research centers


Search results: Found 26

Listing 1 - 10 of 26 << page
of 3
>>
Sort by

Article
The Effect of Circular House Strategy on the Achievement of Second Intermediate Students in Arabic.
أثر إستراتيجية البيت الدائري في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية

Author: Abbas Abd GhussbaK عباس عبد خسباك
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2015 Volume: 11 Issue: 63 Pages: 429-462
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims at finding out "The Effect of Circular House Strategy on the Achievement of Second Intermediate Students in Arabic." The researcher set the following null hypothesis:-There are no statistically significant differences on the level of (0.05) between the average scores of students who are taught Arabic via the circular house strategy and those who are taught in the traditional method.The study sample comprised of (60) second intermediate male students who are deliberately selected from Tariq bin Zeyad Secondary School/ Diyala General Directorate of Education. The sample is randomly divided into two groups; one of them is experimental of (30) students who are taught grammar of Arabic according to Circular house strategy, which comprised students in group (B), while the second is a controlling group of (30) students who are taught in the traditional method, comprising of students in group (A). The researcher himself has taught both groups,statistical tools to analyze the data, including: (test Altaúa for two independent samples and equal (T-test), and Chi-square (Ca 2) and the Pearson correlation coefficient.The study results showed the supremacy of experimental group students who are taught in the circular house strategy over students in the controlling group who are taught in the traditional method.

هدف البحث إلى تعرّف ( أثر استراتيجية البيت الدائري في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط في مادة قواعد اللغة العربية ) ، لذا افترض الباحث الفرضية الصفرية الآتية:- ـ لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0،05) بين متوسط درجات الطلاب الذين درسوا مادة القواعد باستعمال استراتيجية البيت الدائري وبين متوسط درجات الطلاب الذين درسوا مادة القواعد بالطريقة التقليدية . تكونت عينة البحث من (60) طالباً من طلاب الصف الثاني المتوسط ، وقد اختيروا اختياراً قصدياً من متوسطة طارق بن زياد للبنين, التابعة لمديرية تربية / ديالى ، وقسمت هذه العينة عشوائياً على مجموعتين ، إحداهما تجريبية ضمت (30) طالباً، درسوا مادة القواعد باستعمال ( استرتيجية البيت الدائري )، وكانت من نصيب شعبة (ب) . وضمت المجموعة الضابطة (30) طالباً درسوا بالطريقة التقليدية ، وكانت من نصيب شعبة (أ) . ودرّس الباحث مجموعتي البحث بنفسه . وعند جمع البيانات وتصحيحها وتحليلها إحصائياً باستعمال الوسائل الإحصائية لتحليل البيانات منها : (الاختبار التائي لعينتين مستقلتين ومتساويتين (T-test) ، ومربع كاي (كا2) ومعامل ارتباط بيرسون , واظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا باستراتيجية البيت الدائري على طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة الاعتيادية.


Article
The Impact of Using Roundhouse Diagram Strategy on the Achievements of First Intermediate School Students in Biology
أثر استخدام استراتيجية البيت الدائري في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الأحياء

Author: Qahtan Adnan Mohammed / Mohammad Qasim Mohammed قحطان عدنان محمود / محمد قاسم محمد
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2016 Volume: 12 Issue: 68 Pages: 345-365
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of identifying (The Impact of Using Roundhouse Diagram Strategy on the Achievements of First Intermediate School Students in Biology). So the researcher hypothesizes the following null hypothesis:•There are no statistically significant differences at the level of (0.5) between the mean scores of the students who have studied biology by using the Roundhouse Diagram Strategy and the mean scores of the students who have studied biology by using the traditional way. The sample of the study consisted of (67) students from the First intermediate school students were randomly selected from Tarafa ibn Al-Abid, high school which is governed by the Directorate General of Education in Diyala. The sample is randomly divided on two groups, the first group is experimental group which consisted of (33) students who have studied biology by using (Roundhouse Diagram Strategy) , this group is represented by section (A), whereas section (B) is represented by the control group which consisted of (34) students who have studied in the traditional way. The data is collected and analyzed statistically by using the (statistical tools) and the results showed the superiority of the experimental group on the control group.

