research centers


Search results: Found 17

Listing 1 - 10 of 17 << page
of 2
>>
Sort by

Article
Colleges Leaders Strategies Facing Organizational Conflict
استراتيجيات قيادات الكليات في مواجهة الصراع التنظيمي

Author: baker turky بكر تركي عبد الأمير الحبيب
Journal: Al-Rafidain University College For Sciences مجلة كلية الرافدين الجامعة للعلوم ISSN: 16816870 Year: 2008 Issue: 22 Pages: 89-123
Publisher: Rafidain University College كلية الرافدين الجامعة

Loading...
Loading...
Abstract

Educational organizations can be considered as a milestone in sustainable development. Leaders of colleges can play a critical role in achieving success and effectiveness. The importance of this study comes up from its focusing on leaders' strategies which deal with organizational conflict. A scale has been designed to identify these strategies, the sample was (64) deans and their deputies of some colleges at the seven largest universities in Libya .Study has found that cooperation strategy is the most common, followed by competition strategy, and at last avoidance strategy. Study has also found no significant relationship between conflict strategies and organizational, individual variables. Finally some recommendations to motivate managing conflict according to contemporary organizational perspective have been set up in light of conclusions

يمكن اعتبار المنظمات التعليمية وفي مقدمتها الجامعات والكليات، حجر الزاوية في التنمية الشاملة والمستدامة.وتلعب قيادة تلك المنظمات دورا حاسما في نجاحها و فاعليتها .تستمد هذه الدراسة أهميتها من تركيزها على استراتيجيات تلك القيادات عند مواجهتها للصراع التنظيمي وعلاقتها ببعض المتغيرات التنظيمية والشخصية. وبعد تصميم مقياس لتشخيص استراتيجيات الصراع، تم توزيع (64) استبانة على عينة من العمداء والمعاونين في اكبر سبعة جامعات ليبية، وبعد معالجة وتحليل البيانات، توصلت الدراسة إلى إن الاستراتيجيات الأكثر استخداما في الجامعات الليبية هي استراتيجية التعاون، ثم استراتيجية الإجبار(التنافس)، وبدرجة اقل استراتيجية التجنب.ولم تتوصل الدراسة إلى وجود علاقة معنوية بين استراتيجيات الصراع والمتغيرات التنظيمية والشخصية.ختمت الدراسة بتقديم توصيات من شانها تفعيل إدارة الصراع وفق المنظور ألمنظمي المعاصر.

Keywords

Colleges --- الكليات


Article
الاتصالات التنظيمية الشائعة لدى عمداء الكليات

Author: أ.م.د. إكرام دحام زغير م.م. سها مالك مطلك الجامعة المستنصرية/ كلية التربية الأساسية
Journal: journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية ISSN: 18157467 Year: 2016 Volume: 22 Issue: 96/انساني Pages: 733-758
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

