research centers


Search results: Found 70

Listing 1 - 10 of 70 << page
of 7
>>
Sort by

Article
Zahrawi to Knudson: the premise of the strikes to a Cancer was correct?
الزهراوي الى نودسن: هل فرضية الضربتين لحدوث السرطان كانت صحيحة؟

Author: Nahi Y. Yaseen ناهي يوسف ياسين
Journal: Iraqi Journal of Cancer and Medical Genetics المجلة العراقية للسرطان والوراثة الطبية ISSN: 20786123 Year: 2012 Volume: 5 Issue: 1 Pages: 5-10
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

In America, at the beginning of the seventies of the last century Professor Dr. Knudson published a new theory for the initiation of cancer indicating that the cancer in order to be initiated; two-hits (genetic mutation) in the same gene must be occurred. And in inherited cases one hit came congenitally which remains until the occurrence of the second hit in the same gene due to external factor, i.e, that cancer in order to arise, Knudson in his hypothesis said that there should be an internal factor originally came with the birth and the presence of an external factor, both work on the same locus to cause genetic mutation. However, in sporadic cancer the two hits must be occurred after birth in the same locus. This theory had proved its validity over the years and verified with evidence accumulated from the application of modern techniques in genetic engineering and oncogenes and particularly in tumour suppressor genes and what was found on one type of eye cancer, breast and others. That theory brought about a new start in understanding the process of carcinogenesis and still dominating the specialized scientific literatures. Sailing for the past, to turn the pages of a book in the medicine and surgery for the greatest surgeon of his time under the title (Al-Tasrif Limen Ajiza An Al-Taaleef) written by the Andalusian surgeon Abu al-Qasim Khalaf bin Abbas Alzahrawi, will bring about to find that Alzahrawi explained this hypothesis clearly and reported that the cancer in order to occur, two hits must be occurred in an organ, one is internal and the other is external, just as the findings of Knudson reported after a thousand years of Alzahrawi time. Here, local and international scientific media have to know that the two hits theory was proposed by Alzahrawi a thousand years before, and that Dr. Knudson thankfully came to announce his two hit theory perhaps without knowing what was written by Alzahrawi. Moreover all scientific and academic medical authorities should commemorate and loyal to this honourable scientist through nominating hospitals or medical colleges by his name or through establishing national medical prize holding his name.

اعلن الاستاذ الدكتور نودسن في امريكا في بداية سبعينيات القرن الماضي فرضية جديدة لنشوء السرطان تفيد ان السرطان لكي يبدأ لابد من حدوث ضربتين(طفرتين وراثية) في نفس الجين ، وفي الحالات المتوارثة فانه لابد من وجدود ضربة جائت مع عملية خلق الفرد تبقى معه لحين حدوث ضربة اخرى في نفس الموقع بتأثير خارجي، اي ان السرطان لكي ينشأ فان نودسن بنظريته يطرح ضرورة وجود عامل داخلي جاء اصلا مع الولادة ووجود عامل خارجي يعملون مع بعض على نفس الموقع لسيببا الطفرة الوراثية. اما في السرطانات التلقائية فان الضربتان يجب ان تحدث بعد الولادة في تفس الموقع. مع مرور السنين اثبتت تلك الفرضية صحتها وتم التحقق منها بالادلة المتراكمة من تطبيقات التقنيات الحديثة في الهندسة الوراثية وجينات السرطان وخاصة الجينات المثبطة للسرطان وما تم ايجاده على احد انواع سرطانات العين والثدي وغيرها. احدثت تلك الفرضية انطلاقة جديدة في فهم عملية التسرطن ولازالت تسود الكتابات العلمية المتخصصة. عند الابحار الى الماضي وتقليب صفحات كتاب طبي وجراحي لاعظم جراح في زمانه بعنوان التصريف لمن عجز عن التأليف للجراح الاندلسي ابو القاسم خلف بن عباس الزهرواي سيرى ان الزهرواي قد وضح تلك الفرضية بوضوح وافاد ان السرطان لكي يصير يجب ان تحدث لاجله ضربتان في العضو واحدة داخلية واخرى خارجية تماما كما اشار الى ذلك نودسن بعد الف عام من عصر الزهرواي. وهنا يتوجب على كل الوسط العلمي المحلي والعالمي ان يعرف ان فرضية الضربتان كان الزهرواي قد طرحها قبل الف عام وان الدكتور نودسن مشكورا جاء ربما بدون ان يطلع على ما كتبه الزهرواي ليطرح فرضية الضربتان. فضلا عن ذلك يتوجب على كل الجهات العلمية والاكاديمية الطبية الوفاء لهذا العالم الجليل بتخليد اسمه على المستشفيات او الكليات او تخصيص جوائز طبية وطنية تحمل اسمه.


