research centers


Search results: Found 35

Listing 1 - 10 of 35 << page
of 4
>>
Sort by

Article
بناء أداة لتقويم مشاريع طالبات قسم الفنون التطبيقية

Authors: تسواهن تكليف مجيد --- زينب رضا حمودي
Journal: journal of Human Sciences مجلة العلوم الانسانية ISSN: 19922876/25239899 Year: 2013 Volume: 1 Issue: 17 Pages: 301-310
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

يقترن وجود الجامعة بالفكر والعلم والحضارة التي تتحكم بسياقات تطور المجتمع ونقلاته النوعية والتاريخية من مرحلة الى مرحلة أخرى أرقى منها، لذلك كانت الجامعة ومازالت مؤسسة تتميز بحكم طبيعتها وبحكم المهام التي تؤديها عن المؤسسات الأخرى، وتكون منطلق الحركة الفكرية ومآل التطورات التي تحدث في شتى أقطار العالم المتقدمة . "فالجامعة تفتح المجال أمام المواهب والقابليات العقلية وإعدادهم ليكونوا الصفوة المختارة من رجال الفكر والرأي والصناعة، لترفع بذلك المستوى المعيشي والعلمي والنهضوي والحضاري لضمان مستوى عالٍ من ثقافة المجتمع ونشر المعرفة وتشجيع البحث العلمي" ( ). والتعليم العالي لا يعني الحصول على مؤهلات معترف بها ينال من خلالها الشخص طريقاً بانضمامه إلى الطبقة المتعلمة، بل يكون دور الجامعة تهيئة شخص يحمل بداخله قيماً متنوعة ومُثُل ومعارف يستطيع بواسطتها ان يكون عضواً منتجاً لمجتمعه ، كما أن الجامعة تقوم بإشباع الحاجات المعرفية والفكرية والارتقاء بمستوى التفكير ومحاربة الضحالة والتسطح في الجوانب العلمية( ) .


Article
دراسة مقارنة في دافع الانجاز الدراسي بين الطالبات المتزوجات وغير المتزوجات في كلية التربية للعلوم الانسانية

Author: م.م. تهاني انور اسماعيل
Journal: LARK JOURNAL FOR PHILOSOPHY , LINGUISTICS AND SOCIAL SCIENCES مجلة لارك للفلسفة واللسانيات والعلوم الاجتماعية ISSN: 19995601 Year: 2015 Volume: 1 Issue: 20 Pages: 510-529
Publisher: Wassit University جامعة واسط


Article
The Effect of Using the Unorganized Stimulation in the Acquisition of Biology for Female Students of the Fifth Scientific Branch
أثر استخدام أسلوب الاثارة غير المنتظمة في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims at studying (The Effect of Using the Unorganized Stimulation in the Acquisition of Biology for Female Students of the Fifth Scientific Branch). The researcher has randomly chosen Al-Thawra Preparatory School for Girls which is located in the center of Hilla subordinated to the Governorate of Babylon. Section (B) is chosen to represent the experimental group which involves (37) female students and section (A) to represent the control group which involves (36) female students. An equivalence between the two group has been made concerning the variables (age counted to months, academic qualification of the parents, marks of the term end in biology, and a test of the previous information in biology).

