research centers


Search results: Found 6

Listing 1 - 6 of 6
Sort by

Article
The Effect of Guided Discovery and Learning Objectives Approaches in Learning Basic Skills in Basketball
تأثير أسلوب الاكتشاف الموجه وأسلوب التعلم بالأهداف في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة

Author: م.د رشاد طارق يوسف
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2016 Volume: 8 Issue: 24 Pages: 85-103
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The researchers assume that there are significant statistical differences in teaching some basic skills in basketball between the two experimental groups in the posttests in favor of guided discovery group. The experimental method is used to suit the study problem. The study community consisted of thirty-eight female students of the first grade of the College of Physical Education، University Thi-Qar for the academic year 2014-2015 distributed on two sections of nineteen students each after excluding eight female students: six of them are used in the pilot experiments and two are excluded for equalizing the samples. The total number of students became thirty females that represent 78% of the grand total. The study samples were randomly distributed on two experimental groups of fifteen students each. The first group is A which follows the guided discovery method while the second group B uses learning objectives method. The researchers also discussed the means and devices used as well as the procedures that include choosing the suitable tests for basic skills in basketball، pilot tests، posttests، educational methods of guided discovery and learning objectives، then، posttests and statistical procedures. The results proved that the firs group which used guided discovery proceeded the second group which used learning objective methods in the posttest of some basic skills in basketball.

ملخص البحث يفترض الباحثان: وجود فروق ذات دلالة معنوية إحصائية في تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة بين المجموعتين التجريبيتين في الاختبارات البعدية ولصالح مجموعة الاكتشاف الموجه. تم استخدام المنهج التجريبي لملائمته طبيعة مشكلة البحث. اشتمل مجتمع البحث على طالبات المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية بجامعة ذي قار للعام الدراسي (2014-2015) والبالغ عددهن (38) طالبة موزعات على شعبتان (أ، ب) بواقع (19) طالبة لكل شعبة ، وقد تم استبعاد (8) طالبات استخدم منهم (6) طالبات ليمثلن عينة التجارب الاستطلاعية، وتم استبعاد (2) طالبة لأغراض التجانس والتكافؤ وعليه أصبح العدد الكلي للعينة (30) طالبة يشكلن نسبة ( 78%) من المجموع الكلي، وبطريقة عشوائية بأسلوب القرعة تم توزيع عينة البحث على مجموعتين تجريبيتين الأولى متمثلة بشعبة (أ) والتي تأخذ طريقة التدريس ( بأسلوب الاكتشاف الموجه)، والثانية متمثلة بشعبة (ب) والتي تأخذ طريقة التدريس( بأسلوب التعلم بالأهداف) بواقع (15) طالبة لكل مجموعة. كذلك تطرق الباحثان إلى الوسائل والأجهزة والأدوات المستخدمة، وخطوات إجراء البحث المتمثلة باختيار وتحديد الاختبارات المناسبة للمهارات الأساسية بكرة السلة، والتجربة الاستطلاعية، الاختبارات القبلية وكذلك المنهج التعليمي باستخدام أسلوبي الاكتشاف الموجه وأسلوب التعلم بالأهداف، ومن ثم أجراء الاختبارات البعدية فضلا عن استخدام بعض الوسائل الإحصائية.الاستنتاجات: ان المجوعة التجريبية الأولى التي اعتمدت (أسلوب الاكتشاف الموجه) أظهرت تفوقا واضحا على المجموعة التجريبية الثانية التي اعتمدت (أسلوب التعلم بالأهداف) في الاختبار البعدي لبعض المهارات الأساسية بكرة السلة.