Article
Writing scientific theses/dissertations in biology field: confusing in using abstract and summary term
كتابة الاطاريح والرسائل العلمية في حقل علوم الحياة: الالتباس في استخدام مصطلحي المستخلص والخلاصة

Authors: Huda D. Salman هدى داود سلمان --- Nahi Y. Yaseen ناهي يوسف ياسين
Journal: Iraqi Journal of Cancer and Medical Genetics المجلة العراقية للسرطان والوراثة الطبية ISSN: 20786123 Year: 2012 Volume: 5 Issue: 2 Pages: 117-122
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

Writing the abstract in a thesis, a dissertation and in a scientific paper is of a great importance to condense the contents in well readable and self expressible short text. The abstract should give a real, precise, accurate and satisfied picture for the entire scientific article. Two terms (abstract and summary) were used widely by Iraqi biological sciences postgraduate students as the first chapter in their theses and dissertations writing. These both terms usually are different in their context writing style and in their content. It is supposed that abstract should be used in the writing of scientific articles, thesis or dissertation instead of summary. This study hypothesized that those students have no knowledge and skill to differentiate between abstract and summary terms in their writing process. This study involved reading and analyzing of 124 thesis and dissertations from different biological disciplines and involved also interviewing 114 postgraduate students to uncover the accuracy of using those two terms and to have proper idea about their knowledge in abstract writing guidelines. The results revealed that most students didn’t differentiate between abstract and summary in their writing, no abstract was written correctly indicating that the students lacked the knowledge and skill of abstract writing guidelines. The students did write their abstract by blindly mimic the previous students writing style without any attempt to check the accuracy of writing process. Reconsideration for postgraduate students’ syllabus must be taken to establish rigid system for scientific writing based on international guidelines.

كتابة المستخلص في الاطروحة او الرسالة او المقالة العلمية لها اهمية كبيرة لتكثيف المحتويات في نص قصير ومقروء ومعبر ذاتيا. يجب ان يعطي المستخلص صورة مقنعة وصحيحة ودقيقة للمقالة العلمية الكاملة. في العراق هناك مصطلحين (المستخلص و الخلاصة) يستخدمهما طلبة الدراسات العليا في العلوم الحياتية بشكل واسع كفصل اول في كتابة اطاريحهم او رسائلهم . يختلف المصطلحان بنمط كتابة النص وبمحتواهما. يفترض ان يتم استخدام مصطلح المستخلص في كتابة المقالات و الاطاريح او الرسائل العلمية بدلا عن الخلاصة. تفترض هذه الدراسة ان هؤلاء الطلبة ليست لديهم المعرفة والمهارة في التمييز بين المستخلص والخلاصة اثناء عملية الكتابة. شملت هذه الدراسة قراءة وتحليل 114 اطروحة ورسالة من مختلف فروع علوم الحياة وشملت ايضا اجراء مقابلة مع 114 طالب دراسات عليا للتحري عن دقة استخدام تلكما المطلحين ولأخذ فكرة صحيحة عن مدى معرفتهم بالمبادئ الاساسية لكتابة المستخلص. كشفت النتائج ان معظم الطلبة لايميزون بين المستخلص والخلاصة في كتابتهم ولا يوجد هناك مستخلص مكتوب بشكل صحيح مشيرا الى ان الطلبة ينقصهم المعرفة والمهارة في المبادئ الاساسية لكتابة المسنخلص. قام الطلبة بكتابة المستخلص بشكل اعمى عن طريق تقليد نمط الكتابة للطلبة السابقين من دون اي محاولة للتحقق من دقة عملية الكتابة. يجب اعادة النظر في مناهج طلبة الدراسات العليا من اجل انشاء نظام متكامل للكتابة العلمية معتمدا المعايير العالمية.

