research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
The essence of lesson planning for instructors
خطة الدرس وأهميتها للتدريسيين

Author: M. M. Fareeq Ahmed Abbas م.م. فريق عباس أحمد
Journal: Journal of Administration and Economics مجلة الادارة والاقتصاد ISSN: 18136729 Year: 2011 Issue: 89 Pages: 43-50
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of this research is to help the teachers further their understanding of the principles of effective lesson planning . many teachers, particularly those at start of their teaching careers , find lesson planning problematic and only time consuming . Surveys of graduates of education schools indicate that the area of concern of new teachers is their feelings of inadequacy in managing Classes . Classroom management and management of student conduct are skills that teachers acquire and hone over time. These skills almost never " jell " until after a minimum of few years of teaching experience . Skills of effective classroom management are central to teaching and require common sense , consistency , a sense of fairness and courage . These skills also require that teachers understand in more then one way the psychological and developmental levels of their students. For us, as teachers of English , lesson planning is a vital elements of classroom management and it is an important responsibility of language teachers. Most of the teachers don’t pay attention to this process which enables them to organize their lesson materials . No job can be done efficiently without planning

Alphaوالهدف من هذا البحث هو مساعدة المعلمين تعزيز فهمهم لمبادئ التخطيط درس فعال. العديد من المعلمين، لا سيما في بداية حياته تدريسهم، والعثور على درس التخطيط وإشكالية فقط مضيعة للوقت. المسوحات من خريجي مدارس التعليم تشير إلى أن المنطقة التي تهم المعلمين الجديد هو شعورهم بالنقص في إدارة الفصول. إدارة الصف وإدارة سلوك الطلاب والمعلمين المهارات التي تملك وشحذ على مر الزمن. هذه المهارات أبدا تقريبا "الهلام" حتى بعد ما لا يقل عن بضع سنوات من الخبرة في مجال التدريس. مهارات الإدارة الصفية الفعالة هي محور التدريس ويتطلب الحس السليم، والاتساق، والشعور بالإنصاف والشجاعة. هذه المهارات تتطلب أيضا أن المعلمين فهم في أكثر طريقة واحدة ثم على الصعيدين النفسي والتنموية لطلابهم. بالنسبة لنا، ومدرسي اللغة الإنجليزية، وتخطيط الدرس هي عناصر حيوية لإدارة الفصول الدراسية وذلك هو مسؤولية هامة لمعلمي اللغة. معظم المدرسين لا تولي اهتماما لهذه العملية التي تمكنهم من تنظيم مواد الدرس. ويمكن أن يتم أي عمل بكفاءة دون تخطيط

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

English (1)


Year
From To Submit

2011 (1)