research centers


Search results: Found 17

Listing 1 - 10 of 17 << page
of 2
>>
Sort by

Article
The effect of Ginseng and Nigella sativa on the psychomotor performance: Randomized clinical trial

Author: Ali Kadhum Chelab
Journal: Mustansiriya Medical Journal مجلة المستنصرية الطبية ISSN: 20701128 22274081 Year: 2011 Volume: 10 Issue: 1 Pages: 22-27
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

Background Ginseng and nigella sativa produced different central effects separately but the combined effects not studied previously. Aims This study aimed to shows the separated and combined effects of Ginseng and Nigella sativa on the psychomotor performance. Subjects and method 20 healthy volunteers (15 males + 5 females) enrolled in this study, they were medical college students, and their ages were 20 – 21 year with mean of 20.2±0.41. Each volunteer do the psychomotor performance before and after each selected agents. Results The result showed ginseng produce significant improvement in all parameters of psychomotor performances, while the nigella improves only the choice reaction time and produces insignificant changes on other parameters. The combined action of ginseng and nigella produced significant improvement in all psychomotor performances parameters. Conclusions From these results, we can conclude, that combined effect of ginseng and nigella sativa produced significant effects more than ginseng alone and removed the inhibitory action of nigella sativa, also nigella sativa modulate the stimulatory action of ginseng, regarding the choice reaction time which reflect the cognitive function improvement.

Keywords

CRT --- CFFT --- Cognition


Article
Clinical Study of Chronic Fatigue Syndrome among Iraqi Patients
دراسة سريرية لمتلازمة التعب المزمن بين المرضى العراقيين

Authors: Mohammed Abed Jawad محمد عبد جواد --- Batool A. Al-Haidary بتول علي محمد الحيدري --- Mohammed H. Al-Osam محمد هادي العصامي
Journal: Al-Nisour Journal for Medical Sciences مجلة النسور للعلوم الطبية ISSN: 26640562/26640554 Year: 2019 Volume: 1 Issue: 1 Pages: 140-150
Publisher: Al-Nisour University College كلية النسور الجامعة

Loading...
Loading...
Abstract

Fifty-three CFS patients were enrolled in this study to clarify the main clinical features which shed light on this syndrome and how to discriminate between it and other disorders. Several parameters had been investigated and the results were compared with 35 apparently healthy control volunteers group. The current results revealed that there was highly significant difference between CFS in comparison with control group in main clinical symptoms particularly impaired concentration or temporary loss of memory, headache & generalized fatigue of new types in addition to, unrefreshing sleep and muscle pain (P= <0.001). The present results showed that CFS incidence was higher among females than males who are at age group (20-40) years. Furthermore, majority of CFS patients were over-weight (i.e. BMI =25.9 Kg/m2). Women showed higher severity of symptoms than men, particularly obese ones. Finally, it could be concluded that the neuropathy (i.e. cognition) is the main distinct symptom beside unrefreshing sleep made the stock of parameters that differentiate CFS from healthy individuals.

أدرج 53 مريض اسمائهم في هذه الدراسة الذين يعانون من تزامن اعراض التعب المزمن لغرض توضيح الملامح او ان اعراض السريرية الرئيسة التي تلقي الضوء على تزامن الاعراض وكيفية الترميز مابين مرضى التزامن والاعتلالات الجسدية الاخرى . وتم بحث (ستقصاء( عدة معايير ومقارنة النتائج مع مجموعة مؤلفة من 35 متطوعاً كان من الواضح عليهم انهم يتمتعون بصحة جيدة. وأضهرت النتائج الحالية أن هناك فرق ذو أهمية كبيرة بين الذين يعانون من اعراض التعب المزمن بين مجموعة التحقق من صحة نتائج الاختبارات الاخرى في الاعراض السريرية الرئيسة خصوصاً التركيز الضعيف أو فقدان مؤقت للذاكرة وصداع وتعب استقراءي لانواع جديدة فضلاً عن االنوم الذي لايجدد القوة وآلام في العضلات ) p=l 0.001)).وأوضحت النتائج الحالية بأن تزامن اعراض التعب المزمن كان اعلى في الانات مما عليها الحال في الرجال الذين هم في المجموعة العمرية مابين (20 – 40) سنة. فضلاًعن ذلك فأن معظم مرضى التعب المزمن في اوزان اكثر من المطلوب ( بعبارة اخرى BMI=25.9 Kg/m2) وكان هناك درجة عالية في الاعراض بين النساء أكثر مما هو عليه الحال في الرجال خصوصاً البدينات منهن . واخيراً فأنه يمكن الاستنتاج بأن العصابة ( المرض العصبي ) بعبارة أخرى المعرفة الادراك هي الأعراض الرئيسة الواضحة المعالم فضلاً عن النوم الذي لايجدد القوة والذي جعل مجموعة المعايير ترسم الفرق مابين الاشخاص الذين يعانون من تزامن اعراض التعب المزمن والأشخاص الأصحاء .

