research centers


Search results: Found 36

Listing 1 - 10 of 36 << page
of 4
>>
Sort by

Article
The difficulties faced by students of the third grade teachers prepare Institute in Diyala province in the material rules of the Arabic language from the point of students
الصعوبات التي تواجه طالبات الصف الثالث بمعهد اعداد المعلمات في محافظة ديالى في مادة قواعد اللغة العربية من وجهة نظرالطالبات

Author: hussein hussan beidaa A.M. M. Hamid abd Ibrahim. A م.م حامد عبد إبراهيم م.م بيداء حسن حسين
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2014 Volume: 10 Issue: 60 Pages: 422-437
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract :Aims search to identify the ( ( the difficulties faced by students of the third grade at the Institute for the preparation of the parameters in the Diyala province in the material rules of the Arabic language from the point of students ) ) To achieve this, was chosen the descriptive approach to the study also identified the researchers Center Diyala province, a place to conduct the stud y and chose students Institute the preparation of the parameters in the Diyala province as a community to search and sample consisted of ( 52 ) students were selected in a deliberate was chosen resolution reconnaissance tool to search in the light of the results reached the researchers to a number of results have been presented and interpreted in the fourth quarter and in the light of the outcome researchers recommended a series recommendations as suggested group proposals with regard to the subject of the search.

الملخص : يهدف البحث إلى التعرف على (( الصعوبات التي تواجه طالبات الصف الثالث في معهد اعداد المعلمات في محافظة ديالى في مادة قواعد اللغة العربية من وجهة الطالبات)) ولتحقيق ذلك تم اختيار المنهج الوصفي منهجاً للدراسة كما حدد الباحثان مركز محافظة ديالى مكاناً لإجراء الدراسة واختار طالبات معهد اعداد المعلمات في مركز محافظة ديالى كمجتمع للبحث وتألفت العينة من (52) طالبة بعد الاستبعاد تم اختيارهم بصورة قصدية وتم اختيار الاستبانة الاستطلاعية اداة للبحث وفي ضوء نتائج البحث توصل الباحثان الى عدد من النتائج تم عرضها وتفسيرها في الفصل الرابع وفي ضوء النتيجة اوصى الباحثان بمجموعة توصيات كما اقترحا مجموعة المقترحات تخص موضوع البحث .

Keywords

الصعوبات


Article
Difficulties in teaching the Arabic language at the Faculty of Administration and Economy of Mustansiriya University and Diyala
صعوبات تدريس مادة اللغة العربية في كلية الادارة والاقتصاد لجامعتي المستنصرية وديالى من وجهة نظر التدريسيين والطلبة

Authors: Basim ali mhdie مؤيد سعيد خلف --- moaid saae dkalf باسم علي مهدي
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2014 Issue: 63 Pages: 175-231
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The study carried out by researchers about the difficulties of teaching the Arabic language in the faculties of management and economics at Mustansiriya University and the University of Diyala that there is a clear flaw in the teaching of the Arabic language in all grade levels , whether in terms of faculty and students use of traditional methods of teaching and indifference by students Article addition to the weakness of the curriculum and the lack of quotas weekly has adopted the researchers on the sampling system and statistical methods to see results in addition to the questionnaire provided for teachers and students about their opinion in the matter and I have played a number of factors in the low level of the students in this article , including the above mentioned , including the style of administration department or college in the lack of development of teaching material , including a lack of quotas weekly and calve article also the security situation for our dear country and not to take advantage of the evolution in the teaching of this article from the countries of the world led to the weakness of the development of the teaching of this article and thus affected the overall level of students in the Arabic language ( mother tongue and the language Koran our constitution great ) .

