نتائج البحث : يوجد 1

قائمة 1 - 1 من 1
فرز

مقالة
Evaluate the outcomes of art education for students planning material and colors In the light of the objectives of Article
تقويم نتاجات طلبة التربية الفنية لمادة التخطيط والالوان على ضوء اهداف المادة

المؤلف: Enas Jrayan ايناس جريان محمد
ﺎﻠﻤﺠﻟﺓ: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 السنة: 2013 المجلد: 9 الاصدار: 56 الصفحات: 259-280
الجامعة: Diyala University جامعة ديالى - جامعة ديالى

Loading...
Loading...
الخلاصة

The current research is interested evaluates the technical skills of his request for art education in the subject of planning and the colors and the light of the objectives of Article, to learn requesting skill development level be in accordance with scientific objectives planned carefully in order to enable it to achieve the main purpose, and have it follow-through and adopt the style of the calendar in the knowthese skills, that the first section includes the recognition of the problem and the importance of research and the limits of research and determine the terms. The second section has included theoretical framework of the concept of the calendar and its importance and purposes Odaúvh and steps, and ensure that educational goals and how to develop behavioral objectives. The third section is determined by: the research community and eye research and action research and research toolconsisting of building form include tool Note to evaluate the performance of skill where the researcher used the style (Delphi) to get the truth and ensure search tool for the stability of form.The fourth section has included the search results and the conclusion and recommendations. ان البحث الحالي يهتم بتقويم المهارات الفنيه لطلبه التربيه الفنيه في ماده التخطيط والالوان وعلى ضوء اهداف الماده, اذ ان تعلم الطالب للمهاره وتطوير مستواه يكون وفق اهداف علميه مخطط لها بشكل دقيق لكي تمكنه من تحقيق الغايه الاساسيه, ويكون ذلك من خلال المتابعه واعتماد اسلوب التقويم في معرفه هذه المهارات, ان المبحث الاول يتضمن التعرف على المشكله واهميه البحث وحدود البحث وتحديد المصطلحات. اما المبحث الثاني فقد تضمن الاطار النظري لمفهوم التقويم واهميته واغراضه ووضائفه وخطواته ,وتضمن الاهداف التعليميه وكيفيه صياغه الاهداف السلوكيه . اما المبحث الثالث تحدد به: مجتمع البحث وعينه البحث واجراءات البحث واداه البحث المتكونه من بناء اداه تشمل استماره ملاحظه لتقويم الاداء المهاري حيث استخدمت الباحثه اسلوب (دلفي) للحصول على صدق الاداه وتضمن البحث استماره للثبات . اما المبحث الرابع فقد تضمن نتائج البحث والاستنتاجات والتوصيات.

الكلمات المفتاحية

قائمة 1 - 1 من 1
فرز
تضييق نطاق البحث

نوع المصادر

مقالة (1)


اللغة

Arabic (1)


السنة
من الى Submit

2013 (1)