research centers


Search results: Found 41

Listing 1 - 10 of 41 << page
of 5
>>
Sort by

Article
Competencies of Employers in Early Intervention Programs for Persons with Special Needs and Their Needs
كفايات المعلمين والعاملين واحتياجاتهم في برامج التدخل المبكر لذوي الاحتياجات الخاصة

Author: Derar ALqudah / Maher ALsharadgah ضرار محمد القضاة / ماهر تيسير الشرادقة
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2016 Volume: 12 Issue: 67 Pages: 235-275
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed at identifying the competencies of employers in early intervention programs for students with disabilities and their needs. The sample of the study consisted of 145 employers from different fields except the fields of management and medicine who are working in special education centers and institutions in Mecca and Jedah.In order to answer the questions of the study, a survey was developed which consisted of two parts: the first part consisted of competencies and the second part consisted of professional development needs. Validity and reliability tests were conducted on the survey.Results of the study showed the following:-- The sample of the study had and medium competencies on all areas.-- The professional training needs ranged from medium to a lot for all the sample of the study.-- The results also showed no significant differences having competencies due to major of study and experience.--Results whowed significant differences in evaluating the competencies based on major being better for those who have special education major, however no significant differences were found due to experience and degree.

هدف هذا البحث إلى التعرف على كفايات المعلمين والعاملين واحتياجاتهم في برامج التدخل المبكر لذوي الاحتياجات الخاصة، وقد شملت هذه الدراسة المسحية (145) فردا مثلوا المعلمين والعاملين من جميع التخصصات ما عدا التخصصات الطبية والإدارية في مراكز ومؤسسات التربية الخاصة في مدينة مكة ومدينة جدة. وللإجابة عن أسئلة الدراسة تم تطوير أداة الدراسة وهي مكونة من جزئيين، الجزء الاول منها يتناول الكفايات، والجزء الثاني يتناول الاحتياجات التدريبية، وقد تم التحقق من دلالات الصدق والثبات لأداة الدراسة. وقد توصلت الدراسة إلى النتائج التالية:-أن أفراد الدراسة يمتلكون الكفايات المتضمنة بأداة الدراسة بدرجة متوسطة.-أن جميع الكفايات المتضمنة بأداة الدراسة اعتبرت ضرورية حسب تقديرات أفراد الدراسة لأهمية الكفايات.-الاحتياجات التدريبية لأفراد الدراسة تراوحت ما بين احتياجات تدريبية بدرجة متوسطة إلى احتياجات بدرجة كبيرة.-أشارت النتائج إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في امتلاك أفراد الدراسة للكفايات تعزى لمتغير المؤهل العلمي، التخصص، الخبرة.-كما توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا في تقدير العاملين لأهمية الكفايات تعزى لمتغير التخصص ولصالح معلمي التربية الخاصة، كما أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية لتقدير المعلمين والعاملين لأهمية الكفايات تعزى لمتغير الخبرة والمؤهل العلمي.


Article
Leadership competencies role in shaping the strategic direction, field research to sample the senior leadership in the Municipality of Baghdad
دور المقدرات القيادية في صياغة التوجه الاستراتيجي : بحث ميداني لعينة القيادات في امانة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The current research is aimed at identifying the level of estimators owned by leaders in the surveyed organization and its impact on the formulation of the strategic direction and the organization under study is the Municipality of Baghdad, and the sample included senior leadership of the sections managers and above the number of 25 people was where the problem in the surveyed in the lower level of the organization leadership skills and ambiguity in the strategic direction, has been relying on some statistical methods to process the data obtained from the questionnaire of the program (spss) percentage and arithmetic mean and standard deviation and coefficient of variation and to find out the correlation between the two variables were relying on simple correlation coefficient (sperman) the impact the independent variable on the use simple regression coefficient, the research found that there is a correlation and effect between the abilities Leadership competencies and draw a strategic orientation and suffer organization researched the ambiguity in the strategic direction qualification for leadership and low.