Article
The Effect of Guided Discovery and Learning Objectives Approaches in Learning Basic Skills in Basketball
تأثير أسلوب الاكتشاف الموجه وأسلوب التعلم بالأهداف في تعلم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة

Author: م.د رشاد طارق يوسف
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2015 Volume: 7 Issue: 22 Pages: 118-132
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract The researchers assume that there are significant statistical differences in teaching some basic skills in basketball between the two experimental groups in the posttests in favor of guided discovery group. The experimental method is used to suit the study problem. The study community consisted of thirty-eight female students of the first grade of the College of Physical Education, University Thi-Qar for the academic year 2014-2015 distributed on two sections of nineteen students each after excluding eight female students: six of them are used in the pilot experiments and two are excluded for equalizing the samples. The total number of students became thirty females that represent 78% of the grand total. The study samples were randomly distributed on two experimental groups of fifteen students each. The first group is A which follows the guided discovery method while the second group B uses learning objectives method. The researchers also discussed the means and devices used as well as the procedures that include choosing the suitable tests for basic skills in basketball, pilot tests, posttests, educational methods of guided discovery and learning objectives, then, posttests and statistical procedures. The results proved that the firs group which used guided discovery proceeded the second group which used learning objective methods in the posttest of some basic skills in basketball.

ملخص البحث يفترض الباحثان: وجود فروق ذات دلالة معنوية إحصائية في تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة السلة بين المجموعتين التجريبيتين في الاختبارات البعدية ولصالح مجموعة الاكتشاف الموجه. تم استخدام المنهج التجريبي لملائمته طبيعة مشكلة البحث. اشتمل مجتمع البحث على طالبات المرحلة الأولى في كلية التربية الرياضية بجامعة ذي قار للعام الدراسي (2014-2015) والبالغ عددهن (38) طالبة موزعات على شعبتان (أ، ب) بواقع (19) طالبة لكل شعبة، وقد تم استبعاد (8) طالبات استخدم منهم (6) طالبات ليمثلن عينة التجارب الاستطلاعية، وتم استبعاد (2) طالبة لأغراض التجانس والتكافؤ وعليه أصبح العدد الكلي للعينة (30) طالبة يشكلن نسبة ( 78% ) من المجموع الكلي ، وبطريقة عشوائية بأسلوب القرعة تم توزيع عينة البحث على مجموعتين تجريبيتين الأولى متمثلة بشعبة (أ) والتي تأخذ طريقة التدريس( بأسلوب الاكتشاف الموجه)، والثانية متمثلة بشعبة (ب) والتي تأخذ طريقة التدريس( بأسلوب التعلم بالأهداف) بواقع (15) طالبة لكل مجموعة. كذلك تطرق الباحثان إلى الوسائل والأجهزة والأدوات المستخدمة، وخطوات إجراء البحث المتمثلة باختيار وتحديد الاختبارات المناسبة للمهارات الأساسية بكرة السلة، والتجربة الاستطلاعية، الاختبارات القبلية وكذلك المنهج التعليمي باستخدام أسلوبي الاكتشاف الموجه وأسلوب التعلم بالأهداف، ومن ثم أجراء الاختبارات البعدية فضلا عن استخدام بعض الوسائل الإحصائية.الاستنتاجات: ان المجوعة التجريبية الأولى التي اعتمدت (أسلوب الاكتشاف الموجه) أظهرت تفوقا واضحا على المجموعة التجريبية الثانية التي اعتمدت (أسلوب التعلم بالأهداف) في الاختبار البعدي لبعض المهارات الأساسية بكرة السلة.


Article
(Mental training effect according to the phases of the vital cycle of mental rhythm in the education of some types of correction basketball)
تأثير التدريب الذهني وفق مرحلتي دورة الإيقاع الحيوي العقلية في تعليم بعض أنواع التصويب بكرة السلة