Keywords

Biology --- writing --- abstract --- thesis --- dissertation --- Biology --- writing --- abstract --- thesis --- dissertation


Article
Writing scientific thesis/dissertation in biology field: Knowledge in reference style writing
كتابة الاطاريح والرسائل العلمية في حقل علوم الحياة: معرفة كتابة انظمة المصادر

Authors: Nahi Y. Yaseen ناهي يوسف ياسين --- Huda D. Salman هدى داود سلمان
Journal: Iraqi Journal of Cancer and Medical Genetics المجلة العراقية للسرطان والوراثة الطبية ISSN: 20786123 Year: 2013 Volume: 6 Issue: 1 Pages: 5-12
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

Thesis or dissertation writing is an important and essential task for postgraduate students that must be performed correctly through following the standard guidelines for scientific writing. Any thesis/ dissertation or articles must involve writing a reference list in the last. References must be written correctly and honestly by following one of the well accepted international reference writing style. Many reference styles have been established worldwide and every style may meet the requirement of particular discipline. However, variation in using specific style within specific discipline is usually noticed in many academic institutes. In Iraq, postgraduate students in the field of biology are supposed to use Vancouver style for reference writing in their theses/dissertations. This study hypothesized that error in reference writing may be demonstrated in those theses/dissertations as previous studies showed deterioration in writing process as general. For a period of twelve years 124 fully performed theses/dissertations were analyzed carefully for that purpose. Moreover, interview with 114 postgraduate students in biology field was performed to discuss reference writing process. The results showed that almost all students had neither any idea about types of reference writing styles nor what style they had used in their reference writing. It seems that their style tended to meet the American psychological Association style mixed with Harvard style rather than the Vancouver style. Almost all theses or dissertation revealed different reference writing styles, and even in the same thesis or dissertation or in the same single reference more than one reference writing style was noticed. Many other different errors in reference writing were noticed in every thesis or dissertation. The interview with the students confirmed the results obtained from theses and dissertation analysis, indicating the deficiency in their ability to write reference correctly.This article gives evidences that scientific writing practices and abilities of postgraduate students do not reflect expected quality criteria. Postgraduate students severely lacked the skill and knowledge in scientific writing especially in reference writing. It is highly recommended to introduce extensive courses in their curriculum concerning scientific writing in order to improve the writing process to be scientifically well accepted level by following the standard guidelines for writing.

عملية كتابة الاطاريح والرسائل مهمة واساسية لطلبة الدراسات العليا يجب ادائها بشكل صحيح باتباع التعليمات القياسية للكتابة العلمية. لابد لأي رسالة او اطروحة او مقال علمي ان تشمل كتابة قائمة بالمصادر في النهاية. يجب ان تتم كتابة المصادر بشكل صحيح وبامانة باتباع الانظمة العالمية المقبولة لكتابة المصادر. هناك عدة انظمة عالمية تم اخالها لكتابة المصادر وكل نظام يلبي متطلبات اختصاص معين. و بالرغم من ذلك فانه تم ملاحظة حدوث تباين في استخدام نظام محدد ضمن الاختصاص الواحد في عدة مؤسسات اكاديمية. من المفترض ان يستخدم طلبة الدراسات العليا لتخصص علوم الحياة في العراق نظام فانكوفر لكتابة المصادرفي اطاريحهم او رسائلهم الجامعية. تفترض هذه الدراسة امكانية وجود اخطاء في كتابة المصادر لديهم لان الدراسات السابقة لتلك الاطاريح او الرسائل وجدت تردي في عملية الكتابة بشكل عام. تم دراسة 124 اطروحة ورسالة جامعية بعناية المنجزة خلال فترة 12 سنة لهذا الغرض. فضلا عن ذلك تم اجراء مقابلة مع 114 طالب دراسات عليا في علوم الحياة لمناقشة عملية كتابة المصادر. كشفت النتائج انه على الاكثر كل الطلبة ليست لديهم اي فكرة حول انواع انظمة كتابة المصادر وعن ما استخدموه من انظمة في كتابة المصادر في اطاريحهم او رسائلهم . يبدو ان معظم الطلبة كانوا يميلون لاستخدام نظام الجمعية النفسية الامريكية بالتداخل مع نظام هارفارد اكثر من ميلوهم لاستخدام نظام فانكوفر. كل الاطاريح والرسائل كشفت عن استخدام انظمة مختلفة لكتابة المصادر، وحتى في نفس الاطروحة او الرسالة يمكن ملاحظة اكثر من نظام لكتابة المصادر وحتى في نفس المصدر الواحد. فضلا عن ذلك تم ملاحظة العديد من الاخطاء المتنوعة الاخرى في كتابة المصادر. اكدت المقابلة مع الطلبة نتائج دراسة الاطاريح والرسائل مشيرة الى وجدود نقص كبير في قابلية الطلبة على كتابة المصادر بشكل صحيح. اعطت هذه الدراسة دلائل على ان قابلية وخبرة طلبة الدراسات العليا في الكتابة العلمية لاتتفق مع معايير الجودة المتوقعة. فالطلبة يعانون كثيرا من نقص في معرفة وهارة الكتابة العلمية خصوصا في كتابة المصادر. وعليه فانه ينصح بادخال دروس مكثفة ضمن المناهج تتعلق بالكتابة العلمية من اجل تحسين عملية الكتابة لتكون اكثرمقبولة علميا متبعة الاسس المبادئ القياسية العالمية للكتابة.