هدف البحث التعرف على (أثر استخدام استراتيجية البيت الدائري في تحصيل طلاب الصف الأول المتوسط في مادة الأحياء) لذا افترض الباحث الفرضية الصفرية الآتية:- لا يوجد فرق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (05.0) بين متوسط درجات الطلاب الذين درسوا مادة الأحياء باستخدام استراتيجية البيت الدائري وبين متوسط درجات الطلاب الذين درسوا مادة الأحياء بالطريقة التقليدية.تكونت عينة البحث من (67) طالباً من طلاب الصف الأول المتوسط , وتم اختيارهم عشوائياً من ثانوية طرفة بن العبد, التابعة لمديرية تربية ديالى , وقسمت هذه العينة عشوائياً على مجموعتين ,الأولى تجريبية (33) طالباً درسوا مادة الأحياء باستعمال (استراتيجية البيت الدائري), وكانت شعبة (أ) ,أما شعبة (ب) فهي المجموعة الضابطة (34) طالباً درسوا بالطريقة التقليدية, وعند جمع البيانات وتصحيحها وتحليلها احصائياً باستعمال الوسائل الاحصائية منها: (الاختبار التائي ( t.test ) لعينتين مستقلتين , ومعامل الصعوبة والقوة التمييزية و فاعلية البدائل الخاطئة للفقرات الموضوعية , ومعامل الارتباط بيرسون) وأظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا باستراتيجية البيت الدائري على طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة الاعتيادية.


Article
التدريب الفتري المرتفع الشدة بالأسلوب التدريب الدائري وأثره في مستوى الأداء المهاري للاعبي كرة القدم للناشئين

Author: عقيل يحيى الأعرجي
Journal: Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية ISSN: 7791 /1991 Year: 2009 Volume: 9 Issue: 2 Pages: 125-145
Publisher: Al-Qadisiyah University جامعة القادسية

Loading...
Loading...
Abstract

شهدت كرة القدم في العقد الأخير من هذا القرن تطورات عديدة شملت متطلباتها البدنية والمهارية والخططية والنفسية , إذ تعددت طرق اللعب وازدادت واجبات اللاعبين التي تتطلب جهودا كبيرة في سرعة الأداء والتحرك المستمر طوال زمن المباراة وبكفاءة عالية , لذلك يعتبر التخطيط الرياضي وسيلة ضرورية فعالة لضمان التقدم الدائم بالمستوى الرياضي , بحيث يحتوي بجانب الهدف الذي يسعى إلى تحقيقه على كل العوامل التي يتأسس عليها تحقيق هذا الهدف"(13 : 309) , إذ يعتبر الخبراء والمدربون إن حمل التدريب بأنواعه المختلفة من حيث الشدة والحجم والكثافة هو حجر الزاوية في بناء الحالة التدريبية للاعب , الأمر الذي يحتاج إلى استخدام أسلوب مقنن يعتمد على الأسس العلمية عند برمجة التدريب ليكون متناسبا مع قدرة الأجهزة الحيوية على الأداء الحركي المطلوب بكرة القدم , ومن هذه الأساليب التدريبية هو أسلوب التدريب الدائري الذي أصبح واحدا من الأساليب العلمية المتبعة في تطوير قابليات لاعبي كرة القدم "إذ إن من المميزات التي يتصف بها التدريب الدائري هو انه قادر على تطوير عناصر اللعبة كافة خلال الفعاليات الهادفة التي تحتويها المحطات التدريبية الدائرية المختلفة "(5:46) , وفي هذا الصدد يذكر كل من (كمال ومحمد , 1978) " إن طريقة التدريب الدائري هي ليست طريقة مستقلة عن طرائق التدريب الرياضي , بل هي إحدى الطرائق التدريبية التي تشكل وتنظم بوضع تمرينات معينة باستخدام أسس التدريب الفتري أو التكراري أو المستمر "(15:14) , ومن هنا تكمن أهمية البحث والحاجة اليه في دراسة التدريب الفتري المرتفع الشدة بالأسلوب التدريب الدائري وأثره في مستوى الأداء المهاري للاعبي كرة القدم للناشئين.