Keywords

CFS --- BHI --- Cognition


Article
The Effect of Spatial ( senso-dynamic) Cognition Exercises on Learning the Two Skills of Ball Control and Scoring in Futsal among Second Intermediate Students
أثر تمرينات الإدراك (الحس- حركي) المكاني في تعلم مهارتي التحكم بالكرة والتهديف بكرة القدم للصالات لدى طلاب الثاني المتوسط

Author: Nabeel M.Shakir/Ali Abd Kadhim Omeir نبيل محمود شاكر /علي عبد كاظم عمير
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2015 Volume: 11 Issue: 63 Pages: 48-69
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The paper aims at :1- Preparing spatial senso-dynamic cognition exercises in learning the two skill of ball control and scoring in futsal among second intermediate students.2- Recognizing the effect of spatial senso- dynamic cognition exercises in learning the two skills of ball control and scoring in futsal among second intermediate students. The researchers made use of the experimental approach due to its suitability to the problem and aims of the study. The sample is randomly selected in terms of lot among second intermediate students in three section A,B and C which comprised (90) students. Group A comes to be the experimental group, while group B represents the controlling group with (30) students in each of the three groups. Thus, the sample is (33.33%) of the population of the study .Tools adopted in the paper are the skills of scoring and ball control. Aftar conducting the pre-tests and exercises on members of the experimental group, and then applying the post-tests as well as achieving the data, the researchers have used the SPSS in order to process the data and to gain results . They have concluded the following : 1.Spatial senso-dynamic cognition exercises have positively influenced student aging ( 13-15years) learning of the two skills of ball control and scoring in futsal.

1.اعداد تمرينات للإدراك الحس-حركي بالمكان في تعلم مهارتي التحكم بالكرة والتهديف بكرة القدم للصالات لطلاب الصف الثاني المتوسط.2.تعرف تأثير تمرينات الادراك الحس-حركي بالمكان في تعلم مهارتي التحكم بالكرة والتهديف بكرة القدم للصالات لدى طلاب الصف الثاني المتوسط. استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته مشكلة البحث وأهدافه. أما العينة فتمّ اختيارها عشوائياً بطريقة القرعة من طلاب الصف الثاني وبواقع ثلاث شعب (أ)، و(ب)، (ج)، والبالغ عددها (90) طالب، لتمثل شعبة (أ) المجموعة التجريبية وشعبة (ب) المجموعة الضابطة, وبلغ عدد أفراد العينة (30 طالباً) ، وبذلك كانت نسبة العينة (33.33 %) من المجتمع البحث. أما أدوات البحث فكانت اختبارات مهارتي التهديف والتحكم بالكرة. وبعد إجراء الاختبارات القبلية وتطبيق التمرينات على أفراد المجموعة التجريبية ومن ثم تطبيق الاختبارات البعدية والحصول على البيانات، استخدم الباحث الحقيبة الإحصائية (SPSS) لمعالجتها والحصول على النتائج ومنها توصل إلى الاستنتاجات وأهمها: 1- إن تمرينات الإدراك (الحس- حركي) بالمكان المستخدمة أثرت إيجاباً في تعلم الطلاب بأعمار (13 ــ 15) سنة لمهارتي التحكم بالكرة والتهديف بكرة القدم للصالات.


