research centers


Search results: Found 18

Listing 1 - 10 of 18 << page
of 2
>>
Sort by

Article
Self-Overconfidence of Outstanding Students of Preparing School for Girls
الثقة المفرطة بالنفس لدى الطالبات المتفوقات دراسيا في المرحلة الاعدادية

Author: Salih Mahdi Salih/Nasra Abdul Hussein Alwan صالح مهدي صالح/نصرة عبدالحسين علوان
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2015 Volume: 11 Issue: 63 Pages: 70-87
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The outstanding students in preparatory schools for girls encounter new experiences, as they have to deal and collaborate with such experience according to their capacities and abilities, although they may have certain level of conceitedness and self overconfidence because of sentiments of difference from others and individuation, and having extraordinary, unlimited and pivotal capabilities, along with an abundant level of activeness as well as having strong motives for learning and working, in addition to an enthusiastic motivation for exploration, investigation and experimentation. This causes some problems and difficulties for such outstanding students, since the self overconfidence is considered a negative trait, which may obstruct the self overconfident student and deprives her from success, in which her talents and excellence can qualify her to achieve it. This negative feature may perhaps disrupt the relationship between such students and their teachers, the outstanding students curiousness, their persistent movements and contiguous enquiries often cause state of confusion and discomfort to teachers, and leading ultimately to more troubles. Teachers may look to those excellent students as being chaotic, undisciplined persons, abusers and troublemakers. Therefore, those students should be assisted to resisted these pressures and comprehend, their intellectual, social and emotional need at very phase of their evolution for the effective and significant role played by this category in building the society and its development. This paper aims at discovering the level of over-self confidence in outstanding girl students of preparatory schools. In order to achieve the research goal, the researcher designs and constructs a Self Overconfidence Scale, and applies the research instruments on the research sample, which has been constituted by (400) outstanding girl students, who were chosen randomly from the preparatory schools of General Directorate of Education in Diyala. After collecting and processing the data statically, the researcher concludes that there is higher level of self overconfidence in outstanding girls student of preparatory schools. In the light of the achieved results, the researcher summed up with bunch of recommendation and suggestion.

يواجه الطلبة المتفوقون في المرحلة الاعدادية خبرات جديدة عليهم مواجهتها والتعاون معها وفق قدراتهم وامكاناتهم الا انه قد ينتاب المتفوقين بعض الغرور والثقة المفرطة بالنفس بسبب مشاعر الاختلاف عن الاخرين والتفرد وتمتعهم بطاقات غير محددة وحيوية فائقة ومستوى وفير من النشاط ولديهم دوافع قوية للتعلم والعمل وشغف الاستطلاع والاستكشاف والتجريب، الامر الذي يخلق لهم عدد من المتاعب والصعوبات، وتعد الثقة المفرطة في النفس سمة سلبية قد تعيق صاحبها وتمنعه من النجاح الذي تؤهله موهبته وتفوقه للحصول عليه خاصة وان هذه السمة السلبية قد تسبب سوء العلاقة مع الطلبة والمدرسين، فغالباً ما يخلق فضول المتفوقين دراسياً وحركتهم الدؤوبة وتساؤلاتهم المستمرة حالة من الارتباك وعدم الارتياح لدى المدرسين وتسبب لهم المتاعب وربما نظروا الى هؤلاء المتفوقين على انهم عابثون غير منضبطين وفوضويين ومثيرين للمتاعب لذا لابد من مساعدتهم في مقاومة تلك الضغوط وفهم احتياجاتهم الفكرية والاجتماعية والانفعالية خلال كل مرحلة من مراحل تطورهم لما لهذه الفئة من دور فاعل وكبير في بناء المجتمع وتطوره0 وقد استهدف البحث الكشف عن مستوى الثقة المفرطة بالنفس لدى الطالبات المتفوقات دراسيا في المرحلة الاعدادية0 ولتحقيق هدف البحث قام الباحثان ببناء مقياس الثقة المفرطة بالنفس، ولقد تم تطبيق اداة البحث على عينة مكونة من(400 طالبة متفوقة تم اختيارهن بالطريقة العشوائية من المدارس الاعداديةالتابعةللمديرية العامة لتربية ديالى، ، وبعد جمع البيانات ومعالجتها احصائياً توصل الباحثان الى النتائج التالية: الكشف عن وجود مستوى عالٍ من الثقة المفرطة بالنفس لدى الطالبات المتفوقات دراسيا في المرحلة الاعدادية 0وفي ضوء هذه النتائج خرج الباحثان بالعديد من التوصيات والمقترحات0


