research centers


Search results: Found 3

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Article
The Effect Of Small Games On Learning Floor Exercises In Artistic Gymnastics for Children With Learning Disabilities Aged 7 Years Old
تأثير الألعاب الصغيرة في تعلم بعض مهارات بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني لذوي صعوبات التعلم بعمر (7 سنوات(

Authors: طارق نزار --- ميس علاء الدين محمد
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2018 Volume: 30 Issue: 2 Pages: 350-365
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of the research lies in using small games to teach gymnastics skill for children with learning disabilities. The problem of the research lies in the lack of small games use in physical education class and on children with learning disabilities aged 7 years old. The researchers used the experimental method. The subjects were (20) child who suffer from learning disabilities in Al Nebras School. The main experiment consisted of 24 training session with two units per week. The researcher concluded that the experimental group surpassed the controlling group in learning floor exercises in gymnastics. Finally the researcher recommended using small games in learning artistic gymnastics and other sports.

تضمن البحث خمس أبواب احتوى الباب الأول على مقدمة البحث وأهميته وتم التطرق إلى اهمية الالعاب الصغيرة في تعلم مهارات الجمناستك لذوي صعوبات التعلم اما مشكلة البحث كانت في قلة استخدام الالعاب الصغيرة في تعلم مهارات درس التربية الرياضية وقلة تطبيق مهارات الجمناستك الفني لذوي صعوبات التعلم بعمر (7 سنوات) في المدارس وبهذا قام الباحثان بأعداد العاب صغيرة وتم اختيار مجتمع البحث بصورة عمدية مدرسة النبراس الأهلية لصعوبات التعلم لوجود عدد مناسب من التلاميذ والتلميذات وقام الباحثان ياختيار عينة البحث 20 تلميذ وتلميذه من مجموع التلاميذ الكلي بصورة عشوائية عن طريق القرعه بواقع 10 تلاميذ في كل مجموعة, مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطه ثم اجريت الاختبارات القبلية لعينة البحث وطبقت التجربة الرئيسة على 24 وحده تضمنت وحدتين في كل اسبوع وتم اجراء اختبارات المهارية في اخر وحده وتم استخراج النتائج هي تفوق المجموعة التجريبية على ألمجموعة الضابطة في تعلم مهارات الحركات الارضية في الجمناستك الفني وأوصى الباحثان بأهمية استخدام الالعاب الصغيرة في تعلم المهارات الحركية في الجمناستك الفني ورياضات أخرى.


Article
The Effect Of Movement Stories On Learning Floor Exercises In Artistic Gymnastics for Children With Learning Disabilities Aged 7 Years Old
تأثير القصص الحركية في تعلم بعض مهارات بساط الحركات الارضية في الجمناستك الفني لذوي صعوبات التعلم بعمر (7) سنوات

Authors: اسماعيل أبراهيم --- طارق نزار الطالب --- ميس علاء الدين
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2018 Volume: 30 Issue: 2 Pages: 216-231
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of the research lies in using movement stories to teach gymnastics skill for children with learning disabilities. The problem of the research lies in the lack of movement stories use in physical education class and on children with learning disabilities aged 7 years old. The researchers used the experimental method. The subjects were (20) child who suffer from learning disabilities in Al Nebras School. The main experiment consisted of 24 training session with two units per week. The researcher concluded that the experimental group surpassed the controlling group in learning floor exercises in gymnastics. Finally the researcher recommended using movement stories in learning artistic gymnastics and other sports.

