research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
Effect of Using Immediate and Delayed Feedbacks in Learning Some Basic Skills of Badminton Game
أثر استخدام التغذية الراجعة ( الفورية والمتأخرة ) في تعلم بعض المهارات الأساسية للعبة الريشة الطائرة

Author: Nawfal Fadhil Rasheed نوفل فاضل رشيد
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2012 Volume: 18 Issue: 59 Pages: 231-258
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The present study shows the effect of using immediate and delayed feedbacks in learning some basic skills of badminton game, and the differences in the post-test between the groups of study in learning some basic skills of badminton game . The researchers assume that there are no significant differences between the two experimental groups significant in learning some basic skills in badminton game, there are no significant differences in pre- and post-test between the groups of study in learning some basic skills in badminton game, and there are no significant differences in post-test between the groups of study in learning some basic skills in badminton game. The experimental approach is adopted in the present study . The community of study includes (24) female from player colleges of Mosul University (2010-2011). The sample of study includes (18) female players, after putting aside (3) female players because they practice the game, and (3) female players were exclude because they didn't perform some tests . The sample is divided randomly into two experimental groups ( 9 for each). The first one takes lessons by using immediate feedback , and the second one takes lessons by using delayed feedback. Equivalence between the two groups, in terms of age, height, weight, some elements of physical and dynamic fitness, was done. Equivalent in skills of long serve as well as skills of forehand and backhand. The following statistical tools used in the present study were (arithmetic mean, standard deviation, correlation coefficient, t-test for related samples, t-test for unrelated samples). Conclusions: - The results of study demonstrate that using immediate and delayed feedback in learning some basic skills in badminton game is considered effective . The first experimental group overcame the second one according to skills of long serve and backhand (or shuttlecock) drive. Non-significant differences between the experimental groups in the skill of forehand drive (or shuttlecock) are also shown. Keywords: Feedbacks- Immediate and Delayed- Basic Skills- Badminton

هدف البحث إلى الكشف عن اثر استخدام التغذية الراجعة الفورية والمتأخرة في تعلم بعض المهارات الأساسية في لعبة الريشة الطائرة, وإلى الكشف عن الفروق في الاختبار البعدي بين مجموعتي البحث في تعلم بعض المهارات الأساسية في لعبة الريشة الطائرة ،وافترض الباحثون أنه لا توجد فروق ذات دلالة معنوية بين المجموعتين التجريبيتين في تعلم بعض المهارات الأساسية في لعبة الريشة الطائرة , كما لا توجد فروق ذات دلالة معنوية في الاختبارين القبلي والبعدي بين مجموعتي البحث في تعلم بعض المهارات الأساسية في لعبة الريشة الطائرة , فضلاً عن عدم وجود فروق ذات دلالة معنوية في الاختبار البعدي بين مجموعتي البحث في تعلم بعض المهارات الأساسية في لعبة الريشة الطائرة ،واستخدم المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة البحث . وقد تكون مجتمع البحث من لاعبات كليات جامعة الموصل للعام الدراسي 2010 – 2011 , والبالغ عددهن ( 24 ) لاعبة يمثلن كليات جامعة الموصل , أما عينة البحث النهائية فقد كانت (18) لاعبة , بعد استبعاد بعض اللاعبات اللواتي يمارسن اللعبة والبالغ عددهن (3) لاعبات واستبعاد (3) لاعبات لعدم أداءهن بعض الاختبارات . تم تقسيمهنَّ عشوائياً إلى مجموعتين تجريبيتين وبواقع (9) لاعبات لكل مجموعة ، المجموعة التجريبية ألأولى تتلقى وحداتها التعليمية باستخدام التغذية الراجعة الفورية ، أما المجموعة التجريبية الثانية تتلقى وحداتها التعليمية باستخدام التغذية الراجعة المتأخرة. وقد تم إجراء عمليات التكافؤ والتجانس بين مجموعتي البحث في العمر والطول والكتلة وبعض عناصر اللياقة البدنية والحركية الخاصة بلاعبي الريشة الطائرة ، فضلاً عن إجراء التكافؤ في مهارات الإرسال الطويل والضربة الأمامية والضربة الخلفية، تم استخدام الوسائل الإحصائية الآتية ( الوسط الحسابي ، والانحراف المعياري ، ومعامل الارتباط , واختبار ( ت) للعينات المرتبطة،واختبار( ت)للعينات غيرالمرتبطة ) .واستنتج الباحثون ما يأتي :ـ فاعلية استخدام التغذية الراجعة الفورية والمتأخرة في تعلم بعض المهارات الأساسية في الريشـة الطائرة. وقد تفوقت المجموعـة التجريبية الأولى على المجموعـة التجريبية الثانية في مهارتي الإرسـال العالي الطويل والضربة الخلفية . بينما وجدت فروق ذات دلالة غير معنوية بين المجموعتيـن التجريبيتين في مهارة الضربة الأمامية . الكلمات المفتاحية: التغذية الراجعة - الفورية والمتأخرة- المهارات الأساسية- كرة الريشة