يهدف البحث الى التعرف على صعوبات تدريس مادة اللغة العربية في كلية الادارة والاقتصاد لجامعتي المستنصرية وديالى من وجهة نظر التدريسيين والطلبة ,وكذلك التعرف على مقترحات التدريسيين والطلبة لتجاوز الصعوبات . اعتمد الباحثان المنهج الوصفي , اذ تكونت عينة البحث من طلبة المرحلة الثانية للكليتين للعام الدراسي ( 2011 ـ 2012 ) , وتحقيقا لهدفا البحث , اعتمد الباحثان الاستبانة المفتوحة الى عينة من التدريسيين بلغ عددهم ( 4 ) من المدرسين والمدرسات لمادة اللغة العربية اختيروا عشوائيا , وعينة من الطلبة بلغت ( 65 ) طالبا وطالبة من المرحلة الثانية في كليتي الادارة والاقتصاد في الجامعة المستنصرية وجامعة ديالى , اختيروا عشوائيا ايضا . عرضا الباحثان نتائج بحثهما , وذلك بتشخيص مشكلات مادة اللغة العربية في كليتي الادارة والاقتصاد في الجامعتين من وجهة نظر التدريسيين والطلبة درجت ضمن الثلث الاعلى ( 33% ) مرتبة تنازليا بحسب حدتها مع التكرار او النسبة المئوية في كل مجال من مجالات الاستبانة النهائية لانها المشكلات الاكثر مطابقة للعينة . وعليه فان الباحثين يوصيان بـ :1 ـ وضع اهداف تدريس مادة اللغة العربية بطريقة دقيقة قابلة للتطبيق يستفيد منها الطلبة .2 ـ يجب وضع كتاب منهجي مقرر لتدريس مادة اللغة العربية في كليات الادارة والاقتصاد يحتوي على التطبيقات لكل موضوع .3 ـ متابعة الواجبات اليومية للطلبة وعدم اهمالها 4 ـ تنوع اساليب التقويم باستعمال انماط متنوعة من الاختبارات وعدم الاعتماد على نوع واحد مراعاتا للموضوعية والشمولية والفروق الفردية والوقت المخصص .

Keywords

الصعوبات


Article
The difficulties faced by the Institutes of Fine Arts students in their achievement of works of art from the standpoint of their teachers
الصعوبات التي يواجهها طلبة معاهد الفنون الجميلة في انجازهم الاعمال الفنية من وجهة نظر مدرسيهم

Author: Wafa'a Shukr Hassan وفاء شكر حسن
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2015 Volume: 11 Issue: 63 Pages: 384-401
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims at identifying the most important difficulties that are facing artistic works in fine arts institutes from their teachers' viewpoints Society of the study comprised of male and female teachers of arts in Fine Arts institutes for males and females in Baqubah City , while the study sample comprised of (30) male and female teachers of arts in the academic year 2014-2015 . Therefore , the researcher has set a questionnaire of (15) items and tested its validity . The researcher found out that there is a number of difficulties facing artistic works , most importantly : 1.The unavailability of a hall of drawing and other artistic activities.2.The insufficiency of money allotted to artistic activities.3.A shortage in tools and artistic equipments required for doing artistic works.4.Classes are crowded with students.5.Students are not interested in supplying needed artistic tools inside of class.Moreover, in light of the study results, the researcher recommended the following:-The Ministry of Education should provide Fine Arts Institutes with required artistic tools as well as affording financial support.-In erasing extracurricular artistic activities for the sake of escalating students motivation towards arts.

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على أهم الصعوبات التي يواجهها طلبة معاهد الفنون الجميلة في انجازهم الأعمال الفنية من وجهة نظر مدرسيهم . تكون مجتمع البحث من مدرسي ومدرسات التربية الفنية في معهدي الفنون الجميلة بين وبنات في قضاء بعقوبة .اما عينة الدراسة فقد بلغت (30) مدرسا ومدرسة للتربية الفنية للعام الدراسي 2014-2015 ومن اجل ذلك قامت الباحثة ببناء أداة القياس ( الاستبانة) والتأكد من صدقها وثباتها . اشتملت على (15) فقرة . وتوصلت الباحثة الى وجود عدد من الصعوبات التي يواجهها طلبة معاهد الفنون الجميلة في انجازهم الأعمال الفنية أهمها:1.عدم توفر قاعة للرسم والنشاطات الفنية الأخرى .2.قلة المخصصات المالية للأنشطة الفنية .3.قلة الأدوات والموارد الفنية اللازمة للقيام بالأعمال الفنية .4.ازدحام الصفوف بالطلبة .5.عدم اهتمام الطلبة بتهيئة المواد الفنية اللازمة خلال الدرس .وفي ضوء نتائج الدراسة توصي الباحثة بتوصيات : قيام وزارة التربية بتجهيز معاهد الفنون الجميلة مستلزمات الأنشطة الفنية ودعمها ماديا والقيام بزيادة الأنشطة الفنية اللامنهجية من اجل زيادة دافعية الطلاب نحو التربية الفنية .