Article
The Adjacent Conceptions Effect on Creativity According to Detailed Path for Creation Process
اثر المفاهيم المتاخمة للأبداع على المسار التفصيلي للعملية الإبداعية

Authors: Ahmed Hashim H. El-Eqapy --- Basim Hasan Al-Majed
Journal: Muthanna Journal of Engineering and Technology(MJET) مجلة المثنى للهندسة والتكنولوجيا ISSN: 25720317 25720325 Year: 2016 Volume: 4 Issue: 1 Pages: 23-36
Publisher: Al-Muthanna University جامعة المثنى

Loading...
Loading...
Abstract

The Contemporary narratives focused on the study of the architectural design process of general framework of an understanding of the important elements of the path of the process and ended to focus on the concept of innovation as a concept overarching all the bases underlying innovation in the process illustrates the design in architecture, hence the need arose to study the impact of the rest of the concepts adjacent it to strengthen and assigning creative path in general and its role in influencing the detailed stages of cost in particular.This paper goals are of defining general principles of the conceptions creativity and the importance of theory in architecture and classification stages of cost in addition to the display of vocabulary and concepts important adjacent and influential in the course design and productive to know the research problem is not so obvious effect of (check) concepts Utility (adjacent) in track design creative in Architecture the aim is to clarify the above and down to form a theoretical framework is Knowledge clear indications of what has been applied to the product of an architect specializing in order to explore the impact of these indicators achieved the objective of the research and then head to put the final conclusions and recommendations.

ركزت الاطروحات المعاصرة على دراسة الاطار العام لعمليه التصميم المعماري من خلال فهم العناصر المهمة الداخلة في مسار تلك العملية وانتهت للتركيز على مفهوم الابداع كمفهوم جامع وشامل يوضح الاسس العامة للابتكار في العملية التصميمية في العمارة، ومن هنا برزت الحاجه الى ضرورة دراسة اثر بقيه المفاهيم المتاخمة له في تقويه واسناد المسار الابداعي بشكل عام ودورها التفصيلي في التأثير على مراحله المختلفة بشكل خاص. ويهدف هذا البحث الى تعريف الاسس العامة لمفهوم الابداع واهميته النظرية في العمارة مع دراسة وتصنيف مراحله المختلفة اضافه لعرض المفردات والمفاهيم المهمة المتاخمة له والمؤثرة في مساره التصميمي والانتاجي لتعرف مشكله البحث بعدم وضوح تأثير (التحقق) المفاهيم المساعدة (المتاخمة) في المسار التصميمي الابداعي في العمارة ويكون هدفه بتوضيح ما سبق وصولا لتشكيل اطار نظري ذو مؤشرات معرفيه واضحه مما سبق وتطبيقه على نتاج معماري متخصص بغيه استكشاف تحقق اثر تلك المؤشرات في تحقيق هدف البحث ومن ثم التوجه لطرح الاستنتاجات النهائية والتوصيات.


Article
Constructing Skilful Cognition Test for Some Gymnastic Devices for the Students of College of Physical Education / Mosul University
بناء اختبار المعرفة المهارية لبعض أجهزة الجمناستك لطلاب كلية التربية الرياضية في جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims at :-Constructing skilful cognition test for some gymnastic devices for the 2nd year students of college of physical education / Mosul university.-Evaluating the skilful cognition level for some gymnastic devices for the 2nd year students of college of physical education / Mosul university.-Setting standard levels for the research sample of testing skilful cognition for some gymnastic devices.The researcher has adopted the descriptive methodology with survey style for its convenience to the nature of the research. The research community includes 2nd year students of college of physical education / Mosul university (term 2001-2012) who are represented by (198) students of both sexes divided on (8) groups. The basic research sample includes (178) students after excluding (20) female students for the research is designed for only male students. The sample has been divided into two samples , each of them includes (138) students as a construction sample at a proportion of ( 77,53%) .The students of this group are divided as follows : (30) students for reliability purposes , (8) students for pilot study , and (100) students for the statistical analysis to find the discriminating power. While , the application sample includes (40) students at a proportion of (22,47%) . The means of collecting data adopted by the researcher are ; the questionnaire, analysis , collecting information and the test . The tests include: Skilful cognition test for some gymnastic devices (floor movement carpet, parallelogram apparatus, and horse-of-handles apparatus ). The research is required to be constructed on 2nd year students of college of physical education. So, the construction procedures involve preparing the initial formula of the test, preparing the initial test items , the scientific properties of the test which include ( the jury validity, reliability coefficient , the statistical analysis of the items , easiness and difficulty coefficient and the internal harmony among the test items ) as well as finding the correction key for the test items .The statistical means include the arithmetic mean, mode , standard deviation, equation of coefficient of skewenss by (Karl Person) , simple correlation coefficient, assumption mean of the test, easiness and difficulty coefficient , discrimination coefficient , T-test for one sample and percentage.The researcher has concluded the following results :-The afficiency of the cognitive test constructed to measure the skilful cognition for some gymnastic devices.-The 2nd year students of college of physical education are enjoying high skilful cognition level that affects positively their learning achievement in gymnastic.-Setting standard levels for research sample in the skilful cognition for some gymnastic devices.

