research centers


Search results: Found 132

Listing 1 - 10 of 132 << page
of 14
>>
Sort by

Article
Study fitness levels of students in the Department of Physical Education
دراسة مستويات اللياقة البدنية لطلبة قسم التربية الرياضية

Author: امجاد عبد الحميد الماجد
Journal: Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية ISSN: 7791 /1991 Year: 2009 Volume: 9 Issue: 1 Pages: 112-137
Publisher: Al-Qadisiyah University جامعة القادسية

Loading...
Loading...
Abstract

Constitute fitness in both its health and Alangazi -based foundation , which is based on the physical activities and sporting events at different levels and ages , and that the interest in physical fitness in a scientific provides a real guarantee for the continuation of the progress that has erected to him .
In order to ensure the achievement of the objectives and purposes he studied physical fitness must the teacher said he goes to organized and planned well based on a set of scientific procedures planned and organized in a very precise , and that will help the student achieve high indices in practical lessons , the most important of these procedures direct testing process and based on scientific foundations , which constitutes important tool used by the teacher in his quest to evaluate the abilities and capabilities of the students , Valmadrs efficient and effective is to find ways to ensure that scientific calendar , especially since students were ores and different ages . It is in order to be a teacher potent in the management studied must have a high level of scientific expertise and field , and must be lessons objective relies based on the achievement and student performance on the tests as well as the availability coupled with the flexibility in the output of the lesson and implemented depending on the rate of student progress and the possibilities that are available and try to seek to the development of the pillars of the educational process commensurate with the evolution in the methods and modern teaching methods , as the use of modern concepts in teaching and training provides a real opportunity to improve the levels of fitness . and physical abilities an individual process , ie, it is associated with significant individual circumstances as different individuals in their physical and functional and the extent of their motives psychological , and they differ in their daily living conditions , and what you need certain professions from the requirements of physical or mental , may face an individual sport some physical challenges hard in training or competition , has forced the average person sometimes to work in conditions of physical increase the degree for conditions of ordinary life such as emergency or danger or when you need to perform some overtime . " ( Al-Saadi , p 53.2006 ) . and physical abilities vary in their importance in sports as the per sporting event capabilities physical differ from the physical abilities of the effectiveness of the other in the degree of importance and the need and that any weakness in any physical capability leads to weakness in the performance required . however, that the development of endurance and the efficiency of the circulatory system tract is an essential foundation for the dominant sports.

تشكل اللياقة البدنية بشقيها الصحي والانجازي المرتكز الأساس التي تستند إليه الأنشطة البدنية والفعاليات الرياضية على مختلف المستويات والأعمار ، وان الاهتمام باللياقة البدنية بشكل علمي يوفر الضمانة الحقيقية للاستمرار والتقدم الذي نصبوا إليه .
ومن اجل ضمان تحقيق أهداف وأغراض درس اللياقة البدنية يجب على المدرس إن يعمد إلى تنظيمه وتخطيطه بصورة جيدة مستندا على مجموعة من الإجراءات العلمية المخططة والمنظمة بصورة دقيقة جدا ، والتي تساعد الطالب في تحقيق مؤشرات عالية فـي الدروس العملية ،واهم هذه الإجراءات عملية الاختبار المباشر والمستند على الأسس العلمية والذي يشكل الأداة المهمة التي يستخدمها المدرس في مسعاه لتقويم قدرات وقابليات الطلاب، فالمدرس الكفء والفعال هــــو الذي يضمن إيجاد سبل علمية للتقويم خصوصا إذ كانت خامات الطلاب وأعمارهم مختلفة. ومن اجل إن يكون المدرس كفوءا في إدارة درسه يجب إن يمتلك مستوى عال من الخبرة العلمية والميدانية، ويجب إن تكون دروسه موضوعية تعتمد بشكل أساس على انجاز وأداء الطالب في الاختبارات فضلا عن توفر جانب المرونة في إخراج الدرس وتنفيذه تبعا لمعدل تقـــدم الطالب وللإمكانات المتوفرة ومحاولة السعي إلى تطوير أركان العملية التعليمية بما يتناسب والتطور الحاصل في طرائق وأساليب التدريس الحديثة ، إذ إن استخدام المفاهيم الحديثة في التدريس والتدريب يوفر الفرص الحقيقية للارتقاء بمستويات اللياقة البدنية .
والقدرات البدنية عملية فردية، أي إنها ترتبط بدرجة كبيرة بالظروف الفردية إذ يختلف الأفراد في قدراتهم البدنية والوظيفية ومدى دوافعهم النفسية، وأنهم يختلفون في ظروف معيشتهم اليومية، وما تحتاجه بعض المهن من متطلبات بدنية أو ذهنية، وقد يواجه الفرد الرياضي بعض التحديات البدنية الصعبة في عمليات التدريب أو المنافسة، وقد يضطر الإنسان العادي في بعض الأحيان إلى العمل في ظروف بدنية تزيد درجتها عن ظروف الحياة العادية مثل حالات الطوارئ أو الخطر أو عند الحاجة لأداء بعض ساعات العمل الإضافية ".(السعدي، ص53، 2006).
والقدرات البدنية تتباين في أهميتها في الألعاب الرياضية إذ إِنَّ لكل فعالية رياضية قدرات بدنية تختلف عن القدرات البدنية لفعالية أخرى في درجة الأهمية والحاجة وأن أي ضعف في أي قدرة بدنية يؤدي إلى ضعف في الأَداء المطلوب.إلا إن تطوير التحمل وكفاءة الجهاز الدوري التنفسي يعد مرتكزا أساسيا لغالبة الألعاب الرياضية.


