research centers


Search results: Found 5

Listing 1 - 5 of 5
Sort by

Article
Assessment of Stress' Level among Students and its Coping Strategies Kareem Ghadhban Sajem
تقييم مستوى الضغط النفسي بين الطلبة واستراتيجيات التعامل معه

Author: Kareem Ghadhban Sajem
Journal: Medical Journal of Babylon مجلة بابل الطبية ISSN: 1812156X 23126760 Year: 2014 Volume: 11 Issue: 1 Pages: 195-204
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

A descriptive - analytical study which used an assessment tool on probability sample of 120 students from schools of (Intermediate , Secondary , Institute , College) to determine stress' level among students, its sources and coping strategies for health promotion of students and school health services . The period of the study from 2/10/2011 to 2/12/2012 in Baghdad City. A questionnaire was designed throughout review of literature of the study which consisted of four parts, First part related to demographic data of the sample (4 items). Second part related to sources of stress (8 items), Third part related to assessment of stress' level (10 items) and Fourth related to coping strategies to relief stress (16 items). Validity of the questionnaire was determined through the panel of 4 experts in different specialties. Data was collected by personal interview with the researcher, and analyzed by application of statistical of frequencies, percentages and chi-square. The results of the study revealed that the high scores were counted among males who ages of 20-25 years, while the most of the their sources of stress was reported as a family problems and school problems, then, there was no significant association between sources of stress among students and their gender and ages. Also, more than half of the sample were selected of the problems –solving approaches, exercises and reading holly book as a coping strategies for dealing with stress. Based on these results, the researcher recommended that the health education programs should be conducted on how treated with stress and selected of the effective coping strategies for prevent mistake approaches when dealing with stress, as well as problems solving approaches, techniques of auscultation and teaching staff of schools about how provide social support to their students when stressful event occur.

دراسة وصفية- تحليلية استخدم فيها أداة التقييم على عينة عشوائية من 120 طالب من مدارس(المتوسطة, الإعدادية, المعهد, الكلية) لتحديد مستوى الضغط النفسي لديهم ومصادره واستراتيجيات التعامل معه وذلك من أجل الارتقاء بصحة الطلبة وخدمات الصحة المدرسية. فترة الدراسة من 2/10/2011 إلى 2/12/2012 في مدينة بغداد. تم تصميم استمارة استبيانية من خلال مراجعة مصادر الدراسة حيث تكونت من أربعة أجزاء: الجزء الأول منها يتعلق بالمعلومات الديموغرافية للعينة (4 فقرات) , والجزء الثاني يتعلق بمصادر الضغط النفسي لديهم (8 فقرات) , والجزء الثالث يتعلق بتقييم مستوى الضغط النفسي (10 فقرات) , والجزء الرابع يتعلق بإستراتيجيات التعامل معه لتخفيفه (16 فقرة). مصداقية الاستمارة حددت من قبل 4 خبراء من مختلف التخصصات. جمعت المعلومات عن طريق المقابلة الشخصية للباحث. كما تم تحليل المعلومات باستخدام تحليل الإحصاء(التكرارات والنسب المئوية ومربع كاي). أشارت نتائج الدراسة أن أعلى علامات الضغط النفسي قد سجلت عند الذكور ممن هم في أعمار 20-25 سنة , وأن أغلب مصادر الضغط النفسي لديهم من المشكلات العائلية والمشكلات المدرسية, بينما لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين كل من مصادر الضغط النفسي بين الطلبة طبقا لنوعهم وأعمارهم. كما أن أكثر من نصف العينة اختارت أسلوب حل المشكلات وإجراء التمارين الرياضية وقراءة القرآن كأعلى نسب مئوية لديهم للتعامل مع ضغوطهم النفسية . وبناءا" على نتائج الدراسة اوصى الباحث على ضرورة تطبيق برامج التثقيف الصحي حول كيفية التعامل مع الضغط النفسي واختيار استراتيجيات التعامل الفعالة معه لتجنب الأساليب الخاطئه , بالإضافة إلى تعلم مهارات حل المشكلات وتقنيات الاستشارة وفتح دورات مستمرة لكوادر التعليم حول كيفية أعطاء الإسناد الاجتماعي لطلبتهم متى ما كانوا في مواقف الضغط النفسي.