Common organizational communicationsThe deansAbstract : The communications approved by the formal organization reflects the administrative patterns of the deans of the official organizations, which are divided into three official communication sections (Nazl- horizontal - rookie), which is one of the most common types of communication, which requires addressing the subject of regulatory contacts in institutions of higher education colleges to the deans colleges exposure to regulatory contacts to have to learn how the flow of information and the flow of communication in which to overcome the barriers between subordinates and direct their boss, Valotsalat provide management information and data from execution sites to enable them to issue the goal of research is to identify the regulatory communication with the deans of the faculties at the Universities of Baghdad, Mustansiriya , and has been selected sample of deans consisted of (34) Dean of them (23) in the University of Baghdad and 11 in the Al-Mustansiriya University, rely on the search current measure tool (organizational communication) to the areas of organizational communications (downward - Alofiqi- rookie) , using the chi square test at the level of significance (5.,.) to extract the truth to all the paragraphs of the tool under the views of the arbitrators to determine the veracity of the paragraph as longer paragraph honest if the value tabular paragraphs function is statistically greater than (3.84)) show that Fiqra T. the (39) three to their areas obtained the approval of the views Braal (12) and the value of the Chi-square calculated larger than Kai tabular the (384) at the level of significance (0.05) and the degree of freedom (11) has not been deleted or added any paragraph of the paragraphs and the tool formed finalized (39) paragraph scale organizational communications, distributed on three areas downtrend (17) horizontal paragraph (8), paragraph rookie (14) items, consistency of the instrument coefficient (Olvakronbach) for members of the sample reaching stability of the instrument to measure coefficient (organizational communication) to the area of the first contact comes down (0.93) The second area of horizontal communication (0.86) and the third area to call the rookie (0.90) and was an these ratios adequate for the purpose of research, and the findings of the current research for the field (connection downward) has been shown that the arithmetic mean (56 0.4286) degree and a standard deviation of $ (5.85253) degrees and by comparing this theoretical average of the scale, a (51) degrees and when testing the difference between the Mediterranean using Altaia test of one sample (T- test) it became clear that the T calculated value is (5.488) degree (larger ) Tabulated value of T (42. 2) degree at the level of (0.05) and the degree of freedom (34), show that the computed value of the difference between medium-sized accounts (function) statistically in favor of the deans who practice and use (contact descending), but for the area (contact horizontal) has been shown that the average arithmetic is (27.4000) degrees, a standard deviation of (4.32639) degrees and by comparing this theoretical average of 24 degrees and when testing the difference between the medium and using test Altaia for one sample (T- Test) turned out to be T calculated value (4.649) degree (larger) than the value T-Indexed (2.042) degree at the level of (0.05) and the degree of freedom (34), it shows that the calculated difference between the intermediate value Alhassabeyen (function)statistically significant in favor of the deans who use (horizontal connection) and for the field (Connection rookie) has turned out to be the arithmetic mean is (44.3714) degrees, a standard deviation of (5.95614) degrees and by comparing this theoretical average of 42 degrees and when testing the difference between the medium and using test Altaia for one sample (T- Test) turned out to be T calculated value (2.355) degree is the (largest) of T value Driven (2.042) degree at the level of (0.05) and the degree of freedom (34) show that the calculated difference between the intermediate value Alhassabeyen (function) statistically in favor of the deans who use (connect rookie) and recommended research to benefit from organizational communication and management styles scale as one of the indicators overall quality of the deans evaluate the performance by the officials, a development research we propose to do research on, and regulatory impediments to communication faced by deans management.

