research centers


Search results: Found 7

Listing 1 - 7 of 7
Sort by

Article
اثر الالعاب الصغيرة
خفض الخجل

Author: هيام سعدون عبود
Journal: journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية ISSN: 18157467(print) 27068536(online) Year: 2015 Volume: 21 Issue: 90 / انساني Pages: 929-948
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract


Article
الخجل الاجتماعي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات

Author: أحلام مهدي عبد الله العزي
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2011 Volume: 7 Issue: 47 Pages: 180-192
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

يستهدف البحث الحالي :-1 . التعرف على مستوى الخجل الاجتماعي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات – ديالى .2 . التعرف على العلاقة الارتباطية بين الخجل الاجتماعي والتحصيل الدراسي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات – ديالى وتحقيقا لأهداف البحث قامت الباحثتان بإعداد مقياس للخجل الاجتماعي ، اعتمادا على نظرية زيمباردو في الخجل الاجتماعي والمكونات التي حددها هي:(السلوكي ، الفسيولوجي ، المعرفي ، الانفعالي )،وتم حساب الصدق الظاهري وحساب الثبات بطريقة اعادة الاختبار إذ بلغ(0.83 )، وتكون المقياس بصورته النهائية من (22 ) فقرة صالحة لقياس الخجل الاجتماعي ، وطبق المقياس على عينة البحث البالغ عددها (140) طالبة ، وبعد قيام الباحثتين بتدوين درجة التحصيل الدراسي لأفراد عينة لبحث ، ومعالجة البيانات إحصائيا باستخدام معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة واحدة ولعينتين ، توصلت الباحثتان إلى النتائج التالية :1.ان طالبات معهد إعداد المعلمات لديهن خجل اجتماعي .2.توجد علاقة ارتباطية دالة بين الخجل الاجتماعي والتحصيل الدراسي لدى طالبات معهد إعداد المعلمات - ديالى


Article
العلاقة بين الوحدة النفسية وكل من الخجل والانغلاق لدى طلبة كلية التربية بجامعة الخليل

Authors: جمال زكى أبو مرق --- إبراهيم أبو عقيل
Journal: journal of Human Sciences مجلة العلوم الانسانية ISSN: 19922876/25239899 Year: 2012 Volume: 1 Issue: 9 Pages: 304-316
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

سعت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين الوحدة النفسية وكل من الخجل والانغلاق لدى طلبة كلية التربية في جامعة الخليل ومعرفة الفروق في (الجنس, المعدل التراكمي،المستوى الدراسي) ،حيث تكونت عينة الدراسة من(119) طالباً وطالبة من كلية التربية بالطريقة الطبقية العشوائية حسب المستوى الدراسي، طبقت عليهم ثلاثة مقاييس وهي: مقياس الوحدة النفسية من إعداد رسل وكترونا (Russell&Cutrona,1984)،ومقياسي الخجل والانغلاق من إعداد ابن مانع(1992)وهما مقياسان فرعيان مقتبسان من مقياس المغايرة،وكشفت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين كل من الوحدة النفسية والخجل و الانغلاق حيث بلغ معامل الارتباط المتعدد (Multiple Correlation) (%76.8)،كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق بين متوسطات درجات الوحدة النفسية تعزى إلى(الجنس، المعدل التراكمي،والمستوى الدراسي)،في حين تبين وجود فروق بين متوسطات درجات الخجل تعزى إلى (الجنس لصالح الإناث، المعدل التراكمي لصالح المعدلات المتدنية، المستوى الدراسي لصالح طلبة سنة أولى)،أما بالنسبة لمتغير الانغلاق فقد تبين وجود فروق تعزى إلى (الجنس لصالح الإناث،والمعدل التراكمي لصالح المعدلات المتدنية)في حين لم تظهر فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الانغلاق تعزى لمتغير المستوى الدراسي،وفي ضوء ذلك تم طرح بعض التوصيات.


