research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
Leadership Empowerment for scouting education teachers in colleges and departments of physical education at the University of Mosul
قيادة التمكين لدى مدرسي التربية الكشفية في كلية واقسام التربية الرياضية بجامعة الموصل

Authors: Oday.G.Al-Kwaz عدي غانم الكواز --- Mohammed Miqdad Salem محمد مقداد سالم
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2014 Volume: 20 Issue: 65 Pages: 203-235
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

Research aims to:1. constructing measure of Leadership Empowerment for scouting education teachers in colleges and departments of physical education at the University of Mosul, from the students point of view .2. Identify the degree of Leadership Empowerment and dimension for the scouting education teachers in colleges and departments of physical education at the University of Mosul, from the point of view of the students.To achieve the goals of the research, the researchers used descriptive approach in survey style , the sample consisted of (286) female and male students , (193) of them from the College of Physical Education and (67) female and male students from the College of Basic Education Department of Physical Education and (26) female student of College of Education Girls Department of Physical Education.Leadership Empowerment Scale was constructed on a sample of (177) female and male students, data has been processed statistically significant by using the mean, standard deviation and percentage and t-test for two independent samples and Pearson's correlation coefficient.The researchers concluded the following:1. validity measure of Leadership Empowerment to scouting education teachers in colleges and departments of physical education of at the University of Mosul.2. the scouting education teachers in colleges and departments of physical education have a high degree in Leadership Empowerment and dimension.

هدف البحث إلى:1.بناء مقياس لأبعاد قيادة التمكين لدى مدرسي التربية الكشفية في كلية وأقسام التربية الرياضية بجامعة الموصل من وجهة نظر الطلبة. 2.التعرف على درجة قيادة التمكين و أبعادها لدى مدرسي التربية الكشفية في كلية وأقسام التربية الرياضية بجامعة الموصل من وجهة نظر الطلبة. ولتحقيق اهداف البحث، استخدم الباحثان المنهج الوصفي بطريقة المسح، وتكونت العينة من (286) طالب وطالبة منهم (193) طالب وطالبة من كلية التربية الرياضية و(67) طالب وطالبة من كلية التربية الأساسية قسم التربية الرياضية و(26) طالبة من كلية التربية بنات قسم التربية الرياضية ، وتم بناء مقياس قيادة التمكين على عينة مكونه من (177) طالب وطالبة ، وقد عولجت البيانات إحصائياً من خلال الوسط الحسابي والانحراف المعياري والنسبة المئوية واختبار (ت) لعينتين مستقلتين ومعامل ارتباط بيرسون. واستنتج الباحثان ما يأتي :1.صلاحية مقياس قيادة التمكين لمدرسي التربية الكشفية في كلية وأقسام التربية الرياضية بجامعة الموصل.2.يمتلك مدرسي التربية الكشفية في كلية وأقسام التربية الرياضية درجة مرتفعة في قيادة التمكين وأبعادها.


Article
A Comparative study of self-Alienation phenomenon between first and fourth grade students at the college of physical education
دراسة مقارنة في ظاهرة الاغتراب النفسي بين طلبة الصف الأول وطلبة الصف الرابع في كلية التربية الرياضية

Loading...
Loading...
Abstract

1. Recognizing to the phenomenon of the self Alienation for both first and fourth grade in the college of physical education at university of mosul.2. Comparing between the students of the first and the fourth grade in self-alienation.The sample was chosen regularly in organized randomly way by choosing (10) student from each class of booth first and fourth grade. To reach the total number of the sample which are (160) students .divided in to tow classes,(8) for the first grade and (8) from the last grade to achieve the aims of this research, the scale of the self alienation have been used for (zabe and all saud edition 2008) after altering in to be fit to the research sample and making sure its fact objectivity. The data processed statistically by using (t-test) for one sample and (t-test) for tow independent samples and the average suggestion Then the researchers concluded the following :1.The scale of self-alienation has been adapted to be fit to the students of Physical Education College in mosul university.2.Non of the first grade student nor fourth grade student are suffering of the self-alienation.3.There are no moral differences between first and fourth grade student in the self-alienation, (none standardizing, inability and meaningless)4.. In amoral, differences fourth grade students feel isolated in with first grade students.

1-التعرف على ظاهرة الاغتراب النفسي لدى طلبة الصفين الأول والرابع في كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل. 2- المقارنة بين طلبة الصفين الأول والرابع في الاغتراب النفسي.تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية المنتظمة وذلك باختيار (10) طلبة من كل شعبة من الصفوف الأولى والرابعة ليبلغ المجموع الكلي للعينة (160) طالبا موزعين على (16) شعبة (8) شعب من الصف الأول و(8) شعب من الصف الرابع، ولتحقيق أهداف البحث تم استخدام استبيان الاغتراب النفسي للضبع و أل سعود (2008) بعد تعديله بما يناسب عينة البحث والتحقق من صدقه وثباته.وتم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام اختبار (ت) لعينة واحدة و اختبار (ت) لعينتين مستقلتين و المتوسط الفرضي ، واستنتج الباحثون ما يأتي :1- تم تكييف مقياس الاغتراب النفسي ليلائم طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل.2-لا يعاني طلبة الصف الأول والصف الرابع في كلية التربية الرياضية من الاغتراب النفسي.3-لا يوجد فروق معنوية بين طلبة الصف الأول وطلبة الصف الرابع في أبعاد الاغتراب (اللا معيارية، العجز، اللامعنى )، 4-يشعر طلبة الصف الرابع بالعزلة مقارنة مع طلبة الصف الأول وبفروق معنوية.

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (2)


Year
From To Submit

2014 (1)

2012 (1)