research centers


Search results: Found 59

Listing 1 - 10 of 59 << page
of 6
>>
Sort by

Article
مشكلات الرياضة المدرسية في المدارس الثانوية في محافظة صلاح الدين وأساليب معالجتها

Author: adnan jawad عدنان جواد الجبوري
Journal: JOURNAL OF HISTORICAL & CULTURAL STUDIES an academic magazin مجلة الدراسات التاريخية والحضارية ISSN: 20231116 Year: 2009 Volume: 1 Issue: 3 Pages: 22-52
Publisher: Tikrit University جامعة تكريت

Loading...
Loading...
Abstract

إن العملية التربوية عملية شاملة ذات أهداف وأغراض متعددة ومختلفة ، وأن ممارسة الفعاليات والأنشطة الرياضية ضمن العملية التربوية تؤدي إلى تحقيق جزء مما مخطط له في إعداد التلاميذ للحياة ، إذ تعد التربية الرياضية وجهة من أوجه التربية العامة بل هي جزء مهم منها. أن انطلاقة التربية الرياضية الحقيقية تبدأ من المدرسة ممثلة بالرياضة المدرسية مكونة من درس التربية الرياضية والنشاط الرياضي الداخلي والخارجي، أن دور الرياضة المدرسية وأثرها في أيجاد وتنمية قيم اجتماعية ونفسية ومهارات حركية وبدنية تؤشر أهمية تناول هذا الموضوع للبحث للتعرف على طبيعة الرياضة المدرسية ومشكلات تنفيذ النشاط الرياضي الداخلي والخارجي والذي نتج عنه ضعف مستوى الحركة الرياضة بشكل عام. وتحددت أهداف البحث فما يأتي :- التعرف على أهم مشكلات الرياضة المدرسية في المدارس الثانوية في محافظة صلاح الدين.- لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0,05) بين متوسط أراء مشرفي التربية الرياضية ومتوسط آراء مدرسيها. وتحدد فرض البحث في وجود مشكلات تواجه الرياضة المدرسية في المدارس الثانوية في محافظة صلاح الدين، كما تضمن البحث على بعض الدراسات النظرية المتعلقة بالرياضة المدرسية ومكوناتها، وتضمنت إجراءات البحث على منهج البحث حيث استخدم الباحثان المنهج الوصفي بأسلوب المسح وتمثل مجتمع البحث بمشرفي ومدرسي التربية الرياضية بواقع ( 7) مشرف اختصاص تربية رياضية و(155)مدرساً في المدارس الثانوية ، وتكونت عينة البحث من (6)مشرفين و (40) مدرساً، تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع معلومات البحث والتي تم معالجة بياناتها إحصائياً مع أخذ ارأء لعينة البحث بفقراتها وتم استخدام بعض الوسائل الإحصائية كالوسط المرجح والوزن المئوي ومعامل الارتباط بيرسون - براون واختبار (T-test) لعينتين منفصلتين ، وبعد عرض وتحليل النتائج تم التوصل إلى بعض الاستنتاجات منها


Article
تقييم واقع ضمان الجودة والاعتماد الأكاديمي لكلية ألتربيه الرياضية جامعة بابل من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية

Author: نعمان هادي عبدعلي
Journal: journal of Human Sciences مجلة العلوم الانسانية ISSN: 19922876/25239899 Year: 2013 Volume: 1 Issue: 16 Pages: 322-329
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