Article
The relationship between shyness and depression among Baghdad University students
الخجل و علاقته بالاكتئاب لدى طلبة جامعة بغداد

Author: بيداء هاشم جميل
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2016 Volume: 13 Issue: 50 Pages: 421-448
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

study aimed to recognize the relationship shyness and depression and to recognize the differences between the genders, according to the variable of shyness and depression, the sample consisted (214) students, (141) female (73) male, and the sample responded scale of shyness and Inventory beck for depression, The Results of this study show that: the sample has a low degree shyness and a high degree depression, . There are no statistically significant differences according to gender variable in shyness, and there are statistically significant differences according to gender variable in depression favor for male, and there are statistically significant relationships between the variables of the study at level (0.01)

استهدف الدراسة التعرف على العلاقة بين الخجل و الاكتئاب ، والتعرف على الفروق بين الجنسين وفقا لمتغيري الخجل و الاكتئاب ، تكونت العينة من (214) طالب و طالبة (141) انثى و (73) ذكر ، واستجابت العينة لمقياس الخجل وقائمة بيك للاكتئاب ، قد اسفرت نتائج البحث عن الاتي: ان عينة البحث تمتلك درجة متدنية من الخجل ودرجة عالية من الاكتئاب ، و انه لا توجد فروق دالة وفقا لمتغير الجنس في الخجل ، و هناك فروق ذات دلالة في الاكتئاب و لصالح الذكور ، و عن وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين متغيري الدراسة عند مستوى دلالة (0.01)


Article
Constructing a Shyness Scale for the students of the Physical Education at Mosul University
بناء مقياس الخجل لدى طلبة التربية الرياضية في جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims at Building a Shyness Scale for the students of the Physical Education at Mosul University, Descriptive method with survey style for suitability to the nature of the research , the research sample of students of Physical Education at the University of Mosul's, consisted of (241) female and male , representing (83%) of the original populationof the study , the Shyness Scale which was constructed by researchers was used after depending on scientific procedures and steps in constructing psychological scales as a tool of the research . The researchers used the SPSS package to determine the (arithmetic mean , standard deviation , percentage, t- Test, and correlation coefficient) The researchers concluded the following:* Constructing a Shyness Scale for the students of the Physical Education at Mosul University.* Accepting all axes that form the subject matter which are (4) axes.The researchers recommended the following:*Adoption of shyness Scale for the students of Physical Education at the University of Mosul to measure the shyness of their student and then take advantage of these results to help students solve their problems through guidance and counseling*the possibility to benefit from the scale of Shyness in order to make comparisons between the different grades.

يهدف البحث إلى بناء مقياس الخجل لدى طلبة التربية الرياضية في جامعة الموصل، وقد تم استخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملائمته وطبيعة البحث ، وتكونت عينة البحث من طلبة التربية الرياضية في جامعة الموصل البالغ عددهم(241) طالبا وطالبة وبنسبة (83%) من المجتمع الأصلي، وقد تم استخدام مقياس الخجل الذي بناه الباحثان بعد الاعتماد على الإجراءات والخطوات العلمية في بناء المقاييس النفسية كأداة للبحث.وتم معالجة البيانات التي حصل عليها الباحثان باستخدام الحقيبة الإحصائية (SPSS) للحصول على( الوسط الحسابي , والانحراف المعياري , و قيمة (ت) , ومعامل الارتباط البسيط) وقد استنتج الباحثان ما يأتي:•بناء مقياس الخجل لدى طلبة كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل.•قبول كل المحاور التي كونت موضوع البحث وعددها (4) محاور.وقد أوصى الباحثان بما يأتي•اعتماد مقياس الخجل لدى طلبة التربية الرياضية في جامعة الموصل لقياس الخجل لدى طلبتهم ومن ثم الاستفادة من هذه النتائج لمساعدة الطلبة في حل مشكلاتهم عن طريق التوجيه والإرشاد النفسي .•إمكانية الاستفادة من مقياس الخجل من اجل إجراء المقارنات بين المراحل الدراسية المختلفة.


