research centers


Search results: Found 4

Listing 1 - 4 of 4
Sort by

Article
The Predicting Ability of Educational Values in Dogmatism among A sample of Shaqra University Students
القدرة التنبؤية للقيم التربوية في التعصب الفكري لدى عينة من طلاب جامعة شقراء

Loading...
Loading...
Abstract

The purpose of the study is to investigate the most prominent educational values according to study level and major; as well as exploring its predicting ability of dogmatism among the study sample. To achieve this aim the researcher developed two scales for educational values and dogmatism. The sample of the study consisted of (400) students from the education faculty and science faculty in Shaqra University. The findings of the study showed that there were no significant statistical differences at the level of (0.05) attributed to major. Moreover, there were no significant statistical differences at the level of (0.05) attributed to study level. However, the predicting ability was evident in the study.

هدفت الدراسة إلى البحث عن القيم التربوية الأكثر انتشاراً وفقاً لمتغيري الدراسة المستوى الدراسي، والتخصص الدراسي، ومعرفة القدرة التنبؤية للقيم التربوية على التعصب الفكري لدى عينة الدراسة، ولتحقيق أهداف الدراسة قام الباحث بإعداد مقياسين للقيم التربوية والتعصب الفكري، وتكونت عينت الدراسة من(400) طالب من طلاب كليتي التربية والعلوم بجامعة شقراء، وأظهرت نتائج الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية وفقاً لمتغير التخصص عند مستوى(0.05) تعزى للتخصص الدراسي، كما أظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى(0.05) تعزى للمستوى الدراسي، كما أظهرت الدراسة القدرة التنبؤية للقيم التربوية على التعصب الفكري، وقد أوصت الدراسة.


Article
Sleep Quality and Academic Performance Among Medical College Students

Author: Ameer Kadhim Al-Humairi
Journal: Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل ISSN: 19920652 23128135 Year: 2018 Volume: 26 Issue: 3 Pages: 142-152
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

Background:Sleep plays a very important role in a human health. Poor sleep quality remains as a frequent feature of student life. Quantity and quality of sleep in addition to average sleep time are strongly linked with students’ learning abilities and academic performance.Subjects and method:The study was a descriptive cross-sectional study conducted to assess sleep quality among medical college students – University of Babylon using Pittsburgh Sleep Quality Index (PSQI). This study was done during April 2016.Results:Mean age of students was (20.63 ± 0.65). Majority was female. According to PSQI(60.4%) of students were poor sleeper. Significant association between quality of sleep and academic performance was found in our study, (72.9%) of those fail in one or more subjects have poor sleep quality. Conclusion: Poor sleep quality was regarded as an important problem among medical college students. Majority of students (60.4%) was poor sleepers. Our study shows significant relation between sleep quality and academic performance among students of Babylon University –College of Medicine.

المقدمة: يعتبر اخد القسط الكافي من النوم عنصر مهم جدا لصحة الانسان.ان اضطراب النوم وعدم الحصول على القسط الكافي منه يعتبر من اهم المشاكل في حياة طلبة كلية الطب والكليات الاخرى مما يؤدي الى ضعف المستوى الدراسي.طريقة العمل: الدراسه هي دراسه مقطعيه لتحديد نسبة قلة وضعف نوعية النوم عند طلبة كليه الطب –جامعة بابل.النتائج: معدل ضعف نوعية النوم واضطرابه عند طلبة كليه الطب –جامعة بابل هو (60.4%) ووجد تاثير سلبي لضعف نوعية النوم على المستوى العلمي للطالب.الاستنتاج:اضطراب النوم وعدم الحصول على القسط الكافي منه يعتبر من اهم المشاكل في حياة طلبة كلية الطب.معدل ضعف نوعية النوم واضطرابه عند طلبة كليه الطب –جامعة بابل هو (60.4%) مما يؤثر سلباًعلى المستوى العلمي للطالب.


Article
The Impact of Social Networking Sites in The Academic Level of Students in the Preparatory Stage | Field Social Study in Schools of Education Nineveh
تأثير مواقع التواصل الاجتماعي في المستوى الدراسي لطلبة المرحلة الإعدادية | دراسة اجتماعية ميدانية في مدارس تربية نينوى

Authors: Dawood Sulaiman Ibrahim داود سليمان ابراهيم --- Adil Nimer Attiah عادل نمر عطية
Journal: Journal Of Al-Frahedis Arts مجلة آداب الفراهيدي ISSN: 26638118 (Online) | 20749554 (Print) Year: 2019 Volume: 11 Issue: 39 | Part I Pages: 470-491
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

