research centers


Search results: Found 110

Listing 1 - 10 of 110 << page
of 11
>>
Sort by

Article
تقويم القدرات البدنية والحركية والانفعالية والعقلية خلال مراحل الدورات الأولية للإيقاع الحيوي المختلفة لطلاب كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل

Author: وديع ياسين التكريتي.. مكي محمد حمودات
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2011 Volume: 29 Issue: 1818-1503 Pages: 26-54
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

هدف البحث إلى ما يأتي:1-3-1 التعرف على الفروق في القدرات البدنية والحركية والانفعالية والعقلية بقياسات متتالية على وفق أيام منحنيات الإيقاع الحيوي المختلفة (يوم الميلاد ، يوم القمة ، يوم الهبوط إلى خط الشروع ، يوم الهبوط إلى القعر ، يوم العودة إلى خط الشروع ) .1-3-2 تقويم المؤشرات البدنية والحركية والانفعالية والعقلية في ضوء منحنيات الإيقاع الحيوي للأعمار 18-22سنة .وفرض الباحثان ما يأتي:1-4-1 هناك فروق معنوية في القدرات البدنية والحركية والانفعالية والعقلية على وفق القياسات المتتالية للأيام الخاصة بمنحنيات الإيقاع الحيوي المحددة .1-4-2 1-4-3 يحقق أفراد عينة البحث في يوم ميلادهم أعلى مستوى في القدرات البدنية والحركية والانفعالية والعقلية .استخدم الباحثان المنهج ألوصفي .تكونت عينة البحث من (24) طالباً من طلاب كلية التربية الرياضية وبنسبة 19.2 % من مجتمع البحث والبالغ تعدادهم (80)*طالباً والمحصورة أعمارهم بين (18-22) سنة وتم اختيارهم بالطريقة العمدية ومن جميع المراحل الدراسية.استخدم الباحثان الاختبارات وسيلة لجمع البيانات وشملت ما يأتي:الاختبارات البدنية والحركية , الاختبارات البدنية وشملت أ- اختبار ركض (50) م من البدء العالي لقياس السرعة الانتقالية.ب- اختبار الوثب الطويل من الثبات: ج- اختبار الجلوس من الرقود بثني الرجلين لمدة (30) ثانية. د- اختبار ركض – مشي لمدة (12) دقيقة أما الاختبارات الحركية فشملت:أ-اختبار الركض المتعرج (الزكزاك). ب. اختبار التوازن الثابت:أما اختبار الحالة الانفعالية:وتم اختيار اختبار (قلق المنافسةعولجت البيانات إحصائيا باستخدام :,المتوسط الحسابي ,المتوسط الحسابي المرجح ,الانحراف المعياري, عولجت البيانات إحصائيا باستخدام :,المتوسط الحسابي ,المتوسط الحسابي المرجح ,الانحراف المعياري, استنتج الباحثان ما يأتي:1- عدم وجود فروق ذات دلالة معنوية بين مراحل الإيقاع الحيوي في القدرات البدنية (السرعة، القوة الانفجارية، مطاولة القوة العضلية، مطاولة الجهاز الدوري التنفسي).2- عدم وجود فروق ذات دلالة معنوية بين مراحل الإيقاع الحيوي في القدرات الحركية في اختبارات (الرشاقة والدقة).3- وجود فروق ذات دلالة معنوية بين مراحل الإيقاع الحيوي في اختبارات (المرونة) بين:- يوم الميلاد ويوم الهبوط إلى خط الشروع ولمصلحة يوم الميلاد.- يوم القمة ويوم الهبوط إلى خط الشروع ولمصلحة يوم القمة.- يوم الميلاد والهبوط إلى خط الشروع ويوم الصعود إلى خط الشروع ولمصلحة الصعود الى خط الشروع.4- -وجود فروق ذات دلالة معنوية لمراحل الإيقاع الحيوي في اختبار التوازن بين يوم الميلاد والهبوط الى القعر والصعود إلى خط الشروع ولمصلحة هاتين المرحلتين.5- وجود فروق ذات دلالة معنوية لمراحل الإيقاع الحيوي في اختبارات الحالة الانفعالية بين يوم الميلاد ويوم القمة ولمصلحة يوم الميلاد ولم تظهر فروق معنوية بين باقي المراحل.6- وجود فروق ذات دلالة معنوية في اختبارات حدة الانتباه بين يوم القمة والصعود إلى خط الشروع ولمصلحة الصعود إلى خط الشروع. 7- عدم وجود فروق ذات دلالة معنوية لمراحل الإيقاع الحيوي في اختبارات تركيز الانتباه. 8- عدم تطابق الإيقاعات الحيوية البدنية والانفعالية والعقلية مع نتائج الاختبارات بشكل مطلق، إلا أن هناك اتفاق في بعض المراحل في كل من الإيقاع البدني والانفعالي والعقلي، إذ تحقق أفضل انجاز فيهما في مرحلة القمة.9- عدم تطابق منحنيات الاختبارات حسب الوزن المئوي لها مقارنة بأقصى انجاز في الدورات البدنية والانفعالية والعقلية، إلا أن هناك بعض التشابه بين الاختبارات الانفعالية والعقلية.وأوصى الباحثان ما يأتي:1- مراعاة دورات الإيقاع الحيوي في توزيع درجات الحمل للتدريب بحيث تكون الشدة عالية والحجم العالي خلال مرحلة القمة والشدة الواطئة خلال مرحلة خط الشروع.2- أن يتم تعليم الحركات الصعبة أو المعقدة من الإيقاع الحيوي خلال مرحلة القمة للحالة العقلية لاعتماد عملية التعلم على العمليات العقلية العليا ومنها الانتباه.3- استخدام منحنيات الإيقاع الحيوي في تقويم الحالات البدنية والانفعالية والعقلية للاعبين عند إقرار المشاركة في المسابقات.4- ضرورة الأخذ بعين الاعتبار طبيعة الوحدة البيولوجية في مراحل (يوم الميلاد، القمة، الهبوط إلى خط الشروع) بالنظر للتفوق النسبي لعدد من الارتباطات المتحققة وذلك في عملية الاختبار والتدريب الرياضي. شمول المناهج الدراسية في كليات التربية الرياضية بمفاهيم الإيقاع الحيوي للاستفادة منها في التعليم والتدريب والتقويم.5- إجراء دراسة مشابهة تتناول عينات متخصصة بأنواع معينة من الأنشطة الرياضية وبإجراءات الدراسة نفسها.