تسعى الجامعات في وقتنا الحاضر الى تحقيق التميز وتمنية ادوارها وأهدافها ألمتمثله في التدريس والبحث العلمي وخدمه المجتمع ، والاستمرار في اتباع أساليب أكثر جدة وتطورا لتحسين مستوى المخرجات والوصول الى معايير الجودة العالمية ورفع قدرة الخريجين على المساهمة في النهوض بمجتمعاتهم وقدرة الأساتذة على البحث والتطوير وزيادة إمكانيات البحث العلمي . ان الاعتماد الأكاديمي يعد من الجوانب المهمة والأساسية لتطوير المؤسسة ايا كان نوعها وعلى اختلاف أنشطتها فتنمية الموارد البشرية وتطويرها وتدريبها مرتبط ارتباطا مباشرا بالتعليم سواء في مرحلة ألعامه او في التعليم العالي والتقني ، وعن طريق مخرجات التعليم العالي يتم الحصول على كافة المهن والتخصصات والارتقاء بتلك المخرجات بادئ ذي بدء يكون في مدخلات النظام التي متى ما طبقت فيها معايير الجودة الشاملة والتي هي ضرورية ولازمة في مفهوم الاعتماد الأكاديمي شانها في ذلك شان التقويم الشامل لكافة مكونات العمليه التعليمية وكذلك على العمليات بكافة مكوناتها مادية كانت او بشرية وتنظيمية وغيرها


Article
دراسة مقارنة لمفهوم أطار البحث العلمي ما بين كلية التربية الرياضية والكليات العلمية والإنسانية في جامعة القادسية

Authors: علاء كاظم عرموط --- حازم علي غازي --- حيدر كريم سعيد
Journal: Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية ISSN: 77911991 Year: 2012 Volume: 12 Issue: 1 Pages: 95-110
Publisher: Al-Qadisiyah University جامعة القادسية

Loading...
Loading...
Abstract

يهدف البحث الى المقارنة بين مفهوم أطار البحث العلمي لكليات التربية الرياضية والكليات العلميةوالإنسانية في جامعة القادسية .أستخدم الباحثون المنهج الوصفي لملأمتة لطبيعة المشكلة وتمثلت عينة البحث الكليات العلميةوالإنسانية أما خطوات تنفيذ البحث فقد تم أعداد استمارة استبيان تتضمن فيها آلية وطبيعة مفرداتالبحث العلمي على الكليات العلمية والإنسانية آذ تم عرضها على الخب ا رء والمختصين في مجال البحثالعلمي وط ا رئق التدريس وعلم النفس وبعد ذلك وضع الباحثون الأسس العلمية للبحث من صدق وثباتلمعالجة النتائج وأهم الاستنتاجات هي : SPSS وموضوعية وأستخدمو الحقيبة الإحصائية-1 ظهور تقارب في آلية وطبيعة مفردات ومنهجية البحث العلمي لكل من أقسام وكليات الكيمياءوالطب البيطري وعلوم الحياة والإدارة والاقتصاد .2 - هناك عمل متشابه لمفردات البحث العلمي لكلية الز ا رعة وكلية التربية ( ط ا رئق التدريس ) وقسم علمالنفس التربوي


Article
Lower limb injuries are common among students in the Faculty of physical education and the causes of their occurrence
اصابات الطرف السفلي الشائعة لدى طلاب كلية التربية الرياضية واسباب حدوثها

Authors: م.م. شروق مهدي --- م.م. عماد ناظم --- م.م. اسامة احمد
Journal: Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية ISSN: 77911991 Year: 2005 Volume: 6 Issue: 1 Pages: 289-298
Publisher: Al-Qadisiyah University جامعة القادسية

Loading...
Loading...
Abstract

The prevalence of injuries in sports phenomenon requires attention to all workers in the field of sports. Despite considerable progress in various medical and sports science and new methods of treatment and using the latest equipment and the provision of experts and specialists in sports injuries, but injuries still widespread and threaten performance. Recalling both (John wolimz 1976) and (estrace 1979) that injuries occur in varying proportions during learning or training or competitions due to the movements of the player himself or friction with the competitor, sports injuries Vary in form and nature from the shoulder and depending on the nature of the sports activity and quality practices despite all precautionary measures in the field of sports to prevent (and, or) reduce injuries during training or matches, we note the high rate heh injuries continuously due to the intensity of competition and enthusiasm to try to reach the best levels. thus increasing incidence and recurrence of a serious phenomenon and deserves serious study waltmhaz flour.The (Mohammed Shehata, 1973) to sports injuries is one of the important issues that need further study, and the risk of another activity so researchers finds that increased interest in the study and the research on the sports injuries of the lower limb and determine the causes of the occurrence and gives more information to help develop educational curricula and training materials process Science helps students to avoid injuries during the course of work and work by a These curricula on things taken into account during the development of curricula and to avoid the factors which lead to injuries with a view to ensuring continuity in training and access to the required level and here lies the importance of the study

