research centers


Search results: Found 31

Listing 1 - 10 of 31 << page
of 4
>>
Sort by

Article
تدريس مادة التنشئة السياسية

Author: طه حميد حسن العنبكي
Journal: Journal of Political Sciences مجلة العلوم السياسية ISSN: ISSN 18155561 EISSN 2521912X DOI 10.30907 Year: 2009 Issue: 38-39 Pages: 320-325
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract


Article
THE SOCIALIZATION IN MOSUL CITY NURSERIES:A COMPARATIVE STUDY BETWEEN UNIVERSITY NURSERY AND FARDOSE NURSERY
التنشئة الاجتماعية في دور حضانة مدينة الموصل-دراسة موازنة بين حضانة الجامعة وحضانة الفردوس-

Author: Marah Muaiyad Hasan مرح مؤيد حسن
Journal: Mosoliya studies دراسات موصلية ISSN: 18158854 Year: 2006 Issue: 13 Pages: 145-166
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of this study is to highlight the role of mosul city nurseries in the socialization of children from forty days to four years of age. To achieve this goal، two models of nurseries were chosen: The governmentalized nursery of Mosul University and the non-govermentalized (civil) Fardose nursery.The curriculum and general activity were studied in both nurseries by personal interview of the personnels and by direct observations.the study reached to a conclusion that the nurseries play an important role in the preliminary education and socialization and there was no significant differences between the govermenatized and civil nursries concerning the nature of services given to growing up children.

يتناول البحث دور حضانات مدينة الموصل من التنشئة الاجتماعية للاطفال في عمر 40 يوم الى اربع سنوات, من خلال نموذجين للحضانات هما حضانة الجامعة الحكومية وحضانة الفردوس الاهلية, وذلك من خلال الموازنة بينهما والتعرف على نشاطاتهما وفاعليتهما وقد اعتمد البحث منهج دراسة الحالة والمنهج المقارن وكانت المقابلة والملاحظة ادوات لجمع البيانات, وقد توصلت الدراسة الى ان دور الحضانة مكاناً ملائماً لتنشئة الطفل وتربيته وانه لا يوجد فرق واضح بين الحضانات الاهلية والحكومية في طبيعة الخدمات التي تقدمها للاطفال.


Article
The center values of mosulein women’s socialization
القيم المركزية في تنشئة المرأة الموصلية دراسة سيوسيوانثروبولوجية-

Author: Khalel M. Alkhaledy خليل محمد الخالدي
Journal: Mosoliya studies دراسات موصلية ISSN: 18158854 Year: 2007 Issue: 17 Pages: 101-118
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

This study try to show the nature of mosul city, and concentrated the concept and the most important values.Which dominated on the society of mosul, the study also recognized tow types of socialization.One’s related to the male’s and other to the female’s in the frame of social organization of mosul society.

يتضج لنا مما تقدم بيانه من سمات التنشئة الاجتماعية واهدافها ووسائلها ومرتكزاتها من القيم والاعراف والنماذج السلوكية، مبلغ اهمية هذه العملية الاجتماعية في حياتنا، وفي تحديد ملامح الشخصية في جانبيها النفسي والسلوكي، فضلاً عن دورها في تحديد مسار حياتنا الاجتماعية من لحظة الولادة الى لحظة الممات، اذ ان هذه العملية لا ينتهي دورها عند فترة محدودة من عمر الانسان، انما هي عملية متواصلة تواكب الانسان في مختلف مراحل حياته.
ان البحث حاول تبيان طبيعة التنشئة الاجتماعية في مدينة الموصل بكل ابعادها ومدلولاتها ومفاهيمها، واهم القيم المركزية التي تركز عليها هذه العملية في سياق التنظيم الاجتماعي لهذا المجتمع.
كما تم التاكيد بوجود نسقين للتنشئة الاجتماعية احدهما خاص بالذكور وله سياقاته الاجتماعية والاخر خاص بالاناث وله سياقاته الاجتماعية واساليبه التربوية التي قد تلتقي في جوانب معينة وتختلف في جوانب اخرى.
وهذا ما حاولنا اثباته من خلال الاهداف المطروحة في هذه الدراسة. ونعتقد انها تحققت بقدر ما، وعلى المستويات المحددة في اطارها.


