research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
The effect of (the exchange and training) methods in learning the technical performance of the handstand and human- wheel movements in Gymnastics
أثر استخدام اسلوبي (التبادلي والتدريبي) في تعليم الأداء الفني لحركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية في الحركات الارضية للجمناستك

Author: Intisar Ahmed Othman م. انتصار أحمد عثمان
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2013 Volume: 37 Issue: 1818-1503 Pages: 48-64
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The movements of handstand and the human wheel one of the tasks in the gymnastic curriculum of girl students. Both movements are difficult and need methods to contribute to the development when you taught them, hence the importance of research in suggesting curriculum for the teaching of handstand and wheel human in two manners of exchange and training.The problem was diagnosed in preference of teaching methods that are used to teach these movements. The researcher has prepared a teaching curriculum of these skills and taught them using manners of interactive and training to identify the problems and try to find solutions to them so that we can raise the level of girl students of the college. The aims of the study are: 1-Preparing a curriculum to teach the technical performance of the handstand and human Wheel movements, that is taught through two manners exchange and training to the students of the second stage of Physical Education College - University of Basra. 2- Identify the impact of the educational curriculum in the education handstand and human wheel movements of the second stage students at the Physical Education College - University of Basra.3-Disclose the best method to teach the technical performance of the handstand and human wheel movements.The researcher has proposed the following:1-There is a significant difference between pre and post tests for exchange manner performance of handstand and human wheel movements and in favor of the post test.2-There is a significant difference between pre and post tests for training manner in the performance of handstand and human wheel and in favor of a post tests.3-The existence of significant differences between the two sets of exchange and training manners in a post tests of handstand and the wheel movements and in favor of exchange manner.The researcher has used the experimental method. She also has selected the test sample intentional, depending on the circumstances of the requirements of research. She has chosen the students of the second stage in the of Physical Education College of University of Basra for the academic year 2011/2012 , where of the two movements in the research topic found in the curriculum of the material gymnastics for the second stage /girl students.The number of original research (50) which is the same number of student research samples where the proportion of the sample came from the original community (100%). The researcher has adopted a random way in the process of selecting the groups that they applied to the proposed approach. After processing the data statistically .she has reached to the following conclusions: that the proposed curriculum contributed positively to develop the level of technical performance of the two groups and of each of the two movements (handstand) and (human wheel). One of the most important recommendations: teachers' interest in using exchange and training methods in the development of basic skills for sports games.

تعد حركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية من المفردات المهمة في منهج جمناستك الطالبات حيث أن كلا الحركتين فيها صعوبة وتحتاج عند تدريسها الى أساليب تساهم في تطورها للافضل، ومن هنا جاءت أهمية البحث في أعداد منهاج تعليمي لتدريس حركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية بأسلوبي التبادلي والتدريبي.وشخصت المشكلة في أفضلية اساليب التدريس المستخدمة وأرتأت الباحثة أعداد منهاج تعليمي لهاتين المهارتين وتدريسه باستخدام أسلوبي التبادلي والتدريبي للوقوف على تلك المشكلة ومحاولة ايجاد الحلول لها كي نستطيع الارتقاء بمستوى مخرجات الكلية .وقد كانت اهداف البحث :1-إعداد منهاج تعليمي لتعليم الأداء الفني لحركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية وتدريسه بأسلوبي التبادلي والتدريبي لدى طالبات المرحلة الثانية بكلية التربية الرياضية -جامعة البصرة.2- التعرف على أثر المنهج التعليمي في تعليم حركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية لدى طالبات المرحلة الثانية بكلية التربية الرياضية -جامعة البصرة.3- الكشف عن الاسلوب الافضل في تعليم الاداء الفني لحركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية . وقد فرضت الباحثةعلى:1- وجود فروق معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي لمجموعة الاسلوب التبادلي في أداء حركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية ولصالح الاختبار ألبعدي .2- وجود فروق معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي لمجموعة الاسلوب التدريبي في اداء حركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية ولصالح الاختبارات ألبعدية .3- وجود فروق معنوية بين مجموعتي الاسلوب التبادلي والتدريبي في الاختبارات البعدية لحركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية ولصالح الاسلوب التبادلي. وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي كمااستخدمت الباحثة الطريقة العمدية في اختبار عينة البحث وذلك تبعا لظروف متطلبات البحث حيث تم اختيار طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية بجامعة البصرة للعام الدراسي 2011/2012م حيث تدخل هاتين الحركتين في موضوع البحث ضمن منهاج مادة الجمناستك للمرحلة الثانية /طالبات .هذا وقد بلغ عدد المجتمع الأصلي للبحث (50) طالبة وهو نفس عدد عينة البحث حيث جاءت نسبة العينة من المجتمع الأصلي (100) % . وقد اعتمدت الباحثة الطريقة العشوائية في عملية اختيار المجموعتين التي طبق عليهم المنهج المقترح. وبعد معالجة البيانات احصائيا تم التوصل الى الاستنتاجات التالية:أن المنهج التعليمي المقترح ساهم وبصورة ايجابية على تطوير ملحوظ في مستوى الأداء الفني للمجموعتين ولكل من حركتي (الوقوف على اليدين ) و (العجلة البشرية ) . ومن اهم التوصيات : اهتمام المدرسين باستخدام الاسلوبين التبادلي والتدريبي في تطور المهارات الاساسية للالعاب الرياضية.

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2013 (1)