Article
The Role of Faith and self-Confidence in Building Personality of The Iraqi Girl
دَور الإيمان والثقة بالنفس في بناء شخصية الفتاة العراقية دراسة نظرية تحليلية عن طبيعة شخصية الفتاة العراقية

Author: Shaker Husain Alkshali شاكر حسين الخشالي
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2018 Volume: 14 Issue: 73 Pages: 137-161
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

This subject has dealt first with identifying the human personality and how to build it, aspects, and factors that affect the human life on composing it going through stages of this building and composing of personality. Then it showed the most distinguished features of Iraqi personality during the past and present, and the civilized, social, and psychological sides that interfered in crafting and drawing these features with reference on how this drawing of Iraqi personality has been affected in what a civilized developed progress has achieved, that Iraq has witnessed during the sixth and seventh decades in the previous century, which unfortunately what has been fixed by building is destroyed and even the main foundation original of building has been affected because of the war during eighth decade within the same century. Then the core and essence of the aim and its purpose has been discussed, which is identifying in general the concept of faith and self-confidence, and the effect of correct and perfect education, upbringing, and the factors that the girl acquire and implanting it in her social nature to building her moderate, balanced, and powerful personality. Finally, conclusions and recommendations of correct and perfect upbringing that are achieved morally and materially, and totally by family care. Also, to courage the role of the woman in building in different domains in life.

تم تناول الموضوع بدءً بالتعريف بالشخصية الإنسانية , وكيفية بنائها وخصائصها والعوامل التي تؤثر في حياة الإنسان على تكوينها , مروراً بمراحل هذا البناء والتكوين للشخصية , بعدها تم تبيان أبرز ملامح الشخصية العراقية في الماضي والحاضر والجوانب الحضارية والاجتماعية والنفسية التي تدخلت في صياغة ورسم هذه الملامح , مع الإشارة إلى كيفية تأثر هذا الرسم في الشخصية العراقية بما حققه النهوض التنموي الحضاري الذي شهده العراق بالعقدين السادس والسابع من القرن الماضي , والذي مع الأسف تم هدم ما نصلح منه في بناء الذات لا بل وتأثر حتى الأساس الأصلي للبناء بسبب حرب العقد الثامن من القرن نفسه , ثم دخلت في جوهر الهدف والغاية وهو التعريف بمفهوم الإيمان والثقة بالنفس وعوامل غرسها في شخصية الفتاة العراقية , وأثر التربية والتنشئة الاجتماعية السليمة والصحيحة وطريقة إكسابها للفتاة وتشريبها في ذاتها الاجتماعية لتبني شخصيتها المعتدلة المتزنة القوية , وتم الختام باستنتاجات وتوصيات قوامها التربية والتنشئة الصحيحة والسليمة التي تحققها رعاية الأسرة مادياً ومعنوياً بشكل متكامل الجوانب , وتشجيع دور المرأة في البناء في مجالات الحياة كافة .


Article
Study of self-confidence and motivation and attention and some aspects of their relationship Bmharta scoring stability and clapotement basketball players rookies Kurdistan Region
دراسة الثقة بالنفس والدافعية وبعض مظاهر الانتباه وعلاقتها بمهارتي التهديف من الثبات والطبطبة بكرة السلة للاعبين الناشئين بإقليم كوردستان

Authors: Thaer Dawood Salman ثائر داود سلمان --- Sanaa Maged Mohamad سناء مجيد محمد
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2014 Volume: 6 Issue: 4 Pages: 1-24
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The manifestations of attention and self-confidence and motivation of the mental processes that are linked to performance and tactical skills for various sports activities such as basketball game, so the researchers drew their interest in studying this problem in order to find solutions and raise the level of basketball players rookies province of Kurdistan. The study aims to:1.Identify the relationship between self-confidence and motivation and attention Bmharta some semblance of consistency scoring basketball players with rookies province of Kurdistan. 2.Identify the relationship between self-confidence and motivation and some semblance of attention subtly clapotement basketball players at the junior Kurdistan Region. The researchers used the descriptive manner relations and correlation to the suitability of the research problem, the research sample consisted of 45 players from clubs of the Kurdistan Region. I have been using a measure of self-confidence and motivation, as well as scale test (Borden Anvimov) to measure both the intensity and focus and divert attention Add to test all of my skills and consistency of scoring clapotement basketball. Has been reached the following conclusions: 1.Presence is a significant correlation between a measure of self-confidence and my skills and consistency of scoring clapotement basketball players at the junior Kurdistan Region. 2.Presence is a significant correlation between motivation and the skills of a measure of consistency and scoring clapotement basketball players at the junior Kurdistan Region. 3.Presence is a significant correlation between some aspects of attention (intensity, focus, conversion) and my skills and consistency of scoring clapotement basketball players at the junior Kurdistan Region.The recommendations were: 1.The attention of trainers develop training programs for the improvement and development of psychological variables that have been addressed in the study as an important factor to raise the skill level of youth basketball players. 2.Studies and research to figure out the relationship psychological variables that have been addressed in the study with other skills, basketball has not been addressed. 3.Conduct similar studies to determine the relationship psychological variables that have been addressed in the study with the skills of group and individual activities are not addressed in other studies.