هدف البحث الى:- بناء اختبار المعرفة المهارية لبعض اجهزة الجمناستك لطلاب السنة الدراسية الثانية في كلية التربية الرياضية جامعة الموصل . - تقييم مستوى المعرفة المهارية لبعض اجهزة الجمناستك لطلاب السنة الدراسية الثانية في كلية التربية الرياضية جامعة الموصل .- وضع مستويات معيارية لعينة البحث في اختبار المعرفة المهارية لبعض اجهزة الجمناستك . تم استخدام المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملائمته وطبيعة البحث ، اشتمل مجتمع البحث على طلاب السنة الدراسية الثانية في كلية التربية الرياضية جامعة الموصل للعام الدراسي (2011 – 2012) ، والبالغ عددهم (198) طالب وطالبة موزعين على (8) شعب ، اما عينة البحث الاساسية فقد بلغت (178) طالبا ، بعد استبعاد (20) طالبة ، وذلك لاقتصار البحث على الطلاب فقط ، ، وتم تقسيم عينة البحث الى عينتين منهم (138) طالبا كعينة بناء وبنسبة (77,53 %) ، موزعين بالشكل الآتي : لأغراض الثبات (30) طالبا ، والتجربة الاستطلاعية (8) طالبا ، والتحليل الإحصائي لمواقف الاختبار لإيجاد القوة التمييزية (100) طالبا ، اما عينة التطبيق فقد بلغت (40) طالبا وبنسبة (22,47%) ، أما وسائل جمع البيانات فقد استخدم الباحث الاستبيان والتحليل وجمع المعلومات والاختبار كوسائل لجمع البيانات وقد شملت الاختبارات على: اختبار المعرفة المهارية لبعض اجهزة الجمناستك (بساط الحركات الأرضية ، وجهاز المتوازي ، وجهاز حصان المقابض) ، إذ تطلب البحث بناء هذا الاختبار على طلاب السنة الدراسية الثانية كلية التربية الرياضية ، وقد تضمنت خطوات البناء { إعداد الصيغة الأولية للاختبار، وإعداد فقرات الاختبار بصورته الأولية ، والمواصفات العلمية للاختبار والمتضمنة ( صدق المحكمين ، ومعامل الثبات ، والتحليل الإحصائي للفقرات (معامل السهولة والصعوبة ، والاتساق الداخلي بين فقرات الاختبار) فضلا عن إيجاد مفتاح التصحيح لفقرات الاختبار} . واقتصرت الوسائل الإحصائية على المتوسط الحسابي ، والمنوال ، والانحراف المعياري ، ومعادلة معامل الالتواء لـ(كارل بيرسون) ، ومعامل الارتباط البسيط ، والمتوسط الفرضي للاختبار ، ومعامل السهولة والصعوبة ، ومعامل التمييز ، واختبار(ت) لعينة واحدة والنسبة المئوية .وقد توصل الباحث الى الاستنتاجات الآتية: - فاعلية الاختبار المعرفي الذي تم بناءه لقياس المعرفة المهارية لبعض اجهزة الجمناستك . - طلاب السنة الدراسية الثانية في كلية التربية الرياضية ، بصورة عامة يتمتعون بمستوى معرفي مهاري يؤثر ايجابيا على مستوى تحصيلهم الدراسي في مادة الجمناستك . - تم وضع مستويات معيارية لعينة البحث في اختبار المعرفة المهارية لبعض اجهزة الجمناستك .


Article
Official Staff Cognition of Sustainable Agriculture Concept in Salahaddin
ادارة الموظفين الزراعيين لمفهوم الزراعة المستدامة في محافظة صلاح الدين