أصبح معدل انتشار الإصابات في مجال الأنشطة الرياضية ظاهرة تستدعي الانتباه لكل العاملين في المجال الرياضي .فبالرغم من التقدم الهائل في مختلف العلوم الطبية والرياضية وأتباع أساليب جديدة في العلاج واستخدام أحدث الأجهزة وتوفير المختصين وأخصائيو إصابات الملاعب ،إلا أن إصابات مازالت منتشرة وبشكل يهدد مستوى الأداء .إذ يشير كل من (جون ووليمز1976)و(استراس 1979) إلى إن الإصابات تحدث بنسب متفاوتة خلال فترة التعلم أو التدريب أو المنافسات نتيجة لحركات اللاعب نفسه أو الاحتكاك مع المنافس،ألا أن الإصابات الرياضية تختلف في شكلها وطبيعتها من حيث الكم والكتف تبعا لطبيعة النشاط الرياضي الممارس ونوعيته وبالرغم من كل التدابير الاحتياطية حاليا في المجال الرياضي لمنع (و،أو) تقليل الإصابات سواء أثناء التدريب أو المباريات ، ألا إننا نلاحظ ارتفاع معدل هية الإصابات بشكل مستمر نتيجة لشدة المنافسات والحماس الزائد لمحاولة الوصول الى أفضل المستويات .لذلك تعد زيادة معدل الإصابات وتكرار حدوثها ظاهرة خطيرة وتستحق الدراسة الجادة والتمحظ الدقيق.....ويشير(محمد شحاتة 1973) على أن الإصابات الرياضية هي أحدى المشكلات الهامة التي تحتاج الى مزيد من الدراسة، وكما أن خطورة الإصابة تتنوع من نشاط لآخر. لذا يرى الباحثون أن زيادة الاهتمام بالدراسة وبالبحث في مجال الإصابات الرياضية التي تحدث للإطراف السفلى وتحديد أسباب حدوثها ويعطي مزيدا من المعلومات التي تساعد على وضع المناهج التعليمية والتدريبية للمواد العملية بأسس علمية تساعد على تجنب الطلبة لما يحدث من إصابات خلال العمل من الحصص الدراسية المقررة والعمل من قبل القائمين على وضع هذه المناهج على مايجب مراعاته خلال وضع مناهجهم والعمل على تجنب العوامل التي تؤدي الى حدوث الإصابات بهدف ضمان الاستمرارية في التدريب والوصول الى المستوى المطلوب وهنا تكمن أهمية الدراسة.


Article
Levels of behavioral objectives mental (cognitive), according to Bloom's Taxonomy and the extent of its application in the teaching curriculum specialist for the College of Physical Education
مستويات الأهداف السلوكية الذهنية (المعرفية) وفق تصنيف بلوم ومدى تطبيقها في تدريس المناهج التخصصية لكلية التربية الرياضية

Author: علاء جبار عبود جواد الكروشي
Journal: Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية ISSN: 77911991 Year: 2007 Volume: 7 Issue: 3 Pages: 97-119
Publisher: Al-Qadisiyah University جامعة القادسية