يهدف البحث الحالي التعرف على "أثر استخدام أسلوب الاثارة غير المنتظمة في تحصيل طالبات الصف الخامس العلمي في مادة الاحياء" واختارت الباحثة عشوائيآ (اعدادية الثورة للبنات) الواقعة في مركز الحلة، التابع لمحافظة بابل، واختارت شعبة (ب) لتمثل المجموعة التجريبية البالغ عدد طالباتها (37) طالبه وشعبة (أ) لتمثل المجموعة الضابطة البالغ عدد طالباتها ايضآ (36) وأجرت الباحثة تكافؤ بين طالبات المجموعتين في المتغيرات الاتية (العمر الزمني للطالبات محسوبآ بالشهور، التحصيل الدراسي للوالدين، درجات نهاية الكورس في مادة علم الاحياء, اختبار المعلومات السابقة في مادة علم الأحياء، وحددت المادة العلمية بالفصول الأربعة الأخيرة (الرابع, الخامس، السادس، السابع) من كتاب علم الأحياء للصف الخامس العلمي الاحيائي, (ط4, 2014) تم صياغة الأهداف السلوكية للمادة التعليمية اذ بلغ عددها (165)هدفا سلوكياً، وقامت الباحثة ببناء اختبار التحصيل بــ(50) فقرة اختبارية من نوع الاختيار من متعدد ذي أربعة بدائل. وكما استعملت الباحثة الوسائل الاحصائية الاتية وهي الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومربع (كا2) ومعادلة بيرسون ومعامل ارتباط سبيرمان ومعادلة معامل لصعوبة والتميز ومعادلة فعالية البدائل الخاطئة وعند معالجة البيانات احصائيا أظهرت النتائج تفوق طالبات المجموعة التجريبية اللواتي درسن على وفق أسلوب الاثارة غير المنتظمة (الاثارة العشوائية) على طالبات المجموعة الضابطة اللواتي درسن على وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل.


Article
Assessment Of Anemia Among Female Students Attending Primary Health Center of Kirkuk
تقييم فقر الدم لدى الطالبات المراجعات للمركز الصحي التابع للمعهد التقني / كركوك

Journal: Journal of Al-Ma'moon College مجلة كلية المأمون ISSN: 19924453 Year: 2017 Issue: 29 Pages: 246-259
Publisher: AlMamon University College كلية المامون الجامعة

Loading...
Loading...
Abstract

Anemia is still a public health problem in all developing countries and it is regarded as a an important reason for high morbidity and mortality all over the world .The study was aimed to assess the anemia among female students attending the primary health center .Methods : A descriptive cross- sectional study was carried out in primary health center ( PHC) fo Kirkuk Technical Institute during the period from 1st February/ 2015 till the end of June 2015 after receiving official permission and a written consent was taken from each student before establishing the study .Different female students from all scientific departments of 1st and 2nd stages participated in the study . Seventy female students were selected randomly during their attendance to the PHC and a hemoglobin level was estimated .The results show that most of the study students are from second stage (47- 67.1%), living inside Kirkuk city (90%) aged between 18-20 (52- 74.2%) and they visited PHC for being ill (33- 47.1%) .The study indicated that (10- 43.5 %) of female students from first stage are complaining from mild anemia while (20- 42.5%) of second stage students having a moderate anemia .The study recommended that the government can provide iron-rich and nutritious foods for all residential students in their daily diets .

يعد فقر الدم من احد المشاكل الرئيسية العامة بين البلدان النامية اذ يعد فقر الدم مسؤلا عن ارتفاع عدد الوفيات.هدفت الدراسة لتقييم فقر الدم بين الطالبات المراجعات للمركز الصحي التابع للمعهد التقني / كركوك . طريقة العمل :-تم إجراء دراسة وصفية مقطعية في المركز الصحي للمعهد التقني / كركوك - خلال الفترة الممتدة من بداية شهر شباط /2015 إلى نهاية شهر حزيران /20125 بعد استحصال الموافقات اللازمة من قبل عمادة المعهد والمركز الصحي واخذ الموافقة الكتابية من كل طالبة قبل البدء بالدراسة . تم دراسة الطالبات من مختلف الأقسام العلمية للمعهد ومن كلا المرحلتين ( الأولى والثانية ) وبواقع (70) طالبة تم اختيارهم عشوائيا من خلال زياراتهم ومراجعتهم للمركز الصحي حيث تم فحص هيموغلوبين الدم لهم النتائج : أظهرت النتائج أن غالبية الطالبات من المرحلة الثانية (47-67.1%) , يسكنون مركز كركوك (90%) , تتراوح أعمارهن بين 18-20 سنة ( 52- 74.2%) وان معظمهن يراجعن المركز الصحي بسبب المرض (33-47.1%) .بينت الدراسة أن (10- 43.5%) من الطالبات المرحلة الأولى يشكون من فقر الدم البسيط بينما شكل (20- 42.5%) من طالبات المرحلة الثانية يشكون من فقر الدم المتوسط . .التوصيات : توصي الدراسة بضرورة اعتماد الحكومات بتوفير الأغذية الحاوية على الحديد لجميع الطلبة الساكنين ضمن وجبة غذائية يومية .