Article
Building a Collection of Tests of Cognitive According to Blum levels for Track and Field Games Among the Students of Faculties of Physical Education
بناء اختبارات للتحصيل المعرفي وفق مستويات بلوم لألعاب الساحة والميدان لدى طلبة كليات التربية الرياضية

Loading...
Loading...
Abstract

The main characteristics of any curriculum in the light of the educational process to have clear objectives and whether specific curriculum objectives or goals lesson of daily lessons. The importance of setting goals as the basis of any educational activity as longer targets the source of direct educational work towards achieving the goals of education desired lies the importance of research interest in developing practical instruction for teaching should also be diversity of questions and setting standards and classification to achieve the objectives of knowledge just in exams University of remembering and understanding, application and analysis, installation and calendar that would provide a correct idea about the nature of the true pattern of questions for subjects in the Faculty of Physical Education in general, and track and field games in particular.Through informed researchers on previous studies identified research problem in Multi wording of questions and levels as well as follow-up questions teachers Faculty of Physical Education for previous years and analyze Note researchers that there are shortcomings in the development of these questions and study aimed to build a test for the collection of knowledge according to the levels of Bloom Games arena and in the field for students of colleges Physical Education at the universities of the Middle Euphrates and compared the level of achievement The method he chose researchers descriptive approach Besorth Survey Due to suitability nature of the study and included the research community to students the second phase of the faculties of physical education at the universities of the Middle Euphrates studies the morning of (5) schools were selected sample according to the method equal Chapter IV guarantees the display and analysis and discussion of the results after having used the means of statistical using (SPSS) and concluded the researchers that the paragraphs of tests for the collection of knowledge according to the levels of Bloom Games arena and in the field have a significant role in enriching the material theory through preference flour, that paragraphs tests cognitive achievement according to levels Bloom Games arena and in the field for the students of the second phase will help faculty in the development of questions objectively and codified, and the recommendations was the need to adopt ways of objectivity in the assessment of student achievement and stay away from self-evaluation, the need to conduct studies and scientific research along the lines of the current study for grades other and other study materials.