تعد مظاهر الانتباه والثقة بالنفس والدافعية من العمليات العقلية التي ترتبط بالأداء المهاري والخططي لمختلف الأنشطة الرياضية ومنها لعبة كرة السلة ، لذا وجه الباحثان أهتمامهما بدراسة هذه المشكلة من أجل إيجاد الحلول والارتقاء بمستوى لاعبي كرة السلة الناشئين بإقليم كوردستان . وتهدف الدراسة إلى : 1. تعرف العلاقة بين الثقة بالنفس والدافعية وبعض مظاهر الانتباه بمهارتي التهديف من الثبات بكرة السلة لدى اللاعبين الناشئين بإقليم كوردستان . 2. تعرف العلاقة بين الثقة بالنفس والدافعية وبعض مظاهر الانتباه بمهارة الطبطبة بكرة السلة لدى اللاعبين الناشئين بإقليم كوردستان . وقد استخدم الباحثان المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الإرتباطية لملائمته ومشكلة البحث ، وتمثلت عينة البحث بـ (45) لاعباً من أندية إقليم كوردستان . وقد تم استخدام مقياس الثقة بالنفس ومقياس الدافعية وكذلك أختبار ( بوردن انفيموف ) لقياس كل من شدة وتركيز وتحويل الانتباه إضافة لاختباري كل من مهارتي التهديف من الثبات والطبطبة بكرة السلة .وقد تم التوصل إلى الاستنتاجات الاتية:1.وجود علاقة إرتباط معنوية بين مقياس الثقة بالنفس ومهارتي التهديف من الثبات والطبطبة بكرة السلة لدى اللاعبين الناشئين بإقليم كوردستان. 2.وجود علاقة إرتباط معنوية بين مقياس الدافعية ومهارتي التهديف من الثبات والطبطبة بكرة السلة لدى اللاعبين الناشئين بإقليم كوردستان. 3.وجود علاقة إرتباط معنوية بين بعض مظاهر الانتباه( الشدة، التركي، التحويل ) ومهارتي التهديف من الثبات والطبطبة بكرة السلة لدى اللاعبين الناشئين بإقليم كوردستان. أما التوصيات فكانت : 1. اهتمام المدربين بوضع برامج تدريبية لتحسين وتنمية المتغيرات النفسية التي تم تناولها بالدراسة كعامل مهم لرفع المستوى المهاري للاعبي كرة السلة الناشئين .2. إجراء دراسات وبحوث لمعرفة علاقة المتغيرات النفسية التي تم تناولها بالدراسة مع مهارات أخرى بكرة السلة لم يتم تناولها .3. إجراء دراسات مشابهة لمعرفة علاقة المتغيرات النفسية التي تم تناولها بالدراسة مع الجانب المهاري لفعاليات جماعية وفردية أخرى لم يتم تناولها بالدراسة .


Article
Design self-confidence for football players education teams (Lounges) in the central and southern region
صميم مقياس الثقة بالنفس لدى لاعبات كرة القدم منتخبات التربية (الصالات) في المنطقة الوسطى والجنوب

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed at designing the self-confidence measure of the football players (halls) for the central and southern regions, as well as the self-confidence level among the football players of the central and southern regions.In theoretical studies, the researchers touched upon mathematical psychology, self-confidence, importance and beliefs.The researchers used the descriptive approach to suit the nature of the study. The research community was chosen deliberately by 210 players from the central and southern teams in Iraq. They represent (14) education teams in the central and southern regions of the 2013-2014 season. The scale was built to identify self-confidence and then to produce a comprehensive and accurate measure of confidence in the football players of the gymnasiums. The researchers used the Likert method to build the scale as one of the methods used to build the measurements. When the initial formula was prepared, the researchers divided the paragraphs into all aspects of the subject. The researchers presented the proposed alternatives to the scale for the experts and specialists. Foot of lounges (always applicable, often applicable, sometimes applicable, rarely applicable, do not apply).After the experts and specialists showed their opinions and observations on the paragraphs of the scale, the paragraphs were treated statistically by applying the law (square Kai) to find the valid paragraphs. The final analysis resulted in the deletion of the paragraphs in which the Kai score was less than the tabular value. The number of paragraphs excluded was (30) paragraph, after the scale became ready for initial implementation of the researchers conducted a pilot experiment on a sample of (football players lounges) of the 15 players from the team of education Diwaniyah, and found that the paragraphs The average time taken to answer was between 20-25 minutes for the scale. The scale was applied to (195) players for the 2013-2014 season. They represent the construction sample. After completing the answer, the researchers checked to ensure that the instructions were followed. The researchers excluded 15 male gamers After obtaining the final results of the scale, the Statistical Pouch System (SPSS) was used to process the data. After obtaining the final results, they were presented, analyzed and discussed in special tables. In the light of the results, the researchers reached the most important conclusions that are. The self-confidence measure is capable of measuring the level of self-confidence of the five-girl girls, and the levels of the self-confidence level of the five girls were distributed moderately in light of the percentages on the natural distribution curve. In the light of the conclusions, the researchers put the recommendations of the most important recommendations, which was the adoption of the scale by the trainers to periodically detect the level of self-confidence of pentagon players to use in the diagnosis of self-confidence and work to improve the level.

