research centers


Search results: Found 6

Listing 1 - 6 of 6
Sort by

Article
Trends facilitate modern Arabic grammar "Descriptive study"
اتجاهات تيسير النحو العربي الحديثة "دراسة وصفية"

Author: Nisreen Abdullah Chenouf نسرين عبد الله شنوف
Journal: The islamic college university journal مجلة كلية الاسلامية الجامعة ISSN: 62081997 Year: 2014 Issue: 30 Pages: 329-358
Publisher: College Islamic University / Najaf كلية الاسلامية الجامعة / النجف الاشرف

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims at making a descriptive study about facilitating the Arabic grammar which started at the beginning of openness on the new west. This was done by the Arab researchers who were sent to the west. The first tendency deals with the educational status, which appears in the writings of Ruqaa Rafi' Al-Tahtawy (1873A.D.), who recommended to found an academy of Arabic language similar to the French Linguistic Academy. The people of this tendency were affected by the traditional linguistic thinking of the west, and was accompanied by a destructive tendency promoting for rejecting the eloquent Arabic and substitute it by slang Arabic. The second tendency is about facilitating the spoken educational status. And it also deals with the initiation of these two tendencies, and presenting the means of facilitating the Arabic grammar which guarantees facilitating some of its questions in the future, and the clear solutions taken from the critics of the coeval Arab researchers of the old Arabic grammar. Those investigations appear in the third chapter.

يهدف هذا البحث إلى إجراء دراسة وصفية عن اتجاهات تيسير النحو العربي التي بدأت في بدايات الانفتاح على العالم الغربي الحديث الذي نفذها الباحثون العرب الموفدون إلى الغرب، وكان الأول يتجلى في الاتجاه التيسيري التعليمي الذي برز في كتابات رفاعة رافع الطهطاوي(1873م) الذي دعا إلى إنشاء مجمع اللغة العربية على غرار المجمع العلمي الفرنسي، وتأثر أصحاب هذا الاتجاه بالتفكير اللغوب الغربي التقليدي، ورافق هذا الاتجاه اتجاهٌ هدّام يدعو إلى نبذ اللغة العربية الفصحى وإحلال العامية محلها. وكان الاتجاه الثاني هو الاتجاه التيسيري التعليمي اللساني.ووقف البحث على بداية نشأة هذين الاتجاهين مع وقفات على آفاق تيسير النحو العربي التي تكفل تيسير بعض مسائله مستقبلاً والحلول الناجعة المستقاة من نقودات الباحثين العرب المحدثين للنظرية النحوية العربية القديمة،وجاءت تلك الوقفات في المبحث الثالث من البحث.


Article
Enrichment role in facilitating classroom interaction mechanisms (Psycho-pedagogical approach
إثراء - التفاعل الصفي

Loading...
Loading...
Abstract

Current approach aims to provide a reading on the role played by enrichment in facilitating interaction mechanisms of the educational process elements. To reach this opjective, We used the descriptive and analytical method that offer a description of the processes of enrichment and classroom interaction, and make an analysis of the mechanisms by which enrichment exert a impact in classroom interaction , using available psychological and educational knowledge. By the end , the reading confirmes the positive impact of enrichment on ameliorating the performance of both the teacher and the learner , and consequently on strengthening the relationship between them. Finally , this paper takes end by presenting a set of recommendations, urging the leader of the educational act to have an interest in this strategy and to plan to use it before, during and after each lesson.

تهدف المقاربة الحالية إلى تقديم قراءة حول الدور الذي يؤديه الإثراء في تيسير آليات تفاعل عناصر العملية التعليمة، وللوصول إلى هذا الهدف تم الاستعانة بالمنهج الوصفي التحليل المتضمن وصف عمليتي الإثراء والتفاعل الصفي، ثم إجراء عملية التحليل للآليات التي يؤثر من خلالها الإثراء في التفاعل الصفي، موظفا المعرفة النفسية والتربوية المتاحة. وقد أكدت القراءة بالنهاية على الأثر الإيجابي للإثراء على الارتقاء بمستوى أداء كل من المعلم والمتعلم، ومنه الزيادة في قوة العلاقة بينهما، وختمت الورقة بتقديم مجموعة من التوصيات، تعبر في مضمونها دعوة لقائد الفعل التربوي للاهتمام بهذه الإستراتيجية والتخطيط لتوظيفها قبل وأثناء وعقب كل درس.