Loading...
Loading...
Abstract

Calendar educational system of education. ( Education : the thing is to create off Vhala pretty cosine ) (1 : 336 ) . , We need to look to the origin of accommodation for students on the basis of the comparison between them, that the classification of individuals on the basis of the ability of the toughest operations and the most accurate and stir for sensitivity in our society and must be careful societies , especially democratic ones on quality and excellence , and without this care consequences can be dire , a decline of standards and deterioration taste and the shallowness of Education and licensed political and authoritarian ÇÍŘ rules and the lowest and plays science major role in today's world it permeates every area of ​​our contemporary life and affects a profound impact and is Faculty of Physical Education , one of the important institutions that have a significant role in the preparation and the creation of future leaders - leaders practical any them the ability to manage groups of different human and unite their efforts in the format of one or layout homogeneous - where no secret role played by the physical education teacher during the school attendance through to prepare for the various school activities but was at the level of the school Kalnchat classroom or outside Kalnchat extracurricular - festivals and races - the one side and the other side near the physical education teacher psychologically from the students , we notice the majority of the students when they suffer the problem of what are resorting to physical education teacher because they have a personal idealism and integrated in the qualities he has of Madh and tenderness and screen who is seeking various ways to solve their problem and venting about their concerns . Whereas the process of setting educational composed of three elements ( the student and the curriculum and teacher ) and what was the method is static variable in this process during the years of the study, the dependent variable in the educational process can not be the only student he proceeds as provided by the approach of Information what gives teaching as a commander of the educational process expertise to accommodate the curriculum, and thus the teacher is the independent variable in this process and this Arti researcher studying the pattern of questions set by the teachers of this institution for being ( questions) are a measure of the level of teaching teacher vocabulary curriculum to prepare students ( faculty neo ) in order to identify kinks in the process, being a ( teacher ) independent variable that significantly affect the process of the preparation of the dependent variable ( new faculty ) .

نظام التقويم التعليمي التربوي. (التربية : هي إنشاء الشئ حالاً فحالاً الى حد التمام) (1: 336) . فأننا في حاجة الى نظرة الى اصل تحديد درجات الطلاب على اساس المقارنة بينهم ، ان تصنيف الافراد على اساس القدرة من اصعب العمليات واكثرها دقة واثارة للحساسية في مجتمعنا ولابد ان تحرص المجتمعات وخاصة الديمقراطية منها على الكيف والامتياز وبدون هذا الحرص تكون العواقب وخيمة وهي انحطاط المعايير وتدهور الذوق وضحالة التعليم ورخص السياسية واستبدادية احط القواعد وادناها ويلعب العلم دوراً كبيراً في عالم اليوم فهو يتغلغل في كل مجال من مجالات حياتنا المعاصرة ويؤثر فيها تأثيراً عميقاً وتعد كلية التربية الرياضية احدى المؤسسات المهمة التي لها الدور الكبير في اعداد وتهيئة قادة المستقبل – قادة عمليين أي لهم القدرة على ادارة المجاميع البشرية المختلفة وتوحيد جهودهم في نسق واحد أو نسق متجانس – حيث لا يخفى على احد الدور الذي يقوم به مدرس التربية الرياضية اثناء الدوام في المدارس من خلال الاعداد لشتى النشاطات المدرسية سوى كانت على صعيد داخل المدرسة كالنشاط الصفي أو في خارجها كالنشاط اللاصفي – المهرجانات والسباقات – هذا من جانب ومن جانب اخر قرب مدرس التربية الرياضية نفسياً من الطلبة فنلاحظ غالبية الطلبة عندما تصيبهم مشكلة ما يلجأون الى مدرس التربية الرياضية لانهم يجدون فيه الشخصية المثالية والمتكاملة في الصفات لما يتمتع من مؤدة وحنان وبشاشة الذي يسعى بشتى الطرق الى حل مشكلتهم والتنفيس عن همومهم.ولما كانت عملية الإعداد التعليمية مؤلفة من ثلاثة عناصر هي (الطالب والمنهج والمدرس) ولما كان المنهج هو المتغير الثابت في هذه العملية خلال سنوات الدراسة فأن المتغير التابع في العملية التعليمية لا يمكن ان يكون الا الطالب لانه حصيلة ما يوفره المنهج من معلومات وما يعطيه التدريسي بوصفه قائد العملية التعليمية من خبرات لاستيعاب المنهج ، وبهذا يكون المدرس هو المتغير المستقل في هذه العملية ولهذا ارتئ الباحث دراسة نمط الأسئلة التي يضعها مدرسو هذه المؤسسة لكونها (الأسئلة) هي مقياساً لمستوى تدريس المدرس لمفردات المنهج لإعداد الطلبة (التدريسيين الجدد) بغية تحديد مكامن الخلل في هذه العملية ، بكونه (المدرس) المتغير المستقل الذي يؤثر تأثيراً كبيراً في عملية اعداد المتغير التابع (التدريسيين الجدد) .