Article
The impact of thinking strategy in reverse in the collection of geography and the development of creative thinking The fifth grade students
أثر استراتيجية التفكير بالمقلوب في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية التفكير الابداعي لدى طالبات الصف الخامس الادبي

Loading...
Loading...
Abstract

It aims current research to identify the "Impact of thinking upside down in the collection of geographical material and the development of creative thinking among students fifth grade literary strategy" and chose the researcher Qsidia (junior Khansa) located in Hilla center of the province of Babylon, and chose the Division of (a) to represent the experimental group of a number of her students (25) students, and (b) to represent the control group of the number of female students. (25) The researcher conducted a parity between the students of the two groups in the following variables (age of female students calculated in months, The researcher prepared (115) behavioral goals for the topics to be studied during the trial period and prepared daily plans to teach the two research groups. The researcher prepared a test of the results after 50 of the test paragraphs. The test was applied on Sunday 10/1/2016. Khair Allah to measure the ability of creative thinking, has been testing the application before starting the experiment in on Wednesday 14/10/2015 after the end of the experiment on Tuesday, 5/1/2016 also used the researcher statistical methods the following: test Altaia for two independent samples, and Chi-square (Ca 2) , Pearson correlation coefficient, and the coefficient of Spearman, the equation of the difficulty factor swans Discriminate, and the effectiveness of the equation wrong alternatives, and after analyzing the results statistically significant researcher found to exceed the experimental group studied according to the thinking upside down on the control group studied the way the usual strategy.

يهدف البحث الحالي التعرف على "أثر استراتيجية التفكير بالمقلوب في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية التفكير الابداعي لدى طالبات الصف الخامس الادبي" واختارت الباحثة قصديآ (اعدادية الخنساء) الواقعة في مركز الحلة، التابع لمحافظة بابل، واختارت شعبة (أ) لتمثل المجموعة التجريبية البالغ عدد طالباتها (25) طالبه وشعبة (ب) لتمثل المجموعة الضابطة البالغ عدد طالباتها ايضآ (25) وأجرت الباحثة تكافؤ بين طالبات المجموعتين في المتغيرات الاتية (العمر الزمني للطالبات محسوبآ بالشهور، التحصيل الدراسي للوالدين، درجات مادة الجغرافية في اختبار نهاية السنة للعام الدراسي (2014ـ2015) وصاغت الباحثة (115) هدفآ سلوكيآ للموضوعات التي ستدرس في اثناء مدة التجربة واعدت خططآ يومية لتدريس مجموعتي البحث واعدت الباحثة اختبارآ تحصيلي بعدي تألف من (50) فقرة اختبارية، وتم تطبيق الاختبار في يوم الاحد 10/ 1/ 2016 واعتمدت الباحثة اختبار السيد خير الله لقياس قدرة التفكير الابداعي، وتم تطبيق الاختبار قبل البدء بالتجربة في يوم الاربعاء 14/10/2015 وبعد انتهاء التجربة في يوم الثلاثاء 5/ 1/ 2016، كما استعملت الباحثة الوسائل الاحصائية الاتية: الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومربع كاي (كا2)، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعامل سبيرمان، ومعادلة معامل الصعوبة والتمييز، ومعادلة فعالية البدائل الخاطئة، وبعد تحليل النتائج احصائيآ توصلت الباحثة الى تفوق المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية التفكير بالمقلوب على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية.


