research centers


Search results: Found 4

Listing 1 - 4 of 4
Sort by

Article
The style of Bashar Bin Burd
أسلوبیة غزل بشار بن برد

Loading...
Loading...
Abstract

The method is the man who knows every poet and writer to us whether this poet or writer is proficient in any subject of literature, especially if the subject in the spinning, which was issued by blind like Bashar ibn Bord, living in an environment full of singing and music influenced his literary achievement where we see He is the one who pours the flood of his pen in the poetry. He looks at the beautiful artistic photography, the analogy, the diagnosis and the poetic music inside and outside, and his resemblances are weak, repetitive, imitating the old and what he heard from them. As it was established in some subjects has never been the same in the history of Arabic poetry by such as the tail of the yarn by ruling or created letters of poetry, as close to the poetry of the common people became spinning modern markets and make it within the reach of everyone who likes to hear the conversations of girls and tried to Bashar's stylistic features are depicted on the basis of his poetry achievement and what he wrote about to facilitate the research difficulties.

الأسلوب هو الرجل وهو الذي يعرف كلّ شاعر وكاتب إلينا سواءً تفنن هذا الشاعر أو ذاك الأديب في أيّ موضوع من موضوعات الأدب وخاصة إذا كان الموضوع في الغزل الذي صُدر عن أعمی مثل بشار بن برد وهو يعيش في بيئة زاخرة بالغناء والموسيقی فأثّر علی انجازه الأدبي حيث نراه يشمّر عن ساعديه متقلبا بين أنواع الغزل من الإباحي الصريح والعفيف الطاهر والغزل الماجن مستخدما ذوقه الشعري. وهو الذي يصبّ فيضانات قلمه في كأس القريض ناظرا إلی التصوير الفنيّ الجميل والتشبيه والتشخيص والموسيقی الشعرية داخلية وخارجية، أمّا تشبيهاته فضعيفة تكرارية يقلد فيها القدامی وما سمع منهم لكنّه افتن في بعض موضوعات لم يكن لها مثيل في تأريخ الشعر العربي من قبل مثل ما ذيّل غزله بالحكم أو ما أبدع من الرسائل الشعرية، كما قرّب الشعر من عوام الناس فأصبح الغزل حديث الأسواق وجعله في متناول الأيدي لكلّ من يحبّ سماع أحاديث الفتيات وحاول الباحث أن يصور سمات غزل بشار الأسلوبية اعتمادا علی انجازه الشعری وما كتب حوله راجيا المولی الكريم تسهيل صعوبات البحث.


Article
The style of Bashar Bin Burd
أسلوبیة غزل بشار بن برد

Loading...
Loading...
Abstract

The method is the man who knows every poet and writer to us whether this poet or writer is proficient in any subject of literature, especially if the subject in the spinning, which was issued by blind like Bashar ibn Bord, living in an environment full of singing and music influenced his literary achievement where we see He is the one who pours the flood of his pen in the poetry. He looks at the beautiful artistic photography, the analogy, the diagnosis and the poetic music inside and outside, and his resemblances are weak, repetitive, imitating the old and what he heard from them. As it was established in some subjects has never been the same in the history of Arabic poetry by such as the tail of the yarn by ruling or created letters of poetry, as close to the poetry of the common people became spinning modern markets and make it within the reach of everyone who likes to hear the conversations of girls and tried to Bashar's stylistic features are depicted on the basis of his poetry achievement and what he wrote about to facilitate the research difficulties.

الأسلوب هو الرجل وهو الذي يعرف كلّ شاعر وكاتب إلينا سواءً تفنن هذا الشاعر أو ذاك الأديب في أيّ موضوع من موضوعات الأدب وخاصة إذا كان الموضوع في الغزل الذي صُدر عن أعمی مثل بشار بن برد وهو يعيش في بيئة زاخرة بالغناء والموسيقی فأثّر علی انجازه الأدبي حيث نراه يشمّر عن ساعديه متقلبا بين أنواع الغزل من الإباحي الصريح والعفيف الطاهر والغزل الماجن مستخدما ذوقه الشعري. وهو الذي يصبّ فيضانات قلمه في كأس القريض ناظرا إلی التصوير الفنيّ الجميل والتشبيه والتشخيص والموسيقی الشعرية داخلية وخارجية، أمّا تشبيهاته فضعيفة تكرارية يقلد فيها القدامی وما سمع منهم لكنّه افتن في بعض موضوعات لم يكن لها مثيل في تأريخ الشعر العربي من قبل مثل ما ذيّل غزله بالحكم أو ما أبدع من الرسائل الشعرية، كما قرّب الشعر من عوام الناس فأصبح الغزل حديث الأسواق وجعله في متناول الأيدي لكلّ من يحبّ سماع أحاديث الفتيات وحاول الباحث أن يصور سمات غزل بشار الأسلوبية اعتمادا علی انجازه الشعری وما كتب حوله راجيا المولی الكريم تسهيل صعوبات البحث.