Social networking sites have had a great impact on the rules of freedom of publication, expression of opinion and human rights. Social networking sites have had a different effect on education and on the level of students. The aim of this study is to identify the impact of social networking sites at the level of students in Nineveh schools in Nineveh Governorate, the study of teachers and teachers in the schools of education Nineveh was selected a random sample of 140 teachers and schools.One of the main findings of the study is that a large percentage of students in Nineveh schools in Iraq use social networking sites, especially Facebook and YouTube sites, to play an effective role in influencing the level of students, and the contribution of social networking sites to the positive impact on students at Nineveh schools through good use, To facilitate communication with students, to enrich and discuss their lessons, to encourage dialogue, to obtain additional and valuable information in the field of education, and to facilitate communication with teachers.The social networking sites have a negative impact on the level of students through the period in which they use these sites in the performance of their tasks and homework and homework exercises, and worked to activate social isolation; which led to sleep in school classes and during the study because of fatigue and exhaustion because of the long time they sit in front of the communication sites Social, and work to distract the mind and low level of education through addiction, and work to reduce the use of fluent Arabic.Among the recommendations of the study is to work on the importance of transferring education from competitive to integrative by engaging in dialogue and information, using new methods to enhance participation and communication among learners, and avoiding wasting time sitting on sites without interest through awareness workshops for parents to monitor their children's actions and follow-up With teachers.

أحدثت مواقع التواصل الاجتماعي انعكاسات جمة على قواعد حرية النشر والتعبير عن الرأي وحقوق الإنسان، وكان لمواقع التواصل الاجتماعي تأثير متفاوت على التعليم وعلى مستوى الطلبة، هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير مواقع التواصل الاجتماعي على مستوى الطلبة في مدارس تربية نينوى بمحافظة نينوى بالعراق، وتمثل مجتمع الدراسة المدرسين والمدرسات بمدارس تربية نينوى وتم اختيار عينة عشوائية بلغت 140 مدرس ومدرسة.ومن أهم استنتاجات الدراسة أن نسبة كبيرة من الطلبة في مدارس تربية نينوى بالعراق يستخدمون مواقع التواصل الاجتماعي خصوصًا موقعي الفيسبوك واليوتيوب ولهما دور فاعل للتأثير على مستوى الطلبة، ومساهمة مواقع التواصل الاجتماعي بالتأثير الإيجابي على مستوى الطلبة في مدارس نينوى من خلال الاستخدام الجيد واستغلال الوقت ومشاركة الأفكار التعليمية وتسهيل التواصل لدى الطلبة وإثراء ومناقشة دروسهم وتشجيعهم على الحوار والحصول على معلومات إضافية وقيمة في مجال التعليم، وتسهيل التواصل مع المعلمين.ولمواقع التواصل الاجتماعي تأثير سلبي على مستوى الطلبة من خلال الفترة التي يستخدمون فيها هذه المواقع في أداء مهامهم الصفية والواجبات والتدريبات المنزلية، وعملت على تفعيل العزلة الاجتماعية؛ ما أدى إلى النوم في الحصص المدرسية وأثناء الدراسة بسبب التعب والإرهاق بسبب الوقت الطويل الذي يجلسونه أمام مواقع التواصل الاجتماعية، والعمل على تشتيت الذهن وتدنى مستواهم التعليمي من خلال الإدمان عليها، والعمل على تقليل استخدام اللغة العربية الفصيحة.ومن توصيات الدراسة العمل على الاهتمام بنقل التعليم من التنافسي إلى التكاملي بالمشاركة في الحوار والمعلومات، والعمل على استخدام أساليب جديدة لتعزيز المشاركة والتواصل بين المتعلمين، والابتعاد عن ضياع الوقت في الجلوس على المواقع بدون فائدة، من خلال ورشات عمل توعوية لأولياء الأمور لمراقبة تصرفات أبنائهم والمتابعة مع المعلمين.


Article
رأس المال النفسي لدى طلبة الدراسات العليا

Authors: .ساره عبد الزهره عبيد --- ا.م .د. أمل كاظم ميره
Journal: Al-Bahith Journal مجلة الباحث ISSN: 20032222 Year: 2019 Volume: 21 Issue: 201-143 Pages: 173-185
Publisher: Kerbala University جامعة كربلاء