هدفت الدراسة الى تصميم مقياس الثقة بالنفس لدى لاعبات كرة القدم (الصالات) للمنطقة الوسطى والجنوبية فضلاً عن التعرف على مقياس الثقة بالنفس لدى لاعبات كرة القدم الصالات للمنطقة الوسطى والجنوبية.اما في الدراسات النظرية فقد تطرق الباحثون الى علم النفس الرياضي والثقة بالنفس واهميتها والاعتقادات الخاصة بها. واستخدم الباحثون المنهج الوصفي لملائمته لطبيعة الدراسة, وتم اختيار مجتمع البحث بالطريقة العمدية من لاعبات منتخبات التربية في المنطقة الوسطى والجنوبية في العراق والبالغ عددهم (210) لاعبه ويمثلن (14) منتخب تربية في المنطقة الوسطى والجنوبية للموسم 2013 – 2014) والمسجلين رسمياً. تم بناء المقياس للتعرف على الثقة بالنفس ومن ثم أعداد مقياس يتصف بالشمولية والدقة في قياس الثقة بالنفس للاعبات كرة القدم للصالات. واعتمد الباحثون طريقة ليكرت (Likert) في بناء المقياس كأحد الوسائل المستخدمة في بناء المقاييس واوعز الباحثون عند إعداد الصيغة الأولية للمقياس تقسيم الفقرات لجميع جوانب موضوع البحث, وقام الباحثون بعرض بدائل الاجابة المقترحة للمقياس على الخبراء والمختصين وكانت صيغة بدائل الاجابة المقترحة لمقياس الثقة بالنفس للاعبات كرة القدم للصالات (تنطبق دائماً, تنطبق غالباً, تنطبق أحياناً, تنطبق نادراً, لا تنطبق).وبعد ان ابدى الخبراء والمختصين اراءهم وملاحظاتهم على فقرات المقياس تم معالجة الفقرات احصائياً بتطبيق قانون (مربع كاي), لمعرفة الفقرات الصالحة من غيرها, وأسفر التحليل النهائي على حذف الفقرات التي كانت درجة كاي المحسوبة أقل من قيمتها الجدولية. اذ بلغ عدد الفقرات التي تم استبعادها هي (30) فقرة, بعد أن اصبح المقياس بصيغته الاولية جاهزاً للتطبيق قام الباحثون بأجراء تجربة استطلاعية على عينة من (لاعبات كرة القدم الصالات) والبالغ عددهم (15) لاعبات من منتخب تربية الديوانية, ووجد الباحثون أن الفقرات مناسبة وكان متوسط الوقت المستغرق للإجابة قد تراوح بين (20-25) دقيقة للمقياس, وتم تطبيق المقياس على (195) لاعبة للموسم 2013-2014 وهم يمثلون عينة البناء وبعد الانتهاء من الإجابة دققه الباحثون للتأكد من إتباع التعليمات والتأكد أن فقرات المقياس جميعها قد تمت الإجابة عليها., وقام الباحثون باستبعاد (15) لاعبة من مجموع الاستمارات الكلية للمقياس وذلك لعدم اكتمال الإجابة على فقرات كل المقياس. وبعد الحصول على النتائج النهائية للمقياس تم استخدام نظام الحقيبة الاحصائية (SPSS) لمعالجة البيانات. وبعد الحصول على النتائج النهائية تم عرضها وتحليلها ومناقشتها في جداول خاصة. وعلى ضوء النتائج توصل الباحثون الى اهم الاستنتاجات التي هي. ان مقياس الثقة بالنفس قادر على قياس مستوى الثقة بالنفس لدى لاعبات الخماسي الفتيات فضلاً عن أن مستويات مقياس الثقة بالنفس لدى لاعبة الخماسي الفتيات توزعت توزيعاً اعتدالياً وذلك في ضوء النسب المئوية على منحنى التوزيع الطبيعي وتركزت اغلبها في المستوى المتوسط. وفي ضوء الاستنتاجات وضع الباحثون التوصيات اهم التوصيات التي تمثلت باعتماد المقياس من قبل المدربين للكشف الدوري عن مستوى الثقة بالنفس لدى لاعبات الخماسي الإفادة منه في تشخيص حالات ضعف الثقة بالنفس والعمل على الارتقاء بمستواه.