اتصالات التنظيمية الشائعةلدى عمداء الكلياتأ.م.د. إكرام دحام زغير م.م. سها مالك مطلكالجامعة المستنصرية/ كلية التربية الأساسيةالملخص: إن الاتصالات التي يقرها التنظيم الرسمي يعكس الأنماط الإدارية للعمداء في المنظمات الرسمية والتي تنقسم إلى ثلاثة أقسام الاتصال الرسمي (النازل- الأفقي– الصاعد) والتي تعد من أكثر أنواع الاتصال شيوعاً ، مما يتطلب تناول موضوع الاتصالات التنظيمية في مؤسسات التعليم العالي بالكليات لدى عمداء الكليات التعرض إلى الاتصالات التنظيمية لديهم للتعرف على كيفية تدفق المعلومات وانسياب الاتصالات الإدارية مما في التغلب على العوائق بين المرؤوسين ورئيسهم المباشر، فالاتصالات توفر للإدارة المعلومات والبيانات من مواقع التنفيذ بما يمكنها من اصدار القرارات السلمية وتقييم نتائج التعليمات والقرارات والتوجيهات التي أصدرتها الإدارة ومتابعتها، يهدف البحث الى التعرف على الاتصالات التنظيمية لدى عمداء الكليات في جامعتي بغداد والمستنصرية ، ولقد تم اختبار عينة البحث من عمداء الكليات تكونت من (35) عميداً منهم (23) في جامعة بغداد و(12) من الجامعة المستنصرية، أعتمد في البحث الحالي الأداة مقياس (الاتصالات التنظيمية) لمجالات الاتصالات التنظيمية (النازل– الأفقي– الصاعد) ، أستخدم اختبار مربع كاي عند مستوى دلالة(5.,.)لا ستخراج الصدق لجميع فقرات الأداة بموجب آراء المحكمين لتحديد صدق الفقرة إذ تعد الفقرة صادقة إذا كانت القيمة الجدولية للفقرات الدالة إحصائياً أكبر من(3.84)) تبين أن الفقرا ت الـ (39) بمجالاتها الثلاثة حصلت على موافقة آراء الخبراء الـ(12) وكانت قيمة مربع كاي المحسوبة أكبر من كاي الجدولية والبالغة (384)عند مستوى دلالة(0,05) وبدرجة حرية(11) ولم تتم حذف أو اضافة أي فقرة من الفقرات وعليه تكونت الأداة بصورتها النهائية من (39) فقرة لمقياس الاتصالات التنظيمية موزعة على ثلاثة مجالات النازل(17) فقرة الأفقي (8) فقرة الصاعد (14) فقرة ،معامل الثبات للأداة ( ألفاكرونباخ ) لأفراد العينة إذ بلغ معامل الثبات للأداة لمقياس ( الاتصالات التنظيمية ) لمجال الأول الاتصال النازل (0,93) المجال الثاني الاتصال الأفقي (0,86) والمجال الثالث للاتصال الصاعد (0,90) وقد اعتبرت هذه النسب كافية لغرض البحث ، والنتائج التي توصل إليها البحث الحالي بالنسبة لمجال (الاتصال النازل) فقد تبين أن الوسط الحسابي (56,4286) درجة وبانحراف معياري مقداره (5,85253) درجة وبمقارنة هذا المتوسط النظري للمقياس وهو (51) درجة وعند اختبار الفرق بين المتوسطين باستخدام الاختبار التائي لعينة واحدة (T- Test) اتضح أن القيمة التائية المحسوبة هي (5.488) درجة(أكبر) من القيمة التائية الجدولية (42. 2) درجة عند مستوى دلالة (0.05) وبدرجة حرية (34)، تبين أن القيمة المحسوبة للفرق بين المتوسطين الحسابين (دالة) إحصائياً لصالح العمداء الذين يمارسون ويستخدمون (الاتصال النازل) ، أما بالنسبة لمجال (الاتصال الافقي) فقد تبين أن متوسطه الحسابي هو (27.4000) درجة، وبانحراف معياري قدره (4.32639) درجة وبمقارنة هذا المتوسط النظري وهو (24) درجة وعند اختبار الفرق بين المتوسطين وباستخدام الاختبار التائي لعينة واحدة (T- Test) أتضح أن القيمة التائية المحسوبة (4.649) درجة (أكبر) من القيمة التائية الجدولية (2.042) درجة عند مستوى دلالة (0.05) وبدرجة حرية (34) ، تبين أن القيمة المحسوبة للفرق بين المتوسطين الحسابيين (دالة) إحصائياً لصالح العمداء الذين يستخدمون (الاتصال الأفقي) وبالنسبة لمجال (الاتصال الصاعد) فقد أتضح أن المتوسط الحسابي هو (44.3714) درجة، وبانحراف معياري قدره (5.95614) درجة وبمقارنة هذا المتوسط النظري وهو (42) درجة وعند اختبار الفرق بين المتوسطين وباستخدام الاختبار التائي لعينة واحدة (T- Test) أتضح أن القيمة التائية المحسوبة (2.355) درجة هي(أكبر) من القيمة التائية الجدولية (2.042) درجة عند مستوى دلالة (0.05) وبدرجة حرية (34) تبين أن القيمة المحسوبة للفرق بين المتوسطين الحسابيين(دالة) احصائيا لصالح العمداء الذين يستخدمون (الاتصال الصاعد) وأوصى البحث ، بالإفادة من مقياس الاتصالات التنظيمية والأنماط الإدارية كأحد مؤشرات الجودة الشاملة لدى تقويم أداء عمداء الكليات من قبل المسؤولين ،وتطويرا للبحث نقترح أجراء بحث حول ،معوقات إدارة الاتصالات التنظيمية التي يواجهها عمداء الكليات.


Article
Evaluation study in the light of statistical comparisons of students' average score in the University of Anbar and its faculties
دراسة تقويمية في ضوء المقارنات الإحصائية لمعدلات تخرج طلبة جامعة الأنبار وكلياتها

Loading...
Loading...
Abstract

The current study aims at evaluating the graduation averages in the University of Anbar for the session 2010-2011 by a statistical comparisons among statistical averages of graduation scores based on the gender (males) and (females) according to the discipline (scientific and human) and according to faculties. The number of University students was 2755 as 1603 male and 1152 female students distributed according to the discipline of study as 1592 scientific and 1163 for human sciences. By the use of (T-Test) of one sample to compare between the averages of graduation scores in the faculties based on gender and discipline and the total average of graduation scores for university students which is (65,61). It was concluded that the faculties of (Education for girls, Education of Qaam, Islamic sciences in Falluja, Islamic sciences in Ramadi), the average graduation score was higher than other main campus faculties with a difference not less than (0,05). For faculties (Management and Economy in Ramadi, Medicine, Education for pure sciences, Engineering, Science, Sport Education, Law in Ramadi, Law in Falluja, and Arts) the students' average graduation score was less than the students' average graduation score of university students with a statistical difference not less than (0,05). For faculties (Management and Economy in Falluja, Agriculture, Dentistry, Computer, and Education for Humanities) the students 'average graduation score in these faculties was very close to the total average score for university students and with a difference that is not statically

