research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
The impact of the curriculum in accordance with the various iterations of mental perception in learning my skills handling the counterattack peaceful Altahedevh basketball
تأثير منهج تعليمي على وفق تكرارات مختلفة من التصور العقلي في تعلم مهارتي المناولة المرتدة والتهديفة السلّمية بكرة السلة

Author: Suha Abbas Abboud أ.م.د سها عباس عبود
Journal: Misan Journal for Physical Education Sciences مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية ISSN: 20727801 Year: 2015 Volume: 12 Issue: 12 Pages: 87-92
Publisher: Misan University جامعة ميسان

Loading...
Loading...
Abstract

This study aimed to identify the effect of an educational curriculum on according to various occurrences of mental perception in learning my skills handling the counterattack peaceful Altahedevh basketball researcher used the experimental approach and that of the leaders for the nature of the solution to the problem of research was selected sample purposively and number (20) female students from the first stage from the Faculty of Physical Education / University of Diyala, were excluded (5) students whom to hold exploratory experiment, the researcher has prepared an educational program included a number of educational modules to teach my skills handling the counterattack peaceful Altahedevh, the results yielded that the curriculum has a positive effect on the development of the level of learning my skills handling the counterattack peaceful Altahedevh basketball, were obtained in the improvement of the level of learning basketball skills are in the post tests him in the tribal, was reached need to know the different relaxation techniques and because of its effective and influential role in the curriculum.

استهدفت هذه الدراسة التعرف على تأثير منهج تعليمي على وفق تكرارات مختلفة من التصور العقلي في تعلم مهارتي المناولة المرتدة والتهديفة السلمية بكرة السلة وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي وذلك للائمته وطبيعة حل مشكلة البحث وقد اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية وبعدد (20) طالبة من طالبات المرحلة الاولى من كلية التربية الرياضية / جامعة ديالى، وتم استبعاد (5) طالبات منهن لأجراء التجربة الاستطلاعية، وقد قامت الباحثة بإعداد برنامج تعليمي تضمن عدد الوحدات التعليمية بتعليم مهارتي المناولة المرتدة والتهديفة السلمية، وقد اسفرت النتائج على ان المنهج التعليمي له تأثير ايجابي في تطوير مستوى تعلم مهارتي المناولة المرتدة والتهديفة السلمية بكرة السلة، وتم الحصول على تحسين في مستوى تعلم المهارتين بكرة السلة في الاختبارات البعدية عنه في القبلية، وتم التوصل الى ضرورة معرفة طرق الاسترخاء المختلفة وذلك لما لها من دور فعال ومؤثر في المنهج التعليمي.

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2015 (1)