Author: MD Rashad Tarik Yousef م.د رشاد طارق يوسف
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2016 Volume: 47 Issue: 1818-1503 Pages: 350-367
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to:1. identify mental session (mental) bio-rhythm of the youth team Municipalities Sports Club.2. to identify the impact of mental training in accordance with the phases of the vital cycle of mental rhythm in the education of some types of correction basketball.Supposed researcher: A positive effect of mental training in accordance with the phases of the vital cycle of mental rhythm in the education of some types of correction basketball.The use of the experimental method to the nature of the suitability of the research problem. A search community youth team clubs province of Dhi Qar, basketball and of (b municipalities Club, Club Nasiriyah, Club Euphrates, the club confirmed) totaling (93) player, has represented the research sample Bnashi Municipal Sports Club's (27) player chosen way intentional, and after excluding (3) of the players for not abiding exercise Schedule regularly bringing the final number of the sample (24) players make up (25.806), and was divided into two groups, an officer and a pilot, randomized manner and in a manner the draw (12) player for each group. Also touched researcher aids, devices and tools used, and steps to perform the search of the selection and identification of appropriate tests to skill correction basketball, and experience reconnaissance, tribal tests as well as the curriculum using mental training, and then make a posteriori tests as well as the use of some statistical methods.Conclusions: The experimental ABG, which relied on Exercise (physical _ mental) associated with the dynamic rhythm mental cycle showed a clear advantage in the post-test for certain types of correction basketball to the control group.

هدف البحث الى:1-التعرف على الدورة العقلية (الذهنية) للإيقاع الحيوي لناشئي نادي البلديات الرياضي.2-التعرف على تأثير التدريب الذهني وفق مرحلتي دورة الإيقاع الحيوي العقلية في تعليم بعض أنواع التصويب بكرة السلة.يفترض الباحث: هناك تأثير ايجابي للتدريب الذهني وفق مرحلتي دورة الإيقاع الحيوي العقلية في تعليم بعض أنواع التصويب بكرة السلة .تم استخدام المنهج التجريبي لملائمته طبيعة مشكلة البحث. اشتمل مجتمع البحث على ناشئي أندية محافظة ذي قار بكرة السلة والمتمثلة بــ (نادي البلديات ، نادي الناصرية ، نادي الفرات ، نادي أكد ) والبالغ عددهم (93) لاعب، وقد تمثلت عينة البحث بناشئي نادي البلديات الرياضي والبالغ عددهم (27) لاعب تم اختيارهم بالطريقة العمدية، وبعد استبعاد (3) من اللاعبين لعدم التزامهم بأوقات التمرين بانتظام ليصبح بذلك العدد النهائي للعينة (24) لاعبا يشكلون نسبة (25.806) ، تم توزيعهم إلى مجموعتين ضابطة وتجريبية، بطريقة عشوائية وبأسلوب القرعة (12) لاعب لكل مجموعة. كذلك تطرق الباحث إلى الوسائل والأجهزة والأدوات المستخدمة، وخطوات إجراء البحث المتمثلة باختيار وتحديد الاختبارات المناسبة لمهارة التصويب بكرة السلة، والتجربة الاستطلاعية ، الاختبارات القبلية وكذلك المنهج التعليمي باستخدام التدريب الذهني، ومن ثم أجراء الاختبارات البعدية فضلا عن استخدام بعض الوسائل الإحصائية.الاستنتاجات: ان المجوعة التجريبية التي اعتمدت على التمرين (البدني _ الذهني) المصاحب لدورة الإيقاع الحيوي الذهنية أظهرت تفوقا واضحا في الاختبار البعدي لبعض انواع التصويب بكرة السلة على المجموعة الضابطة.


Article
تأثير تمرينات فوق التعلم في تطوير بعض القدرات الحركية ومهارة التصويب من القفز بكرة اليد للناشئين

Authors: أ.م.د رشاد طارق يوسف --- الباحثة ختام عدس كاظم
Journal: Univesity of Thi-Qar Journal مجلة جامعة ذي قار العلمية ISSN: 66291818 Year: 2017 Volume: 12 Issue: 4 Pages: 219-238
Publisher: Thi-Qar University جامعة ذي قار

Loading...
Loading...
Abstract

Keywords


Article
The impact of curriculum in accordance with the curves of the path of the development of motor performance in beating the overwhelming junior plane skill ball
تأثير منهج تعليمي وفق منحنيات مسار الاداء الحركي في تطوير مهارة الضرب الساحق للناشئين بالكرة الطائرة

Authors: أ.م.د رشاد طارق يوسف --- الباحث علي شمخي جبار
Journal: Univesity of Thi-Qar Journal مجلة جامعة ذي قار العلمية ISSN: 66291818 Year: 2017 Volume: 12 Issue: 4 Pages: 255-276
Publisher: Thi-Qar University جامعة ذي قار

