research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Measuring Aggressive Behavior and its Relation to Intelligence in Children at age (5,7,9,11)years
قياس السلوك العدواني وعلاقته بالذكاء

Loading...
Loading...
Abstract

Aggressive Behavior often appears to be found in all children but in different degrees. Although , Aggressive Behavior appears to be to be found in human being this shows it is a sign that he has not reached maturity which allows him to succeed in developing his internal adjustment to agree with the traditions and regulations of society . The appearance of aggressive behavior might be due to the lack of mental and emotional maturity to those who have this kind of behavior. After reviewing several previous writings , the researchers found that there are Conrad –actions of opinions and inclinations about specifying the relationship between intelligence and aggressive behavior . (Heber,1964)and (samia ,1987) found that when intelligence's rate decrease the rate of aggressive behavior increase's . Another team of researchers like (Willenger ,Roth, and Ali,2003) found that when the rate of intelligence increases the rat of aggressive behavior increases too. Same scientist's see that aggression differs according to age and it develops by observing aggressive samples that is by imitating and reincarnating . By this the problem this research is combined to answer the following questions : Does the aggressive behavior differs according to difference in age ? Is there a relationship between aggressive behavior to intelligence ,and is this relation positive or negative? Is there variance in intelligence according to difference in age ? These questions will be answered inThis research.

يظهر السلوك العدواني غالبا لدى جميع الأطفال ، وبدرجات متفاوتة ورغم ان ظهور السلوك العدواني لدى الإنسان يعد دليلا على انه لم ينضج بالدرجة الكافية التي تجعله ينجح في تنمية الضبط الداخلي اللازم للتوافق مع نظم المجتمع وأعرافه .وقد يكون ظهور السلوك العدواني راجعا الى عدم اكتمال النضج العقلي والانفعالي لدى من يأتي بهذا السلوك. ومن خلال الاطلاع على الأدبيات السابقة وجد الباحثون ان هنالك تناقضا في الآراء والاتجاهات حول تحديد العلاقة بين الذكاء والسلوك العدواني فقد وجد (heber,1964) (وسامية ،1987) ان بانخفاض نسبة الذكاء يزداد السلوك العدواني للطفل. ووجد فريق آخر أمثال ولنجر و ورث، وعلي ( 2003 ) انه كلما ارتفعت نسبة الذكاء يزداد السلوك العدواني ويرى بعض العلماء ان العدوانية تتباين مع العمر وانها تنشا من ملاحظة النماذج العدوانية اي بالتقليد والتقمص . وعليه تتحدد مشكلة البحث بالإجابة عن الأسئلة الآتية :- هل يتباين السلوك العدواني تبعا لمتغير العمر؟ وهل هناك فروق في الذكاء تبعا لمتغير العمر ؟ وهل توجد علاقة للسلوك العدواني بالذكاء وهل هذه العلاقة ايجابية ام سلبية وهذا ما سوف تجيب عنه الدراسة الحالية .

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic (1)


Year
From To Submit

2010 (1)