Article
The Impact of Using Roundhouse Diagram Strategy on the Achievement and Visual-Spatial Intelligence of Second Intermediate Students in Physics
اثر استخدام ستراتيجية مخطط البيت الدائري في التحصيل والذكاء البصري المكاني في الفيزياء لدى طلبة الصف الثاني المتوسط

Author: AbdulrazzaqIyadahMoahammed عبد الرزاق عياده محمد اللهيبي
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2016 Issue: 69 Pages: 280-308
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The paper aims at figuring out The Impact of Using Roundhouse Diagram Strategy on the Achievement and Visual-Spatial Intelligence of Second Intermediate Students in Physics via testing two null hypotheses. The experiment was conducted on second intermediate students in Shohadaa Al-Islam Secondary School/ Diyala Province-Iraq, in the academic year 2013-2014. The sample of the study comprised of (60) students who were divided into two isometric groups; experimental and controlling of (30) students each. In order to verify the two hypotheses, the researcher has set an achievement test for both groups. Its items were objective multiple choice ones of four choices each. The researcher, then, has adopted the visual-spatial intelligence test, and the reliability of the two tests was verified by exposing them to a group of experts. Moreover, the researcher has taught the experimental group according to the roundhouse diagram strategy, while the controlling group was taught in terms of the traditional method. After applying both tests, data was gathered and statistically processed. The results reflected that there was statistically significant variance on the level of (0.05) in achievement and visual-spatial intelligence in favor of the experimental group. In the light of results, the researcher presented a group of recommendations and suggestions

هدف البحث الى الكشف عن أثر استخدام استراتيجية مخطط البيت الدائري في التحصيل والذكاء البصري المكاني في الفيزياء لدى طلاب الصف الثاني المتوسط عن طريق اختبار فرضيتين صفريتين. أجريت التجربة على طلاب الصف الثاني المتوسط في متوسطة شهداء الإسلام / محافظة ديالى-العراق، للعام الدراسي(2013-2014)، تكونت عينة البحث من (60) طالباً قسموا الى مجموعتين متساويتين وهي المجموعة التجريبية والضابطة وكان عدد كل مجموعة (30) طالباً وللتحقق من فرضيتي البحث، أعد الباحث اختباراً تحصيلياً للمجموعتين وكانت فقراته موضوعية من نوع الاختيار من متعدد بأربعة بدائل، وتبنى الباحث اختبار الذكاء البصري المكاني، وتم التحقق من صدق الاختبارين بعرضهما على مجموعة من الخبراء.قام الباحث بتدريس المجموعة التجريبية باستراتيجية مخطط البيت الدائري والمجموعة الضابطة بالطريقة الاعتيادية، وبعد تطبيق الاختبارين جمعت البيانات وعولجت إحصائياً، وأظهرت النتائج وجود فرق ذي دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) في التحصيل والذكاء البصري المكاني ولصالح المجموعة التجريبية، وفي ضوء النتائج قدم الباحث عدداً من التوصيات والمقترحات. الفصل الأول


Article
Effect of Round House diagram Strategy on Basic class female Pupils Achievements (G7) in Science Subject and Developing their Attitudes towards the Environment
أثر ستراتيجية البيت الدائري في تحصيل طالبات الصف السابع الأساس لمادة العلوم وتنمية اتجاههن نحو البيئة

Author: Afrah Yaseen Muhamed / Rushana Sidek Muhamed أفراح ياسين محمد / روشنا صديق محمد
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2017 Volume: 13 Issue: 71 Pages: 1-25
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims at finding out the Effect of Round House diagram Strategy on seventh basic class female pupils achievements in science subject and developing their attitudes towards the environment. This can be achieved through investigating the two null hypothesis of the research .The sample of the study consisted of (67) female pupils of grade seven in the morning basic schools in Erbil center. They were selected randomly to represent the research two groups, the experimental and the controlling after conducting the samples equalization in a group of the variables. The experimental group was taught by the round house strategy while the controlling group was taught by the traditional method of teaching. The achievement of the research objectives requires constructing two tools, the first was an achievement test consisting of (51) items of multiple choice types. After verifying its validity and discriminating force, and calculating its stability with the Kudor Richardson-20 it reached (0.87). In addition, a scale of the trend towards the environment has been prepared and it consisted of (37) items. The scale was applied after confirming its validity and its discriminating strength and its stability by re-testing (0.87). The results showed the following:- 1- There was a statistically significant difference between the mean scores of the two groups for the benefit of the experimental group, thus rejecting the null hypothesis and accepting the alternative hypothesis in the achievement test. 2- there was a statistical significance difference between the experimental group scores and the average score of the control group and for the benefit of the experimental group in the development of the trend towards the environment, thus rejecting the null hypothesis and accept the alternative hypothesis . The two researchers came out with a number of recommendations, including instructing preparation and training unit to organize training courses for biology teachers about the update methods of teaching biology including the round house strategy of teaching. A number of suggestions were proposed , including conducting a comparative study between the teaching of the House strategy and some of the methods of structural teaching, such as educational cube strategy and the strategy of the seven lines to find out their effectt on the pupils' achievements in different levels and subjects.