Keywords

فسلجة


Article
تقييم أيض الدهون للاعبي بعض الفعاليات الرياضية

Author: حاجم شاني عودة ..سلمان كاظم..ماجد علي موسى
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2005 Volume: 17 Issue: 1818-1503 Pages: 1-15
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

Keywords

فسلجة


Article
دراسة علاقة بعض قياسات عضلة القلب ببعض المتغيرات الفسيولوجية لجهاز الدوران.

Author: أ.م.د. عمار جاسم مسلم
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2005 Volume: 18 Issue: 1818-1503 Pages: 85-103
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

Keywords

فسلجة


Article
دراسة نسبة الشحوم وفق معادلة Deurenberg المعتمدة عالميا للطلبة المقبولين في كلية التربية الرياضية

Author: أ.م.د فلاح مهدي عبود
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2010 Volume: 28 Issue: 1818-1503 Pages: 211-223
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

There is no doubt that access to scientific facts requires us to a set of logical steps in our research and this study some important indicators of the body, namely the proportion of fat Fats present and the type of obesity, according to the internationally adopted standard Durenberg. Based on the foregoing, the importance of research is to find out the level and classification of lipids and type of obesity among students admitted to the Faculty of Physical Education in accordance with the standard adopted internationally, either the research problem is determined by the detection levels and ratings for some of the indicators physical as grease and the type of obesity through the application of global standards supported in Another classification of the World Health Organization for the students admitted to the Faculty of Physical Education - University of Basra. The research aims to: -1 - Calendar proportion of fat to students admitted in 2010 according to the equation Durenberg adopted.2 - Calendar obesity index and shape of the students admitted in 2010. The use of descriptive approach through to measure the proportion of fat according to the equation of Deurenberg universally adopted, has also been measuring the type of obesity and evaluated according to the equation-based and table calendar, and also been using the standards adopted by the International Organization of health to measure and evaluate students admitted to the Faculty of Physical Education. Thus, the researcher concludes as follows: -1 - Calendar found the proportion of fat when the assessment of a symmetric a majority of the students, the percentage of fat was asymmetric between the rate of a few students by the criterion adopted.2 - assess the proportion of fat was similar when a majority of the students, with a small percentage of obesity cone-shaped and cylindrical.3 - did not happen discrepancy between average students and average standard of the international organization in the proportion of fat.

