research centers


Search results: Found 39

Listing 1 - 10 of 39 << page
of 4
>>
Sort by

Article
Methods for the achievement of manuscripts The curriculum of the Iraqi school model
منـــــاهج تحــقيق المـــخطوطات منـــهـــج المــــــــدرسة العــــــراقيــــة إنــــــــموذجا

Author: Dr.. Iman Saleh Mahdi د. ايمان صالح مهدي
Journal: journal of arabian sciences heritage مجلة التراث العلمي العربي ISSN: 22215808 Year: 2017 Volume: 4 Issue: 4 Pages: 242-268
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The manuscript heritage is the thought of the nations and their civilization, and a document of its existence, and its treasure, which the old people planned and preserved to convey to them after them, is the secretariat of thought, civilization and identity. The knowledge of these manuscripts and those who follow its flood estimate that there are at least four million manuscripts that are scattered throughout the country. All over the world, and this is evidence of the desolation of our Arab heritage.

التراث المخطوط فكرُ الأمم وحضارتُها, ووثيقة من وثائق وجودها, وكنزها الذي خطه الأقدمون وحافظوا عليه ليوصلوه لمن بعدهم ,فهو أمانة فكر, وحضارة, وهوية . استوعب المعارف والفنون وامتد لأكثر من أربعة عشر قرنا تضافرت عليه جهود آلاف من العلماء والأدباء والخطاطين والنساخين والوراقين ,ويدل على ذلك وجود الفهارس القديمة التي احصت بعض هذا التراث ,فالمعنيون بهذه المخطوطات والمتتبعون لمضانها يقدرون أن الموجود منها اليوم لايقل عن أربعة ملايين مخطوطة منتشرة في مختلف بقاع العالم ,وهذا دليل على نفاسة تراثنا العربي.المقدمةفي العراق بقية غنية منه حفظتها جهود ثلة من المخلصين أحبوا هذا التراث فبذلوا في حفظه وتحقيقه وإخراجه للأجيال القادمة مهجهم وأموالهم وأعمارهم, وهذا لايعني ان كل ما بقي من التراث بعد ما أصابه من كوارث وحوادث قد تم تحقيقه ونشره بل أن الكثير منه مازال ينتظر من ينفض عنه غبار الزمن ويحقق ويقدمه بأحلى حلته للباحثين . ويلاحظ المختص اندفاعا قويا ونشاطا واسعا في تحقيق المخطوطات ونشرها, ولم يكن هذا الحرص والاندفاع فرديا بل شمل مؤسسات بكاملها مثل "وزارة الثقافة والإعلام ضمن سلسلتها(كتب التراث) ,ووزارة الأوقاف ضمن سلسلتها (إحياء التراث الأسلامي). وقد أنشئ في جامعة بغداد1977م مركز متخصص يعنى بالتراث العلمي العربي ألا وهو (مركز إحياء التراث العلمي العربي) الذي اخذ على عاتقه تحقيق بعض النصوص المهمة ونشرها كما أصدر مجلته (التراث العلمي العربي)التى تعنى بنشر الدراسات والبحوث إلى جانب النصوص القديمة ,فقد حوت مكتبته على 133مخطوطة مصورة تناولت موضوعاتها مختلف العلوم والمعارف الإنسانية فضلا عن عناوين لأفلام مخطوطات تم تحويلهاإلى ورق وكان عددها 35م فلما .كان للمستشرقين فضل السبق في نشر تراثنا, فوضعوا منهجا في تحقيق المخطوطات ساروا عليه.بدأ العرب بتحقيق النصوص وتنوعت مناهج التحقيق في العالم العربي والإسلامي, وكان للمدرسة العراقية في التحقيق منهجها الذي عرفت به .


Article
Reciprocal Teaching strategy the achievement, thinking Metacognition skill
اثر التدريس التبادلي في التحصيل الدراسي وتنمية مهارات التفكير ما فوق المعرفة لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية في جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

This study aimed to The Effect of Reciprocal Teaching on the achievement and for developing the thinking Metacognition skill of students Achieving this objective, the zero assumption has been presented which assumes no significant differences at level (0.05) between the average of the students degrees in both groups experimental and control) in the post-test in subject average in.