ملخص البحثإنّ من الخصائص الرئيسية لأي منهاج تعليمي في ضوء العملية التربوية أن تكون له أهداف واضحة ومحددة سواء كانت أهداف المنهاج العام أو أهداف درس من الدروس اليومية. وترجع أهمية تحديد الأهداف كونها أساس أي نشاط تعليمي إذ تعد الأهداف مصدر توجيه العمل التربوي نحو تحقيق أهداف التعليم المنشودة وتكمن أهمية البحث الاهتمام بوضع العملية التعليمة للتدريس كما ينبغي تنوع الأسئلة ووضع المعايير وتصنيفها لتحقيق أهداف معرفية صحيحة في الامتحانات الجامعية من تذكر وفهم وتطبيق وتحليل وتركيب وتقويم الذي من شأنه يوفر فكرة صحيحة عن طبيعة النمط الصحيح لأسئلة المواد الدراسية في كلية التربية الرياضية بشكل عام والعاب الساحة والميدان بشكل خاص. من خلال اطلاع الباحثان على الدراسات السابقة حدد مشكلة البحث في موضوع صياغة الأسئلة ومستوياتها فضلاً عن متابعة الأسئلة مدرسي كلية التربية الرياضية للسنوات السابقة وتحليلها لاحظ الباحثان ان هناك قصوراً في وضع الأسئلة وهدفت الدراسة إلى بناء اختبار للتحصيل المعرفي وفق مستويات بلوم لألعاب الساحة والميدان لطلبة كليات التربية الرياضية في جامعات الفرات الأوسط ومقارنة مستوى التحصيل أما المنهج فأختار الباحثان المنهج الوصفي بصورته المسحية نظراً لملائمته طبيعة الدراسة و أشتمل مجتمع البحث على طلبة المرحلة الثانية لكليات التربية الرياضية في جامعات الفرات الأوسط من الدراسات الصباحية والبالغ عددها (5) كليات وتم اختيار العينة وفق الأسلوب المتساوي أما الفصل الرابع فتضمن عرض وتحليل ومناقشة النتائج بعد أن استخدم الوسائل الإحصائية باستخدام(SPSS) واستنتج الباحثان أن فقرات الاختبارات للتحصيل المعرفي وفق مستويات بلوم لألعاب الساحة والميدان لها دور كبير في إغناء المادة النظرية من خلال التفضيل الدقيق ,ان فقرات اختبارات التحصيل المعرفي وفق مستويات بلوم لألعاب الساحة والميدان لطلبة المرحلة الثانية تساعد التدريسيين في وضع أسئلة موضوعية ومقننة ، أما التوصيات فكانت ضرورة اعتماد سبل موضوعية في تقييم تحصيل الطلبة والابتعاد عن التقييم الذاتي , ضرورة إجراء دراسات وبحوث علمية على غرار الدراسة الحالية للمراحل الدراسية الأخرى ولمواد دراسية أخرى.


Article
مستويات الأحكام الخلقية للموظفين والموظفات

Author: أ. م . د .محمد سليمان إبراهيم البياتي
Journal: Journal of Kirkuk University Humanity Studies مجلة جامعة كركوك للدراسات الانسانية ISSN: 19921179 Year: 2006 Volume: 1 Issue: 1 Pages: 51-66
Publisher: Kirkuk University جامعة كركوك

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract:- This research is included (670) officers (350) male and (320) female who are working in many jobs ( workers, teachers doctors, judges ,engineers, mechanics, drivers, lawyers ,..etc…) who are working in different institutions.The results:*The Levels of the moral judgments for the officers are limited in level (1.2) of Kohlberg ks system.*Most of the distributed in stage (3) whishes included (442) percent 62% .970 from (670) the original sample..*the male were better than female in their judgments.*the moral judgment have developed for the officers whom ages between(60-69).

الخلاصـــةمستويات الأحكام الخلقية للموظفين والموظفات:شمل هذا البحث (670) موظف وموظفة بواقع (350) من الذكور و(320) من الإناث ممن يعملون في دوائر الدولة في مركز مدينة كركوك ، وقد استخدم في تحديد مستويات الأحكام الخلقية مقياس الأحكام الخلقية لـ(Bod & page) كما ان العينة شملت الأعمار من (20-70) سنة كما شملت شهادات دراسية مختلفة.وأسفر البحث عن النتائج الآتية:1-تحددت مستويات الأحكام الخلقية للموظفين والموظفات في المستوى الأول والثاني من نظام (كوبرك) والذي يتضمن ثلاثة مستويات ويتضمن كل مستوى مرحلتين:2- توزع معظم أفراد عينة البحث المرحلة الخلقية الثالثة إذ بلغ عددهم (442) فرداً من كلا الجنسين وبنسبة( 970. 62%) من مجموع(670) فرداً.3-تفوق الذكور من الموظفين على الإناث في مستويات الأحكام الخلقية في المرحلتين الثانية والرابعة.4- ان مستوى الأحكام الخلقية للموظفين والموظفات في ضوء متغير العمر من (60-69) سنة أظهرت النتائج بأنه اخذ مساراً تطويرياً مع التقدم بالعمر أي لصالح الأعمار المتقدمة.5-أظهرت النتائج فروقاً ذات دلالة إحصائية في ضوء متغير التحصيل الدراسي (ابتدائية / متوسطة/ثانوية وما يعادلها ومعاهد فنية وجامعة ودراسات عليا) الصالح الدراسات العليا.6- أظهرت النتائج فروقاً ذات دلالة إحصائية في ضوء متغير نوع الوظيفة ( المهنة) لصالح مهنة الصيادلة.