Article
Areas in the Use of Personal Pronouns in Standard English
جوانب من الصعوبات في استخدام الضمائر الشخصية في اللغة الإنكليزية

Authors: Nabeel A. Ali نبيل عبدالله --- Yousif H. Fathi .يوسف حمدي
Journal: Adab AL Rafidayn اداب الرافدين ISSN: 03782867 Year: 2008 Issue: 50 Pages: 598-613
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

يتعلق هذا البحث بالصعوبات التي تواجه المتعلمين أثناء تدريس أو تعليم الضمائر الشخصية وخاصة عند استخدامها في الحذف (ellipsis) والتطابق (coordination) ومن بين المشاكل التي يواجهها الطلبة والمدرسون في هذا المجال تخص استخدام الضمائر الشخصية في العامية والفصحى وكذلك مسائل تتعلق بحالات الإضافة والإعراب. وقد تم استخدام العديد من الأمثلة لتعزيز المعرفة لدى المتعلمين والمدرسين ولتفادي الوقوع في أخطاء نحوية أو لغوية.


Article
تشخصيص التلاميذ ذوي الصعوبات التعلمية

Author: مدين نوري طلاك
Journal: journal of Human Sciences مجلة العلوم الانسانية ISSN: 19922876/25239899 Year: 2012 Volume: 1 Issue: 12 Pages: 262-277
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

يعد تعرف حالة صعوبات التعلم امرأ حديثا نسبيا إذا ما قيس بتعرف الحالات اللاسوية الأخرى، مثل (التخلف العقلي، والاضطرابات السلوكية ..الخ) لذا استخدم هذا المصطلح ليصف مجموعة غير متجانسة من الأطفال الذين لا يتواءمون مع الفئات التقليدية للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة (منى، 1965،ص62)، هذا النوع من التلاميذ على أية حال والذين لا يستطيعون ان يتعلموا في الصف الاعتيادي لأنهم يواجهون إشكالات عديدة من جراء وجودهم في مثل تلك الصفوف وذلك بسبب عدم فهمهم اللغة المنطوقة على الرغم من أنهم ليسوا صما، وبعضهم لا يفهمون ما يرون على الرغم من سلامة بصرهم، وبعضهم الأخر لا يستطيعون ان يتعلموا بالطريقة الاعتيادية تحت ظروف الصف الاعتيادي، على الرغم من تمتعهم بنسب ذكاء متوسطة او ربما فوق المتوسط. ان المشكلة التي يلتمسها الباحث من خلال زيارته لعدد من المدارس الابتدائية في محافظة بابل, ولقائه بعدد من المعلمات حول دراسة هذا الموضوع، اتضح للباحث, ان جميع المعلمات يستخدمن طريقة تشخيص ارتجالية تفتقر الأساليب العلمية وخالية من الاختبارات الخاصة بإفراد هذه الفئة، ويعاملن جميع التلاميذ الذين يعانون من صعوبة في احد المواد الدراسية أو البعض منها على أنهم متأخرون دراسيا أو ذو ذكاء منخفض، ومن خلال ما ذكر، تأكد للباحث وجود مشكلة حقيقية تتعلق بعدم معرفة عدد هؤلاء التلاميذ وتشخيصهم تشخيصا دقيقا ، مما يؤدي بدوره الى عدم تقديم أي نوع من أنواع الخدمات التربوية الخاصة المناسبة لأمثال هؤلاء التلاميذ في حالة وجودهم داخل الصف الاعتيادي .


