research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
Emotional Maturity for High School Students A research drawn from M.A. Thesis
النضج الانفعالي لدى طلاب المرحلة الإعدادية

Author: Ekhlass Ali Hussein / Ghassan Ghathanfar Hameed إخلاص علي حسين / غسان غضنفر حميد
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2016 Volume: 12 Issue: 67 Pages: 135-153
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

This study aims to measure the emotional maturity of the High school students. The researchers adopted the emotional mature measurement prepared by (Al-Mousawe, 2013), it was shown to a group of expert's in Education and Psychology. The psychometric aspects for the measurement have been found (validity and stability). The scale has been implemented on a sample of (100 students) from High School. The data of the following research has been treated by using the following statistical means: K square, Parson's Coefficient, T-test for one sample, weight percentage, Alpha-Cronbach equation, Man Whitney test, and Wilcocson Test to get the results in conducting. After analyzing this research the data has been statistically treated and found that there was an emotional mature in High School students

هدفت هذه الدراسة إلى قياس النضج الانفعالي لدى طلاب المرحلة الإعدادية, إذ قام الباحثان بتبني مقياس النضج الانفعالي الذي أعدته (الموسوي,2013) وتم عرضه على مجموعة من الخبراء في التربية وعلم النفس, وتم استخراج الخصائص السايكومترية للمقياس(الصدق, الثبات), تم تطبيق المقياس على عينة مكونة من (100) طالب من طلاب المرحلة الإعدادية.وتم معالجة بيانات البحث الحالي من خلال الوسائل الإحصائية الأتية: مربع كأي, معامل ارتباط بيرسون, الاختبار التائي لعينة واحدة, الوسط المرجح, الوزن المئوي, معادلة الفاكرونباخ, من أجل الوصول إلى النتائج المطلوبة, وبعد تحليل البيانات احصائيآ تم التوصل الى النتيجة الأتية (يوجد نضج أنفعالي لدى طلاب المرحلة الأعدادية )


Article
The Effect of The Cognitive Technique (Cogni Plus) in Developing Emotional Maturity and Basic Skills for the Young Football Players
تَأثير التقنية المعرفية الإدراكية (Cogni Plus) في تَطوير النُضُج الانفعالي وبعض المُتغيرات الفِسيولوجِية المُصاحِبَة وَالمهارات الأساسية لِلاعِبين الشَباب بكرة القدم

Loading...
Loading...
Abstract

The cognitive technique is considered one of the techniques of the Physiological psychology to develop the abilities of awareness by using the computer in the diagnosis and the development of the psychological and the physiological states. This technique diagnose and develop the emotional maturity which is considered the most important factor of emotional control and the modification of the response of the players by using computerized developing sessions. These sessions help in developing the emotional maturity and the accompanied physiological states by using some psychological tests that designed for this purpose

تعد التقنية المعرفية الإدراكية إحدى تقنيات علم النفس الفسيولوجي لتطوير القدرات المعرفية من خلال استخدام الحاسوب في تشخيص وتأهيل وتطوير الحالات النفسية والفسيولوجية المصاحبة، إذ تعمل هذه التقنية في تشخيص وتأهيل وتطوير النضج الانفعالي الذي يعد احد أهم عوامل الضبط الانفعالي وتكييف الاستجابة الانفعالية لدى اللاعبين، وذلك من خلال استخدام نظام الجلسات التطويرية باستخدام الحاسوب، وإن هذه الجلسات تساعد في تطوير النضج الانفعالي والحالات الفسيولوجية المصاحبة وذلك من خلال مجموعة من الاختبارات النفسية المعدة لهذا الغرض، وهي ذات تقنية عالية ودقيقة في إعطاء النتائج فيما بعد وذلك بعد الانتهاء من تطبيق الاختبارات النفسية والفسيولوجية

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (2)


Year
From To Submit

2016 (1)

2015 (1)