يهدف البحث الحالي إلى تقويم معدلات تخرج طلبة جامعة الانبار للعام الدراسي 2010-2011 ، من خلال المقارنات الإحصائية بين الأوساط الحسابية لمعدلات التخرج وبحسب الجنس طلاب ( ذكور ) وطالبات ( إناث ) ، وبحسب الإختصاص ( العلمي ، الإنساني )، وبحسب الكليات ، كان عدد طلبة الجامعة (2755) طالباً وطالبة منهم ( 1603 ) طالب و (1152 ) طالبة يتوزعون بحسب الإختصاص بواقع ( 1592 ) علمي و( 1163 ) إنساني ، وباستخدام اختبار "ت" test لعينة واحدة للمقارنة بين أوساط معدلات التخرج للكليات وبحسب الجنس والاختصاص والمتوسط العام لمعدلات تخرج طلبة الجامعة البالغ ( 65.61 ) درجة ، أتضح أن الكليات ( التربية للبنات ، التربية في القائم ، علوم اسلامية في الفلوجة ، علوم اسلامية في الرمادي ) كان متوسط معدلات تخرج طلبتها أكبرمن متوسط معدلات تخرج طلبة الجامعة وبفرق دال احصائيا بمستوى لايقل عن (0.05) ، اما الكليات ( الادارة والاقتصاد في الرمادي ، الطب ، التربية للعلوم الصرفة ، الهندسة ، العلوم ، التربية الرياضية ، القانون في الرمادي القانون في الفلوجة ، الاداب ) كان متوسط معدلات تخرج طلبتها أقل من متوسط معدلات تخرج طلبة الجامعة وبفرق دال احصائيا ولمستوى لايقل عن( 0.05) ، اماالكليات ( الإدارة والإقتصاد في الفلوجة ، الزراعة ، طب الأسنان ، الحاسوب ، الطب البيطري ، التربية للعلوم الانسانية ) كان معدلات تخرج طلبتها قريباً جداً من المتوسط العام لمعدلات تخرج طلبة الجامعة وبفرق غير دال احصائياً عند مستوى ( 0.05 ).


Article
مفهوم الفساد في القرآن الكريم رؤيَة تحليليّة

Authors: أحمد ناجي الجمل --- فوزي علاوي الطائي
Journal: Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل ISSN: 19920652 23128135 Year: 2018 Volume: 26 Issue: 2 Pages: 55-61
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

Corruption is an emergency phenomenon that is alien to our Islamic society, which has traditions and proper norms, infiltrating us through people who do not believe in the values of religion , society , are in the interest of the country and the people. Exploitation of political conditions, wars and the entry of the colonists of our country. this phenomenon is decaying in the body of the country, killing the national conscience , exposing the society to alienation and takeover and keep it lagging behind. For the purpose of addressing this dangerous disease, which is rampant in many circles and institutions that perform the public service, the legal means should be followed to account for those who have failed, and to be aware of this concept and to hold it accountable to God in accordance with the book of Allah (Quran) in this world and the Hereafter.

يعد الفساد ظاهرة طارئة على مجتمعنا الإسلامي ذي التقاليد والأعراف الصحيحة اذ تسللت إلينا من خلال الأشخاص الذين لايؤمنون بقيم الدين والمجتمع ولاتهمهم مصلحة البلد والشعب. استغلالاً للظروف السياسية القاهرة والحروب ودخول المستعمرين بلادنا. وان هذه الظاهرة تنخر في جسد البلد وتقتل الضمير الوطني وتعرض المجتمع الى الإغتراب والإستلاب وتبقيه متخلفاً. ولغرض معالجة هذا المرض الخطير المستشري في كثير من الدوائر والمؤسسات التي تقوم بالخدمة العامة يجب اتباع الوسائل القانونية لمحاسبة المقصرين بدون تماهل وإشاعة هذا المفهوم كونه يحاسب الله عليه وبما جاء في كتابه المجيد ( القرآن الكريم) في الدنيا والآخرة لزيادة وعي الناس به


Article
Evalution of final exams of Educational college students in Salahaddin – Erbil university from their perspective
تقويم الامتحانات النهائية لطلبة الكليات التربوية في جامعة صلاح الدين -اربيل من وجهة نظرهم