يهدف البحث التعرف الى أثر ستراتيجية البيت الدائري في التحصيل وتنمية الاتجاه نحو البيئة لدى طالبات الصف السابع الأساس في مادة العلوم. وذلك من خلال التحقق من فرضيتين صفريتين، تكون مجتمع البحث من طالبات الصف السابع الأساس في المدارس الأساسية النهارية للبنات في مركز محافظة أربيل ، واشتملت عينة البحث على (67)طالبة وتم التعيين العشوائي للمجموعتين التجريبية والضابطة بعد ان اجري التكافؤ لهم في عدد من المتغييرات.اذ درست المجموعة التجريبية بستراتيجية البيت الدائري ودرست المجموعة الضابطة بالطريقة التقليدية وتطلب تحقيق أهداف البحث بناء اداتين ،الأولى اختبار تحصيلي تكون من (51) فقرة من نوع الاختيارمن متعدد,وذلك بعد التحقق من صدقه والقوة التمييزية ثم حساب ثباته بمعادلة كودور ريتشاردسون -20) اذ بلغ (0.87) ،كما تم اعداد مقياس لقياس إلاتجاه نحو البيئة وقد تكون من (37) فقرة ،وقد طبق المقياس بعد التاكد من صدقه وقوته التمييزية وبلغ ثباته عن طريق إعادة الاختبار (0.87) واظهرت النتائج ما يأتي :1-وجود فرق ذي دلالة احصائية بين متوسط درجات المجموعتين ولصالح المجموعة التجريبية وبذلك ترفض الفرضية الصفرية وتقبل الفرضية البديلة في الاختبار التحصيلي.2- وجود فرق ذي دلالة احصائية بين درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة ولصالح المجموعة التجريبية في تنمية الاتجاه نحو البيئة, وبذلك ترفض الفرضيةالصفرية وتقبل الفرضية البديلة ،وخرجت الباحثتان بعدد من التوصيات منها الايعاز لوحدة الاعداد والتدريب بتنظيم دورات تدريبية لمدرسين مادة الاحياء تتضمن طرائق التدريس الحديثة ومنها ستراتيجية البيت الدائري ،وتم اقتراح عدد من المقترحات منها اجراء دراسة مقارنة بين التدريس باستراتيجية البيت الدائري وبعض طرائق التدريس البنائية الاخرى كاستراتيجية المكعب التعليمي واستراتيجية الخطوط السبعة وتأثيرها في التحصيل لمستويات ومواد دراسية مختلفة


Article
The Effect of Circuit Training in A Variety of Ways to Develop Some Physical Abilities and Basic Skills and Biochemical Variables for Young Football Players
تأثير التدريب الدائري بأساليب متنوعة في تطوير بعض القدرات البدنية والمهارات الأساسية والمتغيرات البيوكيميائية للاعبي الشباب بكرة القدم

Author: Dr. Aqeel Hassan Faleh عقيل حسن فالح
Journal: Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية ISSN: 7791 /1991 Year: 2015 Volume: 15 Issue: 1 part (2) Pages: 63-74
Publisher: Al-Qadisiyah University جامعة القادسية