Article
Writing scientific thesis/dissertation in biology field: Deviation in introduction context writing
كتابة الأطاريح والرسائل العلمية في حقل علوم الحياة: الانحراف في كتابة سياق المقدمة

Authors: Huda D Salman هدى داود سلمان --- Nahi Y Yaseen ناهي يوسف ياسين
Journal: Kufa Journal For Veterinary Medical Sciences مجلة الكوفة للعلوم الطبية البيطرية ISSN: 20779798 Year: 2013 Volume: 4 Issue: 1 Pages: 1-10
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract: Writing a scientific articles or thesis or dissertations has vital role to impart the ideas of the researcher to interesting audience and to enhance scientific communication. Postgraduate students in the field of biology in Iraqi Universities must write and present a thesis or a dissertation as a partial fulfilment of the requirements to obtain their MSc or PhD degrees. Introduction chapter, in these thesis or dissertation, must be written clearly and aims to justify the significance of the research working and to link the work to other previous research. Introduction writing process is getting growing problem as it shows differed styles of writing not in compatible with standard guidelines. Hence, this article aimed to focus on the studying the context style of introduction chapter in biological thesis or dissertations. The study included analysis of 124 thesis and dissertations, and interviewing 114 postgraduate students to discuss the introduction writing process. Introduction writing context was analyzed and evaluated according to the standard guidelines for scientific writing. The interview focused on scientific background, knowledge and approaches of student to how to write introduction. The results revealed that students showed significant defect and very poor knowledge in introduction context writing. Deviation from standard guidelines was noticed in all thesis and dissertations introduction writing criteria. All students claimed that they hadn’t passed any syllabus concerning writing process, and their writing style depended on transferring or copying the styles of previous written thesis or dissertations even they were not correct. The study strongly recommends introducing specific syllabus for scientific research methods and scientific writing for postgraduate students before starting their thesis or dissertation writing.

