research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
EVALUATING TRAINING COURSES OF AGRICULTURAL EXTENSION WORKERS IN DUHOK PROVINCE AND 1TS RELATION WITH SOME VARIABLES
تقويم الدورات التدريبية للمرشدين الزراعيين في محافظة دهوك وعلاقته ببعض المتغيرات

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed at determining the level of training form the trainees point of view in general, in each dimension of evaluation, and determining the differences in training level according to trainee's some characteristics. The population included all the agric. extension workers in Duhok who were participated in training courses held at the extension training center of Malta during 2008–2009. A random sample of trainees consisted of 85 out of 242 was selected and the data was collected through a questionnaire after testing its Validity and reliability, and then analyzed by using means, Mann–Whitney test, and kruskal–Wallis test. The results showed that the level of training level was high, and the dimension of trainers efficiency occupied the first rank order while the dimension of training methods and aids occupied the last rank order. Also the results revealed that there were no significant differences in the level of training according to educational qualification of the trainees, years of extension employment, previous training, vocational embition, and the desire to change. The researchers recommend the necesity of using variant training methods and A. V. aids and conduct other studies to evaluate farmers training by using a variety of evaluation methods.

يهدف البحث تحديد مستوى التدريب من وجهة نظر المتدربين بشكل عام وفي كل مجال من مجالات التقويم ثم تحديد الفروق في مستوى التدريب وفقاً لبعض خصائص المتدربين، وشمل البحث جميع المرشدين الزراعيين في محافظة دهوك الذين اشتركوا في التدريب المنفذ في المركز التدريبي الإرشادي في منطقة مالطا لعامي 2008-2009 والبالغ عددهم 242 مرشداً زراعياً، وتم اختيار عينة عشوائية منهم بنسبة 35% بحجم 85 متدرباً من مجتمع البحث. جمعت البيانات من خلال استبيان بعد التأكد من صدقه وثباته وتم تحليل البيانات باستخدام المتوسط الحسابي واختبار مان – وتني واختبار كروسكال – والس أوضحت النتائج أن مستوى التدريب عالي وإن مجال كفاءة المدربين جاء في المرتبة الأولى بنسبة تحقق 84.77% بينما جاء مجال طرائق ومعينات التدريب بالمرتبة الأخيرة بنسبة تحقق 75.96% كما أوضحت النتائج عدم وجود فروق معنوية في مستوى التدريب وكل من المؤهل الدراسي للمتدربين ومدة خدمتهم الإرشادية وتدربيهم السابق وطموحهم المهني ورغبتهم بالتجديد، وأوصى الباحثون بضرورة استخدام طرائق متنوعة في التدريب واستخدام الوسائل السمعية والبصرية وإجراء دراسات أخرى لتقويم التدريب الفلاحي وإتباع طرائق متنوعة في تقويم التدريب.

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2013 (1)