Loading...
Loading...
Abstract

This research aims basically some personal and functional characteristics then determining the degree of cognition of the official agricultural employees of sustainable agriculture in every item of sustainable agriculture. Finally finding the impact of all the studied independent changings at The level of cognition of official agricultural employees of the concept of sustainable agriculture. The research included all the official agricultural employees in Salahaddin directory of Agriculture and its sub departments with a number of (172) employees. After excluding the pre - test sample numbering (30) employees the research included (142) employees who were taken all. Data concerning the research were obtained by a questionnaire form of two parts; the first was about personal and functional Charac, the second included a measure, specially prepared, for the level of cognition of the official agricultural employees of the concept of sustainable agriculture. The leading item in the order of items concerning sustainable agriculture in general is: “sustainable agriculture leads to Preserving and keeping safe the environment”. The leading item in the order of items concerning the field of sustainable agriculture in general is: “sustainable agriculture leads to Preserving and keeping safe the environment”. And the first item in the order of items concerning the field of sustainable development are “maim goals of sustainable development are environmental health, Economic profitability and social justice”, and item of (one of the necessities of sustainable development is making wind shields to protect crops from high winds). On studying therelationship between the official agricultural Staff level of cognition of the concept of sustainable agriculture and the group of independent studied factors it appeared that the following variations have a Significant impact and they managed to inter the Multiple regression stages equation: trend towards sustainable agriculture, readiness for change and participating in programs concerning sustainable agriculture. In the light of what the research reached as conclusions, it gives a set of recommendation: for the relative lowness of Staff cognition of sustainable agriculture with impact on agricultural environment there is a great need for holding training courses for the official agricultural Staff aiming at concepts of sustainable agriculture and hurrying the conventional style of applicable researches in the College of Agriculture, coordination between the College of Agriculture and the Salahaddin directory of Agriculture. To publish a leaflet or a magazine under the name of sustainable agriculture and laying Rules and Regulations limiting the spread of chemicals.


Article
Constructing theoretical cognition test for the Defensive tactics in Basketball for 4th year Students / College of Sport Education / University of Mosul
بناء اختبار المعرفة النظرية للتكتيك الدفاعي بكرة السلة لطلبة السنة الدراسية الرابعة بكلية التربية الرياضية في جامعة الموصل

Author: Ghaidaa Salim Aziz غيداء سالم عزيز
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2014 Volume: 20 Issue: 64 Pages: 357-395
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims at :Constructing theoretical cognition test for the defensive tactics in basketball for 4th year students / college of sport education / Mosul university.Setting standard degrees for the theoretical cognition test for the Defensive tactics in Basketball for 4th year Students / college of sport education / Mosul universityThe researcher has adopted the descriptive methodology with the correlating relationships for its convenience to the nature of the research . The research community includes 4th year students as (161) students .On the other hand , the research samples include the construction sample (100) students divided into : reliability sample (30) , survey experiment (10) , discrimination power (60) , while the application sample includes (114) students .The means of collecting data : the researcher has used the questionnaire , analysis , collecting data , and testing as means of collecting data . The tests include : the test of theoretical cognition of the defensive tactics in basketball . The research has required constructing this test for the 4th year students / college of sport education . The construction steps include ( preparing the initial form , preparing the test items on their initial form , finding the scientific features (the jury’s validity and self- validity)of the test , reliability coefficient and the statistical analysis of the items ( ease and difficulty coefficient , and the internal harmony among test items ) as well as finding the key of correctness for test items ).The researcher has used the statistical means : arithmetic means , mode, standard deviation , inversion coefficient , simple correlation coefficient , the assumptive mean of the test , ease and difficulty coefficient , discrimination coefficient and percentage ).The most important results obtained by the researcher are :The cognitive test of the defensive tactic in basketball for 4th year students / college of sport education is a subjective means can guide us in evaluating students .Adopting the standard degrees in evaluating 4th year students in the defensive tactic in basketball .The most important recommendations are :Adopting the cognitive test of the defensive tactics in basketball as a means of evaluating data relating 4th year students / college of sport education.Designing cognitive and informational tests to evaluate data related to the other sport activity