Article
Measuring multiple levels of intelligence and its relation to the performance of certain types of correction basketball players Specialized Center sports talent in Diyala
علاقة مستويات الذكاء بأداء بعض انواع التصويب بكرة السلة للاعبي المدرسة التخصصية في ديالى

Author: Yiser Mahmoud wahib Almikdma / Mroog tahsen Jaaid ياسر محمود وهيب المكدمي / مروج تحسين جاعد
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2017 Volume: 13 Issue: 69 Pages: 387-403
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

In the first section, the researchers introduce an introduction , the importance of research and the problem of the research and its great importance to the progress and accomplishment of the basketball teams, it is also demonstrated the goal of identifying the level of intelligence of the sample as well as the hypotheses of the research and its fields. In the third section, the researchers present the research methodology , procedures and identifying the tests which are applied to the sample. While the fourth section include the analysis and discussion of the results of the applicable tests on the sample, also the researchers concluded in the fifth section the level of intelligence and its impact in basketball shooting. The researchers recommend that consideration should be given to the levels of intelligence for basketball players, especially in the selection of basketball beginner players.

عرض الباحثان في الباب الاول مقدمة واهمية البحث وتطرق الى مشكلة البحث وما لها من اهمية كبيرة في تقدم وانجاز فرق كرة السلة ، كما وضح هدف التعرف على مستوى الذكاء لعينة البحث فضلا عن فرض البحث ومجالاته ، اما الباب الثالث الذي حدد فيه منهجية البحث واجراءاته وتحديد الاختبارات وتطبيقها على عينة البحث ، اما الباب الرابع تضمن عرض وتحليل ومناقشة نتائج الاختبارات المطبقة على عينة البحث والتي استنتج الباحثان في الباب الخامس على مستوى الذكاء وما له من تأثير في التصويب بكرة السلة واوصى الباحثان بالاهتمام بمستويات الذكاء للاعبي كرة السلة وخصوصا عند انتقاء ناشئي كرة السلة .


Article
Setting benchmarks for the most important determinants of skill as an indicator for the selection of football players for youth in Baghdad researcher
تحديد مستويات معيارية لاهم المحددات المهارية كمؤشر لانتقاء لاعبي كرة القدم للناشئين في بغداد

Author: Dr. Riad Mezher Khraibet م.د رياض مزهر خريبط
Journal: journal mustansiriyah of sports science مجلة المستنصرية لعلوم الرياضة ISSN: 26632667 Year: 2020 Volume: 1 Issue: 4 Pages: 19-39
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

Developed countries seek to prepare their athletes to reach the best achievements and their rise to the global podium, through the careful selection of these athletes and based on many minutes of things and scientific reasons, and this selection is what is called the selection process, which must be subject to scientific standards through mathematical capabilities These athletes know their skillful abilities to help coaches develop appropriate training plans to reach the best sports achievements.The research objectives were: -The most important physical and skill determinants as an indicator for the selection of football players for youth in Baghdad.Create standards and determine basic skills in football for young players in Baghdad.The second section: The researcher used the descriptive method in the survey method and correlative studies.Conclusions and recommendations: - This section included a set of conclusions reached by the researcher, the most important of which are:Four skill factors were drawn and the second factor was neglected for not meeting the conditions of acceptance of the workerThe skill factors derived are:The first factor: the rolling factor and the accuracy of scoring.The third factor: the rolling factor.Factor 4: Handling factor. can use the determinants of skill learned in the selection of emerging players in football.The most important recommendations were:The necessity of using the standardized grades obtained for the selection, follow-up and evaluation to determine the real level of players for this category

