research centers


Search results: Found 3

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Article
Effect of model McCarthy in the acquisition of historical concepts of second grade students average
أثر استعمال أنموذج مكارثي في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الثاني المتوسط

Author: munna khalifa منى خليفة عبجل
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2010 Issue: 43 Pages: 634-689
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The world is witnessing a revolution Informatics enormous pushed human beings to search for new ideas capable of meeting the requirements of the times and keep up with developments rapidly developed, including the imposition of the education requirements of the basic and the task of making it imposed on educational institutions only transfer knowledge and skills, but also became the day to help the learner to adapt to the medium in which live fast because the surroundings change any lasting help learners to be members in good society. Highlights the problem of current research: Modest personal experience of the researcher in the field of teaching as it is still used in the teaching of social studies, especially of history in the traditional way our educational institutions that focus on conservation and rote memorization and information for the purpose of success in the quarterly tests or final. It became necessary for the teacher to follow modern methods of teaching, because his mission is no longer limited to a speech and explain and teach students and conservation, but is becoming a responsibility to employ methods of modern teaching to achieve the objectives of learning, has been confirmed by many studies on methods of teaching history, which confirmed the adoption of teachers in the traditional methods of teaching and develop habits that do not sound like an intellectual thinking and the ability to research and analysis that lead to obtaining the knowledge, which is the information and ideas that help him solve his problems in the acquisition of knowledge or share them with others. McCarthy and the use of a model system (formic) in education in the classroom will increase the chance of students in education because it makes the student center of the educational process so that it is dealing with the information he is looking directly addresses and examines and classifies information and thereby achieving effective learning. The researcher believes that learners need to identify patterns of re-learning through the application of new educational models to help teachers in the test methods and strategies favored by the educated

يشهد العالم ثورة معلوماتية هائلة دفعت بالإنسان إلى البحث عن أفكار جديدة قادرة على مواجهة متطلبات العصر ومواكبة تطوراته السريعة المتقدمة بما فرض على التعليم متطلبات أساسية ومهمة فاصبح من المفروض على المؤسسات التعليمية إلا تنقل المعارف والمهارات فقط بل أصبح عليها اليوم مساعدة المتعلم لكي يتكيف مع الوسط الذي يعيش فيه لأن محيطه سريع دائم التغيير أي مساعدة المتعلمين لكي يكونوا أعضاء صالحين في المجتمع. تبرز مشكلة البحث الحالي: خبرة الباحثة الشخصية المتواضعة في مجال التدريس إذ ما تزال تستعمل في تدريس المواد الاجتماعية لاسيما مادة التاريخ في مؤسساتنا التعليمية الطريقة التقليدية التي تركز على الحفظ والتلقين واستظهار المعلومات لغرض النجاح في الاختبارات الفصلية أو النهائية. فأصبح من الضروري على المدرس اتباع الأساليب الحديثة في التدريس لأن مهمته لم تعد مقتصرة على الإلقاء والشرح وتلقين الطلاب وحفظها، بل أصبحت تلقى على عاتقه مسؤولية توظيف طرائق التدريس الحديثة لتحقيق أهداف التعلم، وقد أكدت العديد من الدراسات التي أجريت حول طرائق تدريس التاريخ التي أكدت اعتماد المدرسين الأساليب التقليدية في التدريس والتي لا تنمي ثورة معلوماتية والتي تؤدي إلى حصوله على المعرفة والتي هي المعلومات والأفكار التي تساعده في حل مشكلاته أو اكتساب معارف يتبادلها مع الآخرين. وان استعمال أنموذج مكارثي (نظام الفورمات) في التعليم في الصف سوف يزيد فرصة الطلاب في التعليم لأنه تجعل من الطالب محور العملية التعليمية بحيث يكون هو من يتعامل مع المعلومات بشكل مباشر وهو يبحث ويعالج ويصنف ويفحص المعلومات وبذلك يتحقق التعلم الفعال. وترى الباحثة أن المتعلمين بحاجة إلى تحديد إعادة أنماط تعلمهم من خلال تطبيق نماذج تعليمية جديدة تساعد المدرسين في اختبار الأساليب والاستراتيجيات التي يفضلها المتعلمين.


Article
Future Objectives of Medical Sciences Curricula in View of Globalization and the Revolution in Technology of Information: Physiology and Pharmacology as Models
الأهداف المستقبلية لطرائق تدريس العلوم الطبية في ضوء العولمة والثورة المعلوماتية المعاصرة – نموذج علمي الفسيولوجي والفارماكولوجي

Author: Imad Hatim Rashid عماد حاتم رشيد
Journal: Journal of Al-Ma'moon College مجلة كلية المأمون ISSN: 19924453 Year: 2012 Issue: 20 Pages: 27-48
Publisher: AlMamon University College كلية المامون الجامعة

Loading...
Loading...
Abstract

Objectives: The study attempted to highlight the importance of reassessing current objectives and approaches of learning policies in general, and of medical education in particular, in view of the impacts of globalization and the explosive development in communications and the technology. Study: Pedagogy of the twenty first century based on many principles of which, a new learning environment, novel learning approaches, self-active learning, and life-long learning. The literature on this issue revealed globally that, last decade saw dramatic changes in medical education at least in two issues. The first, involves the learning ways, from the CL approach of physiology and pharmacology education into a PBL approach first, then implementation and training in conjunction with PBL of EBM principles to create therapeutic guidelines for medical practitioners. The 2nd issue includes reassessing most of the medical curricula, through a universal reshuffle process of the syllabus of medical subjects; to determine the resources needed for preparing of expertise, establishments, and techniques, that are necessary for a real medical education. Conclusion: the authorities, both of undergraduate and higher education, invited kindly to organize a workshop meeting for their cadres to start a national, crucial and necessary steps towards the remodeling of learning strategies.

