research centers


Search results: Found 5

Listing 1 - 5 of 5
Sort by

Article
اثر استعمال إستراتيجية الشكل(Vee) في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي

Author: سعد جميل رحيم
Journal: journal of kerbala university مجلة جامعة كربلاء ISSN: 18130410 Year: 2013 Volume: 11 Issue: 4 Pages: 19-43
Publisher: Kerbala University جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

يهدف البحث الحالي إلى معرفة ( اثر استعمال إستراتيجية الشكل(Vee) في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التاريخ العربي الإسلامي). وللتحقق من هذا الهدف صاغ الباحث الفرضية الصفرية الآتية:لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية التي تدرس باستعمال خرائط الشكل(Vee) وبين متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة الاعتيادية التقليدية في مادة التاريخ في التحصيل..للتحقق من ذلك اختار الباحث تصميما تجريبياً ذا ضبط جزئي، وحدد الباحث متوسطة السيادة للبنين في كربلاء المقدسة لتكون عينة للبحث، إذ بلغ عدد أفرادها (108) طالب، وبواقع (36) طالب لشعبة(أ) و(37) شعبة(ب) و(35) شعبة (ج) ثم اختار الباحث شعبة(ب) لتكون المجموعة التجريبية وشعبة(أ) الضابطة، ثم استبعد الباحث الطلاب الراسبين من العام الماضي من نتائج التجربة وكان عددهم(2) من شعبة (أ) و(3) من شعبة (ب). أجرى الباحث تكافؤاً بين طلاب مجموعتي البحث في متغيرات عدة وهي (درجات مادة التاريخ للعام الدراسي الماضي 2012-2013، والعمر الزمني محسوباً بالشهور، واختبار الذكاء، والتحصيل الدراسي للآباء، والتحصيل الدراسي للأمهات).بعد تحديد الباحث للمادة العلمية، المتمثلة بالفصول الثلاثة الأولى من كتاب التاريخ العربي الإسلامي للصف الثاني المتوسط الذي أقرت تدريسه وزارة التربية العراقية للعام الدراسي 2012/2013، صاغ الباحث، أهدافاً سلوكية للفصول الثلاث بلغ عددها (142) هدفاً، واعد خططاً تدريسية لمجموعتي البحث، وعرض نماذج منها على مجموعة من الخبراء والمختصين في طرائق التدريس والقياس والتقويم وعلم النفس والتاريخ.أعد الباحث اختباراً تحصيلياً لقياس مستوى تحصيل الطلاب بعد إتمام التجربة، إذ تكون الاختبار من (40) فقرة أختبارية من نوع الاختيار من متعدد، وتحقق من صدقه في ضوء عرضه على مجموعة من الخبراء والمحكمين، وتحقق من ثباته بتطبيقه على عينة استطلاعية من طلاب متوسطة لقمان الحكيم، وقد كانت قيمة الارتباط (0,77).درّس الباحث مجموعتي البحث في مدة التجربة، التي استمرت (10) أسابيع، وبعد إنهاء التجربة طبق الباحث الاختبار ألتحصيل ألبعدي على طلاب مجموعتي البحث .ولتحليل النتائج استعمل الباحث الوسائل الإحصائية الآتية: (الاختبار التائي ذو النهايتين لعينتين مستقلتين، معامل ارتباط بيرسون لحساب ثبات الاختبار، معادلة سبيرمان براون، مربع كـاي، معادلة صعوبة الفقرة، معادلة معامل تمييز الفقرة).وتوصلت الدراسة إلى النتائج الآتية:وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0,05) ولصالح المجموعة التجريبية التي درست باستعمال إستراتيجية الشكل(V)على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة التقليدية في التحصيل.في ضوء هذه النتيجة خرج الباحث باستنتاجات وبتوصيات عدة، منها اعتماد إستراتيجية الشكل(V) في تدريس مادة التاريخ. استكمالاً للبحث الحالي اقترح الباحث إجراء دراسات أخرى مماثلة للدراسة الحالية على الطلاب في مراحل دراسية أخرى.