Article
صورة الجسد وعلاقتها بالسلوك العدواني لدى طالبات كلية التربية الرياضية جامعة ديالى

Author: هيام سعدون عبود
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2012 Volume: 4 Issue: 4 ملحق العدد الثاني Pages: 131-160
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Body image and its relationship to aggressive behavior with students in the Faculty of Physical Education - University of Diyala Represents the reflection of a psychological body image, to the nervous system and the functional and cosmetic for the body. And that this image is the idea on behalf of himself and his relationship with the environment, as well as being an officer determines behavior practiced by the individual.Objective of this research is to identify whether the relationship between body image, and aggressive behavior of students in the Faculty of Physical Education - University of Diyala. The researcher used the descriptive method for this study so as to suitability of the research topic, which have a descriptive study identified objective of the study and concepts The research tools used the researcher measure of body image for (Rosen and others 1991) and consists of the scale of (18) items to measure and know how important body image of the sample, and the measure of aggressive behavior for (Mohammad Hassan Allawi, 1998) and consists of (40) paragraph to measure aggressive behavior of the sample. The sample of students in the Faculty of Physical Education - University of Diyala were chosen at random from among the four stages were selected (25) students from each stage and the number of the sample is (100) student, and the conclusions there is a correlation between images of the body and the aggressive behavior of students in the Faculty The more physical education, a girl is satisfied with the image of her body it will be reflected on their actions and behavior positively to increase the beauty and femininity and physical activity plays an important role in this aspect. In light of this study, there are some recommendations: 1 - should shed light on body image and linked to other important variables for the development of the individual because the body image is one of the important personal factors are the manifestation of the culture of the times for women in general and girls in particular.2 - create a positive interaction between body image and self-confidence and try to follow the behavior of the girl adds a positive force of her personality.

تمثل صورة الجسد انعكاساً نفسياً ,للجانب الوظيفي والعصبي والشكلي للجسم .وان هذه الصورة تعتبر فكرة الإنسان عن نفسه وعلاقته مع البيئة ,فضلا عن كونها ضابطا يحدد السلوك الذي يمارسه الفرد. هدف البحث هو التعرف فيما إذا كانت علاقة بين صورة الجسد والسلوك العدواني لدى طالبات كلية التربية الرياضية –جامعة ديالى .وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لهذه الدراسة وذلك لملائمته لموضوع البحث ,حيث تتميز الدراسة الوصفية بتحديد هدف الدراسة ومفاهيمها اما ادوات البحث فاستخدمت الباحثة مقياس صورة الجسد ل(روزين واخرين 1991 ) ويتكون المقياس من (18)فقرة لقياس ومعرفة مدى اهمية صورة الجسد لدى العينة , ومقياس السلوك العدواني ل(محمد حسن علاوي1998)ويتكون من( 40)فقرة لقياس السلوك العدواني لدى العينة . وكانت عينة البحث من طالبات كلية التربية الرياضية –جامعة ديالى وتم اختيارهن بطريقة عشوائية من بين المراحل الأربعة حيث تم اختيار(25) طالبة من كل مرحلة وعدد العينة هو (100)طالبة, وكانت الاستنتاجات هناك علاقة ارتباطية بين صور الجسد والسلوك العدواني لدى طالبات كلية التربية الرياضية فكلما كانت الفتاة راضية عن صورة جسدها فذلك سوف ينعكس على تصرفاتها وسلوكها ايجابيا ليزيد من جمالها وانوثتها والنشاط الرياضي يلعب دورا هاما في هذا الجانب . في ضوء هذه الدراسة هناك بعض التوصيات منها : 1- يجب تسليط الضوء على صورة الجسد وربطها بمتغيرات أخرى مهمة لتطوير الفرد لان صورة الجسد تعتبر من عوامل الشخصية المهمة وهي مظهر من مظاهر ثقافة العصر للمرأة بصورة عامة وللفتاة بصورة خاصة.2- خلق تفاعل ايجابي بين صورة الجسد والثقة بالنفس ومحاولة إتباع سلوك ايجابي يضيف للفتاة قوة لشخصيتها.


