research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
منظومة مقترحة لتقويم أداء الإدارة الصفية في كليات التربية في ضوء معاييرالإدارة الصفية الفعالة

Authors: Muna Y. Bahri منى يونس بحري --- Atif Bin Tarif عاطف بن طريف
Journal: Alustath الاستاذ ISSN: 0552265X 25189263 Year: 2008 Issue: 71 Pages: 221-260
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims at establishing a suggested system for evaluating the performance of university classroom system at the Arab colleges of education.The previous Research indicated the existence of negative influences on that performance which reduce its contribution in achieving the objectives of teaching – learning process. The study tries to answer the following questions: 1-What is meant by effective classroom management? 2-What are its system components? 3-What are the steps of evaluating the performance of classroom management? 4-What are the qualitative criteria of that management?5-What are the components of classroom management evaluation system? 6-What are the indicators of such evaluation?The study used system analysis approach in answering the questions and in reaching to its objective and the indicators of the suggested system.

•تستهدف الدراسة وضع منظومة مقترحة لتقويم أداء الأدارة الصفية في كليات التربية العربية في ضوء معايير الإدارة الصفية الفعالة، حيث بينت بعض الدراسات وجود ما يؤثر سلبياً على إداء الإدارة الصفية لأدوارها بالمستوى المطلوب من الكفاءة مما يقلل من إسهامها في تحقيق أهداف العملية التعليمية التعلمية. بما يحافظ على مكانه الأقسام العلمية، وزيادة الطلب على مخرجاتها من المعلمين. وقد يرجع ذلك إلى عدم توفر مؤشرات فيها لتقويم جودة الأداء الشاملة لها. •وتسعى الدراسة إلى الإجابة عن تساؤلات هي: 1-ما المقصود بالإدارة الصفية الفعالة ؟2-وممه تتكون منظومتها في كليات التربية؟3-وما المقصود بالإداء الإداري الصفي؟ وما هي خطوات تقويمه ومؤشرات قياسه؟ 4-وما هي معايير جودة أداء الإدارة الصفية في كليات التربية؟ 5-ومما تتكون منظومة تقويم أداء هذه الإدارة؟6-وما هي مؤشرات تقويم أدائها؟•وقد استخدمت في الدراسة المنهجية التالية:-وصف وتحليل منظومة الإدارة الصفية الفعالة في كيات التربية. -تحليل الأداء الإداري الموسسي لعلاقته بالأداء الإداري الصفي. -تحليل معايير جودة أداء الإدارة الصفية في ضوء منظومة الإدارة الصفية في كليات التربية. وتمثلت النتائج في: -الخروج بمؤشرات مقترحة لتقويم أداء الإدارة الصفية وأبرز هذه المؤشرات: 1-تقويم البيئة الخارجية2-تقويم البيئة الداخلية – التخطيط الاستراتيجي. 3-تقويم أسلوب التفكير الإستراتيجي للمعلم4-تقويم البيئة الصفية المادية 5-تقويم المناخ التنظمي الصفي وتقويم أداء المعلم للدرس.6-تقويم ضبط سلوك الطالب.7-تقويم أداء الطالب.8-تقويم النواتج والمخرجات. تقويم الإدارة الصفية الإبداعية •المتطلبات

Keywords

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2008 (1)