research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Warning Used by the EFL Students for Getting the Attention of the Addressee The Instructor
تحذير المستخدمة من قبل اللغة الإنجليزية كلغة أجنبية طلاب من أجل الحصول على الاهتمام من المرسل للمدرب

Author: Muwaffaq Hameed Uliewe موفق حميد عليوي
Journal: Journal Of Al-Frahedis Arts مجلة آداب الفراهيدي ISSN: 26638118 (Online) | 20749554 (Print) Year: 2016 Volume: II Issue: 24 Pages: 7-20
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

Language is a means of communication through which human beings can achieve certain goals by sending and receiving messages. Chomsky (1986: 15) defines language as “a set of very specific universal principles which are intrinsic properties of the human mind and part of our species’ genetic endowment”. Many of the communicative acts people attempt to produce and comprehend are speech acts such as requesting, apologizing, warning, thanking, greeting, advising and criticizing.Levinson (1983: 5) defines pragmatics as “the study of language usage”. Kasper and Rose (2002: 2) define it as “the study of communicative action in its sociocultural context”. Pragmatic studies are concerned with speech acts within a social context. The ability to comprehend and produce these acts is referred to as pragmatic competence which is concerned with both cultural and linguistic knowledge and the social distance of the interlocutors. In performing any action such as warning, promising, threatening or complaining, some universal aspects are drawn from the social context in which each action is performed.

اللغة هي وسيلة للتواصل من خلالها البشر يمكن أن تحقق بعض الأهداف عن طريق إرسال واستقبال الرسائل. تشومسكي (1986: 15) تعرف اللغة بأنها "مجموعة من المبادئ العالمية الخاصة جدا والتي هي الخصائص الذاتية للعقل البشري، وجزء من الوقف الجيني جنسنا البشري". كثير من الأفعال التواصلية الناس تحاول إنتاج واستيعابها من يعمل خطاب مثل الطالبة، الاعتذار، تحذير، شكر، تهنئة، وتقديم المشورة وانتقاد.ليفنسون (1983: 5) تعرف البراغماتية بأنها "دراسة استخدام لغة". كاسبر وروز (2002: 2) تحديد بأنها "دراسة الفعل التواصلي في سياقها الاجتماعي والثقافي". نشعر بالقلق مع أفعال الكلام في سياق اجتماعي دراسات واقعية. يشار إلى القدرة على فهم وإنتاج هذه الأعمال إلى الكفاءة كما العملى التي تعنى بالمعرفة الثقافية واللغوية والبعد الاجتماعي من المتحاورين على حد سواء. في أداء أي عمل مثل الإنذار، واعدا، مما يهدد أو الشكوى، ويتم رسمها بعض الجوانب العالمية من السياق الاجتماعي الذي يتم تنفيذ كل عمل.

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

English (1)


Year
From To Submit

2016 (1)