Author: محمد محي الدين صادق الجباري / شه وبو شمس الدين سليمان سلاحشور
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2019 Volume: 15 Issue: 78 Pages: 228-253
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The currenresearch is attempts to evaluate the final examinations of the students of faculty of education at Salahaddin Uneversity – Erbil . Also to find its statistical diffrerences in the level of evalutions according to the variables (gender , specialty). To achieve the goals , pilot questionnaire was sent to a group of educational and psychological specialists as well as to a group of students and a scale has been constructed that consist of (28) items with triple alternative for answering. The validity of the measure has beem verified and the test-retest reliability was (0.73) by using Alpha-Cronbach reached (0.81) , the measure applied on a sample of student male and female numbered (321) .They were chosen in a random stratified manner within the college of education and college of basic education .(person correlation , alpha-cronbach , Fisher Equation and chi square ) has been used to process the data according to the reaserch goals .Results shows that the examination questions are not comprehensive ,It dependes on memorizing and what they listened from the lecturers only and not varied also it dose not fit with students capability, there are no significant differences in there answering according to gender while result show a statistical deference according to their specialty in favor of humanities specialty

هدف البحث الحالي الى تقويم الامتحانات النهائية لطلبة كليات التربية في جامعة صلاح الدين / اربيل من وجهة نظر الطلبة ومعرفة الفروق الاحصائية في مستوى التقويم وفقا لمتغيري الجنس و التخصص الدراسي . ولتحقيق اهداف البحث تم توجيه استبيان استطلاعي الى مجموعة من المختصين في مجال التربية و علم النفس و كذلك مجموعة من الطلبة وبعدها قاما ببناء استبانة مؤلفة من (28) فقرة مع وضع بدائل ثلاثية للاجابة وقد تم التحقق من صدق الاداة من خلال استخراج الصدق الظاهري وكذلك تم التحقق من ثبات الاداة بطريقة باعادة الاختبار إذ بلغ قيمته (0.73) وباستخدام معادلة الفا كرونباخ بلغ قيمته (0.81) ثم طبق الاستبانة على عينة مؤلفة من (321) طالبا وطالبة اختيروا باسلوب الطبقي العشوائي ضمن كليتي ( التربية ، وتربية الاساس) وباستخدام الوسائل الاحصائية التالية (مربع كاي ، معادلة فيشر ، معادلة الفا كرونباخ، معامل ارتباط بيرسون ) اظهرت النتائج ان الاسئلة الامتحانية غير شاملة وتعتمد على الحفظ ومستمدة من محاضرات التدريسي فقط وغير متنوعة و لا تتناسب مع مستويات الطلبة ، وكذلك اظهرت النتائج عدم وجود فروق احصائية في اجابات الطلبة وفقا لمتغير الجنس ، بينما اظهرت النتائج وجود فروق احصائية بين استجاباتهم وفقا لمتغير التخصص الدراسي ولصالح التخصصات الانسانية.


Article
Multiple Intelligence and its Relation to the Specialization of Students in the Colleges of Education and Sciences for Girls
الذكاءات المتعددة وعلاقتها بالتخصص الدراسي لدى طالبات كليتي التربية والعلوم للبنات

Author: Rana Fadhel Abbas م. رنا فاضل عباس الجنابي
Journal: Alustath الاستاذ ISSN: 0552265X 25189263 Year: 2019 Volume: 58 Issue: 3 Pages: 285-322
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The diversity of the human mind and the differences among people and their implications for their behavior have attracted the interest of scientists , including the scholar Gardner and his theory of multiple intelligences in 1983,It is one of the cognitive theories that has revolutionized since the emergence of educational practices , and its importance is highlighted in guiding each individual to the job that suits him and also helps a lot to solve problems if he uses the type of intelligence appropriately. The objectives of this study are the following:- Detecting multiple intelligences in the research sample.- Detecting differences in the multiple intelligences of students the Colleges of education and science according to specialization .- Identifying the order of multiple intelligences for each section of science and humanity according to the standard used. The study sample consists of (210) randomly chosen students .The researcher used the Nial Douglas scale and after reviewing it and adapting it to the characteristics of the studied sample ,the tool was formed in its final form of (93) items . The results indicate the following : the existence of multiple intelligences among female students of the Colleges of education and science for girls , there were statistically significant differences according to specialization in self- intelligences in favor of the Department of English, and linguistic intelligences in favor of the Department of Geography, and Visual and Kinetic intelligences in favor of the Department of life sciences, and there are no statistically significant differences in social ,logical and natural intelligence according to specialization .The results show the order of the intelligences for each section of science and humanity , where students of the departments of Physics and Home economics here high level of self-intelligences, while students of the Department of English are distinguished with a high level of social intelligence, students of geography and Biology have a high level of linguistic intelligence, the students of Mathematics Department are described as having a high level of self-intelligence, linguistic intelligence, visual intelligence and Kinetic intelligence . The study concludes with a set of recommendations and suggestions.