تسعى الدول المتقدمة الى اعداد رياضيها للوصول الى أفضل الانجازات وصعودهم الى منصة التتويج العالمي وذلك من خلال الاختيار الدقيق لهؤلاء الرياضيين والمستند الى كثير من دقائق الأمور وحيثياتها العلمية، وهذا الاختيار هو ما يطلق عليه عملية الانتقاء، والتي يجب ان تخضع لمعايير علمية رياضية من خلال قدرات هؤلاء الرياضيين ومعرفة قابلياتهم المهارية لمساعدة المدربين على وضع الخطط التدريبية المناسبة للوصول الى أفضل الانجازات الرياضية .اهداف البحث:1.أهم المحددات البدنية والمهارية كمؤشر لانتقاء لاعبي كرة القدم للناشئين في بغداد. 2.إيجاد المعايير وتحديد المستويات المهارات الأساسية في كرة القدم للاعبين الناشئين في بغداد. اما الباب الثاني: لقد عمد الباحث الى استخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي والدراسات الارتباطية.اما الاستنتاجات والتوصيات:- تضمن هذا الباب مجموعة من الاستنتاجات التي توصل إليها الباحث وابرزها:استخلاص أربعة عوامل مهارية وتم أهمال العامل الثاني لعدم ايفائه لشروط قبول العامل العوامل المهارية المستخلصة هي : العامل الأول: عامل الدحرجة ودقة التهديف. العامل الثالث: عامل الدحرجة. العامل الرابع: عامل المناولة.2ـ يمكن الاستعانة بالمحددات المهارية المستخلصة في انتقاء اللاعبين الناشئين في كرة القدم. واما اهم التوصيات كانت :ضرورة استخدام الدرجات المعيارية المهارية التي استخلصت للانتقاء والمتابعة والتقويم للوقوف على المستوى الحقيقي للاعبين لهذه الفئة.


Article
تحديد مستويات معيارية لبعض عناصراللياقة البدنية للاعبي فرق المدارس الاساس بكرة القدم الخماسي للاعمار(10-12) في مدينة السليمانية

Author: مجيد خدا يخش اسد
Journal: Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية ISSN: 7791 /1991 Year: 2011 Volume: 11 Issue: 2 Pages: 173-197
Publisher: Al-Qadisiyah University جامعة القادسية

Loading...
Loading...
Abstract

هدف البحث إلى تحديد مستويات معيارية لبعض عناصر اللياقة البدنية للاعبي فرق المدارس الأساس بكرة القدم الخماسي للأعمار(10-12) سنة في مدينة السليمانية، أما مشكلة البحث فتحددت بعدم وجود مستويات معيارية لهذه اللعبة ولهذه الفئة العمرية، استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب المعدلات المعيارية لملائمته طبيعة البحث أما عينة البحث فتم اختيار (220) لاعب من فرق المدارس المشمولة بالبحث ولأجل التوصل لأهم عناصر اللياقة البدنية، أعتمد الباحث بطارية اختبارات (اسد،2008) وهي بطارية فيها عدد من الاختبارات البدنية المقننة على نفس الفئة العمرية وبنفس اللعبة وهي( عن السرعة الانتقالية اختبار عدو 20م من الوقوف، عن المرونة اختبار ثني الجذع للأمام من الجلوس الطويل، عن الرشاقة اختبار ركض 4×10 م مكوكي من الوقوف،عن القوة الانفجارية للساقين اختبار الوثب العريض من الثبات)، وبعد تطبيق التجربة الرئيسة تم تحويل الدرجات الخام إلى معايير ومن ثم تحديد مستويات معيارية للعينة المشمولة بالبحث بالاعتماد على منحني كاوس للتوزيع الطبيعي بتوزيع منحنى كاوس للتوزيع الطبيعي في تعيين المستويات المعيارية بعد أن تم تقسيم المدى الى ستة مستويات معيارية، واستخدام الحقيبة الإحصائية لتوصل إلى النتائج، وقد توصل الباحث إلى عدة استنتاجات منها تم تحديد مستويات معيارية لعينة البحث بالاختبارات المبحوثة وأوصى الباحث بضرورة اعتماد المستويات المستخلصة من قبل مديرية النشاط الرياضي في المدارس الأساس في مدينة السليمانية عند تقويم مستويات لاعبي فرق كرة القدم الخماسي.