Loading...
Loading...
Abstract

Provided and the importance of research where manifested itself in shedding the training ring according to a variety of methods (composite-Korver -play) in the development of physical abilities and motor skills and some of the variables biochemical as well as the knowledge of which is better and more consistent in raising the level when the players in the physical abilities and basic skills and biochemical variables under study to take advantage them by trainers and workers in the field of football. The research problem was the following of wonder Are these exercises are in line with the features and characteristics of the game of football and physical skills? Which is better and more consistent in the training ring compound or method Korver or play? What is happening as a result of adaptation to these exercises and any methods more adapted to the variables studied? The objectives of the research encompassing the following: preparation training curricula training methods ring (compound - Corvr - play) -2-identify the impact of the training ring (Antrb - Korver -play) in the development of physical abilities and basic skills and some biochemical variables.-3-To identify the differences between the post tests between the experimental groups in the surveyed variables. Research hypotheses / 1- for the training ring style (compound - Corvr- playing) a positive impact in the development of physical abilities and basic skills and some biochemical variables. 2-the existence of significant differences between the tests and measurements before and after the physical capabilities and skills and some basic biochemical variables and in favor of a posteriori tests and measurements. significant differences between the tests and measurements posteriori between experimental groups in physical abilities and basic skills and some of the variables biochemical. As Part III has been included on the research methodology and appointed which consisted of three groups experimental and by (16) players for each experimental group were conducted homogeneity and parity between aggregates , was presented tests and measurements used and the training curriculum prepared by the researcher, which included 24 units of training for each method of training ring.

ملخص البحث اشتمل البحث على خمسة أبواب : المقدمة واهمية البحث حيث تجلت في تسليط التدريب الدائري وفق أساليب متنوعة (المركب-كورفر-اللعب) في تطوير القدرات البدنية والحركية والمهارية وبعض المتغيرات البيوكميائية فضلاً عن معرفة أيهما أفضل وأكثر انسجاماً في رفع المستوى عند اللاعبين في القدرات البدنية والمهارات الأساسية والمتغيرات البيوكيميائية قيد الدراسة للاستفادة منها من قبل المدربين والعاملين في مجال كرة القدم ، أما مشكلة البحث فكانت بالتساؤلات التالية هل إن هذه التدريبات تتماشى مع مميزات وخصائص لعبة كرة القدم البدنية والمهارية ؟ أيهما أفضل وأكثر انسجاماً في التدريب الدائري الأسلوب المركب أم كورفر أم اللعب؟ ما هو التكيف الحاصل نتيجة هذه التدريبات وأي الأساليب أكثر تكيفاً للمتغيرات المدروسة ؟ أما أهداف البحث فشملت مايلي :1- إعداد مناهج تدريبية بالتدريب الدائري بالأساليب (المركب – كورفر - اللعب). 2-التعرف على تأثير التدريب الدائري ( المركب- كورفر- اللعب ) في تطوير القدرات البدنية والمهارات الأساسية وبعض المتغيرات البيوكيميائية . 3-التعرف على الفروق بين الاختبارات البعدية بين المجاميع التجريبية في المتغيرات المبحوثه. فروض البحث/ 1- للتدريب الدائري بالأساليب (المركب - كورفر- اللعب) تأثير ايجابي في تطوير القدرات البدنية والمهارات الأساسية وبعض المتغيرات البيوكيميائية .2- وجود فروق معنوية بين الاختبارات والقياسات البعدية بين المجاميع التجريبية في القدرات البدنية والمهارات الأساسية وبعض المتغيرات البيوكميائية ، أما الباب الثالث فقد شمل على منهج البحث وعينته التي تكونت من ثلاثة مجاميع تجريبية وبواقع (16) لاعباً لكل مجموعة تجريبية وتم إجراء التكافؤ بين المجاميع ، وتم عرض الاختبارات والقياسات المستخدمة والمنهج التدريبي المعد من قبل الباحث الذي تضمن 24 وحدة تدريبية لكل أسلوب بالتدريب الدائري.


Article
تأثير استراتيجية شكل البيت الدائري
في التعلم الحركي لفعالية

Author: د.علي / نجاح
Journal: journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية ISSN: 18157467(print) 27068536(online) Year: 2015 Volume: 21 Issue: 90 / علمي Pages: 989-1020
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية


Article
القيم الجمالية في عروض المسرح الدائري قراءة في التجربة العراقية

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract Approaches and shapes Are Multiplied of theatre shows since the emergence of acting art until now, but the rotating theatre was first geometric shape known by man, a consequently, the emergence of Christianity and the fall of Rome, this kind of theatre limited to the church for a long time in the Renaissance theater went out of the church to return to its real origin (public) the frame the theatre, or which is so-called (container) was emerge. After the World wars (first and second) had out break the organizers began to seek for new places for performed. Returning to the rotating theatre is one of those places that is approaching to the receiver and imitating his daily concern, and handling the problems caused by the war. Researcher wanted to address (esthetic values in the rotating theatre shows) he divided his research as follows: Chapter One: methodological frame work that includes the study problem, significance, objectives and determination of the terms and explanation. Chapter II:The theoretical framework includes three sections:1-The emergence architectural of the rotating theatre show and its evolvement.2-The rotating theatre in the twentieth centur.3- Models From the Iraqi rotating theatre shows. Chapter III: procedural framework, a sample was chosen deliberately, in addition to the availability of the research conditions. Be sided, the play was performed in more than one place, and has gained a reward of the best director award. At the end of the study findings and conclusions have been reported.

تعددت أساليب وأشكال العروض المسرحية منذ ظهور الفن التمثيلي وحتى يومنا هذا ، إلا أن المسرح الدائري كان أول شكل هندسي عرفه الإنسان ، ونتيجة لظهور المسيحية وسقوط روما، انحسر هذا النوع من المسرح في الكنيسة مدة طويلة ، وفي عصر النهضة خرج المسرح من الكنيسة ليعود لحاضنته الحقيقية ( عامة الناس ) فظهر مسرح الإطار أو ما يسمى ( العلبة ) وبعد نشوب الحربين العالميتين ( الأولى والثانية ) ، بدأ القائمون على الفنون المسرحية في البحث عن أمكنة جديدة . وكانت العودة إلى المسرح الدائري واحداً من تلك الأمكنة التي تقترب من المتلقي وتحاكي همه اليومي ، وتعالج المشكلات التي تركتها الحروب . فوجد الباحثان أن يكون عنوان بحثه ( القيم الجمالية في عروض المسرح الدائري )


Article
تدريب القوة العضلية بالأسلوب الدائري المستمر وتأثيره في تطوير قدرات التحمل الخاص للملاكمين الشباب

Author: عبد الرزاق جبر الماجدي
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2009 Volume: 1 Issue: 1 Pages: 345-363
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

شهدت معظم الالعاب الرياضية في جميع مستوياتها على الصعيد العالمي تفوقاً في تحقيق نتائجها وذلك لمساهمة الباحثين والقائمين على العمليه التدريبيه برفد الحركة الرياضيه بالوسائل العلميه فضلا عن استخدام اغلب المدربين الاسس العلمية في التدريب الرياضي مما ساعد في تحقيق النتائج المرموقة وصولا للانجاز , في حين نلاحظ وعلى مستوى بعض الدول هناك تراجعا لبعض الرياضات مما يتطلب وضع قواعد واسس علميه لتحقيق افضل النتائج , وعلم التدريب يعتبر الاساس في تطوير العمليه التدريبية اذ يساهم الاعداد البدني في تطوير الصفات البدنية وتحسين التكنيك الرياضي .
ورياضة الملاكمة واحدة من الالعاب التي تحتاج تطويراً لاساليبها من خلال استخدام طرق التدريب باسس علميه وباستخدام الاختبارات والقياسات الميدانيه وهذه الرياضه تحتاج الى تطويرها بدنيا وخططيا ونفسيا بالاضافه الى رفع مستوى قدرات شبابنا , وبما ان نشاط الملاكمه يتميز بالعمل الحركي المميز بالقوه والسرعه والتي نلاحظها في حركات الملاكمين اثناء توجيه اللكمات المختلفه او الدفاع ضد اللكمات المختلفه للمنافس . والقوه العضليه عامل مهم في الاداء البدني وتنمية الصفات البدنيه ولها دور في سرعة تغيير الاتجاه او تغيير اوضاع الجسم و التحكم في وزن الجسم ويعد التحمل العضلي من المكونات الاساسيه التي ينبغي عدم اغفالها عند اجراء البحوث او قياس اللياقه البدنيه او اللياقه الحركيه ويعتبر العنصر الاساسي للياقه البدنيه سواء في الرياضات التنافسيه او في مجال الصحه العامه للفرد , وعند تنمية التحمل العضلي يعطي اللاعب الامكانيه في الاستمراريه بالاداء فقد تم استخدام تدريب القوه العضليه بالاسلوب الدائري المستمر والذي يعمل على زيادة كفاءة الجهازين الدوري والتنفسي مما يؤدي الى مقاومة التعب وتكيف اللاعب على الجهد المبذول حيث ان هذا النوع من التدريب يعطي اللاعب الثقه بالنفس بالاضافه الى تحقيق التفوق الرياضي .
وتكمن اهمية البحث في تدريب القوه العضليه بالاسلوب الدائري المستمر وتأثيره في تطوير قدرات التحمل الخاص للملاكمين الشباب للوصول الى المستوى العالي لهذه الرياضة.