Article
Family Uprising and its Role in Enhancing internal social uprising control, for the Sons from the view point of parents field study in Mosul City
التنشئة الأسرية ودورها في تعزيز الضوابط الاجتماعية الداخلية للأبناء من وجهة نظر الآباء (دراسة ميدانية في مدينة الموصل)

Author: Safanah Ahmad سفانة احمد
Journal: Mosoliya studies دراسات موصلية ISSN: 18158854 Year: 2014 Issue: 43 Pages: 195-224
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The following research aimed at revealing the role of the family uprising in strengthening internal social disciplines for the sons according to the culture of Islamic society made through recording social standards in the conscious and feelings of the individual .The research included three parts the first deals with systemacticality of research explaining field procedures of the study. The Second part deals with family and social uprising the third part finally deals with the results of survey and their analyses which indicates that family have a positive role in uprising , strengthening inner bonds of sons and finally put a number of recommend and relevant suggestions .

حاول البحث التعرف على دور التنشئة الأسرية في تعزيز الضوابط الاجتماعية الداخلية للأبناء وفق ثقافة مجتمعنا الاسلامي التي تتكون من خلال تدوين المعايير الاجتماعية في ضمير الفرد ومشاعره, وقد تضمن البحث ثلاثة مباحث , تناول المبحث الاول منهجية البحث موضحا اجراءات البحث الميدانية وتناول المبحث الثاني الاسرة والتنشئة ألاجتماعية وأخيرا المبحث الثالث الذي تضمن عرض نتائج الاستمارة الاستبيانية وتحليلها التي تبين فيها ان للأسرة دور ايجابي في عملية التنشئة وتعزيز الضوابط الداخلية للأبناء ثم وضع مجموعة من التوصيات والمقترحات في ضوء نتائج البحث.


Article
The street institution in the Algerian city and the paradox of social upbringing between yesterday and today
مؤسسة الشارع في الجزائر ومفارقة التنشئة الاجتماعية بين الأمس واليوم

Authors: Dr. sabah slimani الدكتورة صباح سليماني --- Dr. Chaouki gasmi الدكتور شوقي قاسمي
Journal: Mustansiriyah Journal of Arts مجلة آداب المستنصرية ISSN: 02581086 Year: 2019 Volume: 43 Issue: 86 Pages: 1-27
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the details of this artical is to highlight the subject ‘street’ not as a physical space for social interaction between the various components of the neighborhood and its visitors. But as institution of social upbringing, which his importance has been neglected from research by various disciplines of social science .Especially when its methods and objectives are simulate with the other institutions of the formation _growing up_and in the same time conflict with them, in a paradox that reflects the depth of the deterioration which become a synonym with social breakup and moral deviation, which is evident today across all the Algerian cities.

تستهدف تفاصيل هذا المقال، تسليط الضوء على الشارع ليس بوصفه فضاء عمراني وفيزيقي حاضن لعملية التفاعل الاجتماعي بين المكونات المختلفة لأبناء الحي الواحد ومرتاديه، لكن باعتباره مؤسسة للتنشئة الاجتماعية، جرى إسقاط أهميتها وإغفال عملية البحث فيها من قبل مختلف تخصصات العلوم الاجتماعية على كثرتها، لا سيما بعد أن اتسم وضعه بالتحول من محاكاة أساليب ومرامي باقي مؤسسات التنشئة الاخرى إلى الصراع معها، في مفارقة تعكس عمق التردي الذي أصابه، وجعله يصبح مفهوم مرادف للانفلات الاجتماعي والانحراف الأخلاقي، واللذان تتبدى أثارهما جلية عبر ربوع كافة الحواضر الجزائرية.


Article
التنشئة الاجت ماعية في ظل التغيرات البيئية " دراسة تحليلية اجتماعية لدور بعض مؤسسات المجتمع في حماية البيئة من التلوث"

Authors: موح عراك عليوي الزغيبي --- غني ناصر حسين القريشي
Journal: journal of Human Sciences مجلة العلوم الانسانية ISSN: 19922876/25239899 Year: 2013 Volume: 1 Issue: 17 Pages: 194-209
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

أنَّ التغيرات البيئية الناجمة عن عمليات التصنيع وما ينتج عنها من انبعاث غازات وسموم، بالإضافة إلى ما تسببه الحروب الحديثة من أضرار فتاكة تصيب به الحرث والنسل نتيجة الإشعاعات النووية التي تخلقها القنابل والصواريخ باتت من الظواهر التي تشغل اهتمام دول ومنظمات وأفراد وجماعات البشر دون استثناء، وذلك لما لتلك التأثيرات من انعكاسات على الأحياء( إنسان ونبات وحيوان). فمن المعروف أنَّ اليورانيوم يدخل في كثير من المجالات الصناعية بوصفه وقود نووي في استخدامات عديدة، وعندما يصبح مجرد نفايات نووية تبعث الأشعة التي تسبب تلف خلايا الكائنات الحية، وقد تسعى الدول المستخدمة لهذا النوع من الوقود بالتخلص منه بأية وسيلة لتبعد تأثيره عنها، ولمّا كانت مسألة دفنه في أعماق الأرض ليس بالخطوة المأمون منها فقد لجأت تلك الدول إلى دفنه في أراضي البلدان الفقيرة لقاء تقديم المساعدات المالية لها.


