research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
The Effect of Employing Virtual Reality in Architectural Academic Practices
اثر توظيف الواقع الافتراضي في الممارسات الاكاديمية المعمارية

Author: Bayda H. Saffo بيداء حنا صفو - مدرس
Journal: AL Rafdain Engineering Journal مجلة هندسة الرافدين ISSN: 18130526 Year: 2014 Volume: 22 Issue: 3 Pages: 1-18
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

الملخصلقد عدتالتقنيات المرتبطةبالواقعالافتراضي،مناهمالمخرجاتالخاصةبالثورةالرقميةوتداعياتهاالتكنولوجية،والتياثرتبشكلحيويوفعالعلىعمليةالتصميمالمعماريفيالسياقالاكاديمي ،حيث مكنت هذه التقنيات من تفعيل المنتجات المعماريةباشكالمطابقة للواقع وعرضها في واقعها الافتراضي بهيئات تصورية تفاعلية مجسمة ثلاثيةالابعاد،ذاتية التوجه، متعددة المسارات وغير محكومة بزماناومكانبما يعززالقدراتالتصميمية للطلبة لتعديل وتطوير وتقييمنتاجاتهمالمعمارية من خلال المعاينات التخيلية والموضوعيةواخراجالرسوماتومايصاحبذلك من التحليلات والمقارنات بين مجموعات البدائل التصميمية المختلفة . يناقش البحث الحالياهميةما وردانفاوحقيقة المعرفة النظرية المطروحة عنه في الواقع المعماري لاستخلاص المشكلة البحثية والمتمثلة بعدم وجود تصور معرفي يلم بالمؤشرات الخاصة بمفهوم الواقع الافتراضي بما يمكن من استكشاف تأثير هذه التقنية في واقع الممارساتالاكاديميةالنظرية والعملية في مدارس العمارةوامكانياتهالتقديمالافكاروالبدائلالتصميمية المبتكرة.وبناءا على هذه الاشكالية البحثية فقد هدف البحث الكشف عن ذلكوتسليط الضوء على الابعاد النظرية لهذه التقنية المتطورة ،وحدود تدخلاتها المستقبلية في سياق العملية التعليمية في اقسام العمارة في ضوء التطورات التقنية لبيئات التعليم التفاعلي، وعلى المستويين، النظري المرتبط بطروحات المقررات للمواد النظرية والمستوى العملي المرتبط بالعمليات التصميمية ،بما يفسر القدرات الخاصة لادوات الثورة الرقمية على ايصال الافكار والمحاكاة، تلك الافكارالتي ماكانت لتتمكن من التعبير عن تشكيلاتها المعمارية والفراغية بطرق وادوات الهندسة التقليدية.اما الاستنتاجات فقد جاءت لتؤكد علىان تفعيل استخدام تقنية تمثيل التصميمات بالواقع الافتراضي، اثرت وبشكل كبير على الممارسات والأفعال التصميمية لطلبة العمارة، وان امكانية المناورة والتنويع في طرح مجموعة البدائل التصميمية ارتبطت وبشكل وثيق بالامكانيات الخاصة لهذه التقنية،فضلا عن ان توظيف مثل هذه التقنيات قد يتطلب احداث تغييرات كبيرة في المناهج وطرق التدريس الخاصة بمادة التصميم المعماري والمواد الاساسية الاخرى ذات العلاقة ، بما يوسع الافاق لخيارات واسعة على صعيد البدائل للنتاجات المعمارية الاكاديمية من خلال تنمية كل من الافكار الابتكارية والحس التجريبي لدى طلبة العمارة.

AbstractThis study deals with investigating the epistemological aspects related to the virtual reality techniques.Which are considered as the most important outputs of the digital revolution and its impact vitally the architectural design process in the academic context , reinforcing students design capacity to modulate , develop and estimate their architectural products, as well as producing drawings, analyzing and comparing between different design alternatives. The research discusses the importance of the subject, in order to conclude the research problem which is represented by unclarity of the effect of this technique in both practical and theoretical academic practice in schools of architecture, as well as, their abilities to present creative design alternatives and ideas. The study aims to concentrate on the theoretical aspects of this developed technique and the dimensions of its future intervention on teaching process, in a way that explains the capabilities of the digital revolution tools that communicate the ideas and simulation. The research concluded that,presenting designs by employing the virtual reality techniques affected largely design practice of architectural students.And the capabilities of presenting many design alternatives were connected strongly with capabilities of this technique , as the employment of these, may requires great changes in both curricula and teaching ways of architectural design subject and other subjects , in away that expands choices of alternatives and innovative ideas for architectural academic products .Key words: virtual reality, digital revolution, architectural teaching

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2014 (1)