Article
A Comparative Study in the Teaching Competencies Level between Males and Females in Terms of the Academic Achievements of the Sport Education Teachers
دراسة مقارنة في مستوى الكفايات التدريسية بين الذكور والاناث وفق التحصيل الدراسي لمعلمي التربية الرياضية

Author: Sinan Abbass Ali / Abdul- Rahman Yosif Bakir سنان عباس علي / عبد الرحمن يوسف بكر
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2017 Volume: 13 Issue: 70 Pages: 77-91
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The study deals with teaching competencies as it is one of the main aspects to evaluate the performance of sport education teachers. Indicators show the possibility of indirect evaluation of teachers' preparation program. Scientific supervisors and top teachers are considered as the field experts who contribute in raising teaching competencies of teachers and in developing them.As for the procedures, the researcher uses the descriptive method with survey manner for its suitability in solving the problem of the study as it adopts the description of the situation depending on the responses of the sample of the study. The sample is composed of (150) sport teachers of primary schools of Diyala governorate for the academic years 2016/2017. They are (81) male and (69) female teachers. The academic qualifications of the sample are classified into three types (Bachelor degree, teachers training institute, college of sport education). The researcher concludes that sport teachers have teaching competencies.

تضمن البحث مقدمة تناولت الكفايات التدريسية لا نها احدى الجوانب الرئيسة لتقويم أداء معلمي التربية الرياضية ، أذ تظهر لنا مؤشرات إمكانية تقويم غير مباشر لبرامج إعدادهم ، ويعد المشرفون العلميون والمدرسون الأوائل أصحاب الخبرة الميدانية في إبراز الكفايات التدريسية لدى المعلمين والعمل على تطويرهم . اما اجراءات البحث الميدانية الميدانية فتضمنت استعمال الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي لملاءمته وحل مشكلة البحث لاعتماده على وصف الحالة عن طريق استجابات مجتمع الدراسة. وتكون مجتمع البحث من معلمي ومعلمات التربية الرياضية لمدارس البنين والبنات للمرحلة الابتدائية في محافظة ديالى للعام الدراسي 2016/2017 والبالغ عددهم (150) معلماً ومعلمة منهم ( 81 ) معلما و (69) معلمة ومصنفين إلى ثلاثة مؤهلات علمية (بكالوريوس، معهد إعداد المعلمين، كلية التربية الرياضية) ومن خلال هذا استنتج الباحثان أمتلاك مدرسي ومدرسات التربية الرياضية كفايات تدريسية في درس التربية الرياضية.


Article
Leadership competencies role in shaping the strategic direction, field research to sample the senior leadership in the Municipality of Baghdad
دور المقدرات القيادية في صياغة التوجه الاستراتيجي

Authors: نسرين جاسم محمد --- زينب ابو علي خلف
Journal: AL-Anbar University journal of Economic and Administration Sciences مجلة جامعة الانبار للعلوم الاقتصادية والادارية ISSN: 19988141 Year: 2017 Volume: 9 Issue: 18 Pages: 222-245
Publisher: University of Anbar جامعة الانبار

Loading...
Loading...
Abstract

The current research is aimed at identifying the level of estimators owned by leaders in the surveyed organization and its impact on the formulation of the strategic direction and the organization under study is the Municipality of Baghdad, and the sample included senior leadership of the sections managers and above the number of 25 people was where the problem in the surveyed in the lower level of the organization leadership skills and ambiguity in the strategic direction, has been relying on some statistical methods to process the data obtained from the questionnaire of the program (spss) percentage and arithmetic mean and standard deviation and coefficient of variation and to find out the correlation between the two variables were relying on simple correlation coefficient (sperman) the impact the independent variable on the use simple regression coefficient, the research found that there is a correlation and effect between the abilities Leadership competencies and draw a strategic orientation and suffer organization researched the ambiguity in the strategic direction qualification for leadership and low, where most of them were of bachelor's degree holders as well as the decrease in the number of young leaders to fill positions leadership, and recommended current search by allowing young leaders in leadership positions and the need to improve mental Leadership competencies,


Article
The Role of Didactic Strategies to Promote Competencies in EFL High School Students:

Authors: Sinan Ameer Yousif --- Lizbeth Jacqueline Pérez Daza --- Mushtaq Abdullah Jameel
Journal: journal of the college of basic education مجلة كلية التربية الاساسية ISSN: 18157467(print) 27068536(online) Year: 2019 Volume: 1 Issue: 1 عدد خاص بوقائع المؤتمر العلمي الدولي الاول لنقابة الاكاديميين العراقيين Pages: 184-214
Publisher: Al-Mustansyriah University الجامعة المستنصرية