Article
The impact of socialization on the behavior of children
تأثير التنشئة الاجتماعية على سلوك الاطفال

Author: Jameel Hamid Atiyah جميل حامد عطية
Journal: Mustansiriyah Journal of Arts مجلة آداب المستنصرية ISSN: 02581086 Year: 2014 Issue: 66 Pages: 1-31
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

The most important socialization processes impact on children at various age levels, because of their key role in the formation of their character and integrity, and is one of the learning processes through which children acquire the customs, traditions, attitudes and values prevailing in the social environment in which they live, and the socialization process through multiple media, the family is the most important media, children receive various initial skills and knowledge it is a censor on media education, highlights the role of the family in direct and guide children Several methods in child-rearing, such methods may be together or otherwise, both on a personal and their behavior, whether positively or negatively. And if the family through its role as the most important medium of mass rearing shape the behavior of their children, they cannot deny the role of the social environment in which they live, whether family or neighbouring residential communities and certain qualities and characteristics and culture that distinguishes it from other communities that have the effect of not less importance on the role of family members in the sense that the social climate will not let doubt adopt specific methods of socialization differs from One place to another.This research aims to identify methods of socialization and its effects on children's behavior, and recognize the importance of the role of the family in comparison with other institutions of socialization, and detect the most widespread deflection acts between children and the gravity of their community, as well as learn how institutions of socialization in children's behavior, and then try to access to scientific results and the recommendations given to achieve sound social upbringing avoid children. For the purpose of this study was to address the child's socialization and methods, organizations and then the main theories of socialization, as well as clarifying the most important factors leading to juvenile delinquency, and finally the researcher's findings and recommendations.

تعتبر التنشئة الاجتماعية من أهم العمليات تأثيراً على الأبناء في مختلف مراحلهم العمرية، لما لها من دور أساسي في تشكيل شخصياتهم وتكاملها، وهي تعد إحدى عمليات التعلم التي عن طريقها يكتسب الأبناء العادات والتقاليد والاتجاهات والقيم السائدة في بيئتهم الاجتماعية التي يعيشون فيها، وعملية التنشئة الاجتماعية تتم من خلال وسائط متعددة، وتعد الأسرة أهم هذه الوسائط، فالأبناء يتلقون عنها مختلف المهارات والمعارف الأولية كما أنها تعد بمثابة الرقيب على وسائط التنشئة الأخرى، ويبرز دور الأسرة في توجيه وإرشاد الأبناء من خلال عدة أساليب تتبعها في تنشئة الأبناء، وهذه الأساليب قد تكون سويه أو غير ذلك وكلا منهما ينعكس على شخصية الأبناء وسلوكهم سواء بالإيجاب أو السلب. وإذا كانت الأسرة من خلال دورها كأهم وسيط من وسائط التنشئة تسهم في تشكيل سلوك الأبناء، فأنه لا يمكن إنكار دور المناخ الاجتماعي الذي تعيش فيه الأسرة سواء أكان مجتمعا محليا أو مجاورة سكنية وما يتسم به من بعض الصفات والخصائص والثقافة الفرعية التي تميزه عن غيره من سائر المجتمعات والتي يكون لها تأثير لا يقل أهمية عن دور الأسرة على أفرادها بمعنى أن المناخ الاجتماعي يسهم بما لا يدعوا للشك في تبنى أساليب معينة في التنشئة الاجتماعية تختلف من مكان لآخر.يهدف هذا البحث إلى التعرف على أساليب التنشئة الاجتماعية وتأثيرها على سلوك الأطفال، وعلى أهمية دور الأسرة بالمقارنة مع مؤسسات التنشئة الاجتماعية الأخرى، والكشف عن الأفعال الانحرافية الأكثر انتشارا بين الأطفال ومدى خطورتها عليهم وعلى المجتمع، وكذلك التعرف على تأثير مؤسسات التنشئة الاجتماعية في سلوك الأطفال، ومن ثم محاولة الوصول إلى نتائج علمية وإعطاء التوصيات لتحقيق تنشئة اجتماعية سليمة تجنب الأطفال الانحراف. ولغرض تحقيق ذلك تم التطرق إلى التنشئة الاجتماعية للطفل وأساليبها ومؤسساتها ومن ثم عرض لأهم نظريات التنشئة الاجتماعية، وكذلك توضيح أهم العوامل التي أدت إلى انحراف الأطفال، وأخيرا النتائج التي توصل إليها الباحث ثم التوصيات.