Article
Effect of Using Equivalent Driving Energy on Small Model Driven Pile Capacity
تأثير أستخدام طاقة الدق المكافئة على تحمل موديلات مصغرة من ركائز الدق

Authors: Kais Taha Shlash --- Mohammed A. Al- Neami --- Ahmed Majeed Ali
Journal: Engineering and Technology Journal مجلة الهندسة والتكنولوجيا ISSN: 16816900 24120758 Year: 2013 Volume: 31 Issue: 7 Part (A) Engineering Pages: 1229-1238
Publisher: University of Technology الجامعة التكنولوجية

Loading...
Loading...
Abstract

Physical modeling is performed in order to study particular cases of the behavior of prototype and to validate theoretical and/or empirical hypotheses. However, most physical models will be constructed at much smaller scales than the prototype precisely because it is desired to obtain information about expected patterns of response more rapidly and with closer control over model details than would be possible with full-scale testing. The main problem associated with physical model tests is the stress levels and soil particle size effects. These points should be considered which require deep and thorough research when studying the behavior of small scale model piles in sand. The tests indicate that the number of blows recorded when driving the model pile is affected by pile diameter more than with pile length. As well as, the heavier hammer shows precedence in bearing capacity than the light hammer because it leads to upgrade the soil properties during pile driving.

النمذجة الفيزيائية تنجز لغرض دراسة الجوانب العملية لتصرف النموذج الأصلي ولتأييد الفرضيات النظرية او التجريبية. مع ذلك, أغلب النماذج الفيزيائية سوف تبنى بواسطة مقاييس أكثر صغراً˭ من النموذج الأصلي وبشكل دقيق لأنه مطلوب الحصول على معلومات عن أنماط أستجابة متوقعة بسرعة وبتحكم خلال تفاصيل النموذج على أن يكون ممكنا˭ مع فحص النموذج الكامل. المشكلة الرئيسية المصاحبة لنتائج الموديلات الفيزيائية هي تأثير مستويات الأجهاد وحجم حبيبات التربة. هذه النقاط يجب ان تؤخذ بنظرالأعتبار والتي تتطلب بحث عميق وشامل عند دراسة نماذج الركائز المصغرة في الرمل. الفحوصات تشير إلى إنه عدد الضربات المسجلة عند دق نموذج الركيزة يتأثر بالقطر أكثر من طول الركيزة. أيضا, تظهر المطرقة الأثقل أفضلية عن المطرقة الأخف في قابلية التحمل لأنها تؤدي إلى تحسين خواص التربة أثناء دق الركيزة.


Article
The influence of shifting the class I cavity position prepared in posterior teeth buccally and lingualy on stress distribution (Finite element analysis study)

Authors: Abdulsalm Rasheed Al-Zahawi عبد السلام رشيد الزهاوي --- Kale Masoud M. Saeed --- Hawzhen Masoud M. Saeed
Journal: Journal of baghdad college of dentistry مجلة كلية طب الاسنان بغداد ISSN: 16800087 Year: 2015 Volume: 27 Issue: 1 Pages: 11-17
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Background: Rehabilitation of the carious tooth to establish tooth structure integrity required cavity design that showa benign stress distribution. The aim of this study was to investigate the influence of the cavity position on the stressvalues in the reamining tooth structure restored with amalgam or resin composite.Materials and methods: Seven 2-D models of maxillary first premolar include class I cavity design was prepared, onesound tooth (A) 3 composite (B1, B2, and B3) and 3 amalgam (C1, C2, and C3). In design (BI and C1) the cavityposition is in the mid distance between bacc-lingual cusp tip, design (B2 and C2) and (B3 and C3) shifted toward thebuccal cusp and the lingual cusp for 0.5 mm respectively. One hundred N vertical load was applied and stressanalysis was applied using Ansys v14 software.Results: The maximum Von Mises stress 585.35 MPa in the sound tooth and (899,46, 690.46, and 941.47) in central,buccal, and lingual cavities position filled with a composite restoration respectively. Whereas, the highest stress(1540.37 MPa), (1233.09 MPa) and (1214.34 MPa) appears with a central, buccal and lingual cavities filled withamalgam respectively.Conclusion: Reestablishment of the stress level of maxillary premolars subjected to class I cavity preparations arecavity bacc-lingual position and restorative-system-dependent


Article
Effect of Stress Level of Surrounding Soil on Bored Pile Capacity in Sand
تأثیر مستوى أجھاد التربة المحیطة على تحمل ركیزة الحفر في الرمل