تحددت مشكلة الدراسة في الاجابة عن السؤال التالي: هل لاستراتيجيات التدريس التبادلي اثر في التحصيل الدراسي وتنمية التفكير ما فوق المعرفي لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية في جامعة البصرة؟وقد هدفت الدراسة إلى قياس اثر استخدام استراتيجيات التدريس التبادلي على التحصيل الدراسي وتنمية التفكير ما فوق لدى طلبة الرابعة افي مادة القياس لدى طلبة قسم العلوم التربوية والنفسية في جامعة البصرة.


Article
Effectiveness of Herrmann Model in the achievement of Fourth-Scientific Class female students in Biology
فاعلية أنموذج هيرمان في تحصيل طالبات الصف الرابع العلمي في مادة الأحياء

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to identify the effectiveness of Herrmann Model in the achievement of Fourth-Scientific Class female students in Biology. The researcher has adopted the partial-control experimental method to adjust the research variables. The research sample consists of (70) student (35) student who have studied according to Herrmann model and (35) student who have studied according to normal method). Before starting the experiment, the researcher has made an equivalence between the two groups representing in variables (age by months, students' previous achievement in biology, testing previous information and intelligence test). Statistics have proved that the two groups of research are equivalent to those variables. After conducting the equivalence, the researcher has prepared application requirements including plans, goals and tests for the two groups of research. She has applied her research tools after completing the experiment application. After marking the student answers, she has obtained data for the experimental group and control group, where those data have been statistically processed by (T-test) for two independent samples. Results have shown superiority of the experimental group which has studied according to Herrmann Model over the control group which has studied according to the normal method in the studying achievement variable.

هدف البحث التعرف على فاعلية انموذج هيرمان في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي في مادة الأحياء، واعتمدت الباحثة المنهج التجريبي ذا الضبط الجزئي لضبط متغيرات البحث، وقد تكونت عينة البحث من(70) طالبة (35) طالبة درسن على وفق انموذج هيرمان، و(35) طالبة درسن بالطريقة الاعتيادية، وقبل البدء بتطبيق التجربة قامت الباحثة باجراء التكافؤ بين المجموعتين والمتمثلة بالمتغيرات (العمر الزمني محسوباً بالشهور، والتحصيل السابق للطلبة في مادة الاحياء، واختبار معلومات سابقة، واختبار الذكاء) إذ اثبتت الاحصائيات تكافؤ مجموعتي البحث بتلك المتغيرات، وبعد اجراء التكافؤ قامت الباحثة بإعداد مستلزمات التطبيق من خطط واهداف واختبارات لمجموعتي البحث وبعد الانتهاء من تطبيق التجربة قامت الباحثة بتطبيق ادوات بحثها على مجموعتي البحث، وبعد تصحيح اجابة الطالبات حصلت الباحثة على بيانات للمجموعتين التجريبية والضابطة، إذ تمت معالجة تلك البيانات احصائياً بواسطة اختبار (t – test) لعينتين مستقلتين وأظهرت النتائج، تفوق المجموعة التجريبية التي درست على وفق انموذج هيرمان على المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في متغير التحصيل الدراسي.


Article
The achievement motivity and its relation with the correction accuracy and power of the hand ball
دافعية الانجاز وعلاقتها بقوة ودقة التصويب بكرة اليد

Author: Nazar Nadim hameed نزار ناظم حميد
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2012 Volume: 4 Issue: 4 ملحق العدد الثاني Pages: 284-307
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

The research in cluded five sections.The first section contained the identifieation of the research which included the research presentation and its significance, and also the research problem. The second section contained the theoretical studies and the similar studies that the researcher dealt with the achievement motivity of the hand ball and also the correction accuracy and power with the hand ball. But the third section included the research method and its field procedures in which the researcher used the descriptive it is snitable in solving the research problem so the research sample consist of (16) players that formed arate of(8,33%) from the allgroup, Besides the data treatment statistically. The fourth sectained the presentation, analyzation and the discussion of the tests results and also the private connection with the research. The fifth section contained the conclusions and the recommendations that the researcher concluded that there is no differences refeved statistically to the private connection of the research and also recommended the coachs to pay attention to the role of the psychological factors in theiv trainings me thods for all sport activities in general and with the hand ball in special