الخلاصة: لكتابة المقالات والاطاريح والرسالئل العلمية دور حيوي في نقل فكرة الباحث الى القراء ذوي الاهتمام ولتعزيز التبادل العلمي. يجب ان يقوم طلبة الدراسات العليا في حقل علوم الحياة في الجامعات العراقية بكتابة اطروحة او رسالة كجزء من متطلبات نيل شهادة الماجستير او الدكتوراه. احد فصول الاطروحة او الرسالة هو المقدمة الذي يجب ان يكتب بوضوح ويهدف الى تسويغ اهمية القيام بالبحث وربطه بالبحوث العلمية الاخرى. عملية كتابة المقدمة اصبحت مشكلة متنامية لانها صارت تكتب بطرق لاتتماشى مع المعايير القياسية. وعليه هدفت هذه الدرسة الى التركيز على نمط سياق فصل المقدمة في الاطاريح والرسائل لطلبة الدراسات العليا في مجال علوم الحياة. شملت هذه الدراسة تحليل 124 اطروحة ورسالة واجراء مقابلة مع 114 طالب دراسات عليا لمناقشة عملية كتابة المقدمة. تم تحليل محتوى المقدمة استنادا الى المعايير القياسية للكتابة العلمية. تركزت المقابلة على خلفية ومعرفة وطرق كتابة المقدمة للطلبة. كشفت النتائج ان الطلبة اظهروا نقص كبير ومعرفة رديئة بكتابة محتوى المقدمة. تم ملاحظة الانحراف عن المعايير القياسية في مقومات كتابة المقدمة في كل الاطاريح والرسائل. صرح كل الطلبة بانهم لم يتناولوا اي منهج يخص الكتابة العلمية واعتمدوا في كتابتهم على ما يسنتسخوه من الاطاريح والرسائل السابقة حتى ولو كانت غير صحيحة. توصي الدراسة بقوة ادخال مناهج متخصصة لطرق البحث العلمي والكتابة العلمية ضمن مناهج طلبة الدراسات العليا قبل شروعهم بكتابة اطاريحهم او رسائلهم.


Article
Writing scientific thesis/dissertation in biology field: Problem of conclusion writing
كتابة الرسائل والاطاريح في علوم الحياة: مشكلة كتابة الاستنتاج

Authors: Nahi Y. Yaseen ناهي يوسف ياسين --- Huda D. Salman هدى داوود سلمان
Journal: Iraqi Journal of Cancer and Medical Genetics المجلة العراقية للسرطان والوراثة الطبية ISSN: 20786123 Year: 2013 Volume: 6 Issue: 2 Pages: 109-114
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

A conclusion chapter is written at the end of thesis or dissertation by postgraduate students to express the meaning of results. The conclusion text should be written according to the most acceptable standard guidelines for scientific writing. Conclusions must be written in clear, concise, fully supported by the results obtained, based on fact and logic, and far from exaggeration or speculation. This project included studying and analyzing of the conclusion chapter text in 124 written theses and dissertations by postgraduate students (master and doctor of philosophy) in biological sciences from different Faculties and different Departments. The study also involved interviewing 114 postgraduate students from those fields to obtain their opinion about how to write a conclusion text. All students of both degrees wrote their conclusion in separated numbered statements and no conclusion written in paragraphs. Almost all students tended to repeat all their results in short sentences without any innovation comments. All students showed significant lack in conclusion writing knowledge and they hadn’t any idea about how to write a conclusion text; they just wrote the conclusion chapter in order to fulfill the requirements or obtaining the degree. Almost all students neither tried to read any article or guidelines for how to write a conclusion chapter nor took specific course for writing process in their curriculum. Students tried to mimic the writing style of previous graduate students regardless of that writing style was correct or not. The study concludes that almost all postgraduate students have no knowledge or skill in scientific writing process especially in conclusion text writing. Therefore, it is strongly recommended be to re-evaluate the postgraduate curriculum in order to involve courses that can improve the level scientific writing of theses or dissertations.