Current research aims to know the effect of use of shape (Vee) in the collectionof second-graders average in the Arab-Islamic history. To achieve this goal researcher coined the following null hypothesis:Research Postulate:There is no statistically significant difference at the level (0.05) between the average scores of the experimental group students who have studied the use of maps format (Vee) and between the average scores of the control group students who have studied the usual traditional way in history in the collection.To check it chose researcher determined experimentally The tuning part, and select researcher medium sovereignty for Boys in the holy city of Karbala to be a sample of the research, as the number of members (95) students, and by (36) Student Division (a) and (37) Division (b) and (35) Division (c) then chose researcher Division (b) to be the experimental group and the Division of (a) the control, then ruled researcher students repeaters from last year's results of the experiment and the number (2) of the Division of (a) and (3) of Division (b).Researcher conducted parity between students of two research groups in several variables, namely, (degrees of history for the past academic year 2013-2012, and chronological age measured in months, and the IQ test, and educational attainment of parents, and educational attainment for mothers).After selecting the researcher of material science, of chapters the first three of the history book Arab-Muslim world for the second grade average, which approved the teaching and the Iraqi Ministry of Education for the academic year 2013-2012, coined the researcher, targets of conduct for classes three numbered (142) goals, promising plans for teaching the two sets of research, models and display them on a group of experts and specialists in teaching methods and measurement and evaluation, psychology and history.Researcher prepared a test to measure the level of student achievement after the completion of the experiment, it will be the test of 40 items probationary type of multiple choice, check out the sincerity in the light of the presentation to the group of experts and arbitrators, check out the persistence applied to sample prospective students from medium Luqman Hakim, was the value of the link (0,77).Group Search researcher studied himself in the duration of the experiment, which lasted(10) weeks, and after the termination of the experiment dish researcher dimensional achievement test students on the two sets of search.To analyze the results researcher used the following statistical methods: (test Altaúa with two ends for two independent samples, Pearson's correlation coefficient to calculate the stability of the test, Spearman Brown equation, chi square, the difficulty of paragraph equation, equation coefficient discrimination paragraph).The study found the following results:There is a statistically significant difference at the level of significance (0.05) and in favor of the experimental group that studied the use of shape strategy (V) to the control group, who studied in the traditional way in the collection.In light of this result researcher came to the conclusions and recommendations of several, including the adoption of a strategy format (V) in the teaching of history.An update of the current research researcher suggested further studies similar to the current study on students in other phases of study.

Keywords


Article
معوقات دراسة المناهج التـربــويـــة والنـفسـيـة فـي أقسام كلية التربية للعلوم الصرفة من وجهة نظـر الطلبـة

Author: سعد جميل رحيم
Journal: journal of kerbala university مجلة جامعة كربلاء ISSN: 18130410 Year: 2014 Volume: 12 Issue: 1 Pages: 1-19
Publisher: Kerbala University جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

Aims Current search to identify the problems faced by students in the study of educational material and psychological divisions College of Education Science Pure University of Karbala, and the sample is essential to research students the fourth stage in the study morning for the academic year (2011/2012) and numbered (615) students, who studied the educational material and psychological through grades four, either the final sample amounted to (133) male and female students, but in order to identify the problems faced by students in the study of educational material and psychological scientific departments in the College of Education Science Pure, the researcher questions to the sample reconnaissance, and the light of the answers to students researcher prepared a questionnaire consisting of five areas: (students, subject field, Technical Altdresen, teaching methods, evaluation methods and tests).Were analyzed responses of the sample on the resolution the final use of the means of statistical Pearson correlation coefficient and the weighted average and weight percentile, the results of the research, that most students do not feel the importance of educational material and psychological life or in public life, and that most of the students believe that the educational material and psychological materials does not affect the secondary level of education. The researcher recommended to reconsider the organization schedule of lectures in educational material, psychological, and holding seminars and educational conferences and psychological to know the students of the importance of educational material and psychological impact on the construction of the student's personality, as well as attention to creating classrooms appropriate in terms of size and prepare students where and providing school supplies, and work on find ways and modern educational technologies that facilitate the process of teaching these vital substances. The researcher has proposed a set of proposals to complement search.

يرمي البحث الحالي إلى معرفة المعوقات التي تواجه الطلبة في دراسة المناهج التربوية والنفسية في أقسام كلية التربية للعلوم الصرفة جامعة كربلاء, وكان مجتمع البحث والبالغ عددهم (615) طالبا وطالبة ,موزعين على ثلاثة أقسام للعام الدراسي (2011/2012), إما عينة البحث فقد بلغت ( 133) طالبا ً وطالبة, والذين درسوا المناهج التربوية والنفسية طلبة المرحلة الرابعة الدراسة الصباحية ولأجل التعرف على المعوقات التي تواجه الطلبة في دراسة المناهج التربوية والنفسية في الآقسام العلمية في كلية التربية للعلوم الصرفة, وجه الباحث أسئلةً إلى عينة استطلاعية ,وفي ضوء إجابات الطلبة أعد الباحث استبانه مكونة من خمسة مجالات هي :(مجال الطلبة, مجال المادة الدراسية, مجال التدريسين, مجال طرائق التدريس, مجال أساليب التقويم والاختبارات). وتم تحليل استجابات العينة على الاستبانة النهائية باستخدام الوسائل الإحصائية معامل ارتباط بيرسون و الوسط المرجح و الوزن المئوي ,وأكدت نتائج البحث,أن اغلب الطلبة لا يشعرون بأهمية المناهج التربوية والنفسية في الحياة العملية أو في الحياة العامة, وان اغلب الطلبة يعتقدون إن المناهج التربوية والنفسية مواد ثانوية لا تؤثر على مستواهم العلمي . وقد أوصى الباحث بإعادة النظر في تنظيم جدول المحاضرات في المناهج التربوية والنفسية ,وعقد الندوات والمؤتمرات التربوية والنفسية لتعرف الطلبة بأهمية المناهج التربوية والنفسية وإثرها في بناء شخصية الطالب, فضلا عن الاهتمام بتهيئة القاعات الدراسية المناسبة من حيث الحجم وإعداد الطلبة فيها وتوفير مستلزمات الدراسة, والعمل على إيجاد الوسائل والتقنيات التربوية الحديثة التي تسهل عملية التدريس لهذه المناهج الحيوية. وقد اقترح الباحث مجموعة من المقترحات استكمالا للبحث.

