research centers


Search results: Found 37

Listing 1 - 10 of 37 << page
of 4
>>
Sort by

Article
علاقة بعض عناصر اللياقة البدنية ببعض المهارات الحركية في الجمناستك الفني

Author: سوزان صادق داود
Journal: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 Year: 2012 Volume: 11 Issue: 18 Pages: 81-99
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

SummaryIt is necessary to the development of physical fitness as one ofthe key requirements in gymnastic artistic, which helps the player toadapt to the exercises given and the ability of the internal functionsand lies the importance of research to improve the player in terms offitness and thus improve their skills and the study was designed toidentify the relationship of some components of fitness of some motorskills in gymnastic artistic has used the survey method is adequate tothe nature of the problem was selected sample way intentional andincluded students of the second phase in the Faculty of PhysicalEducation for Girls and of their number (40) students from the totaloriginal (86) student and after completion of the tests was processedthe data according to statistical program ( spss) and analyzed in tablesand discussed to achieve the research objectives and hypotheses,which is that some elements of physical fitness related to some of theskills mobility in gymnastic artistic and the conclusions and a weaknessin the components of fitness, especially in the research sample, poorskill level with either the recommendations it is necessary to focus onpreparing physical access to the numbers skill and attention to theconditions for admission in the Faculty of Physical Education by takinginto account (weight, height, age, rate, desire, physical and skill tests)and provide everything a modern hardware and tools for the artisticgymnastic.


Article
A comparative study between the players the artistic gymnastics and acrobatic in most important of the kinematics to skill back handspring on floor exercise
دراسة مقارنة بين لاعبي الجمناستك الفني والاكروباتيك في اهم المتغيرات البيوكينماتيكية لمهارة قفزة اليدين الخلفية على بساط الحركات الارضية

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractResearchers and from through reconnaissance on the levels of gymnastics teams noticed a deficiency in some kinematics variables and especially with szczecin acrobatic in Poland when performing backward handspring as an of movements Preliminary mastery that an arrow to the integration acrobatic movements so the researcher studying the situation to determine the most important weaknesses in the performance of skill by the two groups (Szczecin acrobatic and Szczecin gymnasts). The research sample consisted of ten players per team five players took a sample way intentional the survey was conducted by camera Sony type speed it 60 frame per second The data was processed through motion analysis software (Kenova, DartFish and Logger Pro) and extracted the data through statistical Package Minitab 16 calculated values the statistical significance between the two groups and appeared significant differences statistically significant .Researchers concluded that the increase in rising in CoM and shorter time and extending the joints of the body and increase the angular velocity phases performance is one of the good Performance in the backward handspring the requirements of either of the recommendations was that the biomechanics analysis of individual gymnasts is helpful both for reporting to coaches and to provide detailed feedback that will lead in discovering potential reasons for superior performance. The data obtained indicate that differences in expertise are relatively easy to quantify through the analysis making communication between coaches and gymnasts simpler, easier and more efficient

من خلال اطلاع الباحث على مستويات فرق الجمناستك لاحط وجود قصور في بعض المتغيرات الكينماتيكية وخاصة لدى منتخب الاكروباتيك في شجيجين في بولندا عند اداء قفزة اليدين الخلفية على بساط الحركات الارضية باعتبارها من الحركات التمهيدية التي بسهم اتقانها الى تكامل الحركات الاكروباتيكية لذا قام الباحث بدراسة الحالة للوقوف على اهم نقاط الضعف عند ادا المهارة من قبل المجموعتين ( منتخب شجيجين للجمناستك ومنتخب شجيجين للاكروباتيك) . تكونت عينة البحث من عشرة لاعبين لكل منتخب خمسة لاعبين اخذت العينة بالطريقة العمدية وتم اجراء الدراسة بواسطة كاميرة نوع سوني سرعتها 60 صورة في الثانية وتمت معالجة البيانات من خلال برامج التحليل الحركي (كينوفا ودرات فيش ولوكربرو) واستخرجت البيانات من خلال الحقيبة الاحصائية (Minitab16)وتم احتساب قيم الدلالة الاحصائية بين المجموعتين وظهرت فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين العينتين في مراحل المهارة. استنتج الباحث ان ارتفاع مركز ثقل الجسم ووقت اقصر ومد مفاصل الجسم وزيادة السرعة الزاوية في مراحل الاداء هي من متطلبات الاداء الجيد في قفزة اليدين الخلفية اما التوصيات فكانت أن تحليل الميكانيكا الحيوية للجمناستك مفيد على حد سواء لتقديم التقارير إلى المدربين وتقديم ملاحظات مفصلة من شأنها أن تؤدي في اكتشاف الأسباب المحتملة لأداء متفوق . البيانات التي تم الحصول عليها تشير إلى أن الاختلافات في الخبرة هي سهلة نسبيا للتحديد من خلال التواصل وصنع التحليل بين المدربين والجمناستك أبسط وأسهل وأكثر كفاءة.


