research centers


Search results: Found 9

Listing 1 - 9 of 9
Sort by

Article
النشاطات الرياضية المدرسية ودورها في الكشف عن مظاهر السلوك العدواني والحد منه في محافظة بابل

Author: عقيل خليل ناصر
Journal: Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل ISSN: 19920652 23128135 Year: 2014 Volume: 22 Issue: 5 Pages: 1179-1189
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed to identify the role of sports activities in school and the detection limit of the manifestations of aggressive behavior (violence) verbal and physical Schools in the province of Babylon, as well as to determine the differences in the level of the manifestations of aggressive behavior depending on the variable place of the school and the teaching phase. To achieve this, the researcher used the questionnaire as a tool to collect data and information from a random sample texture (120), a teacher of physical education teachers in the schools of the province of Babylon. The results showed that the degree of manifestation of aggressive behavior during sporting activities the school in schools were few, and the results showed that aggressive behavior, verbal came in first place, and came aggressive behavior of physical order second and a low degree, and the results showed the absence of differences in the manifestation of aggressive behavior due to the variable place school on the total score, while there were differences in the aggressive behavior of the material between the students of village schools and students from city schools and in favor of the city's schools, and the results showed no differences in the manifestations of aggressive behavior among students carryover teaching different (basic graduate, secondary, and key high and secondary schools) . The researcher recommended to work on investing positive behavior among pupils and promote it , and limit the negative behavior and modify it.

هدفت الدراسة تعرف دور النشاطات الرياضية المدرسية في الكشف عن مظاهر السلوك العدواني والحد منه, ذلك السلوك بمعناه اللفظي والمادي في مدارس محافظة بابل، فضلا عن تحديد الفروق في مستوى مظاهر السلوك العدواني تبعاً لمتغير مكان المدرسة والمرحلة التدريسية . ولتحقيق ذلك استخدم الباحث الاستبانة أداة لجمع البيانات والمعلومات من عينة عشوائية قوامها (120) معلماًأ من معلماًي التربية الرياضية في مدارس محافظة بابل. أظهرت نتائج الدراسة أن درجة مظاهر السلوك العدواني خلال ممارسة النشاطات الرياضية المدرسية في المدارس كانت قليلة ، وأظهرت النتائج أن السلوك العدواني اللفظي جاء في الترتيب الأول،وجاء السلوك العدواني البدني بالترتيب الثاني وبدرجة أقل،ودلت النتائج على عدم وجود فروق في مظاهر السلوك العدواني تعزى لمتغير مكان المدرسة على الدرجة الكلية، في حين كانت هناك فروق في السلوك العدواني البدني بين تلاميذ مدارس القرية وطلبة مدارس المدينة ولمصلحة مدارس المدينة، وأشارت النتائج إلى عدم وجود فروق في مظاهر السلوك العدواني بين تلاميذ المراحل التدريسية المختلفة. وأوصى الباحث بالعمل على استثمار السلوك الايجابي لدى الطلبة وتعزيزها، و حصر السلوكيات السلبية وتعديلها.


Article
جودة اتخاذ القرار الإداري وعلاقته بالتفكير الإبداعي لدى المشرفين التربويين الاختصاصين في مديرية تربية بابل

Author: عقيل خليل ناصر
Journal: Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل ISSN: 19920652 23128135 Year: 2016 Volume: 24 Issue: 1 Pages: 454-467
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

Constitute administrative decisions pulsating artery in the veins of the organizational structure of the various Lay Organization and its branches and without them stand any small organization large or unable to access to the most basic goals, so I realize specialists critical importance of these educational process and its implications in a way and the other on those institutions, which urged them to bring out this process through involve subordinates in developing courses to determine the importance of decision-making, and about current research has Achttar researcher and through the currency in the educational field the importance of knowing the quality of the administrative decision at the supervisors' specialists in breeding Babylon being of the most important episodes, which oversees the functioning of the educational process, the research aims to:1-to identify the quality of decision-making at the supervisors' administrative specialists.2-recognition of creative thinking among the supervisors' specialists.3-identify the relationship between the quality of administrative decision-making and creative thinking among the supervisors' specialists. The researcher used Almhenj descriptive suits the nature of the problem Seat.othdd research community supervisors educators specialists in breeding Babil province Directorate's (267) Musharraf and honorable and selected sample randomly number (177) Musharraf and honorable, and the researcher used the carefree statistical means to address data (mean, deviation standard, Mwaliml link, samples t-test) and was the most important conclusions are:1. possesses all the research sample skill of decision-making and creative thinking skills.2. The presence of decision-making based on multiple skills, including the skill of creative thinking.3. The ability to produce creative thinking practices, including decision-making