تضمن البحث خمسة ابواب، اذ احتوى الباب الاول على التعريف بالبحث الذي يتضمن مقدمة البحث واهميته، كذلك مشكلة البحث. وتضمن الباب الثاني الدراسات النظرية والمشابهة اذ تطرق الباحث الى دافعية الانجاز بكرة اليد وكذلك قوة ودقة التصويب بكرة اليد. اما الباب الثالث فتضمن منهج البحث واجراءاته الميدانية اذ استخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية لملائمته في حل مشكلة البحث، وكانت عينة البحث مكونة من (16) لاعباً يشكلون نسبة (8,33%) من مجتمع الاصل، كذلك معالجة البيانات احصائياً. وتضمن الباب الرابع عرض وتحليل ومناقشة نتائج الاختبارات ومعاملات الارتباط الخاصة بالبحث. اما الباب الخامس فتضمن الاستنتاجات والتوصيات، اذ استنتج الباحث ضعف الاعداد النفسي وقلة دافعية الانجاز لدى افراد عينة البحث، واوصى باهتمام السادة المدربين بدور الجوانب النفسية في مناهجهم التدريبية لكافة الفعاليات الرياضية بشكل عام ولعبة كرة اليد بشكل خاص.


Article
Obstacles to the achievement of international criminal justice Before the International Criminal Court
معوقات تحقيق العدالة الجنائية الدولية أمام المحكمة الجنائية الدولية

Author: yasir.M.Abd alla ياسر محمد عبدالله
Journal: Journal of college of Law for Legal and Political Sciences مجلة كلية القانون للعلوم القانونية والسياسية ISSN: 22264582 Year: 2017 Volume: 6 Issue: 20/part1 Pages: 253-298
Publisher: Kirkuk University جامعة كركوك

Loading...
Loading...
Abstract

ABSTRACTThe establishment of the International Criminal Court is an important step towards the establishment of a permanent international criminal justice, ensure that the perpetrators of international crimes affecting the international community, and the formation of this Court as a step to reconcile the wishes of States and international governmental and non-governmental organizations, since this was a prominent impact desires on the texts of the Statute of the Court and on the nature of the work within the international community.This target search constraints facing the effectiveness of the International Criminal Court in achieving its main objective is to establish and consolidate permanent international criminal justice, and overcome the negative effects caused by temporary criminal courts, as the observer of this Tribunal finds there are many constraints faced, particularly the provisions of the Statute of the Court of jurisdiction and penalties imposed by the UN Security Council, and the effect of the grant of wide discretionary powers to interfere in the work of the Court and obstruction of the performance of its tasks, as well as external influences that contribute to reducing The effectiveness of the Court as regards both the nature of the Court itself as a permanent international judicial organ, or with respect to the international position of the Court, or the effects of international cooperation on this Court.

الملخصيعد تأسيس المحكمة الجنائية الدولية خطوة مهمة نحو انشاء عدالة جنائية دولية دائمة, تضمن عدم افلات مرتكبي الجرائم الدولية التي تؤثر على المجتمع الدولي من العقاب, وجاء تشكيل هذه المحكمة كخطوة للتوفيق بين رغبات الدول والمنظمات الدولية الحكومية وغير الحكومية إذ كان لهذه الرغبات أثرها البارز على نصوص النظام الأساسي للمحكمة وعلى طبيعة عملها في إطار المجتمع الدولي.ويأتي هذا البحث مستهدفاً المعوقات التي تواجه فاعلية المحكمة الجنائية الدولية في تحقيق هدفها الرئيسي ألا وهو تأسيس وترسيخ العدالة الجنائية الدولية الدائمة، وتجاوز الآثار السلبية التي سببتها المحاكم الجنائية المؤقتة، إذ أن الملاحظ لهذه المحكمة يرى وجود العديد من المعوقات التي تواجهها، خاصة بما تضمنه النظام الأساسي للمحكمة من الاختصاصات والعقوبات التي تفرضها، وتأثير مجلس الأمن الدولي بما تمّ منحه من سلطات تقديرية واسعة للتدخل في عمل المحكمة وإعاقة قيامها بمهامها، فضلاً عن التأثيرات الخارجية التي تساهم في الحد من فاعلية المحكمة سواءً فيما يتعلق بطبيعة المحكمة نفسها بوصفها جهاز قضائي دولي دائمي، أم ما يتعلق بالموقف الدولي من المحكمة، أم تأثيرات التعاون الدولي على هذه المحكمة.


