research centers


Search results: Found 6

Listing 1 - 6 of 6
Sort by

Article
Professional Competence and Its Relationship to Administrative Creativity for Principals at Primary Schools
الكفاية المهنية وعلاقتها بالأبداع الاداري لدى مدراء المدارس الابتدائية

Author: Gufran Hussain Ibrahim غفران حسين ابراهيم
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2019 Volume: 15 Issue: 77 Pages: 349-368
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims to measure the professional competence for Primary Schools Principles and know the range that professional competence has contributed in administrative creativity for them. In order to achieve this, the researcher constructed measurement for professional competence, which consisted of (42) items divided into three field (planning, implementation and evaluation) with (14) items for each field constructed in a report phrases structure and in in front of each item five choices for answering. The researcher checked discrimination index for the measurement items and face validity and validity construction by using Alpha-Cronbach equitation. The researcher implemented the measurement on (249 male and female) Principles at Primary Schools of the General Directorate of the Education/Diyala in District of Baqubah and were chosen by random method according to the variables of one type and duration of service and analyzed the data using Statistical means for Social Sciences SPSS. The results showed the following: that the Principles at Primary Schools have a good character of professional competence and there is no trace between type and duration of service in administrative creativity for the Principles. The researcher recommended several recommendations: some are the importance of enhancing the interest in holding training courses prepared by special committees at the Ministry of Education to develop and train school Principals periodically to enhance their competence and develop their creative performance. The researcher suggested: conducting administrative creativity study and its relation to other variables such as cultural awareness.

يهدف البحث الحالي الى قياس الكفاية المهنية لدى مدراء المدارس الابتدائية ومعرفة مدى إسهام الكفاية المهنية في الابداع الاداري لديهم.وتحقيقا لذلك بنت الباحثة مقياسي الكفاية المهنية, تكون من (42) فقرة موزعة على ثلاثة مجالات هي ( التخطيط ، التنفيذ ، التقويم ) بواقع (14) فقرة لكل مجال, مصاغة بأسلوب العبارات التقريرية وأمام كل فقرة خمسة بدائل مدرجة للإجابة, وتحققت الباحثة من القوة التمييزية لفقرات المقياس ومعامل صدقه وثباته باستعمال معادلة الفا كرونباخ , تطبقت الباحثة المقياس على عينة البحث الاساسية والبالغة (249) مدير ومديرة في المدارس الابتدائية التابعة للمديرية العامة لتربية ديالى قضاء بعقوبة اختيروا بالأسلوب الطبقي العشوائي وفقاً لمتغيري النوع ومدة الخدمة وحللت البيانات باستعمال الحقيبة الاحصائية الإحصائية للعلوم الاجتماعية Spss وأظهرت النتائج ما يأتي:ان مدراء المدارس الابتدائية يتميزون بكفاءة مهنية جيدة ، ولا يوجد اثر بين النوع مدة الخدمة في الابداع الاداري لدى المدراء ، وأوصت الباحثة بعدة توصيات منها : ضرورة تعزيز الاهتمام بعقد دورات تدريبية تعدها لجان خاصة بوزارة التربية لتطوير وتدريب مدراء المدارس دورياً لتعزيز كفايتهم وتطوير ادائهم الابداعي ، و اقترحت الباحثة مقترحات منها : اجراء دراسة الابداع الاداري وعلاقته بمتغيرات اخرى مثل الوعي الثقافي.


Article
Administrative Creativity In Soccer Premier League Clubs' Administrative Bureau
واقع الإبداع الإداري لدى الهيئات الإدارية لأندية دوري الدرجة الأولى بكرة القدم في بغداد

Authors: ثامر حماد رجه --- سامر سعد إبراهيم
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2019 Volume: 31 Issue: 1 Pages: 121-159
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The importance of the research lies in making an analytical study of administrative creative procedures in soccer primer league clubs in Baghdad. The aim of the research was to construct and standardize a scale for measuring administrative creativity as well as identifying the level of the current administrative bureau. The researchers used the descriptive method on (35) soccer primer league clubs taking (184) administrative member. The scale consisted of (36) item distributed on (7) fields applied on (90) members. The data was collected and treated using SPSS to conclude that administrative creativity was not apparent thus gained (fair) level due to lack of creativity. The researchers recommended applying the scale continuously as a reference for improvement and development and stressing team creativity and interaction to improve the work of this bureau.