Article
الذكاء والاتزان الانفعالي وعلاقته بمستوى الطموح لطالبات كلية التربية الرياضية

Loading...
Loading...
Abstract

ملخص البحث يهدف البحث إلى التعرف على :-1-الذكاء والاتزان الانفعالي ومستوى الطموح عند طالبات المراحل الدراسية الأربعة لكلية التربية الرياضية في جامعة بابل . 2-الفروق في الذكاء والاتزان الانفعالي ومستوى الطموح بين طالبات المراحل الدراسية الأربعة لكلية التربية الرياضية في جامعة بابل . 3-علاقة الارتباط بين الذكاء والاتزان الانفعالي و مستوى الطموح لطالبات المراحل الدراسية الأربعة لكلية التربية الرياضية في جامعة بابل . استخدم الباحثون المنهج الوصفي بأساليب ( المسح ) و( العلاقات الارتباطية ) ( الدراسات المقارنة ) ، وقد تكوّن مجتمع البحث من طالبات كلية التربية الرياضية لجامعة بابل في المراحل الأربعة والبالغ عددهن (100) طالبة ، وتم اختيار (60) طالبة منهن كعينة للبحث أي بنسبة بلغت (60%) . اختار الباحثون اختبار الذكاء ومقياسي الاتزان الانفعالي ومستوى الطموح لتحقيق أهداف البحث وبعد تهيئة الاختبارات والمقاييس الخاصة بالبحث تم تطبيقها على طالبات المرحلة الثالثة في كلية التربية الرياضية للتأكد من صلاحيتها ، وتم التأكد من ذلك . ثم قام الباحثون بتطبيقها على طالبات المرحلة الرابعة (عينة البحث ) ليصلوا إلى استنتاجات أهمها الآتي:-1-تميزت طالبات المرحلتين ( الثانية و الرابعة ) في كلية التربية الرياضية بدرجات ذكاء عالية بينما لم تحقق طالبات المرحلتين ( الأولى و الثالثة ) التميز نفسه في الذكاء وأشرت المحصلة تميز جميع طالبات الكلية بالذكاء .2- تميزت طالبات المراحل ( الأولى و الثانية و الثالثة ) في كلية التربية الرياضية بدرجات اتزان انفعالي عالية بينما لم تحقق طالبات المرحلة ( الرابعة ) التميز نفسه في الاتزان الانفعالي ، وأشرت المحصلة تميز جميع طالبات الكلية بالاتزان الانفعالي .3-تميزت طالبات جميع المراحل الدراسية ( الأولى و الثانية و الثالثة و الرابعة ) في كلية التربية الرياضية بدرجات مستوى طموح عالية ، وكانت المحصلة تميز جميع طالبات الكلية بالاتزان الانفعالي . أوصى بعدها الباحثون بعدة توصيات مستندين إلى ما توصلوا إليه من نتائج .