Article
The effect of an educational program using the media to help in the development of some important aspects of learning the skill Hands jump headlights on springen a horse appliance to Technical gymnastics.
تأثير برنامج تعليمي باستخدام وسائل مساعدة في تطوير بعض جوانب التعلم لمهارة قفزة اليدين الأمامية على جهاز منصة القفز بالجمناستك الفني

Author: Haider sabeeh Najem م.م حيدر صبيح نجم التميمي
Journal: Misan Journal for Physical Education Sciences مجلة ميسان لعلوم التربية البدنية ISSN: 20727801 Year: 2016 Volume: 13 Issue: 13 Pages: 139-152
Publisher: Misan University جامعة ميسان

Loading...
Loading...
Abstract

Objective of the study:- Identify the impact of the use of certain aids in learning the skill Hands jump headlights on appliance a horse jumping to gymnastics The researcher used the learning program on a specimen of 20 students from the third stage in the Faculty of Physical Education University of Maysan, and is divided into two experimental (Training Division) and officer (Department of Teaching) of (10) students per group and by (2) modules in each a week for a period of (3) months, and included a curriculum exercises on the instruments and means of help, and the continued implementation of the program period (12) week by two units per week for each group, researcher has used the principle of gradual education skill front hands jump to land on the Prancing Horse, was used in the beginning My horse different height and mats spongy under high device as well as used to help manual (Parking assistants near the device) .Given for both groups (60) try using mats spongy without the device and then put the device between rugs and many attempts exceeded the Group element of fear and anxiety. The research includes the most important aspects of learning and physical and motor skill were selected through the distribution of questionnaires to experts with competence, experience and number (13) expert. The main findings of the research has proved the effectiveness of the use of aids in teaching the skill Hands jump headlights on appliance a horse jumping, which helps in learning the skill better and has had a positive impact in raising the level of performance of this skill for students by removing the fear factor and the frequency of stand injuries and thus raise the level of performance skills of the students in the lecture process.

ملخص البحثهدفت الدراسة الى التعرف على تأثير استخدام بعض الوسائل المساعدة في تعلم مهارة قفزة اليدين الأمامية على جهاز حصان القفز.استخدم الباحث البرنامج التعليمي على عينة قوامها (20) طالب من المرحلة الثالثة في كلية التربية الرياضية/ جامعة ميسان، وقسمت إلى مجموعتين تجريبية (قسم التدريب) وضابطة (قسم التدريس) بواقع (10) طلاب لكل مجموعة وبواقع (2) وحدات تعليمية في كل اسبوع ولمدة (3) أشهر, وتخلل المنهاج تمارين على اجهزة وادوات ووسائل مساعدة, واستمر تطبيق البرنامج مدة (12) أسبوع وبواقع وحدتين أسبوعيا لكل مجموعة، وقد استخدم الباحث مبدأ التدرج في تعليم مهارة قفزة اليدين الأمامية للهبوط على حصان القفز، حيث استخدم في البداية جهاز الحصان مختلف الارتفاع وابسطة إسفنجية عالية تحت الجهاز وكذلك استخدمت المساعدة اليدوية (وقوف مساعدين قرب الجهاز). وأعطيت لكلا المجموعتين (60) محاولة باستخدام ابسطة اسفنجية بدون جهاز ومن ثم وضع الجهاز بين الأبسطة ومن كثر المحاولات تخطت المجموعة عنصر الخوف والقلق.وتضمن البحث أهم جوانب التعلم البدني والحركي والمهاري تم اختيارهن من خلال توزيع استبانات على خبراء ذوي الاختصاص والخبرة وعددهم (13) خبير. وكانت أهم النتائج التي توصل إليها البحث فقد ثبت فاعلية استخدام الوسائل المساعدة في تعليم مهارة قفزة اليدين الأمامية على جهاز حصان القفز الذي يساعد في تعلم المهارة بشكل أفضل وكان له الأثر الايجابي في رفع مستوى الأداء لهذه المهارة للطلبة من خلال إزالة عامل الخوف والتردد من الوقوف بالإصابات وبالتالي رفع مستوى الأداء المهاري للطلبة في المحاضرات العملية.