يكتب فصل الاستنتاجات من قبل طلبة الدراسات العليا في نهاية الاطروحة او الرسالة لتعبر عن معنى النتائج. يجب ان يكتب محتوى الاستنتاجات استنادا الى التعليمات القياسية المتعارف عليها للكتابة العلمية. يجب ان تكتب الاستنتاجات بشكل واضح ودقيق مدعومة بالنتائج التي تم الحصول عليها ومستندة الى الحقائق والمنطق وبعيدة عن المبالغة والتخمين. شمل هذا البحث على دراسة وتحليل فصل الاستنتاجات في 124 اطروحة ورسالة لطلبة الدراسات العليا( ماجستير ودكتوراه) في العلوم الحياتية في كليات واقسام مختلفة. كذلك شملت الدراسة على اجراء مقابلة مع 114 طالب دراسات عليا من تلك الاختصاصات لمعرفة ارائهم بكيفية كتابة محتوى الاستنتاجات. كل الطلبة من كلتا الدرجتين كتبوا محتوى الاستنتاجات بهيئة نقاط مرقمة ومنفصلة عن بعض ولا يوجد اية استنتاج مكتوب بهيئة فقرات متسلسلة. يميل كل الطلبة على الاغلب الى اعادة كتابة كل النتائج ولكن بشكل جمل قصيرة بدون اي ملاحظات ابداعية. ابدى كل الطلبة نقصا كبيرا في معرفة ومهارة كتابة الاسنتاجات حيث تبين انهم يكتبون فصل الاستنتاجات لاجل اكمال متطلبات نيل الدرجة العلمية فقط. على الاغلب كل الطلبة لم يحاولوا الاطلاع على اي مقالة او تعليمات كتابة فصل الاستنتاجات ولم يأخذوا درسا متخصص بالكتابة ضمن منهاجهم الدراسي . فهم فقط يحاكون اسلوب الكتابة للطلبة السابقين الذين اكملوا دراساتهم بغض النظر اذا كانت الكتبة صحيحة او خطأ. تستنتج هذه الدراسة الى ان كل الطلبة على الاغلب ليس لديهم المعرفة او المهارة بعميلة الكتابة العلمية وخصوصا في كتابة محتوى الاستنتاجات. لذلك توصي الدراسة بشدة الى اعادة تقييم منهج طلبة الدراسات العليا من اجل ان يشمل دروسا لتحسين مستوى الكتابة العلمية للاطاريح والرسائل الجامعية.


Article
Writing scientific thesis/ dissertation in biology field: Discussion writing problems
كتابة الاطاريح والرسائل العلمية في حقل علوم الحياة: مشاكل كتابة فصل المناقشة

Authors: Huda Dawood Salman هدى داود سلمان --- Nahi Y. Yaseen ناهي يوسف ياسين
Journal: Iraqi Journal of Cancer and Medical Genetics المجلة العراقية للسرطان والوراثة الطبية ISSN: 20786123 Year: 2017 Volume: 10 Issue: 1 Pages: 88-93
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

Theses or dissertations contain many chapters; the most vital and important one is the discussion chapter. Most other chapters were previously investigated for writing problems and the results revealed so many mistakes in the writing process. However, the discussion chapter still hasn’t been studies in these theses or dissertations. Therefore, the context of discussion writing was studied and analysed in 124 theses and dissertations of Iraqi postgraduate students in the field of biology to assess the major problems and mistakes facing the discussion text writing. At the same time an interview was carried out with 114 students from the same field to obtain soild idea about the awarness of those students in the discussion writing style. The study involved many factors and criteria used internationally to analyse the situation of discussion writing. The results revealed that most students have little knowledge or no idea about discussion writing process. The writing process showed many mistakes contextually, structurally and scientifically. It was well realized that the students, before they wrote their theses or dissertations, hadn’t previously possessed any information about the writing discussion text and they wrote them as previous student did regardless of they were correct or not. This study concluded that postgraduate students wrote their theses or dissertation in unsystamatic random style indepent of proper writing rules or criteria indicating their ignorance to the right style of writing proper discussion text. This invites the Universities to evaluate that and establish a plan to make the students in a level that they have sufficient awareness of scientific writing.

تحتوي الاطاريح والرسائل الجامعية على عدة فصول، و فصل المناقشة هو الاكثر حيوية واهمية من بينهم. تم دراسة الفصول الاخرى في تلك الاطاريح والرسائل الجامعية سابقا من حيث مشاكل الكتابة وكشفت النتائج عن وجود اخطاء جمة بعملية الكتابة في حين لايزال فصل المناقشة لم تتم دراسته. وعليه تم دراسة وتحليل سياق الكتابة لفصل المناقشة في 124 اطروحة او رسالة جامعية لطلبة الدراسات العليا في العراق في حقل علوم الحياة لغرض التحري عن مشاكل واخطاء الكتابة التي تواجه الطلبة. وفي نفس الوقت جرى مقابلة مع 114 طالب دراسات عليا من نفس الاختصاص لغرض الحصول على فكرة عميقة عن مدى اهتمام الطلبة باسلوب كتابة فصل المناقشة. شملت الدراسة عدة عوامل ومعايير مستخدمة عالميا لتحليل واقع كتابة المناقشة. توصلت الدراسة الى ان معظم الطلبة لديهم فكرة متدنية او ليس لديهم اي فكرة حول عملية كتابة فصل المناقشة. تري عملية كتابة المناقشة عدة اخطاء تركيبية وعلمية. فتبين ان الطلبة لم تكن لديهم اي معلومات عن كتابة محتوى المناقشة قبل ان يكتبوا فصل المناقشة وقاموا بالكتابة كما فعل الطلبة المتخرجين السابقين بغض النظر اذا كانت صحيحة او غير ذلك. تستنتج هذا الدراسة الى ان طلبة الدراسة العليا يكتبون اطاريحهم او رسائلهم الجامعية باسلوب عشوائي غير ممنهج لايعتمد على اي قوانين او معايير صحيحة للكتابة مما يشير الى اهمالهم الى الاسلوب الصحيج لكتابة محتوى مناقشة صحيح. وهذا يدعو الى ان تقوم الجامعات بتقييم ذلك ووضع خطة لاعداد طلبة بمستوى يحملون الوعي الكافي للكتابة العلمية.