Article
تحديد مستويات معيارية لبعض المهارات الأساسية بكرة السلة لطلبة المرحلة الأولى في كليات التربية الرياضية

Authors: وليد خالد محمد أمين --- مازن حسن جاسم --- علي سلوم جواد
Journal: Al.Qadisiya journal for the Sciences of Physical Education مجلة القادسية لعلوم التربية الرياضية ISSN: 7791 /1991 Year: 2012 Volume: 12 Issue: 1 Pages: 317-344
Publisher: Al-Qadisiyah University جامعة القادسية

Loading...
Loading...
Abstract

ملخص البحثيهدف البحث الى تحديد مستويات معيارية لبعض المها ا رت الأساسية بكرة السلة لطلبة المرحلةالأولى في كليات التربية الرياضية ، اما عينة البحث فقد شملت ( 102 ) طالبا اجريت عليهم الاختبا ا رتفعلا والمتلخصة باختبار المحاورة المنتهية بالتصويب واختبار سرعة المحاورة واختبار التمرير علىالجدار واختبار التمرير بيد واحدة ، كما كانت اهم الاستنتاجات تحديد المستويات المعيارية للاختبا ا رتالمبحوثة كافة والمقسمة الى ستة مستويات فضلا عن توزيع العينة كان قريبا جدا من التوزيع الطبيعي .


Article
أستجابة محصول الحنطة صنف اللطيفية للسماد الحيوي تحت مستويات مختلفة من السماد النتروجيني للتداخل وتأثيرها في صفات النمو والحاصل ومكوناته

Loading...
Loading...
Abstract

This study was conducted in the project of organic fertilizers in Shatrah , Thi-Qar Governorate , Iraq to realize the effects of bacterial pollution by A. brasilanse with and with out nitrogen fertilization on the growth and production of wheat Triticum aestivium L. . The nitrogen fertilizer levels were (A.lipoferum) and the bacterial pollutions were (A.brasilense) . The RCBD design was used with four repetitions .The results showed that the treatment of bacterial pollution A1 surpassed significantly on the other treatments in length of plants , number of tillers , spike length , number of spikes per square meter, number of grain in the spike , and the yield of grain per Donam , it reached to 1140.28 kg / Donam , so the treatment of fertilizer level ( kg / Donam ) surpassed on the others fertilizer levels in length of plants , number of tillers , spike length , number of spikes per square meter, number of grain in the spike , and the yield of grain per Donam . In addition to that , the results showed a presence of interaction between the effect of bacterial pollution treatment A1 with the fertilization level ( C3 ) and surpassed significantly for whole studied characteristics and gave high mean production reached to 1229 .20 kg of grain per Donam .

يتضمن هذا البحث عزل وتشخيص بكتريا الازوسبيرلم (Azospirillum) بهدف أمكانية أستغلال تقنية اللقاح البكتيري على محصول الحنطة بصورة منفردة أو بالتداخل مع مستويات التسميد النتروجيني وتأثيره في نمو وحاصل نبات الحنطة (Triticum aestivum L.) صنف اللطيفية. نفذت هذه الدراسة في مركز الارشاد الزراعي التابع الى مديرية زراعة ذي قار خلال العام الدراسي 2011_2012 بأستخدام تصميم القطاعات العشوائية الكاملة (RCBD) بترتيب الالواح المنشقة بأربع مكررات مثلت الالواح الرئيسية اللقاح البكتيري (A0,A1,A2) أما الالواح الثانوية فقد مثلت مستويات النتروجين (C4%100,C3%75,C2%50,C1%25,C0 %0) حسب التوصية السمادية. أوضحت النتائج الاحصائية تفوق معاملة اللقاح البكتيري A1 معنويا على باقي المعاملات في كل من أرتفاع النبات وعدد التفرعات وطول السنبلة وعدد السنابل.م-2 وعدد الحبوب.سنبلة-1 وحاصل الحبوب كغم.دونم-1 ,أذ بلغ أعلى معدل لحاصل الحبوب في معاملة اللقاح A1 (1140.28كغم.دونم-1) كذلك أظهرت النتائج تفوق المستوى السمادي C3 معنويا على المستويات الاخرى في كل من أرتفاع النبات وعدد التفرعات وطول السنبلة وعدد السنابل.م-2 وعدد الحبوب.سنبلة-1 وحاصل الحبوب(كغم.دونم-1). كما أظهر التداخل بين مستويات التسميد واللقاح البكتيري تفوق المعاملة A1 مع المستوى السمادي C3 في كافة الصفات المدروسة وأعطت أعلى معدل لحاصل الحبوب بلغ 1229.20كغم.دونم-1 في حين أعطت المعاملةC0A0 أقل معدل لحاصل الحبوب 725,5 كغم.دونم-1.