يهدف البحث الى:-بناء اختبار المعرفة النظرية للتكتيك الدفاعي بكرة السلة لطلبة السنة الدراسية الرابعة بكلية التربية الرياضية في جامعة الموصل.-وضع درجات معيارية لاختبار المعرفة النظرية للتكتيك الدفاعي بكرة السلة لطلبة السنة الدراسية الرابعة بكلية التربية الرياضية في جامعة الموصل.استخدمت الباحثة المنهج الوصفي بأسلوب المسح لملائمته طبيعة البحث. وتكون مجتمع البحث من طلبة السنة الدراسية الرابعة والبالغ عددهم (161) طالب وطالبة، أما عينات البحث فقد اشتملت على عينة البناء (100) موزعين الى:-عينة الثبات (30)، والتجربة الاستطلاعية (10)، والقوة التمييزية (60)، أما عينة التطبيق فقد بلغت (114).أما وسائل جمع المعلومات فقد استخدمت الباحثة الاستبيان والتحليل وجمع المعلومات والاختبار كوسائل لجمع البيانات، وقد شملت الاختبارات على : -اختبار المعرفة النظرية للتكتيك الدفاعي بكرة السلة، اذ تطلب البحث بناء هذا الاختبار على طلبة السنة الدراسية الرابعة بكلية التربية الرياضية، وقد تضمنت خطوات البناء الى (اعداد الصيغة الاولية وأعداد فقرات الاختبار بصورته الأولية، وايجاد المواصفات العلمية للاختبار والمتضمنة (صدق المحكمين والصدق الذاتي)، ومعامل الثبات والتحليل الاحصائي للفقرات وهي (معامل السهولة والصعوبة، والاتساق الداخلي بين فقرات الاختبار) فضلا عن ايجاد مفتاح التصحيح لفقرات الاختبار).استخدمت الباحثة الوسائل الاحصائية وهي (المتوسط الحسابي ، المنوال ،الانحراف المعياري ، معامل الالتواء ، معامل الارتباط البسيط ، المتوسط الفرضي للاختبار ، النسبة المئوية).أما أهم الاستنتاجات التي توصلت اليها الباحثة فهي:-ان الاختبار المعرفي للتكتيك الدفاعي بكرة السلة لطلبة السنة الدراسية الرابعة بكلية التربية الرياضية وسيلة موضوعية يمكن الاسترشاد بها في تقييم الطلبة.-استخدام الدرجات المعيارية في تقويم طلبة السنة الدراسية الرابعة في التكتيك الدفاعي بكرة السلة.أما أهم التوصيات فهي:-اعتماد الاختبار المعرفي للتكتيك الدفاعي بكرة السلة كوسيلة لتقييم المعلومات الخاصة لطلبة السنة الدراسية الرابعة بكلية التربية الرياضية.-تصميم اختبارات معرفية ومعلوماتية للتكتيك الهجومي في كرة السلة . لتقييم المعلومات الخاصة بالانشطة الرياضية الاخرى.-تصميم اختبارات معرفية ومعلوماتية لتقييم الطلبة في الانشطة الرياضية الاخرى


Article
مفهوم الأهلية في قانون العقوبات العراقي

Author: د. كريم سلمان كاظم التميمي
Journal: JOURNAL OF MADENAT ALELEM COLLEGE مجلة كلية مدينة العلم الجامعة ISSN: 2073,2295 Year: 2015 Volume: 7 Issue: 1 Pages: 133-142
Publisher: City College of Science University كلية مدينة العلم الجامعة

Loading...
Loading...
Abstract

The murder relates with crime by two relationships: physical relationship is a causal relationship between criminal behavior and criminal result, moral and civil relationship is punitive. The Penal Code in the early stages of its inception, is heading to the sufficiency of material Association. The first consideration go out towards the result caused by the criminal behavior of the offender, regardless of his will in the events of the act or the result. As a result of the evolution of the Penal Code Not only in the crime and responsibility as soon as the material element where required to the terms of his character is the most important of these conditions eligibility Civil elements are not only the conditions that law requires invoked by the will of the perpetrator and is the perception and the will, and assume that the elements of civil criminally charge any natural person (man). He alone has the cognitive abilities and the will, as you go to the most contemporary criminal laws, which require explicitly the need for cognition and the will ((ie civil)) to check criminal responsibility. One of these laws, the Iraqi Penal Code, where Article (60) than on it (do not ask criminally from the time of the offense, or unconscious cognition will