اهتم البحث الحالي في إجراء دراسة لتحليل أهم الجوانب والإجراءات الإبداعية الإدارية لدى للهيئات الإدارية لأندية الدرجة الأولى بكرة القدم في محافظة بغداد في ضل الإمكانات المتوافرة والوصول إلى النتائج الايجابية بشكل مغاير وبأفكار إدارية مبدعة. إذ هدفت إلى بناء وتقنين مقياس الإبداع الإداري والتعرف على مستوى المتوافر لدى الهيئات الإدارية لأندية دوري الدرجة الأولى بكرة القدم في بغداد. وحددت مجالاته في الهيئات الإدارية للأندية، وتم الاتصال فيهم ضمن المواقع المتواجدين فيها للفترة من8/2/2018 ولغاية 30/6/2018. واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بالدراسة المسحية والعلاقات الارتباطية، وحددت الأندية المستهدفة بـ(35) نادي بمجتمع بلغ عددهم (304) عضو هيأة إدارية، وبعينة بلغت (184) ونسبة بلغت (60.52 %).وتم التوصل إلى تصميم المقياس النهائي للإبداع الإداري لدى الهيئات الإدارية لأندية الدرجة الأولى بكرة القدم في بغداد.إذ احتوى (36) عبارة مقسمة على (7) مجالات توزعت بشكل متفاوت حسب صلاحية الفقرات،ومن ثم طبق على عينة قوامها (90) عضواً. وعولجت البيانات وفق البرنامج الإحصائي (SPSS)، وتوصلت النتائج إلى إن أعضاء الهيئات الإدارية للأندية لم يكن للإبداع الإداري ظهور واضح في ممارساتها بشكل مرن ومجدي، وانصب تركيز اهتمامها على تحقيق الكفاية الإدارية وفق البرامج المتعارف عليها لضمان عملها على ما موجود وليس على ما يجب أن يكون، وكان أهم الاستنتاجات إن التقدير المستحصل كان (متوسط) لقلة ممارسة الإبداع الإداري، والأخذ بنظر الاعتبار المفاضلة الحقيقية لتطوير الإبداع، فضلاً عن غياب الدوافع والحوافز الداعمة له. وأوصت الدراسة إلى تطبيق المقياس بشكل مستمر كمرجع للتحسين والتطوير، والتأكيد على الإبداع الجماعي والتفاعل في تبادل المعلومات،وتبني الطروحات الجديدة والتعبير عن حرية الرأي في الأفكار الإبداعية، مع التركيز على استطلاع أراء كافة المستفيدين لتنمية عمل هذه الهيأة.


Article
The relationship between organizational culture and administrative creativity among colleges' deans and their assistants in Baghdad University
الثقافة التنظيمية وعلاقتها بالابداع الاداري لدى عمداء الكليات ومعاونيهم في جامعة بغداد

Author: Alaa Hakem Al - Nasser علاء حاكم الناصر
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2018 Volume: 15 Issue: 56 Pages: 144-164
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The relationship between organizational culture and administrative creativity among colleges' deans and their assistants in Baghdad UniversityAsst.Prof.Alaa Hakem AI-Naser Zinah Hammoodi HusseinCollege of Education/Ibn alhaitham College of Education/ibn alhaithamyusefhakem@yahoo.comGenerally, the academic facilities necessitate specific criteria to be under the regional standards such as creative leaders, and a positive climates that induce to create an organizational culture within the academic institution. Consequently, these variables promote to improve the educational and administrative performance pursuing to achieve the general objectives. Thus, the current research aims to explore the level of privileged organizational culture among Baghdad University Colleges, explore the administrative creativity of deans and their assistants in addition to identify the relationship between them. The researchers prepared two instruments which were distributed among (70) individual of the targeted sample to collect the required data