Article
Function of metaphors in representation of fictional characters In short story “istgah” from Yusuf Idris
وظیفة الإستعارة الجمالیة لإستحضار الشخصیات الروائیة فی قصة "محطة" القصیرة لیوسف ادریس

Loading...
Loading...
Abstract

Metaphor, literary technique is well-known that the author uses to express indirectly it matters to have more effect on the audience. The metaphor is often less poetic language features used in the story. But Yusuf Idris, contemporary Egyptian writer of this technique to represent the suffering of corruption in the society uses fictional characters and expression and sexual relations is most striking figure. Among the most significant of his stories, short stories, "istgah" is about friendship illegitimate daughter and a son today. This daughter and a son are met on the bus. Bus convoys and traveler's community life that they do not pay attention to breaking with tradition its hurts writer and use makniye metaphor to describe the corruption and moral crisis the main characters of the story. The main function of metaphor describing the characters and their illicit sexual relations. The present study represents a metaphor that serves the main characters have been anomalies, to explore the moral crisis of Egypt's population. And the descriptive-analytic exploits to prove that metaphor describing sexual relationships and love in the service of false and strained relationships between boys and girls has been used.

تعد الإستعارة كآلیة بلاغية هامة من میزات الشعر العامة وقلما تستخدم فی اللغة الروائیة، لكن یوسف إدریس وظفها لإستحضار الآلام الإجتماعیة لشخصیاته الروائیة لیبرزها فی لغة فنیة حتی يمثل الفساد المعاش فی المجتمع المصری. وهذا ما نجده في قصته القصيرة: "محطة " والتی تدور رحاها حول علاقة شاب صغير بفتاة صغيرة من فتیان هذا العصر.كانا یتعارفان فی الحافلة(باس) كمكان روائي یرمز الی مجتمع غير مكترث بما یجری فیه منخرق السنن الإجتماعیة المألوفة. والكاتب لجأ إلی إستخدام الإستعارة لإبراز الفساد المتجسد فی الشخصیات الروائية فی الوصف التفصیلی لها وبیان الشطط فی سلوكها. المقالة هذه تهدف الی الكشف عن جمالية توظيف آلیة الإستعارة فی إستحضار الشخصیاته الروائیة وبيان ما یعانی منه المجتمع المصری من التدهور الأخلاقی فی ضوء المنهج الوصفی– التحلیلی متكئة علی الإستقراء الجزئی كی تثبت أن الكاتب اكثر من إستخدم الإستعارة المكنية لإبراز الفساد والتدهور الأخلاقی المتجسدین فی الشخصیتین الرئیسیتین لبیان الجنس والحب المزیف والعلاقات المتوترة بین الفتيان وعدم اكتراث المجتمع بما یهدم البناء الاخلاقي له.


Article
The relationship between learning motivation and Arabic conversational skills through the self-assessment of Arabic language teachers
العلاقة بين حافز التعلم ومهارة المحادثة العربیة من خلال التقييم الذاتي لمدرسی اللغة العربیة

Loading...
Loading...
Abstract

The learning incentive relationship with Arabic conversational skill was examined through the self-assessment of the Arabic language teachers in this article. The study methodology is the descriptive descriptive statistical approach and the study focused on the Arabic language in the western cities of Kulstan province in Iran. We chose 103 Arab teachers randomly as the study sample. The learning incentive will be measured through a learning motivation questionnaire, the skill to speak through the referee's grade level for learners, and self-assessment through the teacher's grade rate for their speech skills. In our analysis of the parameters we used the descriptive approach of tables and charts, modifier, variance, statistical deviation, After verifying their validity, we use the Ragerison method and the Pierson correlation coefficient with the spss program. The data indicate that there is a close link between learning motivation and Arab conversational skill through self-assessment of Arab teacher skill.

تمت دارسة علاقة حافز التعلم مع مهارة المحادثة العربیة من خلال التقييم الذاتي لدی مدرسي اللغة العربیة في هذه المقالة. منهج الدراسة هو المنهج الاحصائی الارتباطی الوصفی والدراسة ركزت علی اللغة العربیة فی المدن الغربیة من محافظة كلستان في إیران. فقد اخترنا 103 من مدرسی العربیة بصورة عشوائیة كعینة الدراسة. سیقاس حافز التعلم من خلال استبیان حافز التعلم، ومهارة التحدث عبر معدل درجات الحكام للمتعلمین، وتقییم الذات من خلال معدل درجات المدرسین لمهاراتهم الكلامیة.فی تحلیلنا للمعطیات اعتمدنا المنهج الوصفی للجداول والمخططات، المعدل، التباین(الواریانس)، الانحراف الاحصائی، ومن اجل استنباط البیانات بعد التاكد من صحتها نستعین بمنهج رجریسون ومعامل ارتباط بیرسون مع برنامج spss. لقد أشارت المعطیات أنّ هناك صلة وثیقة بین حافز التعلم مع مهارة المحادثة العربیة من خلال التقییم الذاتی لمهارة مدرسی العربیة.

Listing 1 - 4 of 4
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (4)


Language

Arabic (4)


Year
From To Submit

2019 (1)

2018 (3)