الجاني تربطه بالجريمة المرتبكة علاقتان: علاقة مادية هي علاقة السببية بين سلوكه الاجرامي والنتيجة الجرمية, وعلاقة معنوية هي الاهلية الجزائية. وكان قانون العقوبات في مراحل نشأته الأولى يتجه إلى الاكتفاء بالرابطة المادية.فالاعتبار الاول ينصرف نحو النتيجة التي احدثها الجاني بسلوكه الاجرامي بغض النظر عن ارادته في احداث الفعل او النتيجة. ونتيجة تطور قانون العقوبات لم يكتفِ في قيام الجريمة والمسؤولية بمجرد تحقق الركن المادي حيث يتطلب إلى جانبه شروط شخصية تتمثل اهم هذه الشروط بالأهلية. وعناصر الاهلية ليست الا الشروط التي يوجبها القانون للاعتداد بإرادة الجاني وتتمثل في الادراك والارادة, وتفترض عناصر الاهلية ان المسؤول جزائياً شخصاً طبيعياً اي (إنسان). فهو وحده يتمتع بقدرتي الادراك والارادة, وكما تذهب إلى ذلك أغلب القوانين الجنائية المعاصرة, حيث تقضي بصريح العبارة على ضرورة توافر الادراك والارادة ((أي الاهلية)) لتحقق المسؤولية الجزائية. ومن هذه القوانين قانون العقوبات العراقي حيث تنص المادة ((60)) منه على انه (لا يسأل جزائياً من كان وقت ارتكاب الجريمة فاقذ الادراك او الارادة.....).


Article
اثر البرمجة اللغوية للجهاز العصبي في خفض القلق الامتحاني لدى طلبة الصف السادس الاعدادي

Author: علي حسين المعموري
Journal: Journal of University of Babylon مجلة جامعة بابل ISSN: 19920652 23128135 Year: 2017 Volume: 25 Issue: 2 Pages: 1157-1185
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

The exam psychological condition or emotional phenomenon experienced by the precipitant students during their performance examinations concern arises from the fear of failure or failure in, or fear of not getting a satisfactory result for them others about them and expectations, and with the consequences of this result of satisfactory consequences sometimes Ogirmerdah at other times Ktdna the level of achievement and not students get what they achieve the ambitions Awahdavhm, level of achievement is the standard upon which students move from class to another and determine the study, global audience, whether at the university or other higher education institutions and the programming language of the nervous system of great importance to humans through the control Awaltkhals type of cases of anxiety and negative influence others positively they are focusing on guidance and treatment process which is based on the trainee flying from the fact The trainee has the elements of a force capable of self-determination and to bear the full responsibility to do so, Entering the world of private trainee enables the processor to recognize and Jaddanyate and emotions and help him to reach an insight in his ability and his capabilities and Maimitlleke of creative energies that will help him to self-determination in the success and excellence and this visualization helps the trainee to accept certain aspects in itself did not accept them by making assisted on Bojaddanaat control has been a shrug formerly controlled it thus paves the way for the same set to face difficult situations sound rules (Tsapchey, 2004: 35) The researchers reviewed a number of relevant research topic theories were followed the experimental method, where the researchers conducted a 10 sessions between each session and again the week after conducting the post-test research found that the research sample exam anxiety has dropped has largely statistically significant and in the light of those results researchers recommended Badedda Guetrahy of recommendations and future research projects.

يعد قلق الامتحان حالة نفسية أو ظاهرة انفعالية يمر بها الكثيرمن الطلبة عند ادائهم الامتحانات وتنشأ عن تخوفهم من الفشل أو الرسوب فيها أو تخوفهم من عدم الحصول على نتيجة مرضية لهم ولتوقعات الآخرين عنهم،ولما يترتب على هذه النتيجة من تبعات مرضية أحياناً اوغيرمرضية في احيان اخرى كتدني مستوى التحصيل وعدم حصول الطلبة على ما يحقق فيه طموحاتهم اواهدافهم ، فمستوى التحصيل هو المعيار الذي يعتمد عليه في انتقال الطالب من صف لآخر وتحديد نوع الدراسة التي سيتابعها سواء في الجامعة أم غيرها من مؤسسات التعليم العالي وتسهم البرمجة اللغوية للجهاز العصبي في التخفيف اوالتخلص من الاثار السلبية لحالات القلق الامتحاني للطلبة والتأثير بالآخرين ايجابيا ،فهي تركز على عملية التوجيه والعلاج الذي يتمركز حول المتدرب منطلقة من حقيقة ان المتدرب لديه عناصر قوة قادرة على تقرير مصيره بنفسه وعليه إن يتحمل المسؤولية التامة للقيام بذلك ،فدخول عالم المتدرب الخاص تمكن المعالج من إدراك وجدانياته وانفعالاته و تساعده في التوصل إلى البصيرة بقدراته وقابلياته ومايمتلكه من طاقات خلاقه من شأنها مساعدته في تقرير مصيره في النجاح والتفوق وهذا التصور يساعد المتدرب على إن يتقبل نواحي معينة في ذاته لم يكن يتقبلها من قبل مما يساعده على التحكم بوجدانيات لديه كان لايستطيع التحكم بها سابقا وهو بذلك يمهد لنفسه بوضع القواعد السليمة لمواجهة المواقف الصعبة (Tsapchey,2004:35) وقد استعرض الباحث عددا من النظريات ذات العلاقة بموضوع البحث واتبع المنهج التجريبي حيث اجرى الباحث (10) جلسات بين كل جلسة واخرى فترة اسبوع وبعد اجراء الاختبار البعدي توصل البحث الى ان عينة البحث قد انخفض لديها قلق الامتحان بدرجة ذات دلالة احصائية وعلى ضوء تلك النتائج اوصى الباحث بمجموعة من التوصيات وقترح مشاريع ابحاث مستقبلية.