Article
دراسة تأثير ممارسة النشاط الرياضي على صحة الطالبات وفق بعض مؤشرات الدم

Journal: kufa studies center journal مجلة مركز دراسات الكوفة ISSN: 19937016 Year: 2013 Volume: 1 Issue: 29 Pages: 161-181
Publisher: University of Kufa جامعة الكوفة

Loading...
Loading...
Abstract

Study contains five doors as to ensure the door first provided and the importance of research in which touched on the importance of conducting tests and blood tests for athletes and non-athletes to know the impact on some indicators of blood sports activity. The first section also contains the two goals, one (to identify the results of some blood indicators to requests for Department of Physical Education and compared with students of the Department of Chemistry). While ensuring the second door on the topics of theoretical studies, including (blood, blood volume, and lipoproteins).While we believe that Part III contains the research methodology as was used descriptive approach to suitability nature of the problem while the research sample was from a group of students Department of Physical Education Phase IV Girls College of Education (Mathematics) and female fourth stage of the chemistry department (non-math) by (10) students for each of the sections were withdrawn blood samples twice for each student in the rest time in order to analyze (10) indicators of blood indicators to identify the impact of physical activity on those indicators of whether or not through the comparison between the two groups using statistical processing.And then results are discussed in Section IV and in the light of results, the researcher put several conclusions, including1 - The practice of sporting activities not positively affect the indicators studied in absolute blood.2 - The practice of sporting activities have a clear impact of health practitioners side. In the light of the conclusions put recommendations, including the researcher1 - sport for all and must exercise not for the purpose of competition, but for public health to humans.2 - Conduct periodic blood tests for athletes and non-athletes in order to identify the health situation of the man early.


Article
Towards Promoting Political Participation of Female - University Students - Field Study on Al-Quds Open University Female - Students - Rafah - Branch
نحو تعزيز المشاركة السياسية للطالبات الجامعيات الفسلطينيات

Authors: Ghada Ouda Hijazi غادة عودة حجازي --- Khaled Rejab Ali خالد رجب علي شعبان
Journal: Journal of Political Sciences مجلة العلوم السياسية ISSN: ISSN 18155561 EISSN 2521912X DOI 10.30907 Year: 2013 Issue: 46 Pages: 1-38
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

This study aimed to find out the reasons which prevent the participation of female-university students actively in the political life of the Palestinian. The study sample consisted of (984) students from the university students at the University of Al-Quds Open the Rafah area of education of female students enrolled in the second semester of the academic year (2011-2012), and women between the ages of (18-35) years, as the researchers involved the application of standard have the political Palestinian university students from prepared, The study found several results represented in the following: 1 - Total score of the level of political participation among female university students reached (65.5%), a high level where researchers the researchers accounted for 60% as the first level is, they got the first dimension: the political culture on the proportion (77%), and received the second dimension: political activity on the proportion (60.03%), and got the third dimension: received the obstacles to political participation rate (59.7%) in terms of political participation of Palestinian university students.2 – The most activities of political culture in terms of political participation of students is to vote in elections where the rate was (90.2%), and over the activities of political activity is the resilience of the prisoners in their hunger-strike rate (83.4%), and that the most of the constraints of political participation for students is that the parties moved away from achieving the goals and interests of society, and that the occupation and oppression of women affects the participation of struggle, and the family and its bringing-up for their children is poses a major obstacle, as well as the time for the student is considered an impediment to their political participation when attending the seminars or festivals, in Palestinian Gazan society. equality in rights and duties does not exist, and also the lack of freedom of expression.