Article
The Effect of Crude Extracts of Sonchus oleraceus on Cancer Cell Growth (In vitro)
تأثيرا لمستخلصات الخام لنبات المرّير (Sonchus oleraceus) على نمو الخلايا السرطانية في الزجاج

Loading...
Loading...
Abstract

This study was designed to evaluate the anticancer, effects of the ethanolic (EE), cold aqueous (CAE), and hot aqueous (HAE) extracts of Sonchus oleraceus on cancer cell lines (in vitro). In vitro study was performed on three cancer cell lines (murine mammary adenocarcinoma AMN-3 cell line, laryngeal carcinoma Hep-2 cell line) and rat embryogenic fibroblast (REF) as normal cell line. Periods of exposure of cell lines were measured at 24, 48, and 72-hr in a microtitration plate under complete sterile conditions. Different concentrations starting from (78.125 to 10000) µg/ml of two fold dilution for each extract were prepared and tested on each cell line, with three replicates for each concentration. The three extracts showed concentration and time dependence with growth inhibitory effects, and the highest effect was obtained from ethanolic extract at higher concentrations after 48 hr. of exposures on both AMN3 and Hep-2 cell lines, while the cytotoxic effect of both cold aqueous and hot aqueous extracts on AMN-3 and Hep-2 cell lines exhibited that the higher concentrations gave a significantly (P<0.05) and the higher inhibition growth rate of cells were increased at 24 hrs.Conclusion: These results suggest that the cytotoxic concentrations of Sonchus oleraceus extracts showed variation in values among cell lines according to cell types in vitro.


Article
Investigation of the Phytochemicals Present in the Local Datura stramonium Seeds by Using Two Extraction Methods
الكشف عن ألمواد الكيمياوية الموجودة في بذور نبات الداتورة سترامونيوم المحلي بأستعمال طريقتي أستخلاص

Loading...
Loading...
Abstract

In order to investigate the phytochemicals presence in the seeds of local plant of Datura stramonium rather than alkaloids. For this purpose two types of Datura stramonium extract were prepared. The first was precipitated by acetone and the other was destructed by ether then precipitated with ammonium sulphate. The first extract yielded 2.5gram/ 5 gram of seeds weight; while, the second extract yielded 1.23 gram/ 5 gram of seed weight. Biochemical tests exhibited that lectin and trace amounts of glycosides were presented in the acetone precipitated extract. Whereas, the ether extract contained lectin, tannin, flavonoids, and trace amounts of alkaloids

لغرض الكشف عن المواد الكيمياوية غير القلويدات الموجودة في بذور نبات الداتورة المحلي. تم في هذا البحث اتباع طريقتين في تحضير مستخلصين من بذورهذا النبات. في الطريقة الاولى رسب المستخلص الاول باستعمال الاسيتون بينما استعمل الايثر في هرس البذور ومن ثم كبريتات الامونيوم في ترسيب المستخلص الثاني. اعطى المستخلص الاول 2,5غم لكل 5 غرامات من البذور في حين اعطى المستخلص الثاني 1,23غم لكل 5 غم من البذور. أظهرت الفحوص الكيمياوية وجود الاكتين وكميات قليلة من الكلايكوسيدات في المستخلص الاول بينما وجد في المستخلص الثاني كل من الاكتين و التانينات و الفلافينويدات بالاضافة الى كمية قليلة من القلويدات.