Article
أبعاد التنشئة الاجتماعية في كتاب التربية الإسلامية المدرسي "دراسة تحليلية لكتاب التربية الإسلامية للسنة أولى ثانوي"

Author: الدكتورة: رحالي حجيلة
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2014 Volume: 10 Issue: 59 Pages: 300-319
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract The present study aims at answering the following question: What is the embodiment of the dimensions of socialization in the book of Islamic education? To reach the goal of the research focused on analysis of the book, entitled “decision-maker” of Islamic education in the context of the first stage of secondary education, the trunk of a joint Arts and Science and Technology, the student Algerian, a publication of the National Office for Publications of school year 2007/2008, and is one of a series of books issued by the Ministry of Education in this context. In addition to this, the analysis focused on 37 lessons, divided as 189 pages.Through the outcome of the study it became clear that the spiritual dimension accounted for the largest percentage is 45.51 The aesthetic dimension accounted for less than the proportion for all dimensions was estimated at 2.70.It could be argued that in the latter resulting from the new curriculum reform of the educational system of the book of Islamic education and the dimensions of the socialization of secondary school pupils need to normalize the social dimension, and more will have a clearer picture of the interpretations.

الملخص:تهدف الدراسة الحالية الإجابة على التساؤل التالي: ما مدى تجسيد أبعاد التنشئة الاجتماعية في كتاب التربية الإسلامية؟ وللوصول إلى تحقيق هدف البحث انصب التحليل على الكتاب، الذي يعتبر كمقرر للتربية الإسلامية في إطار المرحلة الأولى من التعليم الثانوي، جذع مشترك آداب وعلوم وتكنولوجيا، للتلميذ الجزائري، وهو من منشورات الديوان الوطني للمطبوعات المدرسية عام2007/2008 ، ويعتبر واحد من سلسلة كتب تصدر عن وزارة التربية في هذا الإطار. إضافة إلى هذا فان تحليلنا انصب على 37 درسا موزعا على 189صفحة. ومن خلال نتيجة الدراسة اتضح أن البعد الروحي استحوذ على النسبة الأكبر وهي %45,51 أما البعد الجمالي استحوذ على اقل نسبة بالنسبة لجميع الأبعاد قدرت ب %2,70.ويمكن القول في الأخير أن المنهاج الجديد الناتج عن إصلاح المنظومة التربوية لكتاب التربية الإسلامية وأبعاد التنشئة الاجتماعية لتلاميذ الثانوي يحتاج إلى تطبيع اجتماعي أعمق، وسوف تتضح الصورة أكثر من خلال التفسيرات .


Article
The Styles of Facing Identity Crises and Its Relationship with Socialization for High School Students
اساليب مواجهة ازمة الهوية وعلاقتها بالتشئة الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الاعدادية

Author: Ayad Hashim Mohammed / Jehaan Zahim Mohammed Zake اياد هاشم محمد / جيهان زاحم محمد زكي
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2018 Volume: 14 Issue: 76 Pages: 41-74
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to identify “the Styles of Facing Identity Crises and Its Relationship with Socialization for sample of study”, and to identify the differences of identity crises according to gender variables and study class and to identify the level of socialization according to gender variables and study class. The sample of study contained (200 male and female students) at High School at Governorate of Diyala. The amount of males were (100 students) and females were (100 students) of the three stages (fourth, fifth, and sixth). The measurement of identity crises was used prepared by (AL-Aboude, 2013) and socialization measurement prepared by (Mahdi, 2009) after checking validity and stability. The statistical law Pearson Correlation Coefficient between the identity crises variables and socialization. It has been noticed that there is powerful relationship between socialization and identity crises. The sample of current research generally had the awareness of reduced level of identity crises and there is no interaction available between variables of (gender and specialization) in identity crises between Academic and Literally specializations for research sample.