هدفت هذه الدراسة الى معرفة الأسباب التي تحول دون مشاركة الطالبات الجامعيات بفاعلية في الحياة السياسية الفلسطينية ، وتكونت عينة الدراسة من(984) طالبة من الطالبات الجامعيات في جامعة القدس المفتوحة بمنطقة رفح التعليمية من الطالبات المسجلات في الفصل الثاني للعام الدراسي ( 2011-2012م) ، واللاتي تتراوح أعمارهن من(18-35) سنة، كما قام الباحثان بتطبيق مقياس المشاركة السياسية لدى الطالبات الجامعيات الفلسطينيات من إعدادهما،وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج تمثلت في التالي: 1-الدرجة الكلية لمستوى المشاركة السياسية لدى الطالبات الجامعيات بلغت(65.5%) وهو مستوى عال حيث حدد الباحثان ما نسبته 60% كمستوى افتراضي، وقد حصل البعد الأول: الثقافة السياسية على نسبة(77%)، وحصل البعد الثاني: النشاط السياسي على نسبة(60.03%) ، وحصل البعد الثالث:معوقات المشاركة السياسية على نسبة(59.7%) من حيث المشاركة السياسية للطالبات الجامعيات الفلسطينيات.2-أكثر أنشطة الثقافة السياسية من حيث المشاركة السياسية للطالبات هو التصويت في الانتخابات حيث بلغت النسبة(90.2%)، وأن أكثر أنشطة النشاط السياسي هو التضامن مع صمود الأسرى في إضرابهم بنسبة(83.4%)، وأن أكثر معوق من معوقات المشاركة السياسية للطالبات هو أن الأحزاب ابتعدت عن تحقيق أهداف ومصلحة المجتمع، وأن الاحتلال وقمعه للنساء يؤثر على مشاركتهن النضالية،كما أن الأسرة وتنشئتها لأبنائها تعتبر معيقا رئيسيا للمشاركة ، كذلك الوقت بالنسبة للطالبة يعتبر معيقا لمشاركتها السياسية عند حضورها لندوات أو مهرجانات ، كما أنه لا يوجد في المجتمع الفلسطيني الغزي مساواة بين الجنسين في الحقوق والواجبات، وأيضا عدم وجود حرية في التعبير عن الرأي.


Article
مشكلات الطالبات المتزوجات في جامعة بابل من وجهة نظر الطالبات

Author: رنا فليح عبيس
Journal: journal of Human Sciences مجلة العلوم الانسانية ISSN: 19922876/25239899 Year: 2014 Volume: 1 Issue: 20(المجلد الثاني) Pages: 362-374
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

هدفت الدراسة الى التعرف على مشكلات الطالبات المتزوجات في جامعة بابل من وجهة نظر الطالبات المتزوجات وتحدد مجال البحث بالطالبات المتزوجات في كلية التربية/ صفي الدين الحلي بكافة اقسامها للمراحل الثانية والثالثة والرابعة للدراسة الصباحية ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة بتصميم استبانة احتوت على (31) فقرة تم توزيعها على افراد العينة العشوائية المشمولة بالدراسة والبالغ عددهن (56) طالبة متزوجة وقد تم استخراج الصدق والثبات للاداة وجمع وتفريغ البيانات وتحليلها بأستخدام الوسائل الاحصائية ، توصلت الباحثة الى مجموعة من النتائج اهمها :1.تعاني اكثر الطالبات المتزوجات من ثقل وتراكم مسؤولياتهن الدراسية والاسرية مما يؤدي الى افتقادهن للتوافق بين الجانبين .2.لا توجد استثناءات خاصة من قبل الجامعة والتدريسين للطالبات المتزوجات تراعى على ضوئها ظروفهن ( الزوجية والعائلية) .3.تعاني اغلب الطالبات المتزوجات من عدم وجود مؤسسات خدمية تساهم في تقليل الجهد المبذول مثل رياض الاطفال ومراكز الرعاية والامومة والطفولة .4.ضعف العلاقات الاجتماعية بين الزوجين نتيجة الدراسة مما ينعكس سلباً على المستوى الدراسي للطالبة


Article
اثر أنموذج التعليم الاستراتيجي في تحصيل الطالبات ذوات صعوبات تعلم الرياضيات ودافعية الانجاز لديهن

