research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Evaluation learning level for some individual Skills in Basketball for Student – first College of Sport Education for women
تقويم مستوى تعلم بعض المهارات المنفردة بكرة السلة لطالبات المرحلة الاولى - كلية التربية الرياضية للبنات - الوزيرية

Author: ishraq ali mahmmod اشراق علي محمود
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2009 Volume: 21 Issue: 3 Pages: 61-71
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

In College of Sport education, Basket ball is practical and text lesson. So the Skills of this game must be taught in schools in order to know practicability of students. The researcher Studies this problem, The instruct for's don’t make tests for Students to know what the level of them and can them learn more Skills.The Sample is (60) Students for first year. The researcher use statistics methods. It is concluded that there are ratios of level less than natural Distributing (kayos) and another is more these rations. The sample has three levels (Poor, medium and good) the most repetition is in medium level and for all skills.The researcher recommends to evaluation the level of students in orders to develop them and uses degree nor motive level and limit the level of performance of students in Skills.

تعد كلية التربية الرياضية للبنات ، بانها واحدة من الكليات التي تدرس فيها مادة كرة السلة كدرس عملي منهجي ، لذا فان مهارات هذه اللعبة تحتاج اثناء فترة تعلمها الى عملية تقويم موضوعي من قبل المدرسة لمعرفة امكانيات الطالبات وما توصلن اليه من تعلم .عليه قام الباحث بدراسة هذه المشكلة والمتضمنة بعدم قيام اغلب مدرسات اللعبة باجراء الاختبارات للطالبات وتقويمهن بما تعلمنهُ اثناء مدة الدراسة لمعرفة المستوى الذي وصلن اليه وهل يوصلهنَ لمتابعة تعلم بقية المهارات .تم اجراء البحث على عينة قوامها (60) ستون طالبة من طالبات المرحلة الاولى ، واستخدم الباحث الطرائق الاحصائية المناسبة لذلك ، وقد استنتج بان هناك نسب للمستويات اقل من نسب التوزيع الطبيعي لـ(كاوس) واخرى اكثر من النسب المقررة لهذا التوزيع ، وان اغلب افراد العينة كانت في المستويات (ضعيف ، متوسط ، جيد) ، وان اكثر التكرارات كانفي المستوى (متوسط) ولجميع المهارات .لذا توصي الباحثة بالقيام بعملية تقويم الطالبات خلال العام الدراسي لمعرفة مستوياتهن لغرض تطورهن ، والاستفادة من الاختبارات المستخدمة في البحث ، اضافة الى استخدام الدرجات والمستويات المعيارية لتقويم وتحديد مستوى اداء الطالبات في المهارات قيد الدراسة .

Keywords

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2009 (1)