Article
تطوير القدرات الفنية لتلامذة المرحلة الابتدائية في انتاج الوسائل التعليمية على وفق انموذج تيسير التعلم

Author: د. فارس محسن الغراوي
Journal: journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية ISSN: 18157467 Year: 2016 Volume: 21 Issue: 92 / علمي Pages: 1-28
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

1122 91 12 - 918 -Research Summary:The goal of current research to:1-design teaching atypical plan to develop the technical capacity of the primary school students in the implementation of educational methods (design forms stereoscopic) to conform to the form to facilitate learning.2-measure the effectiveness of the teaching plan through its application to a sample of students in elementary school.To achieve the second objective health researcher hypothesis of zero-one situation . The current research identifies the fifth grade students of the School of Education to Almahj first Rusafa Directorate for the academic year 2011-2012, as well as a specimen facilitate learning set (Carl Rogers). The current research has taken the experimental method with partial control of a single sample and tests (before me and after me) side skill. The research community (13624) pupils are distributed at (101) elementary school, was chosen (15) pupils to sample search, search tool of lesson plans prepared formed in accordance with the specimen facilitate learning for (Carl Rogers), as well as evaluating the performance skills form and got her on the validity and reliability, the use of a set of statistical methods to arrive at results such as test and Caucasians, and the equation of Cooper. Key findings of the research results were no statistically significant differences in favor of the post-test and this result confirms the effectiveness of the lesson plans prepared in the design of teaching aids


Article
Plain Language Movement and Legal Translation : An Analytical Study of Two Translations of a Contract of Lease from Arabic into English
حركة تيسير اللغة القانونية والترجمة: دراسة تحليلية في ترجمتين لعقد ايجار من اللغة العربية الى اللغة الانكليزية

Authors: Rafid Abdul-Ameer Ghaeb (PhD) --- Mu'ayad Juma'aha ( PhD)
Journal: Journal of the College of Languages مجلة كلية اللغات ISSN: 20479279 25203517 Year: 2017 Issue: 36 Pages: 215-233
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The present paper addresses one of the most challenging topics in translation; namely legal translation in the framework of two different approaches; the classical (formal) and the more recent (functional). The latter approach is the outcome of the process of simplifying legal language known technically as Plain Language Movement. The advent of this movement dates back to the 1950s, in response to the widely-held complain about the awkwardness of the legal register. Within this framework, the salient features of legal language, at the various linguistic and textual levels, underwent reconsideration in favor of more publicly digested expressions. The paper then subjects two translations of a lease contract to analysis in the light of the formal/functional dichotomy. These two texts are taken from textbooks widely accredited to train students legal translation at the Iraqi universities. The analysis revealed that the translators did not adhere to one specific approach; rather they moved smoothly from one approach to another. This is a promising change in attitude towards the rather flexible approach, and departing from the rather static one. The paper finally suggests some guidelines for investing this new tendency in training translators who have been complaining about the rigorous nature of legal translation.

يناقش البحث الحالي احد اكثر المواضيع تحديا في مجال الترجمة الا وهو الترجمة القانونية ضمن اطارين مختلفين وهما الاطار الشكلي الذي يتسم بالجمود والاطار الوظيفي الذي هو نتاج (حركة تيسير اللغة القانونية) ويتسم بمرونة التعبير والتركيب. تبدا الدراسة بتلخيص السمات الرئيسية، المعجمية والنحوية، للغة القانونية والتي خضعت للمناقشة والتغيير في الاطار الوظيفي. تنتقل الدراسة بعد ذلك لتحليل ترجمتين لعقد ايجار ماخوذة من الكتب المعتمدة في الجامعات العراقية لتدريب الطلبة في مجال الترجمة القانونية ضمن هذين الاطارين. خلصت الدراسة الى ان الترجمتين استخدمتا الاطارين بشكل متساو تقريبامما يعني الافتراق عن الطريقة الشكلية الجامدة باتجاه الطريقة الوظيفية. ويدعو البحث الى استثمار هذا التوجه في تدريس الترجمة القانونية في الجامعات العراقية مما يعطي دورا اكبر للمتدربين والابتعاد عن الطريقة التحفيظية والتي اوجدت حاجزا بين الطلبة في اقسام الترجمة ومادة الترجمة القانونية.


Article
The Pioneering of Abu Al-Hasan Bin Kaysan Of A General Theory in The Explanation of The Phenomenon of (Parsing Nouns in the Nominative, Accusative and Genitive Cases in Syntax
ريادةُ أبي الحسف بف كيساف لنظريّة كميّة في تفسير ظاهرة إع ا رب الأسماء ) رفعًا و نصبًا و ج اً ر ( في التركيب

Loading...
Loading...
Abstract

This paper issues the restoration of classical Arabic syntactic heritage and searches for texts that carry values of certain significant tips in reading language as the latter is described as a phonetic fact that enhances this realization and enriches it. These texts (even if they are short or rare) can elicit a deep understanding of the Arabic linguistic approach in constructing the phrase as in the texts taken in this paper based on the book entitled as (Al-Moafaki Fi Al-Nahu) to Abi Al-Hasan Muhammad bin Kaysan (died:299AH) that accomplished a general theory in explaining the phenomenon of parsing nouns in Arabic Syntax. This paper is a humble interpretation of the heritage of an Arabic scholar-Ibn Kaysan- hoping to add some new insights to the bright image of this scholar that certain researchers tried to reach within the last few decades; and a trial to estimate this scholar and his position in giving opinions and accomplishes these conceptions that occur within this domain.