Article
Effect of some strength training on the achievement of the digital discus events for young people
تأثير بعض تمرينات القوة الخاصة على الانجاز الرقمي لفعاليات رمي القرص لفئة الشباب

Author: خالد خميس جابر
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2011 Volume: 3 Issue: 2 Pages: 68-87
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

اهتم العالم اليوم بالأنجاز الرقمي حيث اصبح احد الاهداف التي يسعى اليها المدربون من خلال ايجاد اساليب وطرائق تدريبية مختلفة وحديثة فضلاً عن البحث عن تمرينات مبتكرة تعجل في تطوير الانجاز الرقمي حيث تعد فعالية (رمي القرص) من الفعاليات التي تحتاج الى قوة عضلية كبيرة فضلاً عن القياسات الجسمية المناسبة لهذه الفعالية .
والقوة الخاصة تلعب دوراً كبيراً في تحقيق الانجاز الرياضي لكونها المسؤولة عن الواجب الحركي لفعالية رمي القرص وعليه اصبحت من الضروري ايجاد تمرينات خاصة ومبتكرة تعمل على رفع مستوى الانجاز .


Article
The use of exercises prolongation (rubber) and its impact on some basic physical abilities and the achievement of an enemy a distance (the 200-meter)
استخدام تمرينات الإطالة (بالمطاط) وتأثيرها على بعض القدرات البدنية الخاصة وإنجاز عدو مسافة (200م)

Author: عامر فاخر شغاتي
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2012 Volume: 4 Issue: 1 العدد الاول Pages: 75-112
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

A search on the five-door and with the following:Part I:Lies the importance of research in the development of scientific bases when you use the exercises prolongation (rubber) through the training modules and their impact on some basic physical abilities and the achievement of an enemy a distance (200 m).The research problem is not to use the prolongation (rubber) core training units are subject to an independent task components carry training.Search target:• Prepare exercises prolongation (rubber) in the curriculum.• identify the impact of the use of exercises prolongation (rubber) on some basic physical abilities and the achievement of the enemy (200 m).Hypotheses:• There are significant differences between the tests before and after some research variables.Part II:This included a section on theoretical studies of the search.Part III:This included a section on research methodology and a sample of (12) athletes, ages (14-16 years) for the sports season (2009-2010) as well as the use of tools for research and the methodology of empirical research.Part IV:This included a section to display the results and analysis and the experimental groups and control groups as well as discuss the results of the research variables.Part V:This section contains the conclusions and recommendations, as follows:Conclusions:1 - that the use of exercises prolongation (rubber) types have had a positive impact on the basic physical abilities and the achievement of the enemy (200 m).2 - The length of time to implement the curriculum in the form of levels when you use the exercises prolongation (rubber) had an impact in the development of the research variables.Recommendations:1 - The need to use exercises prolongation (rubber) units of core training as well as the training of physical abilities such as speeding, strength and endurance.2 - The need to use exercises (rubber) Kmquaomat different kinds of physical assistance to the training of physical abilities.