Loading...
Loading...
Abstract

The current study involves a teaching strategy that enhances students’ motivation by promoting teamwork as well as the development of kinesthetic and visual learning styles. This strategy is applied on high school students at the age of seventeen. It is divided into two parts. The first part involves a presentation of what an adjective is and related matters such as positions, forms and types of adjectives in English. The second part is the actual application of the teaching strategy where students apply what they have learnt from the presentation and they start creating materials such as flash cards to contextualize their learning in a meaningful way through the strategy described in this paper. A rubric is used to grade the performance of students during their oral production. This instrument is classified in four levels of performance, namely: needs improvement, satisfactory, good and excellent. The reason why a rubric is used is that the activity promotes the achievement of competencies that cannot be graded by numbers only as they involve attitude, abilities, knowledge and values. It is concluded that students have to use their background knowledge to come up with ideas of what the adjective category is, what the pronunciation of it is and an example where they can use it in a spontaneous way. Moreover, this activity can be adapted to teach a whole range of lexical phrases, collocations and patterns as well as language forms. Also, it is enjoyable and meaningful for students in the sense that students have the chance to move around the classroom, use their body parts, make noise, laugh and above all learn. The Role of Didactic Strategies to Promote Competencies of EFL High School Students: The Adjective Swatter


Article
The Effect of a Mediator on Scaffolding EFL Student-Teachers’ Teaching Competencies, Self- Efficacy and Self –Awareness
أثر الوسيط على السقالات للكفاءات التدريسية لمعلمي طلاب السنة الرابعة، الكفاءة الذاتية والوعي الذاتي

Authors: Shatha Alsaadi شذى السعدي --- Shaima Mahdi شيماء مهدي
Journal: Journal of College of Education for Women مجلة كلية التربية للبنات ISSN: Print ISSN 16808738 /E ISSN: 2663547X Year: 2013 Volume: 24 Issue: 4 Pages: 1272-1295
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims to find out the effect of the mediator on scaffolding fourth yearstudent- teachers' teaching competencies and their self-efficacy. The present study combines scaffolding and self-efficacy by using a mediator on scaffolding students affects teaching competencies and self- efficacy and from the results of which the existence of student-teachers’ self- awareness was ensured as an effect of the same independent variable. The model affects their teaching competencies and led them to be aware of the needs of their pupils and themselves

تهدف الدراسة الى أيجاد أثر الوسيط على السقالات والكفاءة الذاتية وبربطهما أتضح أنهما يؤثران على طلاب السنة الرابعة وعلى الكفاءات التدريسية والكفاءة الذاتية النتائج التي تم ضمان وجود الوعي الذاتي بين الطالب والمعلمين كأثر من المتغير المستقل نفسه


Article
The Acquisition of Professional Competencies by Teachers of Mentally Retarded Students from the Perspective of the Directors Supervisors of Special Education
امتلاك معلمي التلاميذ "المعاقين ذهنياً " الكفايات المهنية من وجهة نظر المديرين ومشرفين التربية الخاصة

Author: Rabei Abdelraoof Mohammed Aamer ربيع عبدالرؤف محمد عامر
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2017 Volume: 13 Issue: 70 Pages: 108-137
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The study aims to identify the acquisition of the professional competencies by the teachers of mentally retarded students from the view point of the directors and supervisors of special education. The sample included (96) special education directors and supervisors. To achieve its aim, the study used a questionnaire that measures the extent to which the teachers of “mentally retarded students” have acquired the required professional competencies through the responses of the concerned directors and supervisors to (42) statements. The results of the study are as follows:- According to directors and the supervisors of special education, the acquisition of the professional competencies by the teachers of the mentally disabled students is quite low.- The averages of special education directors and supervisors regarding the acquisition of professional competencies by special education teachers have shown statistically significant difference of ( α ≤ 0، 0)in favour of the directors.- The overall grade of the experience measure has shown a statistically significant difference of ( α ≤ 05، 0) in favour of the higher degree of experience In the light of the results, the study has reached a number of recommendations:

هدفت الدراسة تعرف امتلاك معلمي التلاميذ "المعاقين ذهنياً الكفايات المهنية من وجهة نظر المديرين ومشرفين التربية الخاصة بجمهورية مصر العربية ، تكونت عينة الدراسة من [96] من مدرين ومشرفين التربية الخاصة ، واعتمد البحث على استبانه لقياس مدي امتلاك معلمي التلاميذ "المعاقين ذهنياً الكفايات المهنية من وجهة نظر المديرين ومشرفين التربية الخاصة اشتملت على (42) عبارة، وأسفرت نتائج البحث عن الاتي : -أن درجة امتلاك معلمي التلاميذ المعاقين ذهنياً الكفايات المهنية من وجهة نظر المديرين ومشرفين التربية الخاصة كانت منخفضة.-وجود فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى دلالة ( α ≤ 05، 0) بين متوسطات المديرين ومشرفين التربية الخاصة لامتلاك معلمي التلاميذ المعاقين ذهنياً الكفايات المهنية لصالح المديرين.-وجود فروق ذات دلاله إحصائية عند مستوى دلالة ( α ≤ 05، 0) على الدرجة الكلية للمقياس تبعاً الخبرة لصالح الخبرة الأعلى.وقد خلص البحث إلى عدد من التوصيات في ضوء النتائج.


Article
the effectiveness of suggested program for developing teaching competencies of creativie thinking
تصميم برنامج مقترح باستخدام استراتيجيات تعليم مهارات التفكير الابداعي المتعدد لتطوير الكفايات التدريسية لمدرسي التربية الرياضية

Author: خولة احمد حسن العامري
Journal: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 Year: 2017 Volume: 16 Issue: 1 Pages: 76-89
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

( the effectiveness of suggested program for developing teaching competencies of creativie thinking) This study by khawlaahmadhassan Introduction:- creative thinking is one of the sophissicated types of The human activities . since the 50s of this century it has become one of the most signitificant scientific problems in most counties . in fact the scientific progress cant be a chieved unless development can only be student teachers onachived through introducing more sreativeabilities that contribute to confronting the daily persisting problem. The kindergarting teacher plays a major roler in achieving the schools objeactives she assumes various interrelate roles and has many responsibilities that need artistic skills. - problem of the study :- the current research aims at training third year on the creative thinking commusetencieswhich will contribure to enhancing the spatial physical kinesthetic and musical a ctivities of their children. The problem of the study is stated as folliws;- 1-what is a principles of the suggested program that develops teaching competencies of creative thinking. Limitation of the study ;-the study is limited to;- 1-a sample of third year student teacher in the Alexandria faculy of kindergartens. 2-a sample of teachers are responsible for during the teacging practice. 3-the creative thinking abillites. Results of the study ;-the effectiveness of the suggested program on devdloping the student teachers creative thinking competencies instruction. Suggested studies;-1-the effectiveness of a program for the student teachers in the faculty

ملخص البحث : يعد التفكير الابداعي المتعدد احد الاشكال الراقية للنشاط الانساني حيث اصبح مشكلة من مشكلات البحث العلمي في عدد من الدول حيث ان التقدم العلمي لا يمكن تحقيقه بدون تطوير هذه القدرات الابداعية لدى الانسان كما انتطور الانسانية مرهون بما يمكن ان يتوفر لها من قدرات ابداعية تمكنها دوما ان تقدم المزيد من الابداعات والاسهامات والتي نستطيع من خلالها مواجهة ما يعترضها من مشكلات ملحة ومتفاقمة يوما بعد يوم ولحظة تلو اللحظة .وتعتبر مرحلة الطفولة المبكرة اهم مرحلة فالاهتمام بالطفل وقدراته الابداعية وتوجيهه الوجهة السليمة اصبح من الامور الضرورية لان يتناول ظاهرة الابداع فإنما يتناول ظاهرة الابداع في المستقبل معنى من المعاني في ضوء التغيرات التي تطرأ على الانسان وحياته ووظائفه وعلاقته مع الافراد الذين يعيشون معه .وبما ان مدرسي التربية الرياضية هم الركيزة الاساسية التي يجب اعطائها الاهتمام الاكبر كونهم هم من يسهمون في اظهار قدرات هذه المرحلة (الطفولة المبكرة وما فيها من قدرات كامنة وخافية تحتاج الى اكتشاف وتنمية وتطوير )ارتأت الباحثة في هذه الدراسة اقتراح برنامج لتنمية وتطوير الكفايات التدريسية لمدرسي التربية الرياضية لعل ذلك يسهم في تحقيق ما نأمله من تقدم ورقي . مشكلة البحث تحددت في اقتراح برنامج يتدرب علية المدرسين مما يؤدي ذلك في تطوير كفايتهم التدريسية وفي مختلف المجالات، ويهدف البحث الى معرفة الاسس والمبادئ في بناء برنامج لتطوير الكفايات التدريسية لمدرسي التربية الرياضية ومعرفة فعالية البرنامج المقترح في تنمية كفايات تعليم مهارات التفكير الابداعي المتعددة للمدرسين.وانطلقت اهمية هذه الدراسة في دراسة التأثير في المتعلمين لاظهار قدراتهم الابداعية حيث انها ليست موهبة في عدد من الناس بل هي موجودة بصورة كامنة لدى الافراد . اما منهج البحث :- تم استخدام المنهج التجريبي لملائمته لطبيعة هذا البحث . )من محافظة بغداد 02( عينة البحث :- تمثلت عينة البحث من مدرسي التربية الرياضية والبالغ عددهم . )مدرسا 042( جانب الرصافة والكرخ من مجموع اما استنتاجات البحث:-استنتج البحث الى ما يلي فاعلية البرنامج المقترح في تنمية وتطوير الكفايات التدريسية لمدرسي التربية الرياضية . اما ما اهم ما وصى به الباحث : - اعادة تنظيم محتوى برامج مدرسي التربية الرياضية في ضوء قائمة كفايات تعليم مهارات التفكير 0 الابداعي المتعدد . . - اجراء جلسات بهدف اغناء واثراء التفكير الابداعي لمدرسي التربية الرياضية 0 -اعداد قاعات تخصص للتدريس المصغر وتزويدهم بالتجهيزات اللازمة كالتغذية الراجعة (كالتلفزيون 3 وافلام الفيديو والفوتوغراف والشفافيات والكاسيتات ...الخ.)