Article
Genetic action and the amount of dominant and recessive genes in upland cotton
الفعل المورثي وتحديد كمية الجينات السائدة والمتنحية في القطن الابلند

Author: Jasim M.Aziz جاسم محمد عزيز
Journal: Tikrit Journal for Agricultural Sciences مجلة تكريت للعلوم الزراعية ISSN: 18131646 Year: 2012 Volume: 12 Issue: 3 Pages: 114-123
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

A nine parents diallel of upland cotton was planted in a randomized complete block design with three replication. Data collected from the diallel where used to estimate genetic parameters to exploiting of the gene action according as (Hayman,1954) method and finding intercept of unit slope line and the Vxi values corresponding to two points were parabola is cut by this regression line and dividing the distance between those points in to four equal parts are investigated and estimated the exact amount of dominant and recessive genes for each parent was introduced. The results showed that mean square of genotypes highly significant for all traits . The dominant genetic variance was more important than additive one , average degree of dominance was greater than one for all studied characters . The values KDKR indicate to increase of dominant gene in the parent, and the value of pq was decreased 0.25 that show unregulated distribution for alleles . Heritability was arranged from 14% for seed cotton yield to 22% for boll weight .the Lachata parent was showed highly amount of dominant genes 81.11% for boll weight ,86.32% for number of bolls per plant and 88.18% for seed cotton yield. This results also revealed Lachata variety exceeded on for all studied varieties in seed cotton yield 116.8 gplant , boll weight 4.6 g and number of boll per plant 27.8 .

زرعت تسعة اصناف نقية من القطن الابلند وهجائنها التبادلية دون العكسية باستخدام تصميم القطاعات العشوائية الكاملة وبثلاث مكررات لتقدير بعض المعلمات الوراثية والتعرف على طبيعة عمل المورثات وفقا لطريقة (Hayman ،1954) وايجاد الجزء المحصور من خط الانحدار الواقع بين نقطتي تقاطعه مع منحنى القطع المكافئ وتقسيمة الى اربعة اقسام متساوية وتقدير نسب الجينات السائدة والمتنحية بالضبط في كل اب ولصفات حاصل القطن الزهر ومعدل وزن الجوزة وعدد الجوز المتفتح في النبات . اوضح تحليل التباين للتراكيب الوراثية ان هناك اختلافات معنوية بينها وان المكونات الوراثية ال اضافية والسيادية كانت معنوية لجميع الصفات عدا حاصل القطن الزهر الذي لم يصل فيه المكون الاضافي الى الحد المعنوي ، وكانت قيمة التباين الوراثي السيادي اكثر اهمية من الاضافي فيها . ظهر ان معدل درجة السيادة زاد عن الواحد الصحيح دليلا على وجود السيادة الفائقة لجميع الصفات ، كما ان قيمة KD/KR تشير الى زيادة الجينات السائدة في الاباء ، وان قيم pq اقل من 0.25 مما يدل على توزيع غير منتظم للاليلات ، وتراوحت نسبة التوريث بالمعنى الضيق من 14% في حاصل القطن الزهر الى متوسطة في معدل وزن الجوزة 22% ، واظهر الاب لاشاتا امتلاكه اعلى نسبة من الجينات السائدة في الصفات تراوحت 81.11% في معدل وزن الجوزة و 86.36% في عدد الجوز المتفتح و 88.18% في حاصل القطن الزهر بالإضافة الى تفوق هذا الاب في ادائه اذ بلغ حاصل القطن الزهر فيه 116.8غم/نبات ومعدل وزن الجوزة 4.6غم وعدد الجوز المتفتح 27.8 .

Listing 1 - 10 of 26 << page
of 3
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (26)


Language

Arabic (17)

English (8)

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2019 (3)

2018 (1)

2017 (3)

2016 (6)

2015 (4)

More...