كرم الله الإنسان بالعقل ،وقد نالت القدرات العقلية المتنوعة للعقل البشري والفروق بين الناس وآثارها في سلوكياتهم اهتمام العلماء ومنهم العالم جاردنر Gardner ونظريته للذكاءات المتعددة عام 1983 ، بوصفها إحدى النظريات المعرفية التي أحدثت منذ ظهورها ثورة في مجال الممارسات التربوية والتعليمية ، وتبرز أهميتها في توجيه كل فرد للوظيفة التي تناسبه ، و تساعد كثيرا على حل المشكلات اذا استعمل نوع الذكاء المناسب وبشكل جيد. ولقد هدف البحث الحالي الى ما يأتي: -الكشف عن وجود الذكاءات المتعددة لدى عينة البحث.- الكشف عن الفروق في الذكاءات المتعددة لدى طالبات كليتي التربية والعلوم تبعا لمتغير التخصص.- التعرف على ترتيب الذكاءات المتعددة لكل قسم من الأقسام العلمية والإنسانية على وفق المعيار المستعمل. ضمّت عينةُ البحث (210) طالبة اخترنَ عشوائيا ، واستعملت الباحثة مقياس نايل دوكلاصNial Douglas وبعد إعادة مراجعته وتكييفه بحسب خصائص العينة المدروسة , تكونت الأداة في صورتها النهائية من (93) فقرة وقد تثبتنا من صدقه وثباته .وأظهرت نتائج البحث ما يأتي: وجود الذكاءات المتعددة لدى طالبات كليتي التربية والعلوم للبنات، وجود فروق دالة إحصائيا تبعا للتخصص في الذكاء الذاتي لصالح قسم اللغة الانكليزية ،والذكاء اللغوي لصالح قسم الجغرافية ، والذكاء البصري والحركي لصالح قسم علوم الحياة ، ولا توجد فروق دالة إحصائيا في الذكاء الاجتماعي والمنطقي والطبيعي تبعا للتخصص .وأظهرت النتائج ترتيب الذكاءات لكل قسم من الأقسام العلمية والإنسانية : إذ يتصف طالبات قسمي (فيزياء و اقتصاد منزلي) بمستوى عال من الذكاء الذاتي. في حين تتصف طالبات قسم اللغة الانكليزية بمستوى عال من الذكاء الاجتماعي ، أما طالبات قسمي (الجغرافية وعلوم حياة) فيتصفن بمستوى عال من الذكاء اللغوي ، وتتصف طالبات قسم الرياضيات بمستوى عال من الذكاء الذاتي والذكاء اللغوي والذكاء البصري والذكاء الحركي.وخرج البحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات.


Article
Knowledge About Hepatitis B Infection Among Undergraduate Medical And Health College Students, Baghdad
المعارف حول عدوى التهاب الكبد الفيروسي نمط ب عند طلبة الكليات من التخصصات الطبية والصحية-بغداد.

Authors: Maral F Thabit --- Mohammed H. Ali --- Nazar M AL-Bahadeli
Journal: Mustansiriya Medical Journal مجلة المستنصرية الطبية ISSN: 20701128 22274081 Year: 2017 Volume: 16 Issue: 2 Pages: 63-67
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

Background: Hepatitis B virus is a powerful serious form of hepatic inflammation due to hepatitis B virus (HBV) infection ,and one of the most common chronic infectious diseases worldwide. Aim of study: to highlight the knowledge regarding hepatitis B infection (HBV) among a sample of Health and Medical Specialtystudents.Methodology: A cross – sectional study including 107 students was conducted at Nursing College and Technical College of Health and Medicine / Baghdad during November and December 2015 who answered self – structured questionnaire covering socio-demographic characteristics and different aspects of disease knowledge of the students about Hepatitis B infection.Results: Academic lectures were the main source of information of students (50.1%). The student's highest correct responses (46%, 42%) for vertical and sexual transmission, 69% for blood receivers as people at risk, 44% for physicians and dentists and drug addicts as people at risk. Children are exposed in developing countries 47, 6 % and mainly vaccination 72% as preventivemeasure. Conclusion: In general students'knowledge were poor -fair for mode of transmission and people at risk while it was good for disease epidemiology and very good for prevention and treatment .