Article
Analyzing group of flexibility tests on the basis of body segments for the sport Education female students
تحليل مجموعة اختبارات المرونة على أساس أجزاء الجسم لطالبات كلية التربية الرياضية

Author: Ghaida S. Aziz غيداء سالم عزيز
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2011 Volume: 17 Issue: 57 Pages: 1-15
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractThe research aims at:Identifying the simple factorial analysis of flexibility tests on the basis of body for sport Education female students.The sample of the study consisted of (60) female students in the four grads in the college of sport education at the university of Mosul. The means of college the data involved (20) tests and measurements which represent (height, weight, and flexibility tests). Data was treated statistically by using the orthogonal rotation. the findings of the research were as follow:- Orthogonal rotation which has been conducted on (20) variables that stood for height, weight, and flexibility tests, showed eight factors, five of which were accepted in light of the conditions identified for accepting the factors.- The factors which were prominent through the flexibility tests analyses that have been accepted allow us to list the following:•Neck flexibility factor.•Spine flexibility factor on the horizontal axis.•Shoulders and trunk flexibility factor.•the factor of measuring the extent of legs stretching.•Dynamic flexibility factor.- A group of tests were extracted in light of the accepted factors which represent flexibility tests (neck rotation to both sides, bending the trunk to the front in the position of standing, lifting the trunk and the two arms behind the neck, the parallel, full stretching of the legs and square touching).

الملخصيهدف البحث إلى :تحديد البناء ألعاملي البسيط لاختبارات المرونة على أساس أجزاء الجسم لطالبات كلية التربية الرياضية.وتكونت عينة البحث من (60) طالبة موزعين على السنوات الأربعة لكلية التربية الرياضية في جامعة الموصل, فيما تضمنت وسائل جمع البيانات (20) قياساً واختباراً يمثلون (الطول، الوزن، واختبارات المرونة), وتمت معالجة البيانات إحصائيا باستخدام التحليل ألعاملي بطريقة المكونات الأساسية وباستخدام التدوير المتعامد, ومثلت نتائج البحث ما يأتي:•التحليل ألعاملي باستخدام التدوير المتعامد الذي اجري على (20) متغيرا تمثل الطول والوزن واختبارات المرونة أظهرت ثمانية عوامل, تم قبول خمسة عوامل منها في ضوء الشروط الموضوعة لقبول العامل.•العوامل التي برزت من خلال تحليل اختبارات المرونة التي تم قبولها تسمح بإطلاق الأسماء الآتية:•عامل مرونة الرقبة.•عامل مرونة العمود الفقري على المحور الأفقي.•عامل مرونة المنكبين والجذع .•عامل قياس مدى امتداد الأرجل. •عامل المرونة الديناميكية.تم استخلاص مجموعة من الاختبارات في ضوء العوامل المقبولة تمثل اختبارات المرونة وهي (دوران الرقبة للجانبين، وثني الجذع للإمام من الوقوف، ورفع الجذع والذراعين خلف الرقبة، والبرجل الموازي، ولمس المربعات)


Article
Motivated to apply for the Faculty of Physical Education - University of Tikrit
دوافع التقديم لكلية التربية الرياضية – جامعة تكريت

Author: سندس محمد سعيد
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2010 Volume: 2 Issue: 2 Pages: 408-423
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

للمدرس دورا هاما في مهنتة الاجواء الدراسية المناسبة والتي توثر ايجابيا على بناء الطالب نفسيا وبشكل متوازن ولا يجوز ان نتجاهل الجوانب النفسية التي ستظهر تحسنا وتقدما بالمستوى النظري والعملي فالاحاسيس والمشاعر نحو الدراسة تعبر عن مدى الاشباع الذي يمكن ان يحققة والدوافع هي احد العوامل الاساسية لتحقيق تلك النتائج المفرحة والمرضية والتي تظهر خلال التحصيل الرقمي لدرجات الطالب.
افترضت الدراسة بان هنالك فروق ذات دلالة احصائية بين دوافع التقديم الى كلية التربية الرياضية ومستوى الاداء في الدروس العملية لطلاب كلية التربية الرياضية – جامعة تكريت.
استخدم المنهج الوصفي باسلوب المسح لملائمتة وطبيعة شكله البحث وبلغت عينه البحث (100) طالب واستنتج البحث باهم دوافع التقديم الى الدراسة في كلية التربية الرياضيه هو فسح المجال للمارسة الرياضه المفضلة وميولهم ورغبتهم من ممارسة الانشطة الرياضية واوصت بضرورة الاهتمام بالجوانب النفسية والتربوية للطلبة لتذليل الصعوبات التي تواجههم.