Authors: Kais T. Shlash --- Mohammed A. Mahmoud --- Saif I. Akoobi
Journal: Engineering and Technology Journal مجلة الهندسة والتكنولوجيا ISSN: 16816900 24120758 Year: 2013 Volume: 31 Issue: 15 Part (A) Engineering Pages: 2839-2859
Publisher: University of Technology الجامعة التكنولوجية

Loading...
Loading...
Abstract

This study deals with assessing the effect of stress level on bearing capacityfactor , distribution of shear stresses at soil-pile interface along pile shaft, andpresence of critical depth concept for bored piles axially loaded in compression andembedded in dense sand. These investigations are made using finite element methodwith the employment of a wide range of stresses by using piles with dimensionsstarting from laboratory dimensions and goes towards field dimensions withembedment ratio range from (15-40). The soil and the interface behavior ismodeled using Duncan-Chang hyperbolic soil model with empirical equationsaccount for reduction of angle of internal friction ø with increasing in stress level.Bored pile is modeled as a linear elastic material. The results showed a dramaticdecrease in bearing capacity factor as length of pile increase. It was also foundthat the embedment ratio has a significant effect in increasing bearing capacityfactor , and the distribution of shear stresses at soil-pile interface is not linear anddoes not tend to take a constant value beyond a certain depth of pile nor decreasesafter a certain depth along pile shaft. The fallacy of critical depth also noticed anddiscussed in this paper.


Article
Effect of Stress Level on Behavior of Bored Piles Embedded in Medium Sandy Soil
تأثير مستوى الأجهاد على تصرف ركائز الحفر المغمورة في تربة رملية متوسط الكثافة

Authors: Kais T. Shlash --- Mohammad A. Al-Neam --- Saif I. Akoobi
Journal: Engineering and Technology Journal مجلة الهندسة والتكنولوجيا ISSN: 16816900 24120758 Year: 2013 Volume: 31 Issue: 19 Part (A) Engineering Pages: 29-43
Publisher: University of Technology الجامعة التكنولوجية

Loading...
Loading...
Abstract

In this paper investigation in the end bearing and shaft resistance of bored piles embedded in medium sand and subjected to axial load for wide rang of stress levels starting from laboratory dimensions and go toward field dimensions were made by utilizing the finite element method. The soil is modeled using hyperbolic soil model with empirical equation account for reduction of angle of internal friction Ø with increase in stress level while the bored pile assumed as a linear elastic material. It was found that the stress level has a significant effect on pile’s behavior and the small scale model in laboratory dimension not represent the real behavior of pile in field dimensions and if the results from such dimensions are adopted, it will lead to overestimate of bearing capacity factor Nq. Also, the effect of embedment ratio (L/D) on pile’s behavior is examined in this study and the results showed that the embedment ratio (L/D) increases the bearing capacity factor Nq up to a certain length beyond it the effect of embedment ratio (L/D) diminished.

تم في هذا البحث التحري عن تحمل القاعدة و مقاومة الأحتكاك لركائز حفر مغمورة في رمل متوسط الكثافة و محملة تحميلاً محورياً لنطاق واسع لمستويات الأجهاد عن طريق الأبتداء بركائز بأبعاد مختبرية و زيادة الأبعاد الى حد الوصول الى الأبعاد الموقعية بأستخدام طريقة العناصر المحددة. تم تمثيل التربة بأستخدام نموذج القطع الزائد وتمت أضافة معادلة لهذا النموذج تأخذ بنظر الأعتبار نقصان زاوية الأحتكاك الداخلي Ø بزيادة مستوى الأجهاد بينما تم فرض ركيزة الحفر كمادة خطية مرنة. وجد بأن مستوى الأجهاد له تأثير كبير على تصرف الركيزة و أن النموذج المختبري بالأبعاد الصغيرة لا يمثل التصرف الحقيقي للركائز في الأبعاد الحقلية و أن أستخدام نتائج الأبعاد الصغيرة على حالة حقلية سيؤدي الى زيادة في تقدير مقدار معامل التحمل Nq. تم أيضاً أختبار تأثير نسبة الغمر (L/D) على تصرف الركائز حيث أظهرت النتائج أن زيادة نسبة الغمر (L/D) تؤدي الى الزيادة في معامل التحمل Nq الى حد طول معين بعده يختفي تأثير نسبة الغمر (L/D).

Listing 1 - 5 of 5
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (5)


Language

English (5)


Year
From To Submit

2015 (1)

2014 (1)

2013 (3)