- بصري- حسي ) وجعل هذه العمليات المعرفية التي يمارسها الطالب تسهم بدور واضح في تنمية وتطوير تعلمه لمهارة الاعداد المواجه من الاعلى بالكرة الطائرة ويهدف البحث الى اعداد منهاج تعليمي على وفق استراتيجية معالجة المعلومات لذوي البرمجة اللغوية العصبية في تعلم مهارة الارسال المواجه من الاعلى. استخدمت الباحثتان المنهج التجريبي ذي التصميم العاملي الثنائي (3x2). اختارت الباحثتان مجتمع البحث وبالطريقة العمدية والذي تمثلت بطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة -جامعة ديالى. للعام الدراسي(2014/2015) والبالغ عددهم(157) مقسمين على أربع شعب (أ-ب-ج-د-ه) والذين مثلوا مجتمع البحث او اما عينة البحث فتمثلت بطلاب شعبة (أ-د) والبالغ عددهم (64) طالب. وقد تم تحديد العينة على وفق اختبار البرمجة اللغوية العصبية والذي يتضمن الانظمة التمثيلية الثلاثة (السمعي-البصري-الحسي). اما إجراءات البحث الميدانية فقد تضمنت اختبار البرمجة اللغوية العصبية وكذلك اختبار مهارة الارسال المواجه من الاعلى. بدأ تطبيق المنهج التعليمي لاستراتيجية معالجة المعلومات في يوم الثلاثاء المصادف 6 / 11 / 2014 وبمعدل وحدتين تعليمية في الأسبـــوع للمجموعة التجريبـــية وللأيــــــام (الاربعاء، الخميس) تم تنفيذ، وحدتين تعليمية في الأسبوع للمجموعة الضابطة أيضاً أو للمنهج المعتمد في الكلية وللأيام (الأحد، الثلاثاء)، وانتهت مدة تطبيق المنهج التعليمي للمجموعة التجريبية في يوم الخميس المصادف 2/12/2014 ولقد قام بتطبيق المنهج التعليمي المعد (تدريسي متخصص) في مجال الكرة الطائرة والتعلم الحركي. في ضوء النتائج المتحققة استنتجت الباحثتان الى ان المنهاج التعليمي المستخدم على وفق استراتيجية معالجة المعلومات لذوي البرمجة اللغوية العصبية قد ادى الى تطور واضح في تعلم مهارة الارسال المواجه من الاعلى وهذه النتيجة تدل على فاعلية المنهاج على وفق استراتيجية معالجة المعلومات لذوي البرمجة اللغوية العصبية.

Listing 1 - 5 of 5
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (5)


Language

Arabic (4)


Year
From To Submit

2017 (1)

2016 (2)

2014 (1)

2012 (1)