research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
The effect of (the exchange and training) methods in learning the technical performance of the handstand and human- wheel movements in Gymnastics
أثر استخدام اسلوبي (التبادلي والتدريبي) في تعليم الأداء الفني لحركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية في الحركات الارضية للجمناستك

Author: Intisar Ahmed Othman م. انتصار أحمد عثمان
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2013 Volume: 37 Issue: 1818-1503 Pages: 48-64
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The movements of handstand and the human wheel one of the tasks in the gymnastic curriculum of girl students. Both movements are difficult and need methods to contribute to the development when you taught them, hence the importance of research in suggesting curriculum for the teaching of handstand and wheel human in two manners of exchange and training.The problem was diagnosed in preference of teaching methods that are used to teach these movements. The researcher has prepared a teaching curriculum of these skills and taught them using manners of interactive and training to identify the problems and try to find solutions to them so that we can raise the level of girl students of the college. The aims of the study are: 1-Preparing a curriculum to teach the technical performance of the handstand and human Wheel movements, that is taught through two manners exchange and training to the students of the second stage of Physical Education College - University of Basra. 2- Identify the impact of the educational curriculum in the education handstand and human wheel movements of the second stage students at the Physical Education College - University of Basra.3-Disclose the best method to teach the technical performance of the handstand and human wheel movements.The researcher has proposed the following:1-There is a significant difference between pre and post tests for exchange manner performance of handstand and human wheel movements and in favor of the post test.2-There is a significant difference between pre and post tests for training manner in the performance of handstand and human wheel and in favor of a post tests.3-The existence of significant differences between the two sets of exchange and training manners in a post tests of handstand and the wheel movements and in favor of exchange manner.The researcher has used the experimental method. She also has selected the test sample intentional, depending on the circumstances of the requirements of research. She has chosen the students of the second stage in the of Physical Education College of University of Basra for the academic year 2011/2012 , where of the two movements in the research topic found in the curriculum of the material gymnastics for the second stage /girl students.The number of original research (50) which is the same number of student research samples where the proportion of the sample came from the original community (100%). The researcher has adopted a random way in the process of selecting the groups that they applied to the proposed approach. After processing the data statistically .she has reached to the following conclusions: that the proposed curriculum contributed positively to develop the level of technical performance of the two groups and of each of the two movements (handstand) and (human wheel). One of the most important recommendations: teachers' interest in using exchange and training methods in the development of basic skills for sports games.

تعد حركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية من المفردات المهمة في منهج جمناستك الطالبات حيث أن كلا الحركتين فيها صعوبة وتحتاج عند تدريسها الى أساليب تساهم في تطورها للافضل، ومن هنا جاءت أهمية البحث في أعداد منهاج تعليمي لتدريس حركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية بأسلوبي التبادلي والتدريبي.وشخصت المشكلة في أفضلية اساليب التدريس المستخدمة وأرتأت الباحثة أعداد منهاج تعليمي لهاتين المهارتين وتدريسه باستخدام أسلوبي التبادلي والتدريبي للوقوف على تلك المشكلة ومحاولة ايجاد الحلول لها كي نستطيع الارتقاء بمستوى مخرجات الكلية .وقد كانت اهداف البحث :1-إعداد منهاج تعليمي لتعليم الأداء الفني لحركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية وتدريسه بأسلوبي التبادلي والتدريبي لدى طالبات المرحلة الثانية بكلية التربية الرياضية -جامعة البصرة.2- التعرف على أثر المنهج التعليمي في تعليم حركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية لدى طالبات المرحلة الثانية بكلية التربية الرياضية -جامعة البصرة.3- الكشف عن الاسلوب الافضل في تعليم الاداء الفني لحركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية . وقد فرضت الباحثةعلى:1- وجود فروق معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي لمجموعة الاسلوب التبادلي في أداء حركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية ولصالح الاختبار ألبعدي .2- وجود فروق معنوية بين الاختبارين القبلي والبعدي لمجموعة الاسلوب التدريبي في اداء حركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية ولصالح الاختبارات ألبعدية .3- وجود فروق معنوية بين مجموعتي الاسلوب التبادلي والتدريبي في الاختبارات البعدية لحركتي الوقوف على اليدين والعجلة البشرية ولصالح الاسلوب التبادلي. وقد استخدمت الباحثة المنهج التجريبي كمااستخدمت الباحثة الطريقة العمدية في اختبار عينة البحث وذلك تبعا لظروف متطلبات البحث حيث تم اختيار طالبات المرحلة الثانية في كلية التربية الرياضية بجامعة البصرة للعام الدراسي 2011/2012م حيث تدخل هاتين الحركتين في موضوع البحث ضمن منهاج مادة الجمناستك للمرحلة الثانية /طالبات .هذا وقد بلغ عدد المجتمع الأصلي للبحث (50) طالبة وهو نفس عدد عينة البحث حيث جاءت نسبة العينة من المجتمع الأصلي (100) % . وقد اعتمدت الباحثة الطريقة العشوائية في عملية اختيار المجموعتين التي طبق عليهم المنهج المقترح. وبعد معالجة البيانات احصائيا تم التوصل الى الاستنتاجات التالية:أن المنهج التعليمي المقترح ساهم وبصورة ايجابية على تطوير ملحوظ في مستوى الأداء الفني للمجموعتين ولكل من حركتي (الوقوف على اليدين ) و (العجلة البشرية ) . ومن اهم التوصيات : اهتمام المدرسين باستخدام الاسلوبين التبادلي والتدريبي في تطور المهارات الاساسية للالعاب الرياضية.