اشتمل البحث على خمسة أبواب وفيما يأتي : الباب الأول :تكمن أهمية البحث في وضع أسس علمية عند استخدام تمرينات الإطالة (بالمطاط) من خلال وحدات تدريبية خاصة وتأثيرها على بعض القدرات البدنية الأساسية الخاصة وإنجاز عدو مسافة (200م) .أما مشكلة البحث هو عدم استخدام الإطالة (بالمطاط) كوحدات تدريبية أساسية مهمة مستقلة خاضعة الى مكونات حمل التدريب. هدفا البحث :•إعداد تمرينات الإطالة (بالمطاط) في المنهج التدريبي .•التعرف على تأثير استخدام تمرينات الإطالة (بالمطاط) على بعض القدرات البدنية الأساسية الخاصة وإنجاز عدو(200م). فروض البحث : •هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية على بعض متغيرات البحث . الباب الثاني :شمل هذا الباب على الدراسات النظرية الخاصة بالبحث . الباب الثالث :شمل هذا الباب على منهج البحث وعينة البالغ عددها (12) رياضياً وبأعمار (14 – 16) سنة للموسم الرياضي (2009 – 2010) فضلاً عن استخدام الأدوات الخاصة بالبحث ومنهج البحث التجريبي . الباب الرابع : شمل هذا الباب على عرض النتائج وتحليلها وللمجموعتين التجريبية والضابطة فضلاً عن مناقشة نتائج متغيرات البحث. الباب الخامس :احتوى هذا الباب على الاستنتاجات والتوصيات وفيما يأتي : الاستنتاجات :1 – أن استخدام تمرينات الإطالة (بالمطاط) بأنواعها كان لها تأثيراً إيجابياً على القدرات البدنية الأساسية وإنجاز عدو (200م).2 – أن المدة الزمنية لتطبيق المنهاج التدريبي على شكل مستويات عند استخدام تمرينات الإطالة (بالمطاط) كان لها تأثيراً في تنمية متغيرات البحث . التوصيات :1 – ضرورة استخدام تمرينات الإطالة (بالمطاط) كوحدات تدريبية أساسية الى جانب تدريب القدرات البدنية كالسرعة والقوة والتحمل . 2 – ضرورة استخدام التمرينات (بالمطاط) بأنواعها كمقاومات بدنية مساعدة الى جانب تدريب القدرات البدنية .


Article
The effect of Karen model in the achievement of the secondary education topic
اثــــر أنمـوذج كــارين في تحصيل مادة التعــليم الثــانوي

Loading...
Loading...
Abstract

There are no statistically significant differences at the level of significance (0, 05) between the average scores of the experimental group students who are studying according to kareen model, and the average score for students who are studying the control group according to the traditional way the sample of the current research is (61) students(male and female), (31) students of the experimental group and 30 students of the control group for the academic year 2010-2011 College of Education / Ibn Rushed for Human Sciences , University of Baghdad.To achieve the goal, of the conducted research the researchers do the following. Building achievement test consists of a written dimension ally (25) and paragraph item and finding out the validity and the reliability of the test, and conduct the required statistical analysis

في كل مجال من مجالات الحياة يحتاج إلى إشراف وتوجيه ومتابعة سواءً إن كان هذا المجال من المجالات الاقتصادية أو الاجتماعية أو التعليمية أو غيرها، وذلك للوصول إلى أفضل ما يمكن من تحقيق أهداف لذلك المجال .ومن هنا برزت مكانة الاشراف التربوي في الهيكل التـنظيمي على انه أداة لتطوير البـيئة التعليمية وان يعنى بالمناخات العامة خارج حجرة الدراسة وتوظيفها في خدمة العمليات الإشرافية وتطوير نظام التعليم بحيث لا يمكن الاستغناء عنه، إلا أننا في الواقع نجد ان المنهج التربوي يسير وفق نمطية كئيبة مملة وما فعل اليوم هو ما فعل بالأمس وهو ما فعل من بداية الفصل وهكذا فقد ظلت ممارسات كثير من المشرفين التربويين اقرب ما تكون إلى التفتيش التقليدي القائم على تصيد أخطاء المدرس ومن هنا برزت مشكلة الدراسة، وان من المتأمل في واقع الميدان التربوي اليوم الوقوف وقفة تقويمية صادقة تشتد لإيجاد ابرز السبل والأساليب والبرامج التعليمية الحديثة التي تعمل على جعل (مبحث الاشراف التربوي) ممارسة حقيقة كما خطط لها، ووفق ماينبغي إن يكون، وذلك في إطار المفهوم الحقيقي للإشراف في التعليم بأنه عملية توجيه وتقويم ناقد للعملية التعليمية)


Article
The Effect of a Proposed teaching strategy on the Achievement of Second Intermediate Students of Chemistry
اثر إستراتيجية تدريسية مقترحة في التفكير التأملي و التحصيللدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة الكيمياء

Author: Suhad Abdul Ameer Aboud الدكتور سهاد عبد الأمير عبود
Journal: Journal of Basra researches for Human Sciences مجلة ابحاث البصرة للعلوم الأنسانية ISSN: 18172695 Year: 2014 Volume: 39 Issue: 3 Pages: 271-296
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed to know the effect of strategy teaching proposed in reflective thinking and the achievement of the second grade students average in chemistry , compared to the usual way , sample consisted of 59 students, distributed randomly into two groups equal groups