Article
"The Effect of Organizational Power Top Management Resources in Building Core Competencies: Analytical Research
" اثر مصادر القوة التنظيمية للإدارة العليا في بناء الكفايات الجوهرية: بحث تحليلي"

Authors: حنين رائد رشيد. --- سهير عادل الجادر
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2018 Volume: 24 Issue: 105 Pages: 195-215
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractThe problem of the current research as the Iraqi Drilling Company suffers from the many challenges facing its work as a result of the current conditions in Iraq and the subsequent changes in the policies of the State Which left an impact on its activities and objectives, which created pressure on the importance of an organizational power capable of diagnosing the core competencies and development and maintain them to contribute to the raising and success in the performance of the company. The researchers adopted the method of analytical research and adopted the questionnaire as a main tool in the collection of research data and information . It was distributed to a community of (140) individuals from the low management levels . The questionnaire was dependence (110) from the research community, . The Statistical Package forSocial Sciences (SPSS) was used to analyze the data. The research reached a number of conclusions, the most important of which proved that the organizational power has a role in building the core competencies, the more the application of the organizational power increased the ability of the top management of the company in developing the competencies . the research also identified a relationship Correlation and influence between the organizational power and the core competencies Of the recommendations was the most important The necessity of adopting a functional strategy as a strategic resource to achieve future benefit and the preparation of special training programs and reward the distinguished cadres and investment of creative human resources and improve the performance of the company in the future.

المستخلص تمثلت مشكلة البحث الحالي بما تعاني منه شركة الحفر العراقية من التحديات الكثيرة التي تواجه عملها نتيجة للظروف الحالية التي يمر بها العراق وما تبعه من تغييرات في سياسات الدولة مما تركت اثاراً على نشاطاتها وأهدافها مما ولد ضغطاً نحو أهمية وجود قوة تنظيمية قادرة على تشخيص الكفايات الجوهرية وتطوريها والحفاظ عليها لكي تسهم بالارتقاء والتفوق في اداء الشركة. واعتمدت الباحثتان اسلوب البحث التحليلي وتم اعتماد الاستبانة كأداة رئيسة في جمع البيانات والمعلومات المتعلقة بالبحث, ووزعت على مجتمع تألف من(140) فرداً من المستويات الادارية الدنيا, والاستبانات الصالحة للتحليل قد بلغت (110) استبانة من مجتمع البحث. تم استخدام الحزمة الاحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل البيانات. وتوصل البحث الى مجموعة من الاستنتاجات اهمها ثبت ان القوة التنظيمية لها دور في بناء الكفايات الجوهرية اي كلما ازداد تطبيق القوة التنظيمية زاد من قدرة مدراء الادارة العليا للشركة في تنمية وتطوير الكفايات الجوهرية للعاملين , كما حدد البحث وجود علاقة ارتباط وتأثير بين القوة التنظيمية و الكفايات الجوهرية, واختتم البحث بمجموعة من التوصيات كان من اهمها ضرورة تبني استراتيجية وظيفية لإدارة الكفايات الجوهرية باعتبارها مورداً استراتيجياً يحقق منفعة مستقبلية واعداد برامج تدريبية خاصة ومكافأة الكوادر المتميزة من العاملين واستثمار الموارد البشرية المبدعة وتطويرها والحفاظ عليها .