الملخص: تمثلت مشكلة البحث في حاجة المؤسسات التربوية الى وجود القائد الاداري المبدع وكذلك توافر الاجواء الايجابية التي تسودها الثقافة التنظيمية في هذه المؤسسات فضلاً عما تشكله هذه المتغيرات للبحث من اهميةودراسة لتحسين الاداء وسيرالعمل الاداري والتربوي وتحقيق الاهداف. إذ هدف البحث معرفة مستوى الثقافة التنظيمية السائد في كليات جامعة بغداد وكذلك مستوى الابداع الاداري لدى القيادات الادارية العليا المتمثلة بالعمداء والمعاونين فضلاً عن معرفة على العلاقة بينهما ، تم تحديد عدد من المصطلحات الخاصة بالبحث وعرضاً نظرياً والتطرق الى الدراسات السابقة وكذلك قام الباحثان ببناء أداتا البحث وبعد التأكد من صدقهما وثباتهما وتطبيق الاداتين على عينة البحث المؤلفة من (70 ) فرداً ثم قاما بتحليل الاجابات احصائياً ومناقشة النتائج، ثم خرج الباحثان بعدد من الاستنتاجات ووضع عدد من التوصيات والمقترحات الخاصة بالبحث.


Article
The reality of administrative creativity of secondary schools' managers in Al-zarqaa province
واقع الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء

Author: Abdalluh Ibrahim ALhashhoush عبد الله إبراهيم الحشحوش
Journal: Journal Of Educational and Psychological Researches مجلة البحوث التربوية والنفسية ISSN: 18192068 /pissn 26635879 Year: 2018 Volume: 15 Issue: 57 Pages: 107-131
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The reality of administrative creativity of secondary schools' managers in Al-zarqaa provinceThe study focuses on identifying the reality of administrative creativity of secondary schools' managers in Al-zarqaa province. The descriptive approach was adopted to conduct this study. To achieve the study objective, the author designed a questionnaire composed of (24) items included (4) domains applied on (80) male and female school managers were selected randomly. The results showed that the administrative creativity level of secondary school's managers over all domains were too high which ranked as school management domain followed by public community domain then teacher domain and finally, school environment domain. Additionally, each of male, private sector, and experience over 10 years revealed significant differences.

الملخص هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف واقع الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء، واعُتمد فيها المنهج الوصفي المسحي, تكونت عينة الدراسة من (80) مديراً ومديرة تم اختيارها بالطريقة العشوائية, ولتحقيق هدف الدراسة طُورت استبانة مكونة من (24) فقرة موزعة على (4) مجالات. وبينت نتائج الدراسة أن مستوى الإبداع الإداري لدى مديري المدارس الثانوية في محافظة الزرقاء، ولمختلف المجالات، جاءت بدرجة تقدير مرتفعة، حيث جاء مجال الادارة المدرسية بالمرتبة الأولى، تلاه مجال المجتمع المحلي بالمرتبة الثانية, وتلاه مجال المعلم بالمرتبة الثالثة، وتلاه مجال البيئة المدرسية الرابعة والأخيرة. وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لكل من متغير الجنس لصالح الذكور, ومتغير القطاع التعليمي لصالح القطاع الخاص, ومتغير الخبرة لصالح اصحاب الخبرة الأكثر من عشر سنوات.الكلمات المفتاحية: الإبداع, الإبداع الإداري, مديرو المدارس, محافظة الزرقاء, الأردن.


Article
Building and Standardizing Creative Administration of Some Iraqi Soccer Premier League 2016 – 2017 from the Players and Administrators Point of View
بناء وتقنين مقياس الابداع الاداري لمدربي بعض اندية الدوري العراقي الممتاز لكرة القدم من وجهة نظر اللاعبين والاداريين

Authors: إسماعيل محمد رضا --- محمد عبد الجبار طاهر
Journal: journal of physical education مجلة التربية الرياضية ISSN: 20736452 Year: 2018 Volume: 30 Issue: 2 Pages: 160-186
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The aim of the research is to build and standardize the administrative creativity standard for the coaches of Iraqi Premier League clubs from the point of view of the players and managers. The tests and measurements are an essential element of the evaluation process. The research problem was identified by asking the researcher questions in order to know the level of administrative creativity of trainers. The criteria for these levels were used. The descriptive method was used in the survey method. The sample consisted of 468 players and administrators of the Iraqi League. And the researcher took the scientific steps required to obtain the scale in its final form, using the appropriate statistical means to achieve its objectives, and resulted in the researcher obtained the personality of the leadership of the administrative and composed of five areas, and then used the scale in the extraction of levels and criteria for the study, The administrative management standard consists of more than one factor , and the administrative management standard has become in its final form consists of (31) paragraphs distributed across the four scale fields. The researcher recommended strengthening administrative creativity of the trainers because of their importance in raising the level of the team.