Article
The impact of the use of an educational curriculum in a cooperative (integrated and technical) method in teaching some ground movements for the third stage
أثر استخدام منهاج تعليمي بالأسلوب التعاوني (التكاملي والاقران) في تعليم بعض الحركات الأرضية للطالبات المرحلة الثالثة

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract: The great scientific development witnessed by the world in recent times as well as the development that covered the various fields and sciences is due to the use of modern methods and developed to reach the desired goals The sport has witnessed a remarkable development through the progress of sports levels, which resulted from the development through the interest of students to According to the principles and scientific formulas that lead them to achieve the best achievements with the least effort possible using the latest methods of teaching and sports Gymnastic one of the individual games that require special specifications and requirements in which the performance is characterized by accuracy and agility and beauty, and At the same time you need to have high physical, professional and motor specifications.The problem of research is the lack of educational methods (traditional) and weak impact on the level of learning and performance and does not meet the requirements of progress in this area and not based on the principle of individual differences between learners, and the need to provide help and help for learners and beginners while learning Mathematical skills through the use of cooperative (integrative and technical) method within the educational units to develop the basic aspects of motor learning, including the skill, physical and dynamic aspects of diving skills and the human wheel because of their importance to contribute and accelerate the development of learning Raki for sports skills in general and for the two talents in the game of technical gymnastics in particular.

ان التطور العلمي الكبير التي شهده العالم في الآونة الأخيرة وكذلك التطور التي شمل مختلف المجالات والعلوم يعود الى ااستعمال للأساليب الحديثة والمتطورة للوصول للغايات المرجوة وقد شهد المجال الرياضي تطوراً ملحوظاً من خلال تقدم المستويات الرياضية التي جاء نتيجة التطور الحاصل من خلال الأهتمام بالطلبة على وفق مباديء وصيغ علمية توصلهم الى تحقيق أفضل الأنجازات بأقل جهد ممكن وذلك باستعمال أحدث أساليب التدريس ورياضة الجمناستك واحدة من الألعاب الفردية التي تتطلب مواصفات ومتطلبات خاصة يمتاز فيها الاداء فيها بالدقة والرشاقة والجمال، وبالوقت نفسه تحتاج الى مواصفات بدنية ومهارية وحركية عالية، ومما تقدم تكمن مشكلة البحث في عدم كفاية الطرائق التعليمية المتبعة (التقليدية( وضعف تأثيرها في مستوى التعلم والأداء وكونها لا تلبي متطلبات التقدم الحاصل في هذا المجال وعدم اعتمادها على مبدأ الفروق الفردية بين المتعلمين ، وفضلاً عن ذلك ضرورة تقديم يد العون والمساعدة للمتعلمين والمبتدئين أثناء تعلم المهارات الرياضية باستعمال الاسلوب التعاوني (التكاملي والاتقاني) داخل الوحدات التعليمية بهدف تطوير الجوانب الأساسية للتعلم الحركي ومنها الجانب المهاري والبدني والحركي لمهارتي الغطس والعجلة البشرية لما لها من أهمية تساهم وتسرع في تطوير التعلم الحركي للمهارات الرياضية بصفة عامة و للمهارتين في لعبة الجمناستك الفني بصفة خاصة. وقد استخدم الباحثون المنهج التجريبي لملأمته طبيعة المشكلة.وتضمن مجتمع البحث على عينة من طالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية الرياضية ـ جامعة البصرة والبالغ عددهن (40) طالبة يمثلون مجتمع الاصل.وبعد التحليل الاحصائي بنظام spss اظهرت النتائج ان استخدام الاسلوب التعاوني (التكاملي والاقران) قد أثرت بشكل ايجابي في اداء مهارتي الغطس والعجلة البشرية قيد البحث . واستنتج الباحثون بضرورة استخدام ( الاسلوب التعاوني )من قبل المعلم عند تعليمة لأي مهارة حركية، إذ تساعد على توسيع مدارك المتعلم مما تسهل على المتعلم عملية تعلم وتطوير أدائه الحركي .

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (2)


Year
From To Submit

2017 (1)

2013 (1)