Article
الصعوبات التي تواجه إدارات المدارس الثانوية من وجهة نظر الهيئة الإدارية والتعليمية في مدينة الرمادي بعد التحرير

Author: م.م هبة ياسين بديوي عبدالسلام
Journal: DIRASAT TARBAWIYA مجلة دراسات تربوية ISSN: 20794673 Year: 2019 Volume: 12 Issue: 47 Pages: 406-425
Publisher: The Ministry of Education وزارة التربية

Loading...
Loading...
Abstract

The objective of the current research is to identify the of difficulties faced by secondary school administrations in the city of Ramadi after liberation from the point of view of the administrative and educational body. Identify the significance of the differences in the difficulties faced by secondary school administrations and according to the variables of gender (male and female). The research sample consisted of (450) of them(250)administrators of (200) administrative and school belonging to the Directorate General of Anbar Education, were chosen by random method (19%) of the research community, the researcher prepared the research tool of (26) paragraph. The accuracy of the tool was verified by presenting its paragraphs to a group of arbitrators. The stability of the tool was (92,0). The researcher used the statistical means of Pearson correlation coefficient and the T-test of two independent samples and samples. Liberalization There are no statistically significant differences according to variables type (male and female).

هدف البحث الحالي إلى التعرف على الصعوبات التي تواجه إدارات المدارس الثانوية في مدينة الرمادي بعد التحرير من وجهة نظر الهيئة الإدارية والتعليمية .التعرف على دلالة الفروق في الصعوبات التي تواجه إدارات المدارس الثانوية على وفق متغيري النوع (ذكور .إناث).تكونت عينة البحث من(450)منهم(250)إدارياً ومدرّساً و(200) إدارية ومدرسّة التابعين للمديرية العامة لتربية الأنبار ،تم اختيارهم بالأسلوب العشوائي بنسبة(19%)من مجتمع البحث، اعدت الباحثة اداة البحث تكون من( 26) فقرة.تم التحقق من الصدق الظاهري للأداة من خلال عرض الفقرات على مجموعة من المحكمين ،وكان ثبات الاداة(92,0)،استعملت الباحثة الوسائل الاحصائية معامل ارتباط بيرسون والاختبار التائي لعينة ولعينتين مستقلتين. وتوصلت إلى أن هنالك صعوبات تواجه إدارات المدارس الثانوية في مدينة الرمادي بعد التحرير ،لاتوجد فروق دالة احصائياً على وفق متغيري النوع(ذكور. إناث)


Article
the difficulties which faced the preparatory stage students in solving physical problems
الصعوبات التي تواجه طلبة المرحلة الاعدادية في حل المسائل الفيزيائية

Loading...
Loading...
Abstract

The study, which was conducted recently on a sample of physics teachers, The preparatory stage, deal with determining the difficulties which faced the students in solving physical problems from the point of view of teachers. It concluded that the difficulties of solving physical problems are due two factors: The first factor due to the issues of the students themselves. The second factor due to nature of physical issues. Attention should be given to studding how to solve physics problems.

تناولت الدراسة التي اجريت حديثا على عينّة من مدرسي الفيزياء في المرحلة الاعدادية,والتي تناولت تحديد الصعوبات التي تواجه الطلبة في حل المسائل الفيزيائية من وجهة نظر المدرسين,اذ توصلت الى ان صعوبات حل المسائل الفيزيائية تعود الى عاملين هما (عوامل ذاتية لدى الطلبة كما ان هناك عوامل ترجع الى طبيعة المسائل الفيزيائية). وان الاهتمام يجب ان يهتم بدراسة كيفية حل المسائل الفيزيائية.


Article
Theories unexpected financial difficulties
نظريات الصعوبات المالية غير المتوقعة

Authors: D.Essam Said Abd al-Obeidi د. عصام سعيد عبد العبيدي --- A. Lamia Hashim Salem Quba أ.لمياء هاشم سالم قبع
Journal: alrafidain of law مجلة الرافدين للحقوق ISSN: 16481819 Year: 2012 Volume: 15 Issue: 54 Pages: 490-532
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The unexpected materialistic difficulty theory is one of the important theories in the administrative law ratified by the French state Council . Upon executing a contract there arise unexpected and exceptional materialistic difficulties and problem which do not lead to the impossibility of executing the contract but make the contractor overburdened . they are also so expensive that the contractor does not expect , a case which has the consequence of providing the contractor with complete compensation for the damages which he has suffered as a result of these difficulties .

تعد نظرية الصعوبات المادية غير المتوقعة من النظريات المهمة في القانون الإداري التي اقرها مجلس الدولة الفرنسي حيث تنهض أثناء تنفيذ العقد مشاكل وصعوبات مادية استثنائية غير متوقعة ولا يشترط أن تؤدي إلى جعل التنفيذ مستحيلاً وإنما مرهقاً للمتعاقد ، ومكلفاً له بصورة لم يتوقعها عن التعاقد بحيث يترتب عليها حصول المتعاقد على تعويض كامل عن جميع الأضرار التي تحملها نتيجة هذه الصعوبات .