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of research in highlighting and revealing the impact of curriculum according to motor performance curves of the path for the development of the beating overwhelming skill through which the accurate diagnosis of performance skills as well as "to identify the strengths and weaknesses of performance, The lie of the research problem in the construction process and teach motor skills based on a follow-up to the naked observation and limited to the virtual form of the performance, which in light of the knowledge of motor track basic skills as well as fault diagnosis and treatment without resorting to techniques and methods to identify strengths and weaknesses in performance and perhaps the most important these technologies are the motor performance curves path, Search to identify the impact of the curriculum prepared in accordance with the motor performance curves in the path of the development of the beating overwhelming junior skill of the plane of the ball has been the goal. The use of the experimental method to the nature of the appropriateness of the research problem, represent the research community Specialist game of volleyball center in the district of Shatra totaling (26) player, The researchers ruled out (8) players who are (4) player Center and (2) the player contagious and (2) the player to Wipro, bringing the number of the sample (18) for the player and make up 69.23% has been distributed randomly in a manner the draw into two groups of (9) players for each group, as well as researchers discussed the means and instruments and tools used, and the steps for making a search of the selection and determine the appropriate tests to endure beatings overwhelming experience exploratory, tribal tests as well as the curriculum according to the curves of motor performance path, as well as a consecutive tests and then make a posteriori tests as well as use some statistical means

تكمن أهمية البحث في تسليط الضوء والكشف عن تأثير منهج تعليمي وفقا لمنحنيات مسار الأداء الحركي لتطوير مهارة الضرب الساحق والذي من خلاله يتم التشخيص الدقيق للأداء المهاري فضلا" عن تحديد مواطن القوة والضعف للأداء.وتكمن مشكلة البحث في ان عملية البناء وتعليم المهارات الحركية قائمة على المتابعة والملاحظة المجردة والاقتصار على الشكل الظاهري للأداء والذي على ضوئه يتم معرفة المسار الحركي للمهارات الأساسية فضلا عن تشخيص الأخطاء ومعالجتها دون اللجوء الى التقنيات والوسائل الحديثة في تحديد مواطن الضعف والقوة في الأداء ولعل من أهم هذه التقنيات هي منحنيات مسار الأداء الحركي، وقد هدف البحث الى التعرف على تأثير المنهج التعليمي المعد وفقا لمنحيات مسار الأداء الحركي في تطوير مهارة الضرب الساحق للناشئين بالكرة الطائرة. تم استخدام المنهج التجريبي لملائمته طبيعة مشكلة البحث ، تمثل مجتمع البحث بالمركز التخصصي بلعبة الكرة الطائرة في قضاء الشطرة والبالغ عددهم (26) لاعب، وقد استبعد الباحثان(8) لاعبين وهم(4) لاعب سنتر و(2) لاعب معد و(2) لاعب ليبرو، ليصبح بذلك عدد العينة(18) لاعب ويشكلون 69.23% وقد تم توزيعهم بالطريقة العشوائية بأسلوب القرعة إلى مجموعتين بواقع (9) لاعبين لكل مجموعة ، كذلك تطرق الباحثان إلى الوسائل والأجهزة والأدوات المستخدمة، وخطوات إجراء البحث المتمثلة باختيار وتحديد الاختبار المناسب لمهارة الضرب الساحق والتجربة الاستطلاعية ، الاختبارات القبلية وكذلك المنهج التعليمي وفقا لمنحنيات مسار الاداء الحركي، فضلا عن اجراء الاختبارات التتبعية ومن ثم أجراء الاختبارات البعدية فضلا عن استخدام بعض الوسائل الإحصائية


Article
The impact of a proposed training curriculum in the development of stride length to pass the first barrier hostile to the 400-meter hurdles for young people
تأثير منهج تدريبي مقترح في تطوير طول الخطوة لاجتياز الحاجز الأول لدى عدائي 400 متر حواجز للشباب