Article
Concern the loss of love and care and its relationship with the self-confidence with learning difficulties from the viewpoint of their teachers
قلق فقدان الحب والرعاية وعلاقته بالثقة بالنفس لدى ذوي صعوبات التعلم من وجهة نظر معلماتهم

Author: Hiba Mondel Abdul Hussein هبة مناضل عبد الحسين
Journal: Mustansiriyah Journal of Arts مجلة آداب المستنصرية ISSN: 02581086 Year: 2016 Issue: 75 Pages: 1-75
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract When an individual is separated from his parents, he passes through a series of three stages of emotional reactions first protest where the child is crying, and the second anxiety and depression as a young child be sad and negative because of the loss of love and care by his parents. Third. Separation where the child does not care about his parents and shunned if they returned to him as that of the methods of treatment parental role in promoting self-confidence among children so current research aimed to identify: -1.Identify the level of concern on the loss of love and care with people with learning difficulties.2.to identify the level of self-confidence among people with learning difficulties.3.recognize the concern the relationship between the loss of love, care and confidence of the people with learning difficulties level.The current research pupils with has been identified learning disabilities in regular elementary schools (grades all) and for both sexes (males - females) in the province of Baghdad and reached the research sample (140) male and female pupils and to achieve the goals of the current search has prepared a researcher scale concern the loss of love, care and a measure of self-confidence after I extracted for them honesty, fortitude and after the application of standards to sample and analyze the data search results appear as follows: -1.The pupils with learning difficulties have worried the loss of love and care.2.That students with learning disabilities have a low level of self-confidence.3.There is a negative relationship between concern the loss of love and care and self-confidence.Based on the results the researcher has developed a number of recommendations and suggestions.

المستخلص عندما يفصل الفرد عن والديه ، فانه يمر من خلال سلسلة من ثلاثة مراحل لردود الافعال العاطفية اولاً الاحتجاج حيث يبكي الطفل، والثانية القلق والكآبة حيث يكون الطفل الصغير حزيناً وسلبياً بسبب فقدان الرعاية والحب من قبل والديه . وثالثاً. الانفصال حيث لا يهتم الطفل بوالديه ويتجنبهم اذا عادوا اليه كما أن لأساليب المعاملة الوالدية دوراً في تعزيز الثقة بالنفس لدى الأبناء لذلك استهدف البحث الحالي التعرف على :- 1-التعرف على مستوى قلق فقدان الحب والرعاية لدى ذوي صعوبات التعلم .2-التعرف على مستوى الثقة بالنفس لدى ذوي صعوبات التعلم .3-التعرف على مستوى العلاقة بين قلق فقدان الحب والرعاية والثقة بالنفس لدى ذوي صعوبات التعلم . وقد تحدد البحث الحالي بالتلاميذ ذوي صعوبات التعلم في المدارس الابتدائية الاعتيادية ( الصفوف الدراسية كافة ) ولكلا الجنسين (ذكور - إناث) في محافظة بغداد وبلغت عينة البحث (140 ) تلميذ وتلميذة ولتحقيق اهداف البحث الحالي فقد اعدت الباحثة مقياس قلق فقدان الحب والرعاية ومقياس الثقة بالنفس بعد ان استخرجت لهما الصدق والثبات وبعد تطبيق المقاييس على عينة البحث وتحليل البيانات ظهرت نتائج البحث كما يأتي :-1.ان التلاميذ ذوي صعوبات التعلم لديهم قلق فقدان الحب والرعاية .2.ان التلاميذ ذوي صعوبات التعلم لديهم انخفاض في مستوى الثقة بالنفس .3.هناك علاقة سالبة بين قلق فقدان الحب والرعاية والثقة بالنفس . وبناء على نتائج البحث فقد وضعت الباحثة عدد من التوصيات والمقترحات .