Article
Exploring the Effect of Text Type on EFL Readers at University Level: A Psycholinguistic Study with Pedagogical Implication
إستقصاء تأثير نوع ألنص على متعلمي أللغة الإنجليزية كلغة أجنبية على المستوى الجامعي:دراسه لغوية-نفسية ذات مضامين تعليمية

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract The present study aims at doing a psycholinguistic study investigating the effect of text types on students' comprehension of English texts at university level and setting the pedagogical implications that help enhancing such a skill. The research deals with the problem of Iraqi EFL students who face lots of difficulties in performing reading comprehension (henceforth RC). This problematic aspect reflects the need to deep investigation of the students' efficient aptitudes in employing the cognitive-critical thinking skills to get higher level of RC and in differentiating between the types of the texts, in addition to other hidden factors on the part of the text itself that might increase the difficulty facing the students in their RC and need to be urgently highlighted. The sample of this study comprises 185 students of English at the 2nd stage, Department of English, College of Education for Human Sciences, University of Basra during the academic year 2015-2016. Two RC tests have been designed according to the cognitive domain of the Bloom's Revised Taxonomy (henceforth BRT) of the behavioural critical thinking levels .Then, the collected data of students' responses are analyzed by using the (SPSS,19.0). The results have shown that having the abilities of understanding, analyzing, applying, evaluating as well as creating altogether will assist students to achieve the highest level of performance in the RC of different text types in addition to other results of other studied factors are also presented in this study.

ألمستخلص يهدف البحث الحالي إلى عمل دراسة لغوية – نفسية لمعرفه مدى تأثير نوع النص ألمستعمل على أداء القراءة الاستيعابية لطلبة أللغة الانجليزية كلغة اجنبية على ألمستوى الجامعي وتحديد ألمضامين ألتعليمية لتعزيز تلك المهارة.يتناول البحث مشكلة متعلمي اللغه الانجليزية كلغة اجنبية متمثلة في الصعوبات التي يواجهونها في أداء القراءة الأستيعابية .عكست هذه الصعوبة الحاجة الى التحقق الدقيق لكفايات قابليتهم في توظيف مهارات التفكير الادراكي-النقدي لتحقيق أعلى مستوى في القراءة الأستيعابية, التفريق بين انواع النصوص فضلا عن بعض العوامل الخفية داخل النص نفسه والتي ربما تساهم بزيادة صعوبة ألقراءة الأاستيعاب لدى الطلبة وتحتاج إلى الأظهار و بشكل عاجل. إشتملت عينة البحث على 185 طالبا من المرحلة الثانية في قسم اللغة الإنجليزية, كلية التربية للعلوم الإنسانية في جامعة البصرة للعام الدراسي 2015-2016م. أعـد الباحـثان اختبـارين تحـصیلین فـي الإسـتیعاب القرائـي بالإعتماد على مستويات RBT ذات السلوك التفكيري النقدي .واستعمل الباحثان البرنامج الأحصائي (SPSS,19.0 ) في تحليل إجابات الطلاب للتوصل الى النتائج. أظهرت ألنتائج ان امتلاك الطلبة لقدرات الفهم,التحليل,التطبيق,التقيم والابتكار له دور مهم في تحسين وانجاز أعلى مستويات الفهم القرائي لمختلف أنواع النصوص . كما وبينت الدراسة نتائج أخرى لعوامل دُرست وعُرضت في هذه الدراسة.

Listing 1 - 10 of 17 << page
of 2
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (17)


Language

Arabic (12)

English (3)

Arabic and English (2)


Year
From To Submit

2019 (1)

2018 (3)

2017 (2)

2016 (2)

2015 (4)

More...