Article
الصعوبات التي تواجه طلبةالتربية الفنية في مادة المشروع التشكيلي

Authors: امير احمد غازي --- رشا اكرم موسى
Journal: Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل ISSN: 19920652 23128135 Year: 2015 Volume: 23 Issue: 3 Pages: 1349-1382
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The Faculty of Arts at the University of Babylon, one of the most important arts colleges in Iraq are working on educators and teachers competence of art education graduate as well as "for professional artists. The project material from Aldharria materials most important in the number of plastic artists, but with all Aljhodalta efforts of specialists in order to project success especially in the field of painting, but we note a clear lack of output this article so it was necessary to disclose the difficulties faced by students in this article and stand by to be addressed in order to improve the students and Article desired level therefore present study aims to reveal the difficulties faced by the fourth grade students in material embark Thus current research on four chapters were includedChapter One: The first chapter discusses the research problem and its importance and the need for it, and goals of research and its borders as well as the definition of terminologyThe second chapter: it included the theoretical framework of the research and previous studies as the Department of the theoretical framework into two sections in the first section dealt with researchers meaning of difficulty and learning difficulties and in the second section dealt with researchers substance of the project and the types of projects and the process of the establishment of the project but also addressing researchers steps to implement the project and the importance of the time and place for for practical lessons in the Department of Art Education.While included Chapter III: the research methodology and the search tool and procedures, as the researcher reviewed the research community and the specimens and the tools used and which were extracted validity and reliability, represented as a percentage of the extraction ratio of the agreement between the experts and researchers used the weighted average, which represents the degree of sharpness to find the value of the paragraphs of the tool according to (equation sharpness of Fisher) and the researchers used also law percentile weight: to demonstrate the value of each paragraph and he read the questionnaire and to benefit from it in the interpretation of the results and also the Pearson correlation coefficient to find a retail stability busts between odd and even paragraphs and researchers used the Spearman Brown formula to correct retail stability midterm coefficient.The fourth chapter has included the search results and discussed as well as the conclusions and recommendations, and the most important findings of the researchers are:• The biggest difficulties faced by students is not to mix the colors Akaddrhaly where I got this Alassaobhaly ranked first among the difficulties faced by students in the implementation of the project• that most of the students suffer from weakness in the coloring watercolor• and also the difficulties of the task reached by the researchers is the lack of a suitable place to work.In light of the results researchers concluded the following:• The continuation of the students to repeat the mistakes in the process of blending colors in coloring mechanism without treatment makes the student fails to implement its work properly.• The implementation of drawing skills to students contribute to the elimination of many of the difficulties faced by students and special skill difficulties.Accordingly, the researchers recommended that: • Adoption of competent teachers and owners of skill in the teaching material and project planning and colors material so as not to repeat mistake again.• that is allocated to an appropriate place to study Almusharrua accommodate all the students so easy to move it and have this place appropriate health conditions and contains ports for ventilation and contain Motors raw materials, supplies, and pregnant suitable for plates and chairs without cushions to sit on.• be left to the students the freedom to choose the subject of the project and in the implementation of technology, whether painting or sculpture or Alkravek Awaltsamam or others.