Article
Polygamy and its impact on academic achievement and self-confidence among a sample from Sattam bin Abdul Aziz University students
تعدد الزوجات وتأثيره على التحصيل الدراسي والثقة بالنفس لدى عينة من طالبات جامعة الأمير سطام بن عبد العزيز

Authors: Zahiah Zaitoun زهية زيتون --- Lujain Hasan لوجين حسن
Journal: Journal of College of Education for Women مجلة كلية التربية للبنات ISSN: Print ISSN 16808738 /E ISSN: 2663547X Year: 2017 Volume: 28 Issue: 1 Pages: 58-70
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed to recognize the impact of polygamy on academic achievement and self-confidence among Sattam bin Abdul Aziz University students. To achieve this goal, the researchers used the Descriptive Analytical method using The Self Confidence measurement ,that has been prepared for the purposes of this study, consists set of 29 questions, then applied to the students sample that emerges from polygamy and one- wife families, study sample consists of randomly selected 230 students registered for the year .1435-1436 The results of the study showed presence of medium statistical impact on the significance level (a 4 0.05), this proof significant statistical effect of polygamy on self-confidence among the sample of Prince Sat-tam University students. However, lack of impact of polygamy on academic achievement among students in Prince Sattam University where (eh' value) of the tow variables did not reach the value of significance level (a 5 0.05). The statistical significant differences at (a 5 0.05) of polygamy on self-confidence among the sample of Prince Sattam University students depending on the variables academic status and economic situation shown to have strong influence, as f-value —5.634 at the significance level (0.00). To detect the difference points Scheffe test been applied. In light of the study results; the researchers recommend increasing awareness and apply the prober Islamic ruling of polygamy in terms of physical and financial qualifications as well as apply equality between wives and their children, since this issue shown strong impact ,mo Sattam bin Abdul Aziz University students. To achieve this goal, the researchers used the Descriptive Analytical method using The Self Confidence measurement ,that has been prepared for the purposes of this study, consists set of 29 questions, then applied to the students sample that emerges from polygamy and one- wife families, study sample consists of randomly selected 230 students registered for the year .1435-1436 The results of the study showed presence of medium statistical impact on the significance level (a < 0.05), this proof significant statistical effect of polygamy on self-confidence among the sample of Prince Sattam University students. However, lack of impact of polygamy on academic achievement among students in Prince Sattam University where (eh' value) of the tow variables did not reach the value of significance level (a <0.05). The statistical significant differences at (a < 0.05) of polygamy on self-confidence among the sample of Prince Sattam University students depending on the variables academic status and economic situation shown to have strong influence, as f-value —5.634 at the significance level (0.00). To detect the difference points Scheffe test been applied. In light of the study results; the researchers recommend increasing awareness and apply the prober Islamic ruling of polygamy in terms of physical and financial qualifications as well as apply equality between wives and their children, since this issue shown strong impact on children, wives and society as a whole.

استهدفت الدراسة الى تعرف تأثير تعدد الزوجات على التحصيل الدراسي والثقة بالنفس لدى طالبات جامعة سطام بن عبد العزيز ، ولتحقيق هذا الهدف استعملت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي باستعمال مقياس الثقة بالنفس الذي تم اعداده لغايات هذه الدراسة مكون من (29) فقرة ، تم تطبيقه على عينة من طالبات جامعة سطام تنبثق من اسر فيه تعدد الزوجات أو احادي الزوجات ، تكونت عينة الدراسة من (230) تم اختيارهن بطريقة عشوائية من الطالبات المسجلات للعام 1435 -1436.وقد اظهرت نتائج الدراسة وجود درجة متوسطة ودالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (α≤ 0.05) وهذا يدل على وجود فرق ذو دلاله إحصائية لتأثير تعدد الزوجات على الثقة بالنفس لدى عينة من طالبات جامعة الامير سطام. عدم وجود تأثير لتعدد الزوجات على التحصيل العلمي لدى طالبات جامعة الامير سطام بين المتغيرين, اذ لم تصل قيمة (ch2) إلى مستوى الدلالة الإحصائية (α ≤0.05). وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (α ≤0.05) لتعدد الزوجات على الثقة بالنفس لدى عينة طالبات جامعة الامير سطام وفقا للمتغير (الوضع الاكاديمي) (والوضع الاقتصادي), اذ بلغت قيمة (f) (5.634) عند مستوى الدلالة الإحصائية (0.00)، وللكشف عن مواقع الفروق تم تطبيق اختبار شيفيه (scheffe) .وفي ضوء نتائج الدراسة توصي الباحثتان بزيادة الوعي وتطبيق الحم الشرعي لتعدد الزوجات من حيث المقدرة المادية وتحقيق العدالة لما في ذلك من تأثير على الأبناء والزوجات والاسرة والمجتمع ككل


Article
دور درس التربية الرياضية في تقليل العنف المدرسي لدى طلاب المدارس المتوسطة