يقع هذا البحث في دائرة تصوّرات تسعى إلى إعادة قراءة التراث النحويّ العربيّ القديم و التنقيب فيه بحثًا عن ( نصوصٍ ) تحمل قيمًا ذات دلالات تضع فهمنا لهذا التراث عمومًا على جادة المنطق العلمي في قراءة اللغة بوصفها معطى صوتيًّا متحققًا دالًّا قابلًا للدرس ، و تعزز هذا الفهم ، و تثريه ؛ إذ تؤمن أنَّ هذه النصوص ( على قصرها أو قلتها ) من الممكن أن تستبطن فهمًا عميقًا لنهج اللسان العربيّ في بناء العبارة . و من ذلك نصّ مؤسِّس و نصوص ساندة له وقف عليها البحث فـــــي كتاب : ( الموفقي في النحو ) لأبي الحسن محمد بن كيسان ( ت : 299 هـ ) ( ) أنجزت نظرية كلية في تفسير ظاهرة الاعراب في الأسماء في التركيب العربي . و البحثُ - من بعدُ - ترجمةٌ تحاول أن تكون أمينة ( إن شاء الله تعالى ) لتراث عالم من علماء العربيّة ( و هو هنا : ابن كيسان ) عسى أن تضيف – إلى الصورة المشرقة التي تعاقب على تكوينها عدد من الباحثين الأجلاء في تراث الرجل طوال عقود خلتْ - شيئًا ( إن كان . . . ) يقدّر للرجل مقالته في القضية موضع البحث و مكانته في ضمن أهم الرجال الذين أدلوا فيها برأي من جهة ، و يحقّق هدف التصوّرات التي يقع في دائرتها من جهة أخرى .


Article
The Role of Partnership Approach in Facilitating Housing in Iraq
دور منهج الشراكة في تيسير الاسكان في العراق

Author: Kadhim Faris Dhumad Al-Essawi كاظم فارس ضمد العيساوي
Journal: Journal of Engineering مجلة الهندسة ISSN: 17264073 25203339 Year: 2017 Volume: 23 Issue: 8 Pages: 20-44
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Housing in Iraq became intractable problem, due to fragmental approach in treating and solutions. Mobilizing all abilities within collective frameworks is required; such as partnership approach. Research problem is the absence of clear vision for integration type between housing sectors that cause real difficulties of housing provision. Research aims to offer flexible formula integrating potential of various sectors in the framework of a comprehensive housing strategy. Hypothesis is: effective partnership is possible in light of the integration public sector as activating element with private sector as active element to produce driving force for housing process. It has reviewed most of concepts, patterns and formats of partnerships, in light of some developing countries experiences. There is no crystallized effective partnership formula in Iraq. Research proposed formula based on complementary integration of private sector, and (ngo), and users, under the roof of (public sector). This formula was tested in light of inquiry of five categories of those concerned with housing affairs. Results were often compatible with basic joints of the formula and relatively compliant with its mechanism details. Conclusion: partnership is possible in light of individual potentialities, activated by non-conventional means with legislative reforms.

أضحى الاسكان في العراق مشكلة مستعصية، بسبب المقاربة التجزيئية في المعالجة والحل. استلزم الامر حشد الإمكانات في أطر جامعة، منها الشراكات. مشكلة البحث تتمثل: بغياب التصور الواضح لنمط التكامل بين قطاعات الاسكان، افضى الى اختلالات بمسار العملية الاسكانية وصعوبات بتوفير السكن. يستهدف البحث طرح صيغة مرنة تدمج امكانات القطاعات المختلفة في إطار استراتيجية اسكانية شاملة. الفرضية مضمونها: الشراكة الفاعلة تتم في ضوء تكامل القطاع العام بدور تفعيلي، والخاص بدور فاعلي، لإنتاج قوة الدفع الاسكانية. استعرضت مفاهيم الشراكة الاسكانية، وانماطها، وصيغها، في ضوء تجارب دول نامية منها العراق. لم تتبلور صيغة شراكة فاعلة في العراق. طرح البحث صيغة تقوم على الادماج التكاملي للقطاع الخاص، والمنظمات غير الحكومية، والمستفيدين، تحت سقف الدولة (القطاع العام). اختبرت هذه الصيغة في ضوء استبانة خمس فئات المهتمين بالشأن الاسكاني. ظهرت نتيجة متوافقة غالبا مع مفاصلها الاساسية، ونسبيا مع مفرداتها الجزئية. استخلص البحث أخيرا ان الشراكة ممكنة بالإمكانات الفردية، شرط تفعيلها بوسائل غير تقليدية، وإصلاحات مؤسسية.

Listing 1 - 6 of 6
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (6)


Language

Arabic (5)


Year
From To Submit

2019 (1)

2017 (2)

2016 (1)

2015 (1)

2014 (1)