Keywords


Article
محطات الاستراحة الخارجية (الخانات) لمدينة كربلاء

Authors: ميثم مرتضى نصر الله --- سعد جميل رحيم
Journal: journal of kerbala university مجلة جامعة كربلاء ISSN: 18130410 Year: 2007 Volume: 5 Issue: 4 Pages: 333-343
Publisher: Kerbala University جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

The roads Khans consider as main suitable or comfortable place for the passengers rest . This study has showed that the most magnificence Iraqi Khans are those located at the main roads that lead to the sacred shrines , Kerbala is one of these places. The most Kerbala's roads Khans have almost had the similar planning , there are square in shapes distinguished by magnifiers , high fences and almost with one entrance for the security reasons, they are built with gypsum or backed brick . The khan rooms are already emerge to middle hall . The preparations of water , food or comfortable place to the pilgrims or passengers helped in the growth of new villages or cities around . These khans to participate in these services preparation for lust ant ( Mahmodia , Iskandaria , Msaiab , Khanelnnus etc….. ) The study also showed that the transportation mediums which used by passengers , merchants or others were primitive depending on Animals like camels , horses ,donkeys etc…. while the passengers from other cities to Kerbala city didn't use the carriages since there connected roads were unpaved ,narrow , unclear and rough . They were dusty in summer & dummy in winter .

إن محطات الاستراحة ( الخانات ) تشكل العصب ألساسي لراحة المسافرين ، والدراسة هذه بينت أن أكثر خانات العراق فخامة تلك التي تقع على الطريق المؤدية إلى العتبات المقدسة ومنها طريق مدينة كربلاء . إن معظم الخانات الخارجية لمدينة كربلاء ذات تخطيط متشابه عموماً فهي ذات شكل مربع تتميز بالفخامة وارتفاع ألأسوار واحتوائها على مدخل واحد في أغلب ألحيان ولسهولة الدفاع عنها ، وهي مبنية بالآجر والجص ويتوسطها فناء وسطي تطل عليه مشتملات الخان . ن توفير وسائل الراحة من ماء وطعام للمسافرين القادمين إلى المدينة ساعد على نشوء بعض القرى والمدن من حولها وفي أماكن مناسبة تستطيع من خلالها تقديم مثل هذه الخدمات الضرورية ، ومثال ذلك مناطق المحمودية والاسكندرية والمسيب ومنطقة خان النص وغيرها . وبينت الدراسة أن وسائل النقل التي استخدمها المسافرون لزيارة العتبات المقدسة أو التجار وغيرهم كانت مقتصرة حتى وقت قريب من زوال الحكم العثماني على وسائل بدائية فاقتصرت على قوافل الجمال وغيرها من الحيوانات ولم تشهد الرحلات استخدام العربات التي تجرها الخيول بين مدينة كربلاء والمدن ألأخرى حيث ان المسالك لم تكن طرقاً بالمعنى الصحيح فهي مغطاة بالتراب وغير بارزة المعالم في فصل الصيف ومطمورة بالرمال من جراء ألمطار في فصل الشتاء .

Keywords


Article
فاعلية أنموذج آشور في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ الأوربي الحديث والمعاصر

Authors: م.د فلاح حسن كاظم --- م. سعد جميل رحيم
Journal: Al-Bahith Journal مجلة الباحث ISSN: 20032222 Year: 2015 Volume: 14 Issue: 7 Pages: 31-62
Publisher: Kerbala University جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of this study is to ( effective model of Assyria in the development of deductive thinking among students in the fifth grade literary , material in the modern and contemporary European history . To achieve the objective of the study , a zero hypothesis is formulated which is relating to the development of deductive thinking . To achieve this , the researcher adopted an appropriate experimental design of the study , and the researcher selected the sample of the research , it consisted of 46 students by of 23 students of the experimental group and 23 students of the control group. The researcher made an equality between the students of both groups in variables of intelligence and previous information and he made 120 target which represented the cognitive behavioral side in Bloom's classification . The search tool was a test of deductive thinking consisted of 35 items , and he used a statistical methods appropriate for the search. The results were the superiority of the experimental group students on the students in the control group in deductive thend of the expeinking test which is conducted by the remint .