تشكل القرارات الادارية الشريان النابض في عروق الهيكل التنظيمي وفروعة المختلفة لاي منظمة وبدونها تقف اية منظمة صغيرة كانت او كبيرة عاجزة عن الوصول الى اقل اهدافها، لذلك ادرك المختصون الاهمية البالغة لتلك العملية التربوية وانعكاساتها بطريقة واخرى على تلك المؤسسات مما حثهم على ابراز هذه العملية من خلال اشراك مرؤوسيهم في الدورات التطويرية للوقوف على اهمية صنع القرار ، وبخصوص البحث الحالي فقد اشتثعر الباحث ومن خلال عمله في الميدان التعليمي اهمية معرفة جودة اتخاذ القرار الاداري لدى المشرفين التربويين الاختصاصين في تربية بابل بوصفهم من اهم الحلقات التي تشرف على سير العملية التعليمية،ويهدف البحث الى:1-التعرف على جودة اتخاذ القرار الاداري لدى المشرفين التربويين الاختصاصيين. 2-التعرف على التفكير الابداعي لدى المشرفين التربويين الاختصاصيين. 3-التعرف على العلاقة بين جودة اتخاذ القرار الاداري والتفكير الابداعي لدى المشرفين التربويين الاختصاصيين. واستخدم الباحث المهنج الوصفي لملائمته لطبيعة مشكلة البحث.وتحدد مجتمع البحث بالمشرفين التربويين الاختصاصيين في مديرية تربية محافظة بابل والبالغ عددهم (267) مشرف ومشرفة واختيرت عينة بالطريقة العشوائية بعدد (177) مشرفاً ومشرفة،واستخدم الباحث الهم الوسائل الاحصائية لمعالجة بياناته (الوسط الحسابي،الانحراف المعياري،معلمل الارتباط،الاختبار التائي) وكانت اهم الاستنتاجات هي:1-يمتلك جميع افراد عينة البحث مهارة صناعة القرار ومهارات التفكير الإبداعي.2-ان وجود صناعة القرار تعتمد على مهارات متعددة ومنها مهارة التفكير الابداعي.3-القدرة على التفكير الابداعي ينتج عنها ممارسات منها صناعة القرار.


Article
Eric Ericsson theory
نظرية إريك إريكسون

Loading...
Loading...
Abstract

هناك بعض النظريات تتضمن في عنوانها "حديث" مثل "بياجيه الحديث، فرويد الحديث، السلوكيون الجدد. . وهكذا". ورغم حدود أفكار نظرية فرويد إلا أنها حازت على اهتمام مجموعة مختلفة من الباحثين وواضعي النظريات والمعالجين اللامعين الذين قاموا بتنقيح وتوسيع وإعادة تنظيم رؤية فرويد بطريقتين رئيسيتين كان لهما أثرهما في علم نفس النمو.


Article
بناء مقياس لإضطراب الشخصية الإتكالية على وفق معايير الإصدار الرابع منقح النصوص من الدليل التشخيصي والإحصائي للإضطرابات العقلية (DSM-IV-TR)

Authors: نورس شاكر هادي العباس --- عقيل خليل ناصر
Journal: journal of Human Sciences مجلة العلوم الانسانية ISSN: 19922876/25239899 Year: 2013 Volume: 1 Issue: 17 Pages: 311-324
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

اضطراب الشخصية الإتكالية هو أحد إضطرابات الشخصية التي تتصف بمظاهر الإتكال المفرط على الآخرين، وتقبل سوء المعاملة خوفاً من خسارة العلاقة معهم، والحاجة الشديدة لأن يتولى الآخرون مسؤولية تدبير أموره، والإفتقار إلى الثقة بالنفس.نظراً لأن المقاييس المعدة سابقاً لقياس هذا المتغير كانت قد وضعت في ضوء مظاهر تشخيصية مختلفة وفقاً للنسخ القديمة من دليل DSM، فقد إستهدفت الدراسة بناء مقياس لإضطراب الشخصية الإتكالية لدى طلبة الجامعة على وفق معايير DSM-IV-TR، وهي النسخة الأحدث من نظام التصنيف المذكور، والصادرة عام (2002).أجريت الدراسة على عينة من طلبة جامعة بابل عددها (336) ومن الجنسين. وقد وضعت فقرات الأداة المقترحة في ضوء المعايير التشخيصية والمظاهر التشخيصية الواردة في تصنيف DSM-IV-TR للاضطرابات العقلية الصادر عن الجمعية الأميركية لعلم النفس.تكونت الأداة من (63) فقرةً تقيس إضطراب الشخصية الإتكالية إنطلاقاً من المنهج البُعدي (السايكومتري). يجاب عن الفقرات بإختيار بديل واحد من أربعة بدائل على إسلوب ليكرت. وتمتعت الأداة بمؤشرات الصدق الظاهري وصدق البناء، وبمؤشرات الثبات الداخلي بإسلوب الفا كرونباخ والتجزئة النصفية، والثبات الخارجي بإسلوب إعادة الإختبار.وتضمنت الدراسة بياناً للخصائص الإحصائية الوصفية للأداة. كما خلصت الدراسة بعدد من التوصيات والمقترحات، من أهمها إستخدام الأداة في عملية الإرشاد الجامعي.


