research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
The Effectiveness of Cooperative Learning among Students at Art Education Department by Implementing Common Pottery Works and Its Relationship to their Psychological Security
فاعلية التعلم التعاوني لطلبة قسم التربية الفنية بتنفيذ أعمال فخارية مشتركة وعلاقته بالأمن النفسي لديهم

Author: Emad Khudair Abbas عماد خضير عباس
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2016 Volume: 12 Issue: 67 Pages: 276-309
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The Effectiveness of Cooperative Learning among Students at Art Education Department by Implementing Common Pottery Works and Its Relationship to their Psychological Security The research aims at measuring the psychological level of security among students at second stage, in Art Education department , College of Basic Education, University of Diyala, and the effectiveness of cooperative learning for students by implementing common pottery works and its relationship with their psychological security, and the differences between male and female students in psychological security. The experimental method is used in carrying out the current research, where an experimental and control samples are testified, each sample consists of {40} students in amount of {20} for each male and female, with age of {20} years at the second stage. The researcher used cooperative learning and psychological security scale in the current research. The experiment lasted ten weeks. The research has set the following results:1.The psychological sense of security among the students of the second stage at Art Education department, is under the normal state and they are living with the state of a lack of security or loss.2.The presence of the effectiveness of cooperative learning at the psychological level of security among the students who have submitted to the programme through implementing common of pottery work positively.3.There are difference between male and female students to those who have submitted the experience in the psychological level of security, but it has not reached to the level of statistical significance, i.e. , there are no difference in the effectiveness of cooperative learning among students through implementing common pottery works on the psychological level of security, according to the variable of gender.

فاعلية التعلم التعاوني لطلبة قسم التربية الفنية بتنفيذ أعمال فخارية مشتركة وعلاقته بالأمن النفسي لديهم . هدف البحث إلى قياس مستوى الأمن النفسي لدى طلبة المرحلة الثانية ، قسم التربية الفنية ، كلية التربية الأساسية، جامعة ديالى ، وفاعلية التعلم التعاوني للطلبة بتنفيذ أعمال فخارية مشتركة وعلاقتها بالأمن النفسي لديهم ، والاختلافات بين الطلاب والطالبات بالأمن النفسي. تم استخدام المنهج التجريبي في انجاز البحث الحالي ، اذ تم اختبار عينة تجريبية وأخرى ضابطة ، وبلغ تعداد كل واحدة منها {40} طالبا وطالبة بواقع { 20طالبا و20طالبة } بعمر {20سنة} من طلبة المرحلة الثانية ، استعملت في البحث الحالي طريقة التعليم التعاوني ومقياس الأمن النفسي واستمرت التجربة عشرة أسابيع.توصل البحث إلى النتائج الآتية:1.إن حالة الشعور بالأمن النفسي لدى طلبة المرحلة الثانية قسم التربية الفنية دون الحالة الطبيعية وإنهم يعايشون حالة من انعدام أمان أو فقدانه .2. وجود فاعلية للتعلم التعاوني على مستوى الأمن النفسي لدى الطلبة الذين خضعوا لبرنامج تنفيذ أعمال فخارية مشتركة وبشكل ايجابي .3. ظهر اختلاف بين الطلاب والطالبات الذين خضعوا للتجربة في مستوى الأمن النفسي ولكنه لم يبلغ مستوى الدلالة الإحصائية ، أي عدم وجود فرق في فاعلية التعلم التعاوني للطلبة عند تنفيذ أعمال فخارية مشتركة على مستوى الأمن النفسي بحسب متغير الجنس .

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2016 (1)