Article
مستويات الترميز للصورة الفنية في الدراما التلفزيونية

Author: م . م شروق مالك حسن جامعة بغداد/ كلية الفنون الجميلة
Journal: journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية ISSN: 18157467(print) 27068536(online) Year: 2016 Volume: 22 Issue: 94/علمي Pages: 713-728
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

Levels of Symbols of the technical image in TV dramaResearch presented byshurooq Malik HasanDepartment of Film and Television - College of Fine Arts - BaghdadResearch SummaryThe often used Symbols and coding in the TV drama world, prompting some workers in this area to be considered important coding detailed structure of the joints of the technical picture of the work of dramatic television. The present research is an attempt to detect the levels of coding in a TV drama and the application of these levels on the procedural drama series Iraqis, was part of a research department to ensure systematic research problem and its significance and the aim of the research and determine the terms. While inclusion of the theoretical framework of the research, two themes are: First research: the structure of the technical picture - which dealt with the image display structure and composition and the relationship of the technical picture and symbol coding. The second topic: the levels of Symbols in the drama - touched on the semantic and aesthetic drama and ideology of the encoding in the drama and how functioning. In proceedings Search: Select analytical approach to research, which represents the descriptive approach and then selected a sample for analysis consisted Series (The last Kings) after popping results that have been associated in order to search, and then display the sources and reference, with a summary of the research in the English language.

كثيرا ما استخدم الرمز والترميز في الدراما التلفزيونية العالمية , مما حدى ببعض المشتغلين في هذا المجال على اعتبار الترميز مفصل مهم من مفاصل بنية الصورة الفنية للعمل الدرامي التلفزيوني. ويقدم هذا البحث محاولة للكشف عن مستويات الترميز في الدراما التلفزيونية وتطبيق هذه المستويات اجرائيا على مسلسل درامي عراقي, وقد قسم البحث الى اطار منهجي تضمن مشكلة البحث واهميته وهدف البحث وتحديد المصطلحات. في حين ضم الاطار النظري للبحث , مبحثين هما:المبحث الاول: بنية الصورة الفنية – والذي تناول عرض بنية الصورة وتركيبها وعلاقة الصورة الفنية بالرمز والترميز.المبحث الثاني: مستويات الترميز في الدراما – تطرق الى الدلالات الجمالية والدرامية والايدلوجية للترميز في الدراما وكيفية اشتغالها.وفي اجراءات البحث: حدد المنهج التحليلي للبحث والذي تمثل بالمنهج الوصفي ثم اختيرت عينة للتحليل تمثلت بمسلسل (اخر الملوك) بعدها ظهرت النتائج التي ارتبطت بهدف البحث, ومن ثم عرض للمصادر والمرجع, مع ملخص للبحث باللغة الانكليزية.


Article
Effect of different nitrogen levels added to soil and foliar application with potassium on growth and yield of corn (Zea mays L. ) plants
تأثير مستويات النتروجين المضافة ارضا وبالرش مع البوتاسيوم في نمو وحاصل الذرة الصفراء (Zea mays L.)

Authors: Y. A. Mahmood يوسف احمد الالوسي --- M. M. Tajalden منذر ماجد تاج الدين --- F. W. Ahmed فراس وعد الله احمد
Journal: ANBAR JOURNAL OF AGRICULTURAL SCIENCES مجلة الأنبار للعلوم الزراعية ISSN: PISSN: 19927479 / EISSN: 26176211 Year: 2010 Volume: 8 Issue: 3 Pages: 23-30
Publisher: University of Anbar جامعة الانبار