لاشك أن الوصول إلى الحقائق العلمية يتطلب منا مجموعة من الخطوات المنطقية والبحثية وفي بحثنا هذا دراسة بعض المؤشرات الهامة للجسم ألا وهي نسبة الشحوم Fats present ونوع البدانة وفقا لمعيار Durenbergالمعتمد دوليا. بناءاً على ما تقدم فان أهمية البحث هي معرفة مستوى وتصنيف نسبة الشحوم ونوع البدانة لدى الطلبة المقبولين في كلية التربية الرياضية وفقا للمعيار المعتمد دوليا ، أما مشكلة البحث فتتحدد في الكشف عن المستويات والتصنيفات لبعض المؤشرات الجسمي كنسبة الشحوم ونوع البدانة من خلال تطبيق معايير عالمية معتمدة في آخر تصنيف لمنظمة الصحة العالمية للطلبة المقبولين في كلية التربية الرياضية – جامعة البصرة . ويهدف البحث إلى :-1- تقويم نسبة الشحوم لطلبة المقبولين عام 2010 طبقاً لمعادلة Durenberg المعتمدة.2- تقويم مؤشر البدانة وشكلها للطلبة المقبولين عام 2010 . وقد استخدام الباحث المنهج الوصفي من خلال أجراء قياس نسبة الشحوم وفق معادلة Deurenberg المعتمدة عالميا، وكذلك تم قياس نوع البدانة وتقويمها وفق المعادلة المعتمدة وجدول التقويم لها ، كما تم استخدام المعايير المعتمدة من المنظمة الدولية للصحة لقياس ولتقويم الطلبة المقبولين بكلية التربية الرياضية . وبذلك يستنتج الباحث على النحو التالي :- 1- وجد تقويم نسبة الشحوم بتقويم متماثل عند النسبة العظمى من الطلبة، أما نسبة الشحوم غير المتماثلة كانت نسبتها قليلة بين الطلبة حسب المعيار المعتمد.2- كان تقويم نسبة الشحوم متماثل عند النسبة العظمى من الطلبة، مع نسبة قليلة من بدانة مخروطية واسطوانية.3-لم يحدث تباين بين متوسط الطلبة ومتوسط المعيار للمنظمة الدولية في نسبة الشحوم.

Keywords

فسلجة


Article
تقويم مستوى الكفاءة الوظيفية وتأثير بعض الخصائص البدنية عليها

Author: م.م محفوظ فالح حسن
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2006 Volume: 19 Issue: 1818-1503 Pages: 247-266
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

Keywords

فسلجة


Article
تحليل علاقة استجابات القلب الكهربائية بمستويات الضغط الدموي الشرياني

Author: م . م سعيد حسين حسن
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2010 Volume: 27 Issue: 1818-1503 Pages: 112-131
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

الأهداف :- 1- التعرف على طبيعة العلاقة بين زمن تقلص وانبساط البطينين واستجابات الضغط الدموي الشرياني .2- التعرف على طبيعة العلاقة بين زمن الدورة القلبية وزمن راحة القلب باستجابات الضغط الدموي الشرياني.إجراءات البحث :- 1-عينة البحث شملت (15) لاعب من منتخب جامعة البصرة بكرة القدم .2- تم دراسة استجابات القلب الكهربائية الآتية : زمن التقلص ألبطيني ، زمن الانبساط ألبطيني ،زمن الدورة القلبية ، زمن راحة القلب .3-تم دراسة استجابات الضغط الدموي الآتية : الضغط الانبساطي ، والضغط الانقباضي ، ضغط النبض .4-تم استخدام جهاز تخطيط القلب الكهربائي وجهاز قياس الضغط الدموي .5-تم استخدام ارتباط بيرسون لتحليل النتائج من خلال البرنامج الإحصائي SPSS .نتائج الدراسة :- ومن بينها1- وجد علاقة ارتباط بين زمن تقلص البطينين والضغط الدموي والانقباضي كحالة تكيف وظيفي لدى أفراد عينة البحث.2-وجدت علاقة ارتباط بين زمن انبساط البطينين والضغط الدموي الانبساطي مما يفسر حالة الانسجام الوظيفي لجهاز الدوران.3-وجدت علاقة ارتباط بين زمن تقلص البطينين والضغط الدموي الانبساطي إلا أنها لم ترتقي إلى درجة المعنوية. ظهور مستوى ايجابي في زمني راحة القلب والدورة القلبية عند عينة البحث أفضل مما هي عليه في المستويات الطبيعية.4-وجد علاقة ارتباط معنوية بين زمن راحة القلب وكل من الضغط الدموي الانقباضي و الضغط الدموي الانبساطي لدى أفراد عينة البحث مما يدل على التكيف في أجهزة الدوران والقلب.