Author: عذراء عدنان محمود
Journal: Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل ISSN: 19920652 23128135 Year: 2017 Volume: 25 Issue: 5 Pages: 2476-2494
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to: Knowing the role of physical education lesson in the phenomenon of school violence among middle school students. And see the reflection of physical education lesson on the character and behavior of the student and the teacher's opinion. And the surveyor used the adjectival survey way to fit this study. The research sample consisted of 22 professors working by middle school Zubaydat Boys, education Karkh and second (250) students studying in the second phase of the average for the same school.The researcher and the distribution of a questionnaire of school violence on the students, it was the scale of violence: originally prepared (Ahmed Younis and Ali Alij) Mosul University (2009). The measure consists in the original form of 30 words, there in front of all the words are four choices (always - sometimes - rarely - never) and by (4,3, 2,1) and answer the student on each paragraph according to the paragraphs of the tool. Hence, the researcher distributed a questionnaire on the professors to determine the effect of physical education lesson for students. After statistical treatments were to conclude that the share of physical education a positive and effective role in reducing school violence and general community, especially among adolescents students. As well as Physical Education is working on the self-confidence of the students development. And the implementation of programs to share physical education, create opportunities for students excess energy exchange, positively, was a knock-school violence..

هدف البحث إلى:معرفة دور درس التربية الرياضية في ظاهرة العنف المدرسي لدى طلاب المدارس المتوسطة.ومعرفة مدى انعكاس درس التربية الرياضية على شخصية الطالب وتصرفاته من وجهة نظر المدرس.واستخدمت الباحثة المنهج المسحي الوصفي لملائمة هذه الدراسة . تكونت عينة البحث من (22) أستاذا يعملون بمتوسطة الزبيدات للبنين ، تربية الكرخ الثانية و(250) طالباً يدرسون في المرحلة الثاني المتوسط لنفس المدرسة.وقامت الباحثة بتوزيع استبانه العنف المدرسي على الطلبة وكان مقياس العنف:أعده في الأصل ( أحمد يونس وعلي عليج) جامعة الموصل (2009) . ويتألف المقياس في شكله الأصلي من 30 عبارة , يوجد أمام كل عبارة أربع اختيارات هي (دائماً – أحياناً – نادراً - إطلاقا) وبواقع (4، 3 ، 2، 1) ويجيب الطالب على كل فقرة وفقاً لفقرات الأداة . ومن ثم قامت الباحثة بتوزيع استبيان على الأساتذة لمعرفة مدى تأثير درس التربية الرياضية على الطلبة . وبعد المعالجات الإحصائية تم استنتاج إن لحصة التربية البدنية أهمية في التأثير على العنف المدرسي عامة و المجتمع خاصة لدى الطلبة المراهقين . وكذلك تعمل التربية الرياضية على تنمية الثقة بالنفس عند الطلاب. وأن تنفيذ البرامج لحصة التربية الرياضية، تهيئ للطلبة فرص صرف الطاقة الزائدة، بشكل إيجابي، كانت بمثابة الضربة القاضية للعنف المدرسي .


Article
Measuring Self Confidence of the Blind Students
قياس مستوى الثقة بالنفس لدى التلامذة المكفوفين

Loading...
Loading...
Abstract

The present research aims at measuring self confidence of the blind students. The sample of the study consists of (37) students of Alnoor institution for blind students. The sample is limited to the students of the third and fifth primary school years. A scale to measure self confidence has been designed which consists of (52)items distributed over three phases: family, academic, personality.

يهدف البحث الحالي الى:1-قياس مستوى الثقة بالنفس لدى التلامذة المكفوفين.2-التعرف على دلالة الفروق في مستوى الثقة بالنفس لدى التلامذة المكفوفين وفقاً لمتغيري أـ الجنس ب ـ المرحلة الدراسية.تألفت عينة البحث من 37 تلميذا وتلميذة من معهد النور للمكفوفين تم اختيارهم بالطريقة العشوائية من الصفين الثالث/ الخامس الابتدائي.


Article
الدراسية لتحقيق سمتي الثقة بالنفس وأتخاذ القرار واثرها على تحصيل طلبة المرحله الاعداديه .