Loading...
Loading...
Abstract

Effective (400 m) hurdles today occupies a prominent place among the events bride games (league and field) through fans and and practitioners, where it is one of the activities of athletics which is characterized by speed and power, excitement and suspense, which is evident through the competition continues to break records and achieve the highest degree achievement, and now this development and clear on both the Arab and world through the convergence of the results recorded, where the evolution of the level Arab Digital for this event as one of the top three global figures at the present time and has his time (47.20) and the Registrar as sports Saudi Arabia (Hadi Alsuaan) compared to the number world record name American (Kevin Yank) of (46.80) The problem with research in the number of steps confined between the starting line and even inhibitor first, which amounts to distance (45 m) where interrupted by the players club Nasiriyah B (27-26) step, while interrupted by players at the local level, especially the players of the national team (21-23) Step Therefore Arti researchers studying this problem. The researchers used the experimental design of one group to fit the nature of the problem.Included the research community on (30) player representing the southern area of the youth category has been selected sample in a manner intentional marked by the players club Nasiriyah athlete of the effectiveness (400 m) hurdles and numbered (6) players make up (20%) of the research community.The most important conclusions The training of the approach and positive impact in the development of effective and stride length with members of the research sample. As a result of the evolution of stride length and frequency rate has also evolved speed ran between the starting line and the barrier after the implementation of the training curriculum. The most important recommendations:Adoption training curriculum prepared by the researchers for effective influence on stride length and frequency in a hostile 400-meter hurdles for young people.

فعالية (400م) حواجز اليوم تشغل مكانة مرموقة بين فعاليات عروس الألعاب (الساحة والميدان) من خلال محبيها ومتابعيها وممارسيها ، حيث تعد إحدى فعاليات العاب القوى التي تتميز بالسرعة والقوة والإثارة والتشويق، الأمر الذي يظهر جلياً من خلال التنافس مستمر لتحطيم الأرقام القياسية وتحقيق أعلى درجات الإنجاز، وبات هذا التطور واضحاً على الصعيدين العربي والعالمي من خلال تقارب النتائج المسجلة ، حيث تطور المستوى الرقمي العربي لهذه الفعالية كواحد من أفضل ثلاثة أرقام عالمية في الوقت الحاضر ويبلغ زمنه (47.20) والمسجل باسم الرياضي السعودي (هادي الصوعان) قياسا للرقم العالمي المسجل بسم الأمريكي (كيفن يانك) وقدره (46.80) وتكمن مشكلة البحث في عدد الخطوات المحصورة بين خط البداية وحتى المانع الأول، والتي تبلغ مسافتها (45م) حيث يقطعها لاعبوا نادي الناصرية ب (27-26 ) خطوة ، في حين يقطعها اللاعبون على المستوى المحلي لاسيما لاعبوا المنتخب الوطني ب(21-23) خطوة ولذلك ارتئ الباحثان دراسة هذه المشكلة. استخدم الباحثان المنهج التجريبي تصميم المجموعة الواحدة لملائمة طبيعة مشكلة البحث. اشتمل مجتمع البحث على (30) لاعب يمثلون المنطقة الجنوبية لفئة الشباب وقد تم اختيار عينة البحث بطريقة العمدية والتي تمثلت بلاعبين نادي الناصرية الرياضي لفعالية (400م) حواجز والبالغ عددهم( 6 ) لاعبين يشكلون (20%) من مجتمع البحث .أهم الاستنتاجات إن للمنهج التدريبي تأثير ايجابي وفعال في تطوير وطول الخطوة لدى أفراد عينة البحث. نتيجة لتطور طول الخطوة وترددها فقد تطور أيضا معدل السرعة للركض بين خط البداية والحاجز بعد تنفيذ المنهج التدريبي. أهم التوصيات :اعتماد المنهج التدريبي المعد من قبل الباحثان لتأثيره الفعال على طول الخطوة وترددها لدى عدائي 400م حواجز للشباب.

Listing 1 - 6 of 6
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (6)


Language

Arabic (5)


Year
From To Submit

2017 (2)

2016 (2)

2015 (1)

2014 (1)