ترمي هذه الدراسة إلى تعرف (فاعلية أنموذج آشور في تنمية التفكير الاستدلالي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التاريخ الأوربي الحديث والمعاصر )ولتحقيق هدف الدراسة صيغت فرضية صفرية تتعلق بتنمية التفكير الاستدلالي .ولتحقيق ذلك اعتمد الباحث على تصميم تجريبي ملائم للدراسة ,واختار الباحث قصديا عينة البحث ,إذ تكونت من (46 ) طالبا بواقع (23) طالبا للمجموعة التجريبية و(23) طالبا للمجموعة الضابطة .كافا الباحث بين طلاب مجموعتي البحث في متغيرات الذكاء والمعلومات السابقة ,وصاغ (120) هدفا سلوكيا مثلت الجانب المعرفي من تصنيف بلوم , وكانت أداة البحث اختبارا للتفكير الاستدلالي تالف من (35 )فقرة .واستخدم الوسائل الإحصائية المناسبة لبحثه , وكانت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية على طلاب المجمعة الضابطة في اختبار التفكير الاستدلالي الذي أجراه في نهاية التجربة .

Keywords


Article
فاعلية استعمال أسلوب العصف الذهني في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التأريخ العربي الإسلامي

Authors: سعد جميل رحيم الظالمي --- حسنين عدنان مرتضى الواجدي --- حاكم موسى الحسناوي
Journal: journal of kerbala university مجلة جامعة كربلاء ISSN: 18130410 Year: 2012 Volume: 10 Issue: 2 Pages: 30-45
Publisher: Kerbala University جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

Summary The research aims to know the current (effective manner of use of brainstorming in the collection of second-grade students in the middle of history the Arab-Muslim). To investigate this hypothesis the researchers coined the target zero following: Hypothesis of Search: - There is no difference statistically significant at a level (0.05) between the average scores of the experimental group students who are studying the use of brainstorming method and the average score for the control group students who are studying the normal traditional way in history in the collection. To verify the researchers chose a design empirically a control part, and limited Qsidia medium peaks of the distinguished members in the holy city of Karbala to be a sample for research, as the number of members (62) students, and by (31) students in each of the two experimental and control group. Researchers conducted two sets of parity between students search a number of variables (degrees of history for the last academic year 2009-2010, and chronological age measured in months, and testing of intelligence, academic achievement to parents, and educational attainment for mothers). After selecting the researchers of the material science, of chapters IV and V of the history book the Arab-Muslim Grade average of the approved teaching and Iraqi Ministry of Education for the academic year 2010-2011, coined the researchers, targets of behavior of the chapters of the three numbered (102) target, and re-learning courses by computer using program (Power Point) applied to be displayed by a device (Data Show), a promising teaching plans for the two sets of search, and display models of a group of experts and specialists in teaching methods, measurement and evaluation, psychology and history. Researchers prepared achievement test to measure the level of student achievement after the completion of the experiment, as a test of (40), paragraph a test of the type of multiple choice, check out the sincerity in the light of the presentation to the group of experts and arbitrators, and check its stability with its application to sample prospective students from medium-I Hayan second core, and the value of the correlation (0.77). One of the researchers studied two groups of his own research in the duration of the experiment, which lasted (10) weeks, and after the termination of the experiment the test was applied to students in grades dimensional Group Search The researchers used the analysis of the results the following statistical methods: (a doubly Altaúa test for two independent samples, Pearson's correlation coefficient to calculate the stability test, the Spearman Brown formula, Chi-square, the equation of the difficulty of the paragraph, the equation of discrimination coefficient paragraph). The research found the following results: A difference statistically significant at the level of significance (0.05) in favor of the experimental group which studied using the method of brainstorming to the control group, who studied the traditional way in the collection. In light of these researchers, the result came out the conclusions and recommendations of several: Adoption of the use of brainstorming method in teaching history. Update of the current research researchers suggested further studies similar to the current study to students in other stages of the study.

يهدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية استعمال إسلوب العصف الذهني في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة التأريخ العربي الإسلامي.

Keywords

Listing 1 - 5 of 5
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (5)


Language

Arabic (4)

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2015 (1)

2014 (1)

2013 (1)

2012 (1)

2007 (1)