الخلفية:التهاب الكبد الفيروسي نمط ب هو الاكثر خطورة من التهاب الكبد يتسبب عن عدوى بفيروس التهاب الكبد الفيروسي نمط ب و هو احد الامراض المعدية المزمنة الاكثر شيوعا"بالعالم.هدف الدراسة:تسليط الضوء على مستوى المعرفة حول التهاب الكبد الفيروسي نمط ي لدى عينة من طلبة التخصصاتالطبية و الصحية.المنهجية : انجزت دراسة مقطعية شملت 107 طالب وطالبة من كلية التمريض وكلية التقنيات الصحية والطبية / بغداد خلال شهر تشرين الثاني وكانون الاول / 2015 الذين أجابوا ذاتياً على استمارة استبيان تغطي الجوانب الشخصية والديموغرافية ومختلف جوانب المرض النتائج :اظهرت النتائج ان المصدر الرئيسي لمعلومات الطلبة هي المحاضرات العلمية (50,1%) ، وكانت اعلى نسبة للاستجابات الصحيحة 46% و 42% لانتقال المرض من الام للطفل والاتصال الجنسي . كما أجاب (69%) بأن مستلمو الدم هم الاشخاص المرشحين للاصابة، 44% اجابوا بأن الاطباء واطباء الاسنان والمدمنيين على الادوية كذلك الا طفال هم الاكثر عرضه للمرض في البلدان النامية 74,6% وان اللقاح هو افضل الطرق للوقاية من المرض 72% . الاستنتاجات : مستوى معارف الطلبة كان يتراوح من ضعيف الى متوسط بالنسبة الى طرق انتقال المرض والاشخاص المرشحين للاصابة ، وكان جيداً بالنسبة الى وبائية المرض بينما كان جيد جداً بالنسبة الى طرق الوقاية والعلاج.


Article
The Role of the Knowledge Administration in Improving the Administrative Skills of the Collective Colleges Leaderships in the Governorate of Al-Dawadmi
دور إدارة المعرفة في تنمية المهارات الإدارية لدى قيادات الكليات الجامعية بمحافظة الدوادمي

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed to identify the role of knowledge management in developing the management skills of the university leadership at Shakra University. The sample of the current study consisted of (48) academic leaders of Shakra University. The study tools included a questionnaire prepared by the researcher. The study was based on the comparative descriptive approach. The study reached a number of results, in which the researcher confirmed that knowledge management plays an important role in developing the management skills of the academic leaders of Shakra University

هدفت الدراسة إلى التعرف على دور إدارة المعرفة في تنمية المهارات الإدارية لدى القيادات الجامعية بجامعة شقراء. تكونت عينة الدراسة الحالية من (48) من القيادات الأكاديمية بجامعة شقراء. اشتملت أدوات الدراسة على استبيان تم إعداده من قِبل الباحث، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي المقارن. توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج والتي أكد من خلالها الباحث على أن لإدارة المعرفة دور هام في تنمية المهارات الإدارية لدى القيادات الأكاديمية بجامعة شقراء، كما أوصى الباحث في نهاية الدراسة بمجموعة من التوصيات.


Article
Change of attitudes of students, community colleges in Iraq for the years (2000_2008
تغير اتجاهات طلبة الكليات الاهلية في العراق للاعوام(2000_2008)

Authors: nada najeeb salman ندى نجيب سلمان --- mundher منذر عبد المجيد البدري
Journal: Journal of Research Diyala humanity مجلة ديالى للبحوث الانسانية ISSN: 1998104x Year: 2010 Issue: 43 Pages: 721-744
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The research study Ngaratjahat students of community colleges in Iraq for the years (2000-2008) aims Aalbges to detect the change in the image of the spatial distribution of the current of his request for community colleges in Iraq and through the two sections 0 take the first community colleges and departments according to years of incorporation and by type of sections (scientific, humanitarian and religious) 0 The second section focused on the human element, who were the students 0 has been revealed to us the reality of the distribution of community colleges, the 17-College stationed mostly in the city of Baghdad, where included (9) schools, and came Najaf came in second to include (3) schools, while not increased in number in Each of the Nineveh and Basra, Karbala and Diyala for one 0 in while the remains (7) other provinces (except Kurdistan) lacks the community colleges 0 The study showed the role played by internal crises that prevailed in Iraq after 2004 to the low rate of growth of students in community colleges

يتناول البحث دراسة تغيراتجاهات طلبة الكليات الاهلية في العراق للاعوام (2000-2008) ويهدف االبحث الى الكشف عن التغير في صورة التوزيع المكاني الحالي لطلبه الكليات الاهلية في العراق ومن خلال مبحثين. تناول الاول الكليات الاهلية واقسامها بحسب سنوات التأسيس وبحسب نوع الاقسام (العلمية والانسانية والدينية). اما المبحث الثاني فقد ركز على العنصر البشري فيها وهم الطلبه. وقد كشف لنا واقع توزيع الكليات الاهلية البالغ 17 كلية تمركز معظمها في مدينة بغداد حيث ضمت (9) كليات ,وجاءت محافظة النجف بالمرتبة الثانية لتضم (3) كليات, بينما لم يزد عددها في كل من نينوى والبصرة وكربلاء وديالى عن واحدة. في حين ظلت(7)محافظات أخرى (عدا أقليم كردستان)تفتقر الى الكليات الاهلية. وقد بينت الدراسة الدور الذي لعبته الازمات الداخلية التي عاشها العراق بعد عام 2004 على انخفاض معدل نمو الطلبة في الكليات الاهلية.