تضمن البحث خمس أبواب احتوى الباب الأول على مقدمة البحث وأهميته وتم التطرق إلى اهمية القصص الحركية في تعلم مهارات الجمناستك لذوي صعوبات التعلم اما مشكلة البحث كانت في قلة استخدام القصص الحركية في تعلم مهارات درس التربية الرياضية وقلة تطبيق مهارات الجمناستك الفني لذوي صعوبات التعلم بعمر(7 سنوات) في المدارس وبهذا قام الباحثون بأعداد قصص حركية وتم اختيار مجتمع البحث بصورة عمدية وهي مدرسة النبراس الأهلية لصعوبات التعلم لوجود عدد مناسب من التلاميذ والتلميذات وقام الباحثون ياختيار عينة البحث20 تلميذ وتلميذه من مجموع التلاميذ الكلي بصورة عشوائية عن طريق القرعه بواقع 10 تلاميذ في كل مجموعة , مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطه ثم اجريت الاختبارات القبلية لعينة البحث وطبقت التجربة الرئيسة بواقع 24 وحده تضمنت وحدتين في كل اسبوع وتم اجراء اختبارات البعدية في اخر وحده وتم استخراج النتائج وتبين تفوق المجموعتين التجريبية على ألمجموعة الضابطة في تعلم مهارات الحركات الارضية في الجمناستك الفني وأوصى الباحثون بأهمية استخدام القصص الحركية في تعلم المهارات الحركية في الجمناستك الفني ورياضات أخرى.


Article
The effect of using multi-media interaction program to learn the skills handstand in artistic gymnastics women
أثر استخدام برنامج الوسائط المتعددة التفاعل، في تعلّم مهارة الوقوف على اليدين، في الجمناستك الفني للنساء

Authors: Susan Saleem سوزان سليم --- Mais Alaa AL-Deen ميس علاء الدين
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2014 Volume: 26 Issue: 3 Pages: 182-195
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The skills of floor exercise in artistic gymnastics women of basic skills and are characterized by difficult and took the researcher undertook the study of one of the skills of carpet floor exercise, a handstand on the second grade students in the Faculty of Physical Education / University of Baghdad, using interactive multimedia and randomly been assigned a total represent experimental the second group is the control of each total of 10 students with two units elite educational in every week distributor(8) weeks has been a parity of the research sample and then experiences the exploratory and after the tests tribal and implementation experience major and finally post-test was to extract the results that have developed conclusions Bmanueh statistical differences in the tests tribal and a posteriori of two experimental and control and in favor of post-test and verify the hypothesis that the first as well as statistical significant differences between the results of the post tests for the two sets of experimental and control research and verify the hypothesis that the second of these conclusions and recommended that some of the recommendations of the researcher.

تعد مهارة الحركات الأرضية في الجمناستك الفني للنساء من المهارات الأساس، وتتميز بالصعوبة، وأخذت الباحثة على عاتقها دراسة أحد مهارات بساط الحركات الأرضية، وهي الوقوف على اليدين لطالبات الصف الثاني، في كلية التربية الرياضية، في جامعة بغداد، باستخدام برنامج الوسائط المتعددة التفاعل، وبالطريقة العشوائية، تم تعيين مجموعة تمثل التجريبية، والمجموعة الثانية هي الضابطة، وكل مجموعة (10) طالبات، بوحدتين تعليميتين في كل أسبوع، موزعة على(8) أسابيع، وتم إجراء التكافؤ لعينة البحث، ومن ثم التجربتين الاستطلاعيتين، وبعدها الاختبارات القبلية، وتنفيذ التجربة الرئيسة، وأخيرا الاختبار البعدي، وتم استخراج النتائج التي جاءت بأثرها الاستنتاجات بمعنوية الفروق الإحصائية في الاختبارات القبلية، والبعدية، للمجموعتين التجريبية، والضابطة، ولصالح الاختبار البعدي وبذلك تحقق الفرض الأول، وكذلك معنوية الفروق الإحصائية، بين نتائج الاختبارات البعدية لمجموعتي البحث التجريبية، والضابطة وبذلك تحقق الفرض الثاني، ومن هذه الاستنتاجات أوصت الباحثة ببعض التوصيات.

Keywords

Listing 1 - 3 of 3
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (3)


Language

Arabic (3)


Year
From To Submit

2018 (2)

2014 (1)