research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
Designing a Smart XOR Gate Depending Kenevan Truth Interval in Fuzzy Logic
تصـميم بوابة (أو إلاستثنائية) الذكية بالاعتماد على فترة كينيڤان الحقيقية في المـنطق المضـبب

Author: Muna Hadi Saleh مـنى هـادي صــالح
Journal: Al-Ma'mon College Journal مجلة كلية المامون ISSN: 19924453 Year: 2012 Issue: 20 Pages: 272-284
Publisher: AlMamon University College كلية المامون الجامعة

Loading...
Loading...
Abstract

The new Kenevan truth interval fuzzy logic, in which truth values of propositions are represented as subintervals of the real unit interval that contain the single truth value rather than the truth value itself, is described here. The classical propositional logic is shown to be a special case of the truth interval fuzzy logic in which the truth intervals are restricted to [0.0, 1.0]. This paper has presented both a technique and development environment for designing and the production of hardware suitable fuzzy logic for some specific applications. This technique a makes set of a fuzzy data, ensuring that a high degree of both flexibility and programmability is obtained with minimal hardware complexity. Here, some new important properties of Kenevan fuzzy XOR operation were introduced, that made it possible to represent the logic formula in (KFXOR) form. Finally this circuit is designed and implemented by computer. Simulation and experimental results of (KFXOR) are presented.

القيم الحقيقية لفرضيات كينيڤان لفترة المنطق المضبب الحقيقية الجديدة تتمثل كفترات جزئية من وحدة فترة الحقيقية، والتي تتضمن قيمة حقيقة مفردة عوضاً عن القيمة الحقيقية ذاتها. حيث تعد الفرضية القديمة حالة خاصة من فترة المنطق المضبب الحقيقية. قدم في هذا البحث، التقنية والتطور اللازمين لتصميم الانتاج المادي للمنطق المضبب لبعض التطبيقات المتخصصة. فهذه التقنية تؤكد الحصول على أعلى درجة المرونة البرمجية لمجموعة البيانات المضببة، مع أقل تعقيد مادي، بعض الخصائص الجديدة لعمل بوابة "أو" الإستثنائية، التي تمكن من وضع صياغة هيكلة خاصة ببوابة "أو" الأستثنائية تم عرضُعها وأخيراً، تم تصميم بوا بة وتنفيذها "أو" الإستثنائية بوساطة الحاسوب من خلال إستعمال حقيبة برمجية خاصة لتصميم الدوائر الالكترونية وتنفيذها كما تم تشبيها وعرض النتائج التجريبية لها.


Article
Design an Engineering Model of Electronic Instructional Content
تصــميم أنمــوذج المهندس محـــتوى تعليمـي الكترونـي

Author: Muna Hadi Saleh مـنى هـادي صــالح
Journal: Journal of Kufa for Mathematics and Computer مجلة الكوفة للرياضيات والحاسوب ISSN: 11712076 Year: 2014 Volume: 2 Issue: 1 Pages: 1-12
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

There was a need to employ e-learning systems in accordance with the model helps resolve problems facing application, using some limited models employ educational technology in e-learning systems. Therefore suggested in this new paradigm design search called (Engineering Model) for an educational content, the words on the basis of building a database of electronic educational pieces can be loaded on the e-learning system, or in the absence of necessary laboratory, can be executed on the internal computer network. Model consists of twelve steps, revolves around three main axes: learning as a source of information, the second axis, the mixed teaching and teaching management the third axis. Design model in that search, one of the types of designs branching (Branching Backward), where the reverse transition between analyses field, evaluation, and follow-up. Through several Arab and foreign models, it was found that the most important point in the design of an instructional content is to be simple, and has the ability to navigate forward or go back or go to any point in the program.

ظهرت الحاجة إلى توظيف منظومات التعليم الإلكتروني وفق أنموذج يساعد في حل المشكلات التي تواجه تطبيقه، حيث استخدمت بعض النماذج المحدودة لتوظيف تكنولوجيا التعليم في منظومات التعليم الإلكتروني. لذا فقد اقترح في هذا البحث تصميم أنموذج المهندس لمحتوى تعليمي الكتروني، تعتمد مفرداته على أساس بناء قاعدة بيانات لقطع تعليمية إلكترونية يمكن أن يتم تحميلها على منظومة التعليم الإلكتروني، أو في حال عدم توفر المختبرات اللازمة، فيمكن تحميلها على شبكة الحاسوب الداخلية. يتكون الأنموذج من أثنى عشرة خطوة، تدور حول ثلاثة محاور رئيسية هي:التعليم الإلكتروني كمصدر للمعلومات، المحور الثاني التدريس المتمازج، والمحور الثالث إدارة التدريس.يعتبر تصميم الأنموذج في هذا البحث، أحد انواع التصاميم المتفرعة (التفرع الخلفي)، حيث تجري عملية الانتقال العكسي بين التحليل الميداني، والتقويم، والمتابعة. ومن خلال عرض العديد من النماذج الاجنبية والعربية، فقد تم التوصل الى إن أهم نقطة في تصميم محتوى تعليمي الكتروني هو أن يكون بسيطاً، وله القدرة على التنقل للأمام أو الرجوع للخلف أو الذهاب الى أي نقطة في البرنامج.

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (1)

English (1)


Year
From To Submit

2014 (1)

2012 (1)