Article
Kinesthetic sense of perception and its relationship to the performance of some basic skills dictated by technical women
الإدراك الحس _حركي وعلاقته بأداء بعض المهارات الأساسية للجمناستك الفني للنساء

Authors: جنان حسين علي --- سناريا جبار محمود
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2010 Volume: 2 Issue: 1 Pages: 224-241
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

تكمن أهمية البحث :
محاولة التعرف على علاقة الإدراك الحس –حركي بتركيز الانتباه وبعض المهارات الأساسية للحركات في الجمناستك الفني للنساء لدى طالبات المرحلة الثانية كلية التربية الرياضية جامعة ديالى
وهدف البحث الى :
التعرف على الإدراك الحس-حركي وعلاقته بالأداء لبعض المهارات الأساسية في الجمناستك الفني للنساء .
عينة البحث كانت من طالبات كلية التربية الرياضية المرحلة الثانية وبلغ عددهن (50) طالبة خضعوا للاختبارات الإدراك الحس –حركي لمسافة القفز العمودي .
وقد تم تنفيذ التجربة الرئيسية من 5/3/2008 ولغاية 5/4/2008 ونفذ الاختبار بطريقة تتبعية للعينة
واستخدمت الباحثة معامل الارتباط بيرسون والوسط الحسابي والانحراف المعياري كوسائل احصائية للبحث .
اما اهم الاستنتاجات التي توصلت اليها الباحثة :
لايوجد ارتباط بين معظم اختبارات الإدراك الحس-حركي والمهارات الأساسية في الجمناستك الفني للنساء .
كما أوصت الباحثة :
بضرورة تطوير الإدراك الحس-حركي لدى عينة البحث من خلال زيادة التكرارات والممارسة أثناء الوحدات التعليمية .


Article
The impact of the overall style triangular cross on according to cognitive style (risk vs. caution) in learning some of the skills of artistic gymnastics men
تأثير الاسلوب الشامل والتبادلي الثلاثي على وفق الاسلوب المعرفي ( المجازفة مقابل الحذر )

Author: Laith Mohammed Hussein ليث محمد حسين
Journal: Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية ISSN: 7791 /1991 Year: 2017 Volume: 17 Issue: 1part(1) Pages: 47-65
Publisher: Al-Qadisiyah University جامعة القادسية

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to Identify the impact of the overall style triangular cross on according to cognitive style (risk - caution) to learn some gymnastics artistic skills under research and identify the most effective method to learn some gymnastics artistic skills under discussion among the four groups. Population comprised students of the second phase in the Faculty of Physical Education and Sports Science - University of Basra for the academic year 2015 - 2016 totaling 144 students spread over 6 people, a researcher of them chose (4) the people of the random way (the draw), namely, (a, b, c, d ) which contained 99 students, after gathering information were excluded repeaters students and after that was applied cognitive domain scale (risk vs. caution) on the totals for the four research (a, b, c, d) have been arranged the scale Descending each division on an end to it, the researcher to take less degrees (9) student are cautious group The highest grades (9) student , Bringing to our four experimental groups and thus became the sum of the sample (36), as represented by the sample student ratio (25%) of the community, As the method is used interactive trio with the two groups, including one group (drummers) and the other group (cautious) were used overall style with two sets as well (drummers) and (cautious), rose (12) educational unit after conducting exploratory experience and give two units identifying each group, after addressing the results of tests and tribal posteriori using appropriate statistical methods researcher concluded the following :The use of both the overall style triangular cross on according to cognitive style (risk - caution) may have shown a positive impact on learning artistic gymnastics skills in question.-The overall style is the best style of interactive triple in learning artistic gymnastics skills in question.- drummer people who have been educated in accordance with the overall style of learning triangular cross more able to learn the skills of artistic gymnastics under people cautious .