Keywords


Article
Immunology study for NDV treatment in mice bearing mammary adenocarcinoma tumor
دراسة مناعية لعلاج فايروس النيوكاسل (NDV) في فئران مصابة باورام الثدي الغدية

Loading...
Loading...
Abstract

Newcastle disease virus selectively kills human cancer cells versus normal cells.Newcastle disease virus has pleiotropicimmune stimulatory properties.This study was conducted to investigate the ability of Iraqi strain of NDV to induce immune stimulation when usedas oncolytic agent by intratumoral injection, IL-2 and IFN-gamm as well as CD8 and CD56 were used as parameters todetermine of immune stimulation properties. The results showed high immune stimulatory effect for Iraqi strain of NDV.

يقتل فايروس النيوكاسل الخلايا السرطانية ولايقتل الخلايا الطبيعية, ويمتلك خواص تحفيز مناعية مثيرة للاهتمام. اجريت هذه الدراسة للتحقق من قدرة العترة العراقية من فايروس النيوكاسل لاستحداث تحفيز مناعي عندما تستعمل كعامل حال للورم بالحقن داخل الكتله الورمية.
تم تقدير مستوى التحفيز المناعي بقياس مستوى الوسائط الخلوية IL-2 و IFN gamma و قياس مستوى الخلايا التائية السامة والخلايا القاتله الطبيعية. اضهرت النتائج وجود مستوى تحفيز مناعي عالي لفايروس النيوكاسل العترة العراقية مما يرشحها للمزيد من الدراسات.

Keywords

NDV --- CD8 --- CD56 --- NDV --- CD8 --- CD56


Article
Study the apoptotic pathway induced in mammary adenocarcinoma tissue treated by local Iraqi strain of Newcastle disease virus
دراسة الموت المبرمج المحفز في انسجة سرطانة الغدد اللبنية المعالجة باستخدام العترة العراقية المحلية لفايروس النيوكاسل

Loading...
Loading...
Abstract

In tumor pathogenesis and metastasis, defects in apoptosis are essential. They allow tumor cells to overcomenutrient deprivation, absence of growth-stimulating signals, and presence of growth-inhibitory signals,surrounding tissue barriers, hypoxia, oxidative stresses, and host immune responses.Newcastle disease virus is interesting oncolytic agent with promising anti-tumor properties. One of themajor anti-tumor properties is apoptotic induction.This study aimed to find out the apoptotic pathway induced by Iraqi strain of NDV, in vitro and in vivostudy were conducted to find out that Endoplasmic reticulum pathway is the dominant pathway for NDV ininducing apoptosis.

افي علاج الخلايا السرطانية سواءاً كانت الامراضية منها او الانتشار تعتمد على موت الخلايا المبرمج والذي يكون ضروري في عملية منع التغذية، الاشارات الخاصة بالنمو، بروز الاشارات المثبطة للنمو، احاطة الخلايا بحواجز، نقص ايصال الاوكسجين، الاكسدة الاجهادية والاستجابة المناعية للمضيف كلها عوامل تعمل على تثبط انتشار الخلايا السرطانية.
ان فايروس النيوكاسل يعتبر من العوامل الواعدة كمضادات للسرطان لاحتوائه على خصائص مضادة للخلايا السرطانية، واحدة من اكبر هذه الخصائص هو الحث على الموت المبرمج للخلايا السرطانية.
ان هدف هذه الدراسة هو معرفة آلية الموت المبرمج للخلايا في العترة المحلية لفايروس النيوكاسل داخل وخارج الزجاج، اذ تم دراسة الشبكة الاندوبلازمية الداخلية والتي تعتبر من العوامل الثابتة لفايروس النيوكاسل في الحث على الموت المبرمج.

Keywords

NDV --- NDV

Listing 1 - 10 of 70 << page
of 7
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (70)


Language

English (47)

Arabic (13)

Arabic and English (6)


Year
From To Submit

2017 (4)

2016 (5)

2015 (11)

2014 (10)

2013 (14)

More...