research centers


Search results: Found 2

Listing 1 - 2 of 2
Sort by

Article
Needs guidance by the teachers of primary education
الحاجات الارشادية لدى معلمي التعليم الابتدائي دراسة ميدانية بابتدائيات مدينة المسيلة- الجزائر

Author: Alabzuzi Rabee / Balkuk Sameera العبزوزي ربيع / بلخوخ سميرة
Journal: Al-Fatih journal مجلة الفتح ISSN: 87521996 Year: 2016 Volume: 12 Issue: 66 Pages: 271-295
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The study topic falls within the psychological and educational studies, In order to achieve the aims of the study the two researchers developed the counseling needs scale based on the educational literature and previous studies on the topic and the scale include threedomains (Pedagogical, formative, and administrative, social and psychological)than the study aimed to detect:The degree of counseling needs among the primary school teachers in the Algerian school.We used in this study the descriptive and analytical method and the sample included 265 teacher chosen randomly from some primary schools in M’sila.The treatment of data statistically was done using the Statistical Package for the Social Sciences (SPSS) program and We reached the following results:the primary school teachers have high counseling needs in the three domains of the study.Inlight of the results we presented series of proposals the most important is to adopt a counseling programs related to the psychological, formative and professional side for teachers To retrieve their status and raise the quality of output.

يندرج موضوع الدراسة ضمن الدراسات النفسية التربوية ، ومن أجل تحقيق أهداف الدراسة قام الباحثان ببناء مقياس الحاجات الإرشادية انطلاقا من الأدب التربوي والدراسات السابقة حول الموضوع واشتمل المقياس على ثلاثة مجالات (البيداغوجي ،التكويني والإداري، والنفسي الاجتماعي) ومنه هدفت الدراسة للكشف عن : درجة الحاجات الإرشادية لدى معلمي التــعليم الابتدائي بالمدرسة الجزائرية . اعتمد في هذه الدراسة على المنهج الوصــــــفي التحلــــــيلي واشتملت عينة الدراسة (265) معلماً ومعلمةً، تم إختيارهم عشــــــوائيا على مستوى بعض المدارس الإبتدائية في ولاية المسيلة. تمت معـــــــــالجة البيـانات إحصائيا باستعمال البرنامج الحاسوبي الحزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) وتوصـــــل الباحثان إلى النـتائج الآتية: لدى معلمي التــعليم الابتدائي بالمدرسة الجزائرية احتياجات ارشادية مرتفعة في مجالات الدراسة الثلاثة . وفي ضوء النتائج قدمنا مجموعة من المقترحات أهمها اعتماد برامج إرشادية تتعلق بالجانب المهني والتكويني والنفسي للمعلمين لاسترجاع مكانة المعلم ورفع نوعية الناتج التربوي.


Article
Needs guidance for primary school students and ways to satisfy
الحاجات الارشادية لتلاميذ المرحلة الابتدائية وطرق اشباعها

Author: Batool Ghalib Al-Nahi بتول غالب الناهي
Journal: ADAB AL-BASRAH آداب البصرة ISSN: 18148212 Year: 2008 Issue: 45 Pages: 313-323
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Listing 1 - 2 of 2
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (2)


Language

Arabic (2)


Year
From To Submit

2016 (1)

2008 (1)