المستخلص البحثهدف البحث الى التعرف على تأثير الاسلوب الشامل والتبادلي الثلاثي على وفق الاسلوب المعرفي ( المجازفة – الحذر ) في تعلم بعض مهارات الجمناستك الفني قيد البحث والتعرف على الاسلوب الاكثر فاعلية في تعلم بعض مهارات الجمناستك الفني قيد البحث بين المجاميع الاربع ، تمثل مجتمع البحث بطلاب المرحلة الثانية في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة - جامعة البصرة للعام الدراسي 2015 - 2016 والبالغ عددهم ( 144 ) طالب موزعين على ( 6 ) شعب ، اختار الباحث منها ( 4 ) شعب بالطريقة العشوائية ( القرعة ) وهي ( أ ، ب ، ج ، د ) والتي احتوت على ( 99 ) طالب ، وبعد جمع المعلومات تم استبعاد الطلبة الراسبين والمؤجلين وبعد ان تم تطبيق مقياس المجال المعرفي ( المجازفة مقابل الحذر ) على مجاميع البحث الاربع ( أ ، ب ، ج ، د ) تم ترتيب درجات المقياس تنازليا لكل شعبة على حدا لذلك قام الباحث بأخذ اقل درجات ( 9 ) طلاب وهم مجموعة الحذرون واعلى درجات ( 9 ) طلاب وهم مجموعة المجازفون فاصبح لدينا اربع مجموعات تجريبية وبذلك اصبح مجموع افراد العينة ( 36 ) طالب اذ مثلت العينة نسبة ( 25 ) % من المجتمع ، اذ تم استخدام الاسلوب التبادلي الثلاثي مع مجموعتين احداها مجموعة ( المجازفون ) والاخرى مجموعة ( الحذرون ) وتم استخدام الاسلوب الشامل مع مجموعتين كذلك ( المجازفون ) و( الحذرون ) ، بواقع (12) وحدة تعليمية بعد إجراء تجربة استطلاعية وإعطاء وحدتين تعريفية لكل مجموعة ، وبعد معالجة نتائج الاختبارات القبلية والبعدية باستخدام الوسائل الإحصائية الملائمة استنتج الباحث ما يأتي :-ان استخدام كل من الاسلوب الشامل والتبادلي الثلاثي على وفق الاسلوب المعرفي ( المجازفة – الحذر ) قد اظهرا تاثيرا ايجابيا في تعلم مهارات الجمناستك الفني قيد البحث .-ان الاسلوب الشامل هو افضل من الاسلوب التبادلي الثلاثي في تعلم مهارات الجمناستك الفني قيد البحث .-ان الاشخاص المجازفون الذين تعلموا وفق اسلوب التعلم الشامل والتبادلي الثلاثي اكثر قدرة على تعلم مهارات الجمناستك الفني قيد البحث من الاشخاص الحذرون .


Article
The Effect Of Van Hiele Style According To Cognitive Control Patterns On Learning The Skill Of The Background Rolling Over The Balance Beam In Artistic Gymnastics For Women
بناء تأثير أسلوب فان هيل (Van Hiele) حسب أنماط السيطرة الدماغية في تعلم مهارة الدحرجة الخلفية على عارضة التوازن في الجمناستك الفني للنساء

Authors: غادة مؤيد شهاب --- دعاء أحمد محمود
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2016 Volume: 28 Issue: 2 Pages: 183-198
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

