research centers


Search results: Found 3

Listing 1 - 3 of 3
Sort by

Article
The effect of using active learning according to my style pairing (bilateral and quadrilateral) in learning some of the physical and skill variables Volleyball
اثر استخدام التعلم النشط وفق أسلوبي الإقران(الثنائي والرباعي) في تعلم بعض المتغيرات البدنية والمهارية بالكرة الطائرة

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to identify the impact of the use of active learning in accordance with the stylistic peers (bilateral and quadrilateral) in learning some of the physical and skill variables plane the ball to the students of the Institute of teachers fifth stage and followers of the Directorate of Education Maysan setting, follow the researchers experimental method with a design of two experimental, researchers chose the first experimental group (ad hoc bilateral) trial and the second group (four-peer) The number of students reached (56) by a student (28) students per experimental group.Keen researchers before proceeding with the start of the experiment on the homogeneity of each experimental group as well as the equality of the two experimental groups statistically in physical and skill and who believe they affect the safety of the experiment has researchers used physical and skill variables test after finding scientific transactions of the test of validity and reliability, and the scientific method was limited to two experimental groups by two class periods per week in the light of the search results researchers recommends that the application of active learning strategy (peer application under the guidance of bilateral and quadrilateral) in Physical Education and Sports Science curriculum in our schools.

يهدف البحث إلى التعرف على أثر استخدام التعلم النشط وفق أسلوبي الاقران (الثنائي والرباعي) في تعلم بعض المتغيرات البدنية والمهارية بالكرة الطائرة لدى طلاب معهد إعداد المعلمين المرحلة الخامسة والتابعين لمديرية تربية ميسان، اتبع الباحثون المنهج التجريبي ذو التصميم لمجموعتين تجريبيتين، اختار الباحثون المجموعة التجريبية الأولى (الإقران الثنائي) والمجموعة التجريبية الثانية (الإقران الرباعي) وقد بلغ عدد الطلاب (56) طالباً بواقع (28) طالباً لكل مجموعة تجريبية.تم تجانس كل مجموعة تجريبية وكذلك تكافؤ المجموعتين التجريبيتين إحصائياً في متغيراتهم البدنية والمهارية لانهما تؤثران في سلامة التجربة وقد استخدم اختبار المتغيرات البدنية والمهارية بعد إيجاد المعاملات العلمية للاختبار من صدق وثبات، أما المنهج التعلمي اقتصر على المجموعتين التجريبيتين بواقع حصتين في كل أسبوع وفي ضوء نتائج البحث أوصى الباحثون بضرورة تطبيق إستراتيجية التعلم النشط (التطبيق بتوجيه الاقران الثنائي والرباعي) في مناهج التربية البدنية وعلوم الرياضة في مدارسنا.


Article
The influence of both (reciprocal) and (self) in learning some basic skills Volleyball for students of faculties of physical education and sports sciences
تأثير أسلوبي (التبادلي) و(الذاتي) في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة لطلبة كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة

Author: Prof. Dr. Luqman Omran Shnein أ.م.د لقمان عمران شنين
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2016 Volume: 49 Issue: 1818-1503 Pages: 248-259
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The objective of the study is to:1-To recognize the effect of the two methods of influence (reciprocal) and (self) in learning some basic skills of volleyball for students of the first stage in the faculties of physical education and sports sciences.2-Identify the differences between the results of tribal and remote tests of some of the basic skills of volleyball for students of the first stage in the faculties of physical education and sports sciences.3- Identifying the differences between the control and experimental groups in the remote tests of some basic volleyball skills for students of the first stage in faculties of physical education and sports sciences.The most important conclusions were that the two modes of "interaction" and "self" in the lesson of physical education have an active role in teaching and developing the basic types of volleyball skills and achieve the advanced results in the offensive.The researcher recommended: To adopt the proposed exercises and the methods of (reciprocal) and (self) in the lesson of physical education to teach the basic types of volleyball skills for students of the second grade in the faculties of physical education and sports sciences

هدف الدراسة إلى: 1-التعرف على تأثير أسلوبي تأثير أسلوبي (التبادلي) و(الذاتي) في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة لطلبة المرحلة الأولى في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.2-التعرف على الفروق بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية لبعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة لطلبة المرحلة الأولى في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.3- التعرف على الفروق بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبارات البعدية لبعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة لطلبة المرحلة الأولى في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.وكانت أهم الاستنتاجات :بان أسلوبي (التبادلي) و(الذاتي) في درس التربية الرياضية لهما دور فعال في تعليم وتنمية أنواع المهارات الأساسية بالكرة الطائرة ويحقق النتائج المتقدمة فيها الهجومية.وقد أوصى الباحث :اعتماد التمرينات المقترحة وأسلوبي (التبادلي) و(الذاتي) في درس التربية الرياضية لتعليم أنواع المهارات الأساسية بالكرة الطائرة لطلبة الصف الثاني في كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.


Article
The effect of self-application (multi-level self-application) in learning some basic volleyball
تأثير أسلوب (التطبيق الذاتي المتعدد المستويات) في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة

Author: Dr. Haidar Fadel Saleh م.د حيدر فاضل صالح
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2018 Volume: 54 Issue: 1818-1503 Pages: 319-330
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of research in raising the level of learning the basic skills of volleyball for beginners through the use of the best teaching methods and teaching them and thus will shorten the learning time and effort of the learner and teacher.The research aims to:1-Learning the effect of the method of (self-application multi-level) in learning some basic skills of volleyball for students of faculties of physical education and sports sciences.2-Identify the differences between the results of tribal and remote tests in learning some basic skills of volleyball for students of faculties of physical education and sports sciences.3-Identify the differences between the control and experimental groups in the remote tests in learning some basic skills of volleyball for students of faculties of physical education and sports sciences.The most important conclusions were: the technique of multi-level self-application has the effect of learning some basic volleyball skills for students of faculties of physical education and sports sciences.The researcher recommended: to adopt the effect of the method of self-application multi-level in learning some basic skills of volleyball for students of faculties of physical education and sports science.

جاءت أهمية البحث في رفع مستوى تعلم المهارات الأساسية بالكرة الطائرة للمبتدئين من خلال استخدام أفضل الأساليب التعليمة والتدريسية لهم وبهذا سوف نختصر زمن التعلم والجهد للمتعلم والمدرس .وهدف البحث إلى:1-التعرف على تأثير أسلوب (التطبيق الذاتي المتعدد المستويات) في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة لطلبة كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.2-التعرف على الفروق بين نتائج الاختبارات القبلية والبعدية في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة لطلبة كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.3- التعرف على الفروق بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبارات البعدية في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة لطلبة كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.وكانت أهم الاستنتاجات: أسلوب (التطبيق الذاتي المتعدد المستويات)له تأثير في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة لطلبة كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.وأوصى الباحث :اعتماد تأثير أسلوب (التطبيق الذاتي المتعدد المستويات) في تعلم بعض المهارات الأساسية بالكرة الطائرة لطلبة كليات التربية البدنية وعلوم الرياضة.

Listing 1 - 3 of 3
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (3)


Language

Arabic (3)


Year
From To Submit

2018 (1)

2016 (2)