Article
Strategy of employees' empowerment, organizational performance
علاقة تمكين العاملين بالاداء المنظميبحث ميدانية لاراء القيادات العلمية لعدد من الكليات في جامعة بغداد

Authors: ياسمين خضير عباس --- غانم ارزوقي انيس
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2011 Volume: 17 Issue: 62 Pages: 68-94
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The Strategy of employees' empowerment, organizational performance and total quality management represent three informative which were and still the hub of many studies and researches including the current study. The higher education is considered one of the most important services sectors and the main development as well as the civil progress in the society. It is the main source that provides the organizations with the human resources having scientific or practical professions. So Higher Education has been chosen especially Baghdad University as a sample of the study. The study problem is concentrated to find answers of the following questions: What the level of the powers mandate in the organization concerning the study and how the administrative leaderships understand the empowerment philosophy? Are the organizational performance standards of the interested organization formulated according to individual or collective philosophy by which the work's vision with team logic is diagnosed? Has the organization concerned with the studying take into account the relation between its organizational performance and the service standards based on empowerment strategy diminutions and how could be measure that? And Were selected a random sample has been chosen from Baghdad University's colleges to be the study community, while the sample depends on the deans & their assistants and the scientific departments heads for (6) colleges divided into three groups (medical, scientific and humanitarian). The study depends on the analytical survey approach. The research has used a questionnaire which is a tool to collect the information based on the researches and studies concerning the subject matter and depend on the (SPSS) program in the statistical analysis suitable to the study nature. A group of conclusions have been reached by the study determine the relationships features and their nature as well as the influence among the three main study variables.

تعد إستيراتيجية تمكين العاملين، والاداء المنظمي، من المجالات المعرفية التي كانت وما تزال محور العديد من الدراسات والابحاث ومن بينها البحث، ويعد التعليم العالي من أهم القطاعات الخدمية ومن أبرز مظاهر التطور والتقدم الحضاري في المجتمع، فهو الرافد والمصدر الرئيس الذي يزود المنظمات بالموارد البشرية التي تملك مؤهلات علمية او عملية، لذا جرى أختيار التعليم العالي وبالاخص جامعة بغداد كعينة للبحث، وتتبلور مشكلة البحث في إيجاد الاجابات لعدد من التساؤلات الآتية:- ما هو مستوى المشاركة في المعلومات في المنظمة المعنية بالبحث وكيف تفهم القيادات الادارية فلسفة التمكين؟ وما هو مستوى الاداء المنظمي للمنظمة المعنية بالبحث، وهل يصاغ على وفق فلسفة فردية أم فلسفة جماعية تتجسد من خلالها رؤى العمل بمنطق الفريق؟ وهل تأخذ المنظمة المعنية بالبحث بنظر الاعتبار العلاقة بين أدائها المنظمي وأبعاد إستراتيجية التمكين وكيف يمكن قياس ذلك؟ وقد جرى إختيار عينة عشوائية من كليات جامعة بغداد لتكون مجتمع البحث، إما العينة فقد إعتمدت على عمداء ومعاوني عمداء ورؤساء الاقسام العلمية لـ (6) كليات مقسمة الى ثلاثة مجاميع (طبية، علمية، انسانية)، إعتمد البحث على المنهج المسحي التحليلي، وأستعمال الاستبانة التي هي أداة لجمع المعلومات بالاستناد الى الابحاث والدراسات التي تخص موضوع البحث القائم مع الاعتماد على برنامج (Spss) في التحليل الاحصائي الملائم لطبيعة البحث، وقد خرج البحث بمجموعة من الاستنتاجات حددت ملامح العلاقات وطبيعتها والتأثير ما بين المتغيرات الثلاث الرئيسة للبحث .

Listing 1 - 10 of 17 << page
of 2
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (17)


Language

Arabic (11)

Arabic and English (5)

English (1)


Year
From To Submit

2019 (4)

2018 (2)

2017 (3)

2016 (1)

2015 (3)

More...