Loading...
Loading...
Abstract

ABSTRACT The study aims at assessing the effect of the strategic Instructional model in achievement of mathematic learning difficulties students through the investigating of the following hypotheses: 1- There are no statistically significant differences of the standard of (a=0.05) between the mean scores of the experimental group which is taught according to the Strategic Instruction Model and the mean scores of control group which is taught according to the traditional method in the achievement test 2-There are no statistically significant differences at the standard of (a=0.05) between the mean scores of the experimental group which is taught according to the Strategic Instruction Model and the mean scores of the control group which is taught according to the traditional method in achievement motive. The study sample consist of 43 students. It is divided into two group . The experimental group consists of 27 student and the control group consists of 26 students . The equalization of the students is achieved by controlling some variables including(age, the previous achievement of students in Mathematics and the academic level of the parents ,degree of intelligent test, degree of diagnostic test and achievement degree ). The sample was selected deliberately. An achievement test was prepared by the researcher with 30 multiple –choice items. After that , some kind of validity are ensured and the reliability coefficient was calculated by using Homogeneity coefficient. found. The instruction of both group has started during the first semester of the academic year 2014-2015. The experiment lasted for(24) week , fife lectures per weak to both groups . The experimental group has been taught according to Strategic Instruction Model and the control group has been taught according to the traditional method . At the end of the experiment, both group of student were subjected to the same achievement test in order to evaluate the effectiveness of this instruction .After three week, the same test was re-administered to the same sample to measure the students, ability in retaining the learned material. After collecting date , T-Test for two independent group was used to investigate the significant differences between the means..the results of the study are as follows :there are significant differences in achievement and achievement motive in favor of the experimental group. In the light of the results, the researcher recommends to take care of the learning difficulties especially mathematics learning difficulties throw teaching educational models

- لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (05‚0) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن وفق انموذج التعليم الاستراتيجي ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن وفق الطريقة الاعتيادية في التحصيل .2- لايوجد فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى دلالة (05‚0) بين متوسط درجات طالبات المجموعة التجريبية اللاتي درسن وفق انموذج التعليم الاستراتيجي ومتوسط درجات طالبات المجموعة الضابطة اللاتي درسن وفق الطريقة الاعتيادية على مقياس دافعية الانجاز .


Article
The Effect of Random Exciting in Acquiring Geography and Developing the Creative Thinking of the Fifth Year Literary Female Students
أثر استراتيجية الإثارة العشوائية في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الخامس الادبي

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aims at assessing the effect of random exciting in acquiring geography and developing the creative thinking of the fifth year literary female students. The sample of the study consists of the students of Al-Kansa' high school in Hilla-Babel Governorate

يهدف البحث الحالي التعرف على "أثر استراتيجية الأثارة العشوائية في تحصيل مادة الجغرافية وتنمية التفكير الإبداعي لدى طالبات الصف الخامس الادبي" واختارت الباحثة قصديآ (اعدادية الخنساء) الواقعة في مركز الحلة، التابع لمحافظة بابل، واختارت شعبة (أ) لتمثل المجموعة الضابطة البالغ عدد طالباتها (25) طالبه وشعبة (ب) لتمثل المجموعة التجريبية البالغ عدد طالباتها ايضآ (25) وأجرت الباحثة تكافؤ بين طالبات المجموعتين في المتغيرات الاتية (العمر الزمني للطالبات محسوبآ بالشهور، التحصيل الدراسي للوالدين، درجات مادة الجغرافية في اختبار نصف السنة للعام الدراسي (2015ـ2016) وصاغت الباحثة (115) هدفاً سلوكياً للموضوعات التي ستدرس في اثناء مدة التجربة واعدت خططاً يومية لتدريس مجموعتي البحث وإعدت الباحثة اختباراً تحصيلي بعدي تألف من (50) فقرة اختبارية، وتم تطبيق الاختبار في يوم الإحد 8/ 5/ 2016 واعتمدت الباحثة اختبار السيد خير الله لقياس قدرة التفكير الإبداعي، وتم تطبيق الاختبار قبل البدء بالتجربة في يوم الثلاثاء 16/2/2016 وبعد انتهاء التجربة في يوم الثلاثاء 10/ 5/ 2016، كما استعملت الباحثة الوسائل الاحصائية الاتية: الاختبار التائي لعينتين مستقلتين، ومربع كاي (كا2)، ومعامل ارتباط بيرسون، ومعامل سبيرمان، ومعادلة معامل الصعوبة والتمييز، ومعادلة فعالية البدائل الخاطئة، وبعد تحليل النتائج احصائيآ توصلت الباحثة الى تفوق المجموعة التجريبية التي درست وفق استراتيجية الإثارة العشوائية على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية.

Listing 1 - 10 of 35 << page
of 4
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (35)


Language

Arabic (28)

English (4)

Arabic and English (2)


Year
From To Submit

2019 (4)

2018 (6)

2017 (7)

2016 (3)

2015 (2)

More...