هدفت الدراسة في التعرف على تأثير أسلوب فان هيل حسب أنماط السيطرة الدماغية في تعلم مهارة الدحرجة الخلفية على عارضة التوازن في الجمناستك الفني للنساء لدى عينة البحث وقد افترضتا الباحثتين إن هناك فروق ذات دلاله إحصائية في الاختبارات البعدية بين مجاميع البحث الأربع في تعلم مهارة الدحرجة الخلفية على عارضة التوازن في الجمناستك الفني للنساء إذ استخدم المنهج التجريبي على عينة من طالبات الصف الثاني في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة والبالغ عددهن (35) طالبة قسموا على وفق أنماط السيطرة الدماغية إلى أربع مجاميع مجموعتان تجريبيتان(الفص الأيمن والأيسر) ومجموعتان ضابطتان(الفص الأيمن والأيسر) وبعد الانتهاء من إجراءات البحث تم التوصل إلى مجموعة من النتائج أهمها إن أسلوب فان هيل أسلوب فعال في تعلم المهارات الحركية مقارنة بالأسلوب المتبع في الدرس.

هدفت الدراسة في التعرف على تأثير أسلوب فان هيل حسب أنماط السيطرة الدماغية في تعلم مهارة الدحرجة الخلفية على عارضة التوازن في الجمناستك الفني للنساء لدى عينة البحث وقد افترضتا الباحثتين إن هناك فروق ذات دلاله إحصائية في الاختبارات البعدية بين مجاميع البحث الأربع في تعلم مهارة الدحرجة الخلفية على عارضة التوازن في الجمناستك الفني للنساء إذ استخدم المنهج التجريبي على عينة من طالبات الصف الثاني في كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة والبالغ عددهن (35) طالبة قسموا على وفق أنماط السيطرة الدماغية إلى أربع مجاميع مجموعتان تجريبيتان(الفص الأيمن والأيسر) ومجموعتان ضابطتان(الفص الأيمن والأيسر) وبعد الانتهاء من إجراءات البحث تم التوصل إلى مجموعة من النتائج أهمها إن أسلوب فان هيل أسلوب فعال في تعلم المهارات الحركية مقارنة بالأسلوب المتبع في الدرس.


Article
The most important physical abilities and its relationship with some basic skills in artistic gymnastics for young men
أهم القدرات البدنية وعلاقتها ببعض المهارات الاساسية في الجمناستك الفني للناشئين

Authors: Hanan Adnan حنان عدنان --- Bashar Ghalib بشار غالب
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2014 Volume: 6 Issue: 2 Pages: 284-307
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of research to identify the most important physical abilities and methods to overcome the randomness and serendipity and observation transient and self-tests and non-topical through knowledge of the most important tests for the players and the artistic gymnastics research aims to find the best relations between the liaison physical abilities and Day.

تأتي اهمية البحث في التعرف على أهم القدرات البدنية والتغلب على الأساليب العشوائية والصدفة والملاحظة العابرة والاختبارات الذاتية وغير الموضوعية من خلال معرفة أهم الاختبارات الخاصة باللاعبين الجمناستك الفني ويهدف البحث في أيجاد أفضل العلاقات الارتباطية بين القدرات البدنية والمهارية


Article
The Relation of worry as status with level of performance the skill of standing on shoulders on parallel in Gymnastics
علاقة القلق كحالة بمستوى أداء مهارة الوقوف على الأكتاف من المرجحة على جهاز المتوازي في الجمناستك الفني

Author: THAMER .T. MANAA ثامر تركي مناع
Journal: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 Year: 2016 Volume: 15 Issue: 2 Pages: 168-188
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of research is to know the relation between the worry as status and the level of performance the skill of standing on shoulders on parallel equipment in Gymnastics . The researcher used the descriptive procedure with the style connection relation to achieve the aim .The sample is represented by students of physical . Education and sport science College – of Tikrit University for academic year 2014 – 2015 , and the number of students were ( 25 ) . Who are chosen by intension method .The researcher used the question air measuring of trouble as status , and also evaluation the performance of Skill of Standing on Shoulders on Parallel equipment by four evaluators dependent by union of game . The results are treated by Statistic by using ( spss ) to treated data by using mathematic media and criteria deviation and simple correlation coefficient ( person ) .The Researcher reached to the following conclusion :- There are differences with Statistic guidance between the worry as Status and the Skill of standing on shoulders on parallel equipment at the persons of Sample .- Increasing psychological emotions at persons of Samples during the performance.- Little of repeating’s for Skill for increasing number of Students andfalling performance level .The Researcher recommended the following :- Caring with Psychological preparing of Students to get rid of psychological Emotions .- Acting to use the worry according suitable basic to be positive in player performance .- Ensuring of increasing the frequently for Skill to reduce the worry level of Students .- Doing other similar Studies on other equipment’s in future .

الملخصهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بین القلق كحالة و مستوى أداء مهارة الوقوف على الأكتاف منالمرجحة على جهاز المتوازي في الجمناستك . واستخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب العلاقةالارتباطیة لتحقیق الهدف . وتمثلت العینة بطلاب كلیة التربیة البدنیة وعلوم الریاضة – جامعة تكریت2015 والبالغ عددهم ( 25 ) طالباً تم اختیارهم بالطریقة العمدیة . واستخدم – للعام الد ا رسي 2014الباحث استبانة قیاس القلق كحالة وكذلك تم تقییم أداء مهارة الوقوف على الأكتاف على جهاز المتوازيمن قبل أربعة مقومین معتمدین لدى اتحاد اللعبة .spss) وعولجت النتائج إحصائیاً باستخدام الحقیبة الإحصائیة ) لمعالجة البیانات من خلال استخدامالوسط الحسابي والانح ا رف المعیاري ومعامل الارتباط البسیط ( بیرسون ) .وتوصل الباحث إلى الاستنتاجات الآتیة :- توجد فروق ذات دلالة إحصائیة بین القلق الحالة ومهارة الوقوف على الأكتاف من المرجحة علىجهاز المتوازي لدى أف ا رد العینة .- زیادة الانفعالات النفسیة لدى أف ا رد العینة أثناء الأداء .- قلة التك ا ر ا رت للمهارة بسبب زیادة أعداد الطلبة وبالتالي تدني مستوى الأداء .وأوصى الباحث ما یلي :- الاهتمام بالإعداد النفسي للطلاب لما له من دور مهم في التخلص من الانفعالات النفسیةالمصاحبة للأداء .- العمل على توظیف القلق وفق أسس علمیة سلیمة لیكون مؤث ا رً بصورة ایجابیة في اداء اللاعبویدفعه الى بذل مزید من الجهد . - التأكید على زیادة التك ا ر ا رت للمهارة وفق أسالیب وطرق علمیة صحیحة الأمر الذي سیؤدي إلىخفض مستوى القلق لدى الطلاب .- عمل د ا رسات أخرى مشابهة على أجهزة أخرى مستقبلاً .


Article
The Mastery learning and its impact on the effect of the transfer of learning in some motor skills in artistic gymnastics
التعلم الأتقاني وتأثیره في أثرنقل التعلم في بعض المھارات الحركیة في الجمناستك الفني

Author: عایده علي ، أنتصار كاظم ،وردة علي
Journal: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 Year: 2016 Volume: 15 Issue: 4 Pages: 139-147
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The learning methods or different forms including learning mastery a modern strategies in the learning which is based on the learner's effort as the masterly learning way left to make all the educated or most of them arriving by high140مجلة الریاضة المعاصرة المجلد 15 العدد 4 عام 2016learning level and focus on making the little differences among learners and to give extra time to master the art. educated or movement which is the arrival of an educated group to the point of perfection in learning and performance before moving on to learn other skills more difficultWe have been using the experimental method; it included research sample (40) of students in the fourth stage; the use of learning style Alotghani in teaching the skill of the background rolling groundbreaking Arab and jump on the table earth movements and then stand on the effect of this method of learning on the transfer of learning to the same skills but on balance beam device carried learning style Alatghani the experimental group for a period of 15 weeks and by educational unit and one each week and educational time was 40 minutes twenty minutes each skill. The experimental group was divided into three groups Sgarh.obad posteriori tests and processing the results statistically researchers found the most important results; that learning Olotghani showed a positive effect on the performance of both the two skills that showed the existence of differences in performance between the two groups two skills level in the tests and in favor of the experimental posteriori