Author: عزيز حسن جاسم
Journal: kufa studies center journal مجلة مركز دراسات الكوفة ISSN: 19937016 Year: 2009 Volume: 1 Issue: 13 Pages: 197
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

Education is regarded asarocess of social upbringing , whose main function is to make individual gains behavior properties that qualify him to life and societ . Educatoin is no longer mean teaching information for the future life ,it has become life itself and affected it. Scohool in society becomes the only way to move and develop throughout society ,and it has become obligatory to the societies to achieve its objectives and that should help them in achieving the burden imposed on it. That text should not be static but should be flexible to chance and devdlopments .This new view to education requires to be reconsidered in our texts in the light of the new educational and psychological researches ,especially the educational and psychological texts in Fine Arts institutes which contribute to prepare teachers for teaching career ,as well as achieving Research limites :The current research restricted to the following :- The main field which the objective included .- The educational and psychological texts in Fine Arts institutes in iraq.- Teachers of the educational and psychological subject .- The academic year (2005-2007).- Not achieving (25) terms of the of the total terms of the instrument of correcting the educational and psychological texts in Fine Arts institutes distributed into four fields according to the teachers points of view . As for the most important suggestions are :- Making similar studies on the central teacher Institutes and Teachers College .- Making similar studies to correct the educational and psychological texts in iraq from students point f view and

التربية عملية تنشئة اجتماعية وظيفتها اكتساب الافراد ثقافة مجتمعهم ,فالتربية اصبحت هي الحياة لارتباطها بحياة المجتمع تؤثر فيه وتتأثر به وهذا يتطلب اعادة النظر في المناهج في ضوء نتائج الابحاث التربوية الجديدة.وأن عملية التطور للمناهج لايمكن ان تتحقق وفق اسس علمية مالم تسبق بمطالب تربوية واجب تحقيقها للمجتمع .وقد اشارت العديد من البحوث والدراسات والندوات الى ضرورة تطوير المناهج الدراسية بغية اظهار جوانب الضعف والقوة فيها بأتجاه العمل على تطوير وتحسين نتاجها النوعي وان تتم عملية التطوير من الداخل أي من الذين لهم صلة مباشرة بهذه المناهج بسبب احتكاكهم المباشر بتلك المواد ومعرفتهم لجوانبها السلبية والايجابية مما يعطي للبحث الموضوعية اللازمة في تحقيق اهدافه .لذا جاء هذا البحث باعدادالدراسة الحالية ,محاولة موضوعية متواضعة للمطالب التربوية الواجب توفرها بالمناهج الدراسية في المرحلة الاعدادية من جهة نظر المدرسين والمدرسات واقتصر البحث عن المناهج التربوية في المرحلة الاعدادية ,للعام الدراسي 2006 -2007 ).استخدم الباحث الاستبيان اداة لتحقيق اهداف بحثه , وقد تم بناءها في ضوء دراسة استطلاعية لعينة مؤلفة من (10 ) مدارس وبعد التحقق من صدق الاداة وبنائها توصل الى الشكل النهائي للاستباته اذ تكونت من (25 ) فقره موزعة على خمس مجالات هي ( الاهادف التربوية ,مجال المحتوى , وطرئق التدريس ,والنشاطات المصاحبة ومجال التقويم ).


Article
Relationship self-confidence performance skills in volleyball for the students of the Faculty of Physical Education for Girls
علاقة الثقة بالنفس بالاداء المھاري في الكرة الطائرة لطالبات كلیة التربیة الریاضیة للبنات

Author: غفران جلیل فرحان
Journal: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 Year: 2015 Volume: 14 Issue: 4 Pages: 49-57
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to identify the relationship between confidence and performance skills in volleyball for the students of the Faculty of Physical Education for Girls. The researcher used the descriptive method and sample includedThe students of the Faculty of Physical Education for Girls / Baghdad University / second phase consisting of (30) student researcher has reached through the results after statistical analysis to the existence of a correlation proportional spirits positive between self-confidence and performance skills in volleyball is the most important recommendations reached by the researcher isto prepare outreach programs to raise the level of self-confidence among the students

یھدف البحث الى التعرف على العلاقة بین الثقة والاداء المھاري في الكرة الطائرة لطالبات كلیةالتربیة الریاضیة للبنات. وقد استخدمت الباحثة المنھج الوصفي واشتملت العینةعلى طالبات كلیة التربیةالریاضیة للبنات/جامعة بغداد/المرحلة الثانیة المتكونة من ( ۳۰ ) طالبة وقد توصلت الباحثة من خلالالنتائج بعد التحلیل الاحصائي الى وجود علاقة ارتباط طردیة معنویة ایجابیة بین الثقة بالنفس والاداءالمھاري بالكرة الطائرة ومن اھم التوصیات التي توصلت الیھا الباحثة ھي اعداد برامج ارشادیة لرفعمستوى الثقة بالنفس لدى الطالبات

Listing 1 - 10 of 18 << page
of 2
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (18)


Language

Arabic (13)

Arabic and English (4)

English (1)


Year
From To Submit

2019 (3)

2018 (2)

2017 (6)

2016 (2)

2015 (3)

More...