Article
Relationship analysis between HRM practices and core competencies Field research on a sample of workers in the Ministry of Construction and Housing, Municipalities and Public Works
تحليل الارتباط لممارسات ادارة الموارد البشرية في تعزيز المقدرات الجوهرية "بحث ميداني على عينة من العاملين في وزارة الاعمار والاسكان والبلديات والاشغال العامة"

Authors: سعدون حمود جثير --- عدي صلاح جهاد
Journal: journal of Economics And Administrative Sciences مجلة العلوم الاقتصادية والإدارية ISSN: 2227 703X / 2518 5764 Year: 2018 Volume: 24 Issue: 106 Pages: 1-22
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Abstract The main objective of the research is to analyze the correlation between human resource management practices and the basic capabilities. The research was carried out in the practical part of the Ministry of Construction, Housing, Municipalities and Public Works. Human Resources are the most important resources owned by the Organization. And other resources, but they cannot use them efficiently and effectively without the presence of human resources with rare, unique and unmatched natural resources by competitors, the organization is able to guide and exploit The focus on the core competencies of the future includes the ability and the ability to defend and attack at the same time to deal with the changing environment as a characteristic of the age. In particular, the consequences of this environmental change require an assessment. The improvement or enhancement of the core competencies, which leads to meet the requirements of the beneficiaries of the services provided by the Ministry of Construction, Housing, Municipalities and Public Works. In this framework, the research sample included the employees of the Ministry (132) The questionnaire has been used as a data collection tool, and the research has found a correlation between human resources management practices and core competencies

المستخلص يكمن التوجه الأساسي للبحث في تحليل الارتباط لممارسات ادارة الموارد البشرية في المقدرات الجوهرية وقد تم اجراء البحث في جانبه العملي في وزارة الاعمار والاسكان والبلديات والاشغال العامة، إذ تشكل الموارد البشرية اهم الموارد التي تمتلكها المنظمة، اذ قد تمتلك المنظمة الموارد المالية الجيدة والتكنولوجية المتقدمة والتنظيمية الناجحة وغيرها من الموارد الا انها لا تتمكن من استخدامها بالكفاءة والفاعلية المطلوبة دون وجود موارد بشرية ذات مقدرات جوهرية نادرة ، وفريدة من نوعها، وغير قابلة للتقليد من قبل المنافسين، تكون المنظمة قادرة على توجيها واستغلالها بالشكل الذي يتوافق مع اهدافها، وفي مجال البحث والمتجسد باختبار ممارسات ادارة الموارد البشرية، كما يرتكز الاهتمام بالمقدرات الجوهرية بعده يتضمن قدرة وقابلية دفاعية وهجومية في ذات الوقت للتعامل مع البيئة المتغيرة بوصفها سمة العصر بالأخص ان تداعيات هذا التغيير البيئي تطلب اجراء تقييم واستناداً لذلك يتم اما تحسين او تعزيز المقدرات الجوهرية بما يؤدي الى تلبية متطلبات الجهات المستفيدة من الخدمات المقدمة من قبل وزارة الاعمار والاسكان والبلديات والاشغال العامة وفي هذا الاطار تضمنت عينة البحث الموظفين العاملين في الوزارة المذكورة والبالغ عددهم (132) وقد تم استخدام الاستبانة كأداة لجمع البيانات، وقد توصل البحث لوجود علاقة ارتباط بين ممارسات ادارة الموارد البشرية و المقدرات الجوهرية .

Listing 1 - 10 of 41 << page
of 5
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (41)


Language

Arabic (29)

Arabic and English (10)

English (2)


Year
From To Submit

2019 (7)

2018 (10)

2017 (10)

2016 (3)

2015 (3)

More...