تعد كلية الفنون في جامعة بابل واحدة من أهم كليات الفنون في العراق فهي تعمل على تخرج مربين ومدرسين باختصاص التربية الفنية فضلا"عن الفنانين المحترفين. وتعد مادة المشروع من المواد الضرورية ألاكثر أهمية في إعداد الفنانين التشكيليين ولكن مع كل الجهودالتي يبذلها المختصون في سبيل نجاح المشاريع وسيما في مجال الرسم الا اننا نلاحظ ضعفا واضحا في مخرجات هذه المادة لذلك كان لابد من الكشف عن الصعوبات التي تواجه الطلبة في هذه المادة والوقوف عليها لمعالجتها من أجل الارتقاء بالطلبة والمادة للمستوى المنشود لذا تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن الصعوبات التي تواجه طلبة الصف الرابع في مادة الشروع وهكذا فقد اشتمل البحث الحالي على أربعة فصولالفصل الاول: تناول مشكلة البحث وأهميته والحاجة إليه ثم أهداف البحث وحدوده فضلاً عن تعريف مصطلحاته.اما الفصل الثاني : فقد اشتمل على الاطار النظري للبحث والدراسات السابقة اذ قسم الاطار النظري على مبحثين تناول الباحثان في المبحث الاول معنى الصعوبة والصعوبات التعليمية وفي المبحث الثاني تناول الباحثان مادة المشروع وانواع المشاريع وعملية انشاء المشروع كذلك تناول الباحثان ايضا خطوات تنفيذ المشروع وأهمية المكان والزمان بالنسبة للدروس العملية في قسم التربية الفنية.في حين اشتمل الفصل الثالث: على منهجية البحث واداة البحث واجراءاته، اذ استعرض الباحثان مجتمع البحث وعيناته والادوات المستخدمة فيه والتي تم استخراج صدقها وثباتها والمتمثلة بـ النسبة المئوية لاستخراج نسبة الاتفاق بين الخبراء واستخدم الباحثان الوسط المرجح الذي يمثل درجة الحدة لإيجاد قيمة فقرات الأداة على وفق(معادلة الحدة لفشر) واستخدم الباحثان ايضا قانون الوزن المئوي: لبيان قيمة كل فقرة من فقرات الاستبانة والافادة منه في تفسير النتائج وايضا معامل ارتباط بيرسون لإيجاد ثبات التجزئة النصفية بين الفقرات الفردية والزوجية واستخدم الباحثان معادلة سبيرمان براون لتصحيح معامل ثبات التجزئة النصفية اما الفصل الرابع: فقد تضمن نتائج البحث ومناقشتها فضلاً عن الاستنتاجات والتوصيات ، ومن اهم النتائج التي توصل اليها الباحثان هي:•أن أكبر الصعوبات التي تواجه الطلبة هي عدم القدرةعلى مزج الالوان حيث حصلت هذه الصعوبةعلى المرتبة الاولى من بين الصعوبات التي تواجه الطلبة في تنفيذ المشروع• أن أغلب الطلبة يعانون من ضعف في التلوين بالألوان المائية•وايضا من الصعوبات المهمة التي توصل اليها الباحثان هي عدم توفر مكان مناسب للعمل. وفي ضوء النتائج استنتج الباحثان مايلي:•أن أستمرار الطلبة في تكرار الاخطاء في عملية مزج الالوان وفي آلية التلوين من دون معالجة يجعل الطالب يفشل في تنفيذ عمله بصورة صحيحة.•ان تنفيذ مهارات الرسم امام الطلبة تسهم في القضاء على كثير من الصعوبات التي تواجه الطلبة لاسيما الصعوبات المهارية.وعليه أوصى الباحثان: •اعتماد أساتذة أكفاء وأصحاب مهارة في تدريس مادة المشروع و مادة التخطيط والألوان كي لا يتكرر الخطأ مرة اخرى.•ان يتم تخصيص مكان مناسب لدرس المشرروع يتسع لجميع الطلبة بحيث يسهل التحرك فيه وان يكون هذا المكان مناسب للشروط الصحية وان يحتوي على منافذ للتهوية وان يحتوي على دواليب للخامات والمستلزمات وحوامل مناسبة للوحات وكراسي دون مساند للجلوس عليها .•ان يترك للطلبة الحرية في اختيار موضوع المشروع وفي تقنية تنفيذه سواء بالرسم او النحت او الكرافيك اوالتصميم او غيرها


Article
Difficulties facing the students of the Department of Arabic Language at the Faculty of Education for Human Sciences when conducting graduate research and the proposed solutions to overcome them
الصعوبات التي تواجه طلبة قسم اللغة العربية في كلية التربية للعلوم الانسانية عند اجراء بحوث التخرج والحلول المقترحة لتجاوزها

