research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Teaching Staff Evaluation in Higher Education Using Fuzzy Comprehensive Evaluation Method Based on Entropy and AHP Methods

Authors: Saad Talib Hasson --- Rafee Tariq Ibrahem
Journal: Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل ISSN: 19920652 23128135 Year: 2013 Volume: 21 Issue: 3 Pages: 751-762
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

It is meaningful for colleges to evaluate teaching staff annually. This paper developed a method to make fuzzy evaluation of teaching staff based on Fuzzy Comprehensive Evaluation Technique (FCE). The main idea is getting experts’ opinions for proposed evaluation criteria, calculating the most appropriate weights to the criteria based on combination between AHP and Entropy methods, rating student’s answers for lecturers based on the qualified questionnaire, and making rational evaluation for teaching staff based on FCE. This will provide an objective basis for colleges to evaluate lecturers’ levels, and provide guidelines for the lecturers to improve their teaching process.

لأمر ذو أهمية للكليات تقييم كادرها التدريسي بصورة سنوية. هذا البحث طَوَّر طريقة للتقييم المضبب لأعضاء هيئة التدريس بالإعتماد على طريقة التقييم الإستيعابي المضبب. الفكرة الرئيسية هو الحصول على أراء الخبراء لمعايير التقييم المقترحة و حساب الأوزان الملائمة للمعايير بالإعتماد على الدمج بين طريقتي AHP و Entropy للحصول على أفضل الأوزان ومن ثم إستخدام نسب إجابات الطلبة لكل تدريسي حسب الإستبانة المؤهلة وعمل تقييم معقول للكادر التدريسي بالإعتماد على مبدأْ الFCE. هذا التقييم سيجهِّزْ الكليات بأساسْ موضوعي لتقييم مستويات المحاضريين ويكون عوناً للمحاضريين لتحسين طريقة تدريسهم للمقررات.

Keywords

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

English (1)


Year
From To Submit

2013 (1)