Article
Construction of cognitive scale of the rules of handball for student of college of sport education
بناء مقياس المعرفة القانونية بكرة اليد لطلبة كلية التربية الرياضية

Author: Saad Basim Jameel سعد باسم جميل
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2008 Volume: 14 Issue: 48 Pages: 177-193
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The researcher used descriptive method by using survey style because it is suitable for this study.The research society is (104) students (boys and girles ) from forth stage in the college of Sport Education , university of Mosul for 2007- 2008.sample of study is sample of building that consists of (70) boys and girls , who still continue in their study after excluding experiment sample which contains 6 students to make the sample 73:8 from the sample total .the researcher used the questioner The present study aims to:•Construction a cognitive scale of the rules of handball for the student of the college of sport education.The scope of the study: Humanely space: senior students in the college of Sport education , university of Mosul •Time Space: from 1/10/2008 - 30/4/2008.• Place space: in door Hall in the college of Sport, university of Mosuland analyzing contents as a mean to collect data: •Accounting mean, Percent, Easily, difficult, distinction, and Getman modulus.The researcher resulted :Building Gauge for Legal Knowledge for Handball for students of college of Sport Education Recommendations:It is recommended that the study uses this gauge as a mean in a month examination for college of Sport Education in the subjects of law of handball.

يهدف البحث إلى:- بناء مقياس المعرفة القانونية بكرة اليد لطلبة كلية التربية الرياضية.أما مجالات البحث فقد اشتملت على: -المجال البشري: طلبة المرحلة الرابعة في كلية التربية الرياضية بجامعة الموصل.- المجال الزماني: للفترة من 1 / 10 / 2008 ولغاية 30 / 4 / 2008.-المجال المكاني: قاعة الألعاب الفرقية في كلية التربية الرياضة بجامعة الموصل.واستخدم الباحث المنهج ألوصفي بالأسلوب ألمسحي لملاءمته وطبيعة البحث.وتمثل مجتمع البحث بطلبة المرحلة الرابعة بجامعة الموصل وللعام الدراسي 2007-2008 والبالغ عددهم (104) طالبا وطالبة, أما عينة البحث (عينة البناء) فقد اشتملت على (70) طالبا وطالبة ومن المستمرين على الدراسة فقط وبعد استبعاد عينة التجربة الاستطلاعية والبالغ عددهم (6) طلاب وبذلك أصبحت العينة تمثل (73.08) من المجتمع الكلي للبحث, واستخدم الباحث الاستبيان وتحليل المحتوى كأداة لجمع البيانات .واستخدم الباحث (الوسط الحسابي, النسبة المئوية, معامل السهولة, معامل الصعوبة , معامل التمييز, معادلة جتمان). واستنتج الباحث: - بناء مقياس المعرفة القانونية بكرة اليد لطلبة كلية التربية الرياضة .وأوصى الباحث:- اعتماد المقياس المعد في هذا البحث كأداة في الامتحانات الفصلية لكلية التربية الرياضية في مواد قانون كرة اليد.

Listing 1 - 10 of 59 << page
of 6
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (59)


Language

Arabic (43)

Arabic and English (14)

English (1)


Year
From To Submit

2016 (1)

2015 (3)

2014 (6)

2013 (10)

2012 (14)

More...