Loading...
Loading...
Abstract

This research talk about the selection of the difficulties that faced the students when making graduation research, thinking about some suggestions by overcoming these difficulties from the point of view of the teachers. The two researchers depend on the descriptive method to achieve the objective of the research .The sample of the research composed of students of primary study (fourth grade), in the department Arabic language at the Faculty of Education for Human Sciences / Diyala University, with (370) students including boys and girls from the academic year 2016-2017.For the purpose of achieving the research objective, the two researchers prepared the research tool by preparing the initial version of the questionnaire, the questionnaire including ask the student an open question, this students considered a survey compose of (30) students including boys and girls, to know what the difficulties that facing the students when making the graduation research.The researchers adopted a five-point scale for each paragraph they apply to students with degrees (very large, large, medium, few, very few)and for the purpose of determining the sincerity of the difficulties faced by students virtual honesty was used by presenting the tool to a number of arbitrators,after the amendments, the items of the tool stabilized (28) paragraph after it was (30) paragraph, the tool has been applied in its final form in the first week of May 2017.The study found that the most difficult difficulties identified by students, which limit their adequacy when writing their graduation studies, are (tight time and synchronization with the duration of application and graduation season) and (emphasis on the theoretical aspect only in the teaching of research methods) and (It is difficult for students to provide printing requirements).The teachers in the faculty of Education for human sciences provided their proposals to overcome these difficulties or to reduce their severity to the student , one of the important (choose the addresses of the research and the advisors at the end of third year), (assigning a specialist in the research Methodology to teach the subject) and (request from the a scouting department to contribute to help the student in printing their research at the lowest possible cost . The study also included recommendations and suggestions in this regard .

يرمي هذا البحث الى تحديد الصعوبات التي تواجه الطلبة عند اجراء بحوث التخرج، والخروج ببعض المقترحات من خلالها تجاوز هذه الصعوبات من وجهة نظر التدريسيين. وقد اعتمدت الباحثتان المنهج الوصفي لتحقيق هدف البحث.تكونت عينة البحث من طلبة الدراسة الاولية (الصف الرابع) قسم اللغة العربية في كلية التربية للعلوم الانسانية/ جامعة ديالى، وبواقع (٣٧٠) طالبا وطالبة من العام الدراسي ٢٠١٦-٢٠١٧م.لغرض تحقيق هدف البحث قامت الباحثتان بإعداد أداة البحث من خلال اعداد الصيغة الاولية للاستبانة اذ تم توجيه سؤال مفتوح الى عدد من الطلبة وهي العينة الاستطلاعية والبالغ عددها (٣٠) طالبا وطالبة لغرض معرفة الصعوبات التي تواجههم عند اجراء بحوث التخرج.اعتمدت الباحثتان مقياس خماسي امام كل فقرة وهي تنطبق على الطلبة بدرجة (كبيرة جدا، كبيرة، متوسطة، قليلة، قليلة جدا)، ولغرض التعرف على صدق أداة الصعوبات التي تواجه الطلبة تم استخدام الصدق الظاهري عن طريق عرض الأداة على عدد من المحكمين، وبعد اجراء التعديلات استقرت فقرات الأداة على (٢٨) فقرة بعد ان كانت (٣٠) فقرة، وتم تطبيق الأداة بصيغتها النهائية في الأسبوع الاول من شهر أيار ٢٠١٧.توصلت الدراسة الى ان اهم الصعوبات التي حددها الطلبة والتي تحد من كفايتهم عند كتابة بحوث تخرجهم هي (ضيق الوقت وتزامنه مع مدة التطبيق وموسم التخرج) و(التأكيد على الجانب النظري فقط في تدريس مناهج البحث) و(يصعب على الطلبة تامين متطلبات الطباعة).وقدم تدريسيو كلية التربية للعلوم الانسانية في جامعة ديالى مقترحاتهم لتجاوزهذه الصعوبات او التقليل من شدتها على الطالب، ومن أهمها (تحديد العنوانات والمشرفين في نهاية السنة الثالثة) و(تكليف متخصص في (منهج البحث) بتدريس المادة) و(مفاتحة قسم الحاسبات للمساهمة في مساعدة الطلبة على طباعة بحوثهم بأقل كلفة ممكنة). كما تضمنت الدراسة تقديم التوصيات والمقترحات اللازمة بهذا الشأن.

Listing 1 - 10 of 36 << page
of 4
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (36)


Language

Arabic (19)

English (10)

Arabic and English (6)


Year
From To Submit

2019 (8)

2018 (4)

2017 (2)

2016 (4)

2015 (3)

More...