ان للتعلم طرائق أو أشكال مختلفة ومنھا التعلم الأتقاني وھو من الأستراتیجیات الحدیثة في التعلمالتي تقوم على جھد المتعلم حیث أن طریقة التعلم المتقن ترك على جعل كل المتعلمین أو غالبیتھم یصلونلمستوى عالي من التعلم ونركز على جعل التباین قلیلا فیما بین المتعلمین وأعطاء وقتا أضافیا لأتقانالمادة أو الحركة المتعلمة وھو وصول المجموعة المتعلمة الى درجة الأتقان في التعلم والأداء قبل الأنتقالالى تعلم مھارات أخرى أكثر صعوبة.وقد تم إستخدام المنھج التجریبى ؛ وشملت عینة البحث( 40 ) من طالبات المرحلة الرابعة؛ تم أستخدامأسلوب التعلم الأتقاني في تعلیم مھارة الدحرجة الخلفیة فتحا والقفزة العربیة على بساط الحركات الأرضیةومن ثم الوقوف على تأثیر ھذا الأسلوب من التعلم على نقل التعلم الى المھارات ذاتھا ولكن على جھازعارضة التوازن نفذ أسلوب التعلم الاتقاني على المجموعة التجریبیة لمدة ( 15 ) أسبوع وبواقع وحدةتعلیمیة واحدة في كل أسبوع وكان الزمن التعلیمي 40 دقیقة عشرون دقیقة لكل مھارة. قسمت المجموعةالتجریبیة الى ثلاث مجامیع صغیرة.وبعد الأختبارات البعدیة ومعالجة النتائج أحصائیا توصل الباحثونالى أھم النتائج ؛ أن التعلم ألأتقاني أظھر تأثیر إیجابیا على أداء كلا المھارتین، أذ تبین وجود فروق فيمستوى أداء المھارتین بین المجموعتین في الأختبارات البعدیة ولصالح التجریبیة.


Article
The Effect of Using Concept Maps in Learning and Acquiring the Skills of Arabian and Hand Backward Jump in Men Floor Artistic Gymnastics
تأثير استخدام خرائط المفاهيم في تعلم واكتساب مهارتي القفزة العربية وقفزة اليدين الخلفية على بساط الحركات الارضية للجمانستك الفني للرجال

Author: Almutasim Bellah Waheeb Mehdi / Rana Abd Al Sattar Jasim المعتصم بالله وهيب مهدي / رنا عبد الستار جاسم
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2018 Volume: 14 Issue: 75 Pages: 161-176
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The study problem lies in using traditional methods in teaching and training in most elementary schools. This leads to the student’s receive of information and memorizing it without understanding or comprehension. The significance of the study lies in using concept maps as an aid to represent the relations between thoughts, images, and different words. Those maps are used in the areas of teaching, planning, summarizing, evaluation of study material, assessing the student’s comprehension, as well as assessing the student ability to memorize previous concepts. The study also included the field procedures, the study sample and community, the main experiment, and statistical devices. The last section was devoted to the results, their analysis and discussion.

تكمن مشكلة البحث في استعمال الطرائق والأساليب التعليمية والتدريسية التقليدية في المدارس الابتدائية يغلب على معظمها الامر الذي يؤدي بالطالب الى تلقي المعلومات وحفظها دون فهمها واستيعابهما ,أما أهمية البحث في استخدام خرائط المفاهيم وسيلةً لتمثيل العلاقات بين الأفكار، والصور، والكلمات المختلفة، وتستخدم في مجالات التعليم, والتدريس ,والتخطيط، والتلخيص، والتقييم لمواد دراسيّة، ومعرفة قدرة الطلبة على فهم واستيعاب تلك المفاهيم الموجودة فيها، فضلاً عن اختبار الطالب بقدرة على تذكر المفاهيم السابقة, أما الباب الثالث فقد تضمن إجراءات البحث الميدانية, عينة ومجتمع البحث, والتجربة الرئيسة والوسائل الاحصائية أما الباب الرابع فقد تضمن النتائج وتحليلها ومناقشتها .

Listing 1 - 10 of 37 << page
of 4
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (37)


Language

Arabic (29)

Arabic and English (7)

English (1)


Year
From To Submit

2020 (3)

2019 (1)

2018 (6)

2017 (1)

2016 (7)

More...