Article
The effect of mini-entertainment games in developing some physical, motor, mental and schematic knowledge in football
اثر العاب التسلية المصغرة في تطوير بعض القدرات البدنية والحركية والعقلية والمعرفة الخططية بكرة القدم

Author: Nawfal Fadhil Rasheed نوفل فاضل رشيد
Journal: Sciences Journal Of Physical Education مجلة علوم التربية الرياضية ISSN: 19920695 Year: 2017 Volume: 10 Issue: 3 Pages: 25-47
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed at detecting the effect of using mini-games and the program prepared by the trainer in developing some of the physical abilities, mental abilities and the schematic knowledge of football players. The second objective included a comparison between the use of mini-games and the program prepared by the trainer in the development of some physical and mental variables and schematic knowledge of football in the post-test. The researcher hypothesized that there were significant differences between the results of the pre and post tests in the development of some physical abilities and mental abilities and schematic knowledge of football and the two groups of research. There were also significant differences between the two research groups in the post-test. The search community was determined by the players of the Karkush sports club for the 2012-2013 season, totaling 30 players who were chosen in a vertical manner. The research sample consisted of (24) players after the goalkeepers were excluded and a number of players were not equal with the rest of the sample members. The sample was divided into two experimental and control groups by 12 players per group. The researcher used a set of physical and mental tests and the special test the schematic knowledge of the football players. The pre tests were carried out and the main experiment followed by the post- The results of the study were analyzed statistically using the statistical bag (spss). A number of conclusions were reached, the most important of which was that the experimental group surpassed the control group in some physical abilities, mental abilities and knowledge of football in the post-test.

هدفت الدراسة الى الكشف عن اثر استعمال العاب التسلية المصغرة والبرنامج المعد من قبل المدرب في تطوير بعض القدرات البدنية والقدرات العقلية والمعرفة الخططية لدى لاعبي كرة القدم. اما الهدف الثاني فاشتمل على اجراء المقارنة بين اثر استعمال العاب التسلية المصغرة والبرنامج المعد من قبل المدرب في تطوير بعض المتغيرات البدنية العقلية والمعرفة الخططية في كرة القدم في الاختبار البعدي . وافترض الباحث وجود فروق معنوية بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية في تطوير بعض القدرات البدنية والقدرات العقلية والمعرفة الخططية في كرة القدم ولمجموعتي البحث . وكذلك وجود فروق معنوية بين مجموعتي البحث في الاختبار البعدي. وتم تحديد مجتمع البحث من لاعبي نادي قرقوش الرياضي بكرة القدم للموسم 2012-2013 والبالغ عددهم (30) لاعباً تم اختيارهم بصورة عمديه ، أما عينة البحث فقد تكونت من (24) لاعباً بعد أن تم استبعاد حراس المرمى وعدد من اللاعبين لعدم تكافؤ مع بقية أفراد العينة ، قسموا إلى مجموعتين الاولى تجريبية والثانية ضابطة عن طريق القرعة وبواقع (12) لاعباً لكل مجموعة وقد استخدم الباحث مجموعه من الاختبارات البدنية والعقلية واختبار المعرفة الخططية الخاصة بلاعبي كرة القدم المقننة وقد تم اجراء الاختبارات القبلية وبعدها تم تطبيق التجربة الرئيسة والذي تلته الاختبارات البعدية للحصول على بيانات البحث والتي تم تحليلها احصائياً باستعمال الحقيبة الاحصائية (spss) وتم التوصل الى مجموعة من الاستنتاجات التي كان اهمها تفوق المجموعة التجريبية على المجموعة الضابطة في بعض القدرات البدنية والقدرات العقلية والمعرفة الخططية في كرة القدم في الاختبار البعدي .

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2017 (1)

2012 (1)