Article
Shyness among First Year Students at the College of Education
الخجل لدى طلبة المرحلة الأولى في كلية التربية

Author: أ.د.سناء عبد الزهرة الجمعان م.م.اشواق جبار حمود
Journal: Journal of Basra researches for Human Sciences مجلة ابحاث البصرة للعلوم الأنسانية ISSN: 18172695 Year: 2018 Volume: 43 Issue: 4 Pages: 67-85
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The present research aims at identifying the aspects of shyness encountered by first year students at the college of education according to the variable of sex. The research community included 813 male and female students of the colleges of Education for human and pure sciences. A random sample of was used. The researcher used the following statistical methods to achieve the objectives of the research: T-test one sample, T-test two equivalent samples and Pearson correlative factor. The research concluded that:1.There is shyness among the students of the colleges of Education for human and pure sciences.2.female students suffer from shyness greater than their male colleagues

هدف البحث التعرف على مظاهر الخجل التي يعاني منها طلبة المرحلة الاولى في كلية التربية وفق متغير الجنس, شمل مجتمع البحث (813) طالبا وطالبة من طلبة كليتي التربية للعلوم الانسانية والتربية للعلوم الصرفة , تم سحب عينة عشوائية , استعمل الباحثان الوسائل الاحصائية الاتية لتحقيق اهداف البحث الاختبار التائي لعينة ,تم تطبيق مقياس الخجل المعد من قبل الباحثتان .الاختبار التائي لعينتين متساويتين, معامل ارتباط بيرسون لحساب معامل ثبات المقياس , كانت من ابرز نتائج الدراسة :.1- يعاني طلبة المرحلة الاولى من مظاهر الخجل بدرجة كبيرة .2- شيوع مظاهر الخجل بين عينة الاناث اكثر من الذكور .3- وجود فروق ذات دلالة احصائية في قياس الخجل بين الذكور والاناث.


Article
Shyness and its relation to feeling of psychological isolation among first intermediate students
الخجل وعلاقته بالشعور بالوحدة النفسية لدى طلبة الصف الاول المتوسط

Author: جيهان عبد حداد القيسي
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2018 Volume: 15 Issue: 59 Pages: 412-440
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The study attempts to measure the level of shyness; the level of psychological isolation; to identify the relationship between shyness and psychological isolation; and to identify the differences between shyness and psychological isolation among first-intermediate students. To this end, a random sample comprised (187) male and female students was chosen for the academic year (2016-2017) from Baghdad Al-Rasafa. To measure the shyness and psychological isolation, the researcher designed two scales: one to measure the shyness composed of (37) items divided into four domains; and the other to measure the psychological isolation made of (56) items divided into three domains. The study concluded that the sample has a medium level of shyness; psychological isolation has shown a medium level among the study sample, as shyness increases psychological isolation decreases and verse versa; and there were no significant differences between male and female regarding the variables of psychological isolation and shyness.

يعتبر الخجل سمة من سمات الشخصية ذي صبغة انفعالية تتفاوت في عمقها من فرد إلى آخر ومن موقف إلى آخر ومن عمر إلى آخر ومن ثقافة إلى أخرى ، كما تتعدد أشكاله وأنواعه ومظاهره فضلاً عن تعدد أعراضه التي قد. تأخذ شكل الزمرة ما بين فيزيولوجية واجتماعية وانفعالية ومعرفية، لذا تعتبر الوحدة النفسية إحدى الظواهر الخاصة بالحياة النفسية ، قد يتعرض لها جميع البشر في فترة ما من حياتهم ، فهي لا تقتصر على فئة عمرية معينة قد توجد عند الأطفال و المراهقين وحتى الشباب وكبار السن بنسب متفاوتة فالشعور بالوحدة النفسية تعد في حد ذاتها خبرة أليمة ، حيث يتألم الفرد و يعاني من جراء هذا الشعور بمجموعة من المشكلات النفسية و الاجتماعية التي قد تؤثر على حياته و علاقاته مع المحيطين به و تفاعله معهم ، إلى جانب الشعور الدائم بالحزن و التشاؤم و الانعزال و انعدام قيمة الذات ، والبعد عن المشاركة أو التفاعل مع الآخرين ، وبالتالي انعدام الثقة بالآخرين، والشعور بفقدان التواصل الاجتماعي ، بل وفقدان أي هدف أو معنى للحياة، كما أن الشعوربالخجل مرتبط بالوحدة النفسية نتيجة التي توصلت لها الدراسة الحالية والدراسات السابقة .

Listing 1 - 7 of 7
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (7)


Language

Arabic (4)

Arabic and English (3)


Year
From To Submit

2018 (2)

2016 (1)

2015 (1)

2014 (1)

2012 (1)

More...