Article
Problems Facing the Students of the University of Babylon from their Points of View
المشكلات التي تواجه طلبة جامعة بابل من وجهة نظرهم

Loading...
Loading...
Abstract

When a student is enrolled in one of the Iraqi universities, he does not know the basic means by which he can behave. When he has been at home, he has used the means he has seen suitable; but he is facing now a new environment with numerous implicit questions, various apprehensions, and different visions. Besides, he has to undergo several crises resulting from his growth, study, thinking of future, and attitude towards present life. He may overcome all his crises or may face some difficulties in solving them for it is not easy to overcome a crisis

عندما يلتحق الطالب في إحدى الجامعات العراقية يقدم على جو لا يعرف وسائل التصرف الأساسية فيه بينما كان في البيت يمارس ما يأنس إليه من أساليب، إنه يواجه هذه البيئة الجديدة بأسئلة ضمنية كثيرة، ومخاوف متنوعة وتصورات مختلفة الأطر، وبالإضافة إلى ذلك فإنه يعاني عدداً من الأزمات تأتيه من نموه، ودراسته، وتفكيره بمستقبله، وموقفه من حياته الحاضرة. قد يتغلب على كل أزماته، وقد يلاقي صعوبات في حل بعضها أو أكثرها، وليس التغلب على الأزمات بالأمر السهل


Article
The need for love among adolescents and its relationship to emotional intelligence
الحاجة إلى الحب لدى المراهقين وعلاقتها بالذكاء الوجداني

Loading...
Loading...
Abstract

استهدف البحث الحالي التعرف على العلاقة بين الحاجة إلى الحب والذكاء الوجداني لدى المراهقين وتعرف فيما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية في الحاجة إلى الحب، وكذلك الذكاء الوجداني لأفرد عينة البحث تبعا لمتغير الجنس (ذكور-إناث).


Article
University sports activities and their relation to psychological pollution among students of some faculties of Babylon University
الأنشطة الرياضية الجامعية وعلاقتها بالتلوث النفسي لدى طلاب بعض كليات جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The purpose of the research was to prepare the measures of sports activities and psychological pollution among students of some faculties of Babil University, as well as to identify the nature of the role of university sports activities and psychological pollution among students of some faculties of Babylon University, as well as finding the relationship between the role of sports activities between university sports activities and psychological pollution And the researchers used the descriptive approach in the method of surveying and interrelationships. The research community identified the students of some colleges at the University of Babylon for the academic year (2017-2018) practicing the university sports activities of (130) students. The researchers used the research tools The researchers conducted a survey of the two measurements on an exploratory sample from outside the main research sample (25), and then found the scientific bases for the measurements. After their validity and stability, they were distributed on the main sample of the sample (92) ), And then the researchers collected the forms and sorted their data and processed by the appropriate statistical means and discuss them depending on the relevant scientific sources, and in the light of these results the researchers reached the conclusions of the most important students enjoy some colleges - University of Babylon (sample research) (The research sample), as well as the existence of a significant correlation between the role of sports activities psychological pollution among students of some faculties of the University of Babylon (research sample)In the light of this, the researchers recommended several recommendations, including the need to conduct periodic tests to measure the role of university sports activities and psychological pollution and on a continuous basis for students practicing university sports activities at the university, as well as the emphasis on the role of sports activities to overcome the psychological pollution of students through psychological means of To hold competitions or university sports competitions on a continuous basis.