هدف هذا البحث التعرف على اساليب مواجهة ازمة الهوية وعلاقتها بالتشئة الاجتماعية لدى عينة البحث ، والتعرف على الفروق في ازمة الهوية تبعا لمتغير الجنس والصف الدراسي والتعرف على مستوى التنشئة الاجتماعية على وفق متغيرالجنس و الصف الدراسي وتكونت عينة البحث من (200 ) طالب وطالبة من طلاب المرحلة الاعدادية في محافظة ديالى ، وبلغ عدد الذكور (100 ) طالبا وعدد الاناث (100) طالبة من المراحل الثلاث (الرابع , الخامس , السادس) ، واستخدم مقياس ازمة الهوية من اعداد (العبودي، 2013) ، ومقياس التنشئة الاجتماعية من اعداد مهدي (2009) بعد التحقق من صدقهما وثباتهما ، وقد استخدم القانون الاحصائي معـامل ارتباط بيرسون بين متغير ازمة الهوية والتنشئة الاجتماعية، وقـد وجـد ان هنـاك علاقة ارتباطية قوية بين التنشئة الاجتماعية وازمة الهوية وإن أفراد عينة البحث الحالي بشكل عام يتمتعون بانخفاض مستوى أزمة الهوية ولا يوجد تفاعل بين متغيري (الجنس والتخصص ) في أزمة الهوية بين طلبة التخصصات العلمي والادبي لدى عينة البحث.


Article
دور التنشئة الإجتماعية في المشاركة السياسية للشباب دراسة ميدانية

Author: آسؤ إبراهيم عبدالله
Journal: Journal of Kirkuk University Humanity Studies مجلة جامعة كركوك للدراسات الانسانية ISSN: 19921179 Year: 2010 Volume: 5 Issue: 1 Pages: 269-301
Publisher: Kirkuk University جامعة كركوك

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractSocialization is a major job in family, and it has an important role in building operation that one can feel it during his birth .It is the continuous operation that everyone from his child until he became old follow it and according to this operation, it does not take one shape during his continuousness, but his kinds changes according to different ages.Socialization is a basic politic that family makes with other society institutions which build social structure to society; also it has an important role in building the ideology and politics of person’s personality and participation in political operation.This operation makes it to choose this subject for research and study theoretically to know the role of socialization in political participation to build society.

الملخصمن المهام الأساسية للتنشئة الاجتماعية تهيئة الفرد على أداء الوظائف المطلوبة منه، والتزود بالأفكار والكفاءات التي تجعله قادراً على خدمة الأسرة والمجتمع واكتساب الآراء والمعتقدات والقيم، وبالتالي توجهه نحو المشاركة في الحياة الاجتماعية والسياسية التي تحدد مسيرة حياته وتعين معالمه وسماته الشخصية.يمكن اعتبار التنشئة عملية وضرباً من ضروب التعلم والتربية الاجتماعية والسياسية والثقافية التي تؤديها الأسرة وعدد من المؤسسات التي تكون البناء الاجتماعي للمجتمع. إن التنشئة التي يتلقاها الفرد لا تتوقف عند مرحلة عمرية معينة بل تستمر طيلة فترة حياته، لإنه دائماً بحاجة للحصول على المعلومات والخبرات والتجارب الجديدة التي تنمي شخصيته وتطورها وتمكنها من بلوغ غاياتها القريبة والبعيدة.إن الاسرة مع هذه المؤسسات تغرس في نفوس أفرادها والمنتمين إليها الروح المشبعة بالاتجاهات السياسية والقومية، لكي يتفاخروا بالأمجاد والتراث الاجتماعي والثقافي لأمتهم، وتجعل من المشاركة في الأحداث والمواقف السياسية سمة تتسم بها وتخلص لها.إن السمات التي تتميز بها أفراد المجتمع في مرحلة الشباب التي تعد بمثابة مرحلة رئيسة وهامة في حياتهم، خاصة فيما يتعلق بتنشئتهم اجتماعياً وسياسياً، وذلك بحكم السمات العامة لهذه المرحلة، إذ تبدأ من خلالها صياغة مواقف الفرد السياسية وقيمه الاجتماعية أنماط سلوكه المختلفة.ويأتي البحث الموسوم (دور التنشئة الاجتماعية في المشاركة السياسية للشباب) للكشف عن الدور الذي يمكن أن تؤديه المؤسسات البنيوية في المجتمع للمشاركة الاجتماعية السياسية للشباب. تتكون هذه الدراسة من جانبين: الاول نظري والثاني ميداني. فالجانب النظري يتضمن: الفصل الأول المتكون من ثلاثة مباحث وهي تحديد المصطلحات ودوافع المشاركة السياسية ومعوقات المشاركة السياسية. أما الجانب الميداني فيتضمن: تحديد العينة وجمع البيانات وتصنيفها وتحليلها واستخلاص النتائج العامة.

Listing 1 - 10 of 31 << page
of 4
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (31)


Language

Arabic (26)

Arabic and English (5)


Year
From To Submit

2019 (6)

2018 (4)

2017 (5)

2014 (5)

2013 (2)

More...