Loading...
Loading...
Abstract

مشكلة البحث :- يواجه الطلبة في الحياة اليومية مشكلات على المستوى الدراسي والاجتماعي........الخ، ولينجحوا في حياتهم يجب ان يكونوا قادرين على مواجهة تلك المشكلات اليومية. وهذا يتأثر بجملة واسعة من العوامل الاجتماعية والاقتصادية والسياسية التي يتعرض لها الطلبة مما جعل هذه عملية صنع قراراتهم وشخصيتهم عرضة لكثير من المشاكل التي تحد من قدراتهم وادائهم الاكاديمي ، ومن هنا ترى الباحثة ضرورة البحث في العوامل النفسية لهذه الشريحة لأثرها المباشر على اختياراتهم للوسائل المحققة للأهداف الاكاديمية ، بالتالي فالاهتمام بتخفيف حدة الضغوط النفسية التي يتعرض لها الطلبة يعد من الضروريات لإزالة معوقات التنمية والتقدم على نحوٍ افضل في معظم ميادين الحياة . فسوء الصحة النفسية للطلبة وفقدان المعنى الايجابي للحياة يكون عائقاً بوجه فاعلية وكفاءة ادائهم ؛ لان القدرة النفسية هي ليست مجرد معرفة واضحة ومهارات وقدرات تبنى من خلال التعليم والبرامج التدريبية او من خلال التجربة في العمل ، لذا فان رأس المال النفسي تم افتراضه لغرض تمكين الطلبة بالقوة الايجابية الكافية لمواجهة الظروف المضادة للحياة (Luthans:2007,12 ) . وعليه أحست الباحثة بضرورة رفع الرصيد النفسي عند الطالب الذي يؤدي بدوره الى تحسن أدائه على مختلف الاصعدة ، إذ يسهم راس المال النفسي بدرجة كبيرة في تنمية شخصية الطالب الجامعي وتنمية جوانب القوة لديه مما يمكنه من اتخاذ الخيار الصحيح للمشكلات التعليمية التي يواجهها والتخطيط بنجاح لتحقيق الاهداف الاكاديمية التي يرنو اليها . ومن هنا فان مشكلة البحث الحالي تتجسد بالإجابة على التساؤل الاتي ( هل يمتلك طلبة الدراسات العليا رأس مال نفسي ، وهل يختلف رأس المال هذا وفقا للتخصص والنوع والمرحلة ؟)

Keywords

مشكلة البحث :- يواجه الطلبة في الحياة اليومية مشكلات على المستوى الدراسي والاجتماعي........الخ، ولينجحوا في حياتهم يجب ان يكونوا قادرين على مواجهة تلك المشكلات اليومية. وهذا يتأثر بجملة واسعة من العوامل الاجتماعية والاقتصادية والسياسية التي يتعرض لها الطلبة مما جعل هذه عملية صنع قراراتهم وشخصيتهم عرضة لكثير من المشاكل التي تحد من قدراتهم وادائهم الاكاديمي ، ومن هنا ترى الباحثة ضرورة البحث في العوامل النفسية لهذه الشريحة لأثرها المباشر على اختياراتهم للوسائل المحققة للأهداف الاكاديمية ، بالتالي فالاهتمام بتخفيف حدة الضغوط النفسية التي يتعرض لها الطلبة يعد من الضروريات لإزالة معوقات التنمية والتقدم على نحوٍ افضل في معظم ميادين الحياة . فسوء الصحة النفسية للطلبة وفقدان المعنى الايجابي للحياة يكون عائقاً بوجه فاعلية وكفاءة ادائهم ؛ لان القدرة النفسية هي ليست مجرد معرفة واضحة ومهارات وقدرات تبنى من خلال التعليم والبرامج التدريبية او من خلال التجربة في العمل ، لذا فان رأس المال النفسي تم افتراضه لغرض تمكين الطلبة بالقوة الايجابية الكافية لمواجهة الظروف المضادة للحياة Luthans:2007 --- 12 --- . وعليه أحست الباحثة بضرورة رفع الرصيد النفسي عند الطالب الذي يؤدي بدوره الى تحسن أدائه على مختلف الاصعدة ، إذ يسهم راس المال النفسي بدرجة كبيرة في تنمية شخصية الطالب الجامعي وتنمية جوانب القوة لديه مما يمكنه من اتخاذ الخيار الصحيح للمشكلات التعليمية التي يواجهها والتخطيط بنجاح لتحقيق الاهداف الاكاديمية التي يرنو اليها . ومن هنا فان مشكلة البحث الحالي تتجسد بالإجابة على التساؤل الاتي هل يمتلك طلبة الدراسات العليا رأس مال نفسي ، وهل يختلف رأس المال هذا وفقا للتخصص والنوع والمرحلة ؟

Listing 1 - 4 of 4
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (4)


Language

Arabic (3)

English (1)


Year
From To Submit

2019 (2)

2018 (1)

2017 (1)