تهدف الورقة البحث في الأهداف المستقبلية لمناهج العلوم الطبية في ظل تحديات تمليها مخاطر عدة ابرزها عصر العولمة وارباكات افرازات ثورة المعلومات والاتصالات ذات الوتيرة المتلاحقة والمتصاعدة , وتتضمن خمسة محاور تتناول:المحور الاول: يتناول مقدمة في الواقع الراهن للمناهج الطبية الراهن, واستعراضاً عاماً لاهداف البحث, وتحديداً لمشكلته.المحور الثاني: يتناول تحديد طبيعة التحديات التي تواجه العملية التعليمية عامة والتعليم الطبي خاصة, والتعريف بابرز هذه التحديات في عصر الثورة المعلوماتية واثرالقيم المعلوماتية كقوة محركة وراء المعلومات وتطور اﻟﻤﺠتمع وما أحدثته من تغيرات في مجال التربية والتعليم بشكل عام مع استعراض الخلفيات الفلسفية والاجتماعية والاقتصادية والسياسية التي زامنت الثورة التقنية والمعلوماتية المعاصرة التي نشاْت العولمة في كنفيها , وأثر تلك في صنع نظريات التعلم واْستراتيجيات التعليم الحديثة.المحور الثالث: يتناول استجابة المؤسسات التعليمية الدولية والاقليمية والدراسات التي تناولت تعليم المستقبل للتحديات, والاهداف التعليمية التي طرحتها كبديل عملي لهذه التحديات .المحور الرابع: يتناول أهداف مناهج العلوم الطبية, متضمنًا خصائص الأهداف من واقعية , وتكامل وشمول وتنوع وتناسق ومرونة والقدرة على الترجمة ..الخ , والركائز الأساسية لهذه الأهداف (المتمثلة في الفرد واﻟﻤﺠتمع وطبيعة المادة), والاتجاهات العلمية والتربوية المعاصرة لها. وكذلك يتضمن الأسس العامة لبناء أهداف مستقبلية لمناهج علوم طبية تواكب التغيرات المعلوماتية المعاصرة والعناصر المساعدة لتحقيق ذلك.المحور الخامس: يتناول بعض تجارب الدول المتقدمة في استحداث مناهج تعليم علمي الفسلجة الطبية والادوية, في ضوء الحاجة الى منهجية جديدة في التعليم الطبي لها القدرة على مواجهة متغيرات العصر. كما يتضمن تقديم جملة من الاستنتاجات والمعايير والتوصيات التي تحكم التوجهات المحلية على طريق مواكبة التغييرات الدولية الحتمية


Article
Theoretical Dimensions Of Digital Houses Architecture(Arbic)
الابعاد النظرية لعمارة المساكن الرقمية (عربي)

Authors: Bayda H. Saffo بيداء حنا صفو --- Niam B. Manona نعم بهنام منونة --- Shatha Y. El - Sheikh شذى يعقوب الشيخ
Journal: AL Rafdain Engineering Journal مجلة هندسة الرافدين ISSN: 18130526 Year: 2013 Volume: 21 Issue: 1 Pages: 33-56
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

Digital houses have formed an important subject , examined by several architectural studies , which have declared the special effects of the information technology revolution on houses design, especially,its form,function and construction , as well as , special effects on the human activities being practiced in. This paper has discussed the importance of this subject and its theoretical knowledge , in order to determine the research problem , represented by the ambiguous knowledge in the different aspects of digital houses design , in order to explore design considerations in its design , thus its objective has determined by revealing this and its approach has presented by building up a theoretical framework includes two main aspects, the first includes variables concerning the digital house design , whereas the second , includes variables concerning human activities. Conclusions have shown different design considerations which have been employed in digital houses designs of the international experiences, as well as determining the priorities of future design treatments . Keywords: digital houses, information technology revolution, digital Architecture

الخلاصة شكلت المساكن الرقمية موضوعا هاما تناولته البعض من الدراسات المعمارية، وأبرزت في دراستها التأثيرات الخاصة بالثورة المعلوماتية على بنية المسكن التصميمية شكلا ووظيفة وطريقة بناء , فضلا عن ابرازها للتأثيرات الخاصة بطبيعة ممارسة الانشطة الحياتية لساكنيه. يناقش البحث الحالي اهمية ماورد انفا وحقيقة المعرفة النظرية المطروحة عنه في الواقع المعماري لتحديد المشكلة البحثية والمتمثلة، بعدم وجود تصورمعرفي كافي يلم بالجوانب الخاصة بالمسكن الرقمي لاستكشاف الاعتبارات التصميميه التي بالامكان اعتمادها في سياق المباشرة بالعمليات التصميمية الخاصة به. ،وتحدد هدفه بالكشف عن ذلك. اما منهجه فتمثل ببناء اطار نظري شامل يضم جانبين رئيسيين شمل الجانب الاول منهما مجموعة المتغيرات الخاصة بالمسكن الرقمي ذاته , في حين شمل الجانب الثاني مجموعة المتغيرات الخاصة بالانشطة الحياتية الممارسة فيه.لقد أبرزت الاستنتاجات وجود مجموعة من الاعتبارات التصميمية المعتمدة في تصاميم المساكن الرقمية والتي تم استثمارها وتفعيلها في سياق التجارب العالمية لتحديد الاولويات الخاصة بالمعالجات التصميمية المستقبلية. الكلمات الدالة : المساكن الرقمية , الثورة المعلوماتية , العمارة الرقمية .

Listing 1 - 3 of 3
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (3)


Language

Arabic (3)


Year
From To Submit

2013 (1)

2012 (1)

2010 (1)