research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
The Efficacy of Multi Media on the Improvement of the Skills of Presentation and Retaining them Amon Students in the Department of Theater
فاعلية الوسائط المتعددة في تنمية مهارات الالقاء والاحتفاظ بها لدى طلبة قسم المسرح

Author: Omar Q. Ali عمر قاسم علي
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2016 Volume: 12 Issue: 67 Pages: 395-414
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The significance of the paper lies in the fact that it copes with the modern trends in delineating the current electronic media and programs in teaching. Tis paper is regarded a scientific study which calls, throughout results to be obtained by the researcher, to improve the presentation skills of theater department students via making use of multimedia in training them to have presentation skills.This paper aims at finding out the Efficacy of Multi Media on the Improvement of the Skills of Presentation and Retaining Them Among Students in the Department of theater.The researcher adopted the experimental approach due to its suitability to the problem of the paper and its aim. The sample of the study comprised of (30) third year students in Institute of Fine Arts for Boys in Diyala Province divided into two equal groups; experimental and control, with (15) students each. Moreover, the researcher used presentation skills as a tool in the study as well as making use of the SPSS to process the data. Thus, he figured out the following conclusions:1.There are statistically significant differences between the pre and post tests of the experimental and control groups in favor of the posttests.2.There are statistically significant variations between the experimental and control groups in the posttest in favor of the experimental group.3.There is a positive influence of multimedia on the improvement of presentation skills of experimental group members. Furthermore, in the light of these conclusions, the researcher recommends the following:1.The necessity to delineate multimedia in the theater department lessons in the Institute of Fine Arts, especially those dealing with improving the abilities and potentials of students.2.The necessity to include presentation skills in the drama syllabus in the Institute of Fine Arts.3.The necessity to focus on language skills generally, and creative presentation skills specifically as well as analyzing these skills and improving them among students of the Institute of Fine Arts.

تكمن اهمية البحث في أنه يواكب الاتجاهات الحديثة في استعمال الوسائط الالكترونية الحديثة والبرامجيات في التدريس. ويعد هذا البحث دراسة علمية تدعو من خلال النتائج التي سيحصل عليها الباحث لتنمية مهارات الإلقاء لدى طلاب قسم المسرح بالاستفادة من استعمال الوسائط المتعددة في تدريب الطلاب على مهارات الإلقاء. يهدف البحث الحالي الى التعرف الى فاعلية الوسائط المتعددة في تنمية مهارات الالقاء لدى طلبة قسم المسرح. استعمل الباحث المنهج التجريبي لملاءمته مشكلة البحث وهدفه واشتملت عينة البحث على طلاب المرحلة الثالثة في معهد الفنون الجميلة للبنين في ديالى والبالغ عددهم (30) طالباً مقسماً على مجموعتين بواقع (15) طالب لكل مجموعة (الضابطة والتجريبية ) استعمل الباحث مقياس مهارات الإلقاء كأداة في البحث واستعمل الباحث الحقيبة الإحصائية لمعالجة البيانات وتوصل إلى الاستنتاجات الآتية: توجد فروق ذات دلالة معنوية بين الاختبارات القبلية والبعدية للمجموعتين الضابطة والتجريبية ولصالح الاختبارات البعدية. توجد فروق ذات دلالة معنوية بين المجموعتين الضابطة والتجريبية في الاختبار البعدي ولصالح المجموعة التجريبية.هناك تأثير إيجابي للوسائط المتعددة في تنمية مهارات الإلقاء لأفراد المجموعة التجريبية.في ضوء الاستنتاجات يوصي الباحث بآلاتي:_- ضرورة توظيف الوسائل المتعددة في دروس قسم المسرح لمعهد الفنون الجميلة، وخاصة الدروس التي تهتم بتنمية قابليات وامكانيات الطلاب الذاتية.- ضرورة أن تكون مهارات الإلقاء ضمن دليل مادة المسرح لطلاب معهد الفنون الجميلة.- ضرورة التركيز على المهارات اللغوية عامة، ومهارات الإلقاء الإبـداعيخاصة، وتحليل هذه المهارات،والعمل على تنميتها لدى طلاب معهد الفنون الجميلة.


Article
فاعلية الوسائط المتعددة في تدريس مادة التخطيط والالوان

Author: د. حسين علي الساقي قيس لازم
Journal: journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية ISSN: 18157467(print) 27068536(online) Year: 2016 Volume: 21 Issue: 92 / علمي Pages: 1-28
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

1122 -21 -12 - 2111 -Abstract We have developed means of technology knowledge and theories of teaching and learning with the development of the entrance of multimedia has become a phenomenon with implications and justifications and its effects in the processes of learning and education associated with the rapid developments in recent years in the areas of computer technology and multimedia and the Internet and integration, including the emergence of what is today called information and communication technologies (TIC ) and their use has led to the discovery of new possibilities that were not known by the impact appeared clearly in all areas of daily life, including the field of education because of its many advantages in the provision of time and effort and money. And multimedia are a few ways in and one way containing a combination of written texts, graphics, sounds, music, animation, still and moving pictures can be provided to learners via computer as well as provided to the

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (2)


Year
From To Submit

2016 (2)