هدف البحث الى بناء وتقنين مقياس الابداع الإداري لمدربي اندية الدوري العراقي الممتاز لكرة القدم من وجهة نظر اللاعبين والاداريين، اذ تعد الاختبارات والقياسات عنصر أساسي من اجل عملية التقويم، وقد تم تحديد مشكلة البحث من خلال طرح تساؤلات طرحها الباحثان من اجل معرفة مستوى الابداع الإداري للمدربين وما هي المعايير الخاصة بهذه المستويات، وتم استخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي، وتكونت عينة البحث من لاعبو واداريو اندية الدوري العراقي الممتاز والبالغ عددهم (468) لاعب واداري. وقام الباحثان بالخطوات العلمية المطلوبة للحصول على المقياس بصورته النهائية، مستخدما بذلك الوسائل الإحصائية المناسبة لتحقيق هدفا البحث، واسفرت النتائج على حصول الباحثان على الشخصية القيادية الإداري والمتكون من خمسة مجالات، ثم استخدم المقياس في استخراج المستويات والمعايير الخاصة بالدراسة، وقد توصل الباحثان الى عدة استنتاجات منها ان مقياس الابداع الاداري يتكون من أكثر من عامل (مجال)، وكذلك ان مقياس الابداع الاداري أصبح بصورته النهائية يتكون من (31) فقرة موزعة على مجالات المقياس الاربعة. واوصي الباحثان تعزيز الابداع الإداري للمدربين لما لها من أهمية في رفع المستوى الرياضي للفريق.


Article
The degree of practice of leaders of general education schools in the Najran area of participatory leadership and their relation to the level of administrative creativity from the perspective of teachers
درجة ممارسة قادة مدارس التعليم العام في منطقة نجران للقيادة التشاركية وعلاقتها بمستوى الإبداع الإداري لديهم من وجه نظر المعلمين

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aims to identify the degree of participative leadership practice, administrative creativity level, as well as their correlation among the principals of public education schools in Najran from the teachers' perspective. It designed and applied two questionnaires to evaluate the participative leadership and administrative creativity to a randomly selected sample of (226) teachers; (114) males and (112) females. Results revealed that the degree of participative leadership practice among the principals of public education schools in Najran was high. There were no statistically significant differences in the degree of participative leadership practice among the leaders of public education schools in Najran due to gender, academic qualification, and teaching experience. The administrative creativity level of public education school principals in Najran was high. There were no statistically significant differences in the degree of administrative creativity among the principals of public education schools in Najran due to gender, academic qualification, and teaching experience. There was a statistically significant correlation between the participative leadership practice and administrative creativity level among the principals of public education schools in Najran.

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد درجة ممارسة قادة مدارس التعليم العام في منطقة نجران للقيادة التشاركية ومستوى الإبداع الإداري لديهم من وجه نظر المعلمين، وبيان ما إذا كان هناك علاقة ارتباطية بين درجة ممارسة القيادة التشاركية ومستوى الإبداع الإداري، ولتحقيق أهداف الدراسة، فقد تم تصميم استبانتين لجمع البيانات: الأولى لقياس القيادة التشاركية والثانية لقياس مستوى الإبداع الإداري، طبقت على عينة بلغت (226) معلماً ومعلمة، منهم(114) معلماً، (112) معلمة، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتوصلت الدراسة في نتائجها إلى أن درجة ممارسة قادة مدارس التعليم العام للقيادة التشاركية في منطقة نجران كبيرة، وكشفت أيضا عدم وجود فروق دالة إحصائيا في درجة ممارسة قادة مدارس التعليم العام في منطقة نجران للقيادة التشاركية تعزى للمتغيرات الآتية : (الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة التدريسية)، وأن مستوى الإبداع الإداري لدى قادة مدارس التعليم العام في منطقة نجران كبير، وعدم وجود فروق داله إحصائيا في مستوى الإبداع الإداري لدى قادة مدارس التعليم العام في منطقة نجران تعزى للمتغيرات الآتية : (الجنس، المؤهل العلمي، الخبرة التدريسية)، كما كشفت النتائج أيضا أن هناك علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين ممارسة قادة مدارس التعليم العام في منطقة نجران للقيادة التشاركية ومستوى الإبداع الإداري.

Listing 1 - 6 of 6
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (6)


Language

Arabic (6)


Year
From To Submit

2019 (3)

2018 (3)