Keywords

فسلجة


Article
اثر تمارين الاسترخاء في مستوى الاستثارة الانفعالية

Author: م.د.اسراء قحطان العبيدي
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2009 Volume: 25 Issue: 1818-1503 Pages: 153-162
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

Keywords

فسلجة


Article
داسة مقارنة لفيتامين B1 وبعض مكونات الدم والعلاقة بينهم

Author: م.د. فلاح مهدي عبود
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2007 Volume: 20 Issue: 1818-1503 Pages: 117-130
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

Keywords

فسلجة


Article
أثر الإيقاع الحيوي البدني على بعض عناصر اللياقة البدنية لطلاب المرحلة الرابعة كلية التربية الرياضية جامعة القادسية

Author: عادل تركي حسن..علي عطشان خلف
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2007 Volume: 21 Issue: 1818-1503 Pages: 67-82
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

Keywords

فسلجة


Article
Acomparative Study of Dietary Behavior Among Primary school Pupils for Some Schools in Soran
دراسة مقارنة للسلوك الغذائي لبعض تلاميذ وتلميذات المدارس الابتدائية بمدينة سوران/العراق

Authors: Prof .Dr. Falih Jaaz Shalesh فالح جعاز شلش --- Mr. Abu zaid Saber Karim ابو زيد صابر كريم
Journal: Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية ISSN: 7791 /1991 Year: 2014 Volume: 14 Issue: 1 part (2) Pages: 314-334
Publisher: Al-Qadisiyah University جامعة القادسية

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of this study is to identify the differences in dietary behavior of pupils (girls and boys) for some of the primary schools in Soran, as well as study of the relationship between dietary behavior and body mass index (BMI) . The researchers conducted this study in two schools; one for them for boys and the other for girls in the environment with equal economic and social level of (Sarkawt Boys‘ School) and (Haval girls’ School) (50) pupils from Sarkawt School and (50) pupils from Haval School . A questionnaire was designed including 4 indicators (food culture, eating habits at school, dietary behavior and dietary behavior in trips and events)to identify which dietary behavior has positive or negative impact on the four ndicators. The researchers used the following statistical methods treating the results: (percentage, arithmetic mean, standard deviation, Pearson's Coefficient of Correlation and (t) for arithmetic means interconnected.The researchers arrived at the following conclusions:1.Percentages generally show a very close relation ship between study samples especially high retating to the indicator of the food culture and dietary behavior.2.There is a significant correlation in the indicator at food culture and dietary behavior with a body mass index in the Sarkawt Boys’ School.3.There is a significant statistic correlation in the indicator at food culture with body mass index for Haval Girls’ School.

ملخص البحث : هدف البحث إلى التعرف على الفروق في السلوك الغذائي للتلاميذ والتلميذات لبعض من المدارس الابتدائية بمدينة سوران وكذلك دراسة العلاقة بين السلوك الغذائي ومؤشر كتلة الجسم، وقام الباحثان بتطبيق البحث في مدرستين أحداهما للتلاميذ والأخرى للتلميذات في بيئة ذات مستوى اقتصادي واجتماعي متساوي (مدرسة سكوت للبنين) والأخرى (مدرسة هافال للبنات) بواقع (50) تلميذ من مدرسة سركوت و(50) تلميذة من مدرسة هافال, تم تصميم استمارة استبيان تشمل على 4 محاور( الثقافة الغذائية والعادات الغذائية بالمدرسة والسلوك الغذائي و السلوك الغذائي في الرحلات والمناسبات) للتعرف من خلالها على السلوك الغذائي مشتملة على أسئلة ايجابية وأخرى سلبية المحاور الأربعة، وكذلك تم قياس الوزن والكتلة لعينة البحث بغية حساب مؤشر كتلة الجسم من خلال معادلة Body Mass Index ، واستخدم الباحثان الوسائل الإحصائية الآتية لمعالجة النتائج (النسبة المئوية والوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الارتباط لبيرسون واختبار)ت) لوسطين حسابيين مرتبطين). اهم ما توصل اليه الباحثان هو ان السلوك الغذائي لتلاميذ وتلميذات المدرستين متقارب لحد كبير، فضلا عن تميزهم بمحوري الثقافة الغذائية والسلوك الغذائي ، وتوصلا أيضاً ان محوري الثقافة الغذائية والسلوك الغذائي يؤثران بشكل مباشر في مؤشر كتلة الجسم لتلاميذ مدرسة سركوت ، في حين ان محور الثقافة الغذائية يؤثر بشكل مباشر في مؤشر كتلة الجسم لتلاميذ مدرسة هافال .

Keywords

فسلجة-

Listing 1 - 10 of 110 << page
of 11
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (105)

journal (5)


Language

Arabic (98)

Arabic and English (3)

English (3)


Year
From To Submit

2019 (3)

2018 (3)

2017 (4)

2016 (10)

2015 (5)

More...