هدف البحث إلى إعداد مقياسي الأنشطة الرياضية والتلوث النفسي لدى طلاب بعض كليات جامعة بابل، فضلاً عن التعرف على طبيعة دور الأنشطة الرياضية الجامعية والتلوث النفسي لدى طلاب بعض كليات جامعة بابل، وكذلك إيجاد العلاقة بين دور الأنشطة الرياضية بين الأنشطة الرياضية الجامعية والتلوث النفسي لدى طلاب بعض كليات جامعة بابل، واستعمل الباحثان المنهج الوصفي بأسلوب المسح والعلاقات الارتباطية، وتحدد مجتمع البحث بطلاب بعض الكليات في جامعة بابل للعام الدراسي (2017-2018) الممارسين للأنشطة الرياضية الجامعية والبالغ عددهم (130) طالب، واستعان الباحثان بأدوات البحث العلمي ومنها مقياسي الأنشطة الرياضية الجامعية والتلوث النفسي، وقد أجرى الباحثان تجربة استطلاعية للمقياسين على عينة استطلاعية من خارج عينة البحث الرئيسة بلغ عددها (25) طالباً، ومن ثم إيجاد الأسس العلمية للمقياسين، وبعد صلاحيتهما وثباتهما تم توزيعهما على عينة البحث الرئيسة البالغ عددها (92) طالب، ومن ثم قام الباحثان بجمع الاستمارات وفرز بياناتها ومعالجتها بالوسائل الإحصائية المناسبة ومناقشتها اعتماداً على المصادر العلمية ذات العلاقة، وفي ضوء هذه النتائج توصل الباحثان إلى الاستنتاجات أهمها تمتع طلاب بعض كليات–جامعة بابل (عينة البحث) بمقدار جيد في مقياس الأنشطة الرياضية الجامعية، فضلاً عن وجود انخفاض في درجات التلوث النفسي لدى طلاب بعض كليات–جامعة بابل (عينة البحث)، فضلاً عن وجود علاقة ارتباط معنوية بين دور الأنشطة الرياضية التلوث النفسي لدى طلاب بعض كليات–جامعة بابل (عينة البحث).وفي ضوء ذلك أوصى الباحثان بتوصيات عدة منها ضرورة على إجراء اختبارات دورية لقياس دور الأنشطة الرياضية الجامعية والتلوث النفسي وبشكل مستمر لدى الطلاب الممارسين للأنشطة الرياضية الجامعية في الجامعة، فضلاً عن التأكيد على دور الأنشطة الرياضية الجامعية لتجاوز التلوث النفسي لدى الطلاب من خلال وسائل التهيئة النفسية المتمثلة بإقامة المسابقات أو البطولات الرياضية الجامعية وبصورة مستمرة.


Article
Good ability to consultation among the students of the Faculty of Education / University of Babylon
القدرة على المذاكرة الجيدة لدى طلبة كلية التربية/ جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

من البديهي إن الطلبة يختلفون في طبيعة الأساليب والطرائق التي يذاكرون دروسهم فيها في التحضير اليومي أو في أداء الامتحانات تبعا لمستوى ذكائهم وخبراتهم الدراسية وهذا ما يؤدي إلى اختلافهم في القدرة على الحصول على الدرجات في الامتحانات والقدرة على استثمار الوقت والجهد استثمارا علميا وصحيحا وبالتالي تخفيض قلق الامتحان لدى الطلاب وجعله قلقا موضوعيا يستدعي بذل الجهد الذاتي الذي ينبع من دافعية الطلبة للتعلم وتحقيق إشباع دافع الانجاز وتحقيق الذات لدى طلبتنا0


Article
Irrational Ideas and Their Relationship with the Control Location for the University Students
الأفكار اللاعقلانية وعلاقتها بموقع الضبط لدى طلبة الجامعة

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims at identifying (Irrational Ideas and Their Relationship with the Control Location for the University Students). The sample of the research consists of (120) male and female students chosen randomly from the colleges of the university. The researchers adopted Al-Rayhani's Standard (1987) and Al-Hilu's Standard (1989) as tools to measure the irrational ideas and the control location. The psychometric features (validity and reliability) have been measured for the two standards. To analyze the results, the researchers have used Al-Ta'I Test for one sample, Al-Ta'I Test for two independent samples, and Bergson's correlative factor. The results reveal that there are statistical variations in the mathematical and theoretical means for both standards

استهدف البحث الحالي تعرف العلاقة بين الافكار اللاعقلانية وموقع الضبط لدى طلبة الجامعة. تكونت عينة البحث من (120) طالباً وطالبة تم اختيارهم عشوائياً من كليات الجامعة. اعتمد الباحثان مقياس الريحاني (1987) ومقياس الحلو (1989) كأدوات لقياس الافكار اللاعقلانية وموقع الضبط، وقد تم استخراج الخصائص السايكومترية (الصدق والثبات) لكلا المقياسين.ولتحليل النتائج استخدم الباحثان الاختبار التائي لعينة واحدة والاختبار التائي لعينتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون. وقد أظهرت اهم النتائج عن وجود فروق ذات دلالة احصائية بين المتوسط المحسوب والنظري لكلا المقياسين (الافكار اللاعقلانية وموقع الضبط). فضلا عن وجود علاقة ضعيفة بين المتغيرين لدى افراد العينة

Listing 1 - 9 of 9
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (9)


Language

Arabic (9)


Year
From To Submit

2018 (1)

2016 (1)

2015 (1)

2014 (2)

2013 (1)

More...