Loading...
Loading...
Abstract

A field experiment was conducted at Collage of Agriculture – Baghdad University in silty clay loam soil classified as Typic Torrifluvent to investigate the effect of differend levels of nitrogen added to soil and foliar application of nitrogen and potassium alone and together on yield and growth of corn plants. A factorial experiment (RCBD) design were used including four levels of nitrogen (0,100,200,300) Kg N.ha-1 added to soil and foliar application of nitrogen and potassium at level 5000 mg N.l-1 and 4000 mg K.l-1 . Also 75 Kg P.ha-1 and 200 Kg K.ha-1 was added to all treatments . At end of experiment dry matter weight , grains yield , weight of 500 grains and number of grains in spike were accounted .Result showed : Significant increase in dry matter weight , grains yield and weight of 500 grains as levels of nitrogen added to soil increase . The increases were 34.95 % , 87.35 % and 100.51 % for dry weight , 68.88 % , 122.43 % and 130.66 % for grains yield and 19.24 % , 27.21 % 36.69 % for weight of 500 grains to levels N1 , N2 and N3 as compered with N0 respectively . Number of grains was increased till N2 . All the foliar application treatments showed significant increases in plant parameters the increases were as follow N+K > N > K .The interaction of ( N3 + NK foliar application ) gave the highest values of all studied parameters than other treatments . The increases were 140.58 % , 164.24 % , 47.57 % and 79.33 % as compared with control for the parameters respectively .

نفذت تجربة حقلية في احد حقول كلية الزراعة - جامعة بغداد في تربة مزيجة طينية غرينية Silty Clay Loam مصنفة ضمن مجموعة الترب العظمى (Typic Torrifluvent) ، لدراسة تأثير اضافة مستويات مختلفة من عنصر النتروجين ارضا ورش النتروجين والبوتاسيوم على الجزء الخضري في نمو وحاصل الذرة الصفراء صنف (بحوث 106) . استعملت تجربة عاملية ضمن تصميم القطاعات الكاملة المعشاة (RCBD) لمعاملات التسميد التالية : اربعة مستويات من نتروجين هي (0 ، 100 ، 200 ، 300) كغمN.هـ-1 اضيفت ارضا على ثلاث دفعات وباستعمال سماد اليوريا (46%N) . رش النتروجين بمستوى 5000 ملغم N.لتر-1 والبوتاسيوم بمستوى 4000 ملغم K.لتر-1 بصورة منفردة ومجتمعة مع ترك معاملات بدون رش .اضيف الفسفور بكمية 75 كغم P . هـ-1 باستعمال سماد سوبر فوسفات الثلاثي (21%P) دفعة واحدة عند الزراعة والبوتاسيوم بكمية 200 كغم K.هـ-1 باستعمال سماد كبريتات البوتاسيوم (41.5 % K) على ثلاث دفعات مرافقة للسماد النتروجيني لمعاملات التجربة كافة . جمعت العرانيص من عشرة نباتات وسطية موزعة عشوائيا في نهاية التجربة لحساب حاصل الحبوب ووزن 500 حبة وعدد الحبوب في العرنوص وقطعت النباتات لحساب وزن المادة الجافة للجزء الخضري . أوضحت النتائج :ازداد وزن المادة الجافة للجزء الخضري وحاصل الحبوب ووزن 500 حبة معنويا بزيادة مستويات النتروجين المضافة ارضا حتى المستوى الثالث وبنسب زيادة بلغت 34.95 و 87.35 و 100.51 % للمادة الجافة و 68.88 و 122.43 و 130.66 % لحاصل الحبوب و 19.24 و 27.21 و 36.69 % لوزن 500 حبة للمستويات N1 و N2 و N3 عن مستوى N0 على التوالي اما عدد الحبوب في العرنوص فقد ازداد معنويا حتى المستوى الثاني . اثر رش النتروجين والبوتاسيوم بصورة منفردة ومجتمعة معنويا في زيادة الصفات المذكورة جميعها وقد اخذت الزيادة الترتيب التالي : النتروجين والبوتاسيوم < النتروجين < البوتاسيوم . حققت معاملة تداخل ( مستوى N3 + رش النتروجين والبوتاسيوم ) اعلى قيم للوزن الجاف وحاصل الحبوب ووزن 500 حبة وعدد الحبوب مقارنة بالمعاملة غير المسمدة وبنسب زيادة بلغت 140.58 و 164.24 و 47.57 و 79.33 % للصفات المذكورة على التوالي .

Listing 1 - 10 of 132 << page
of 14
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (132)


Language

Arabic (70)

English (31)

Arabic and English (28)


Year
From To Submit

2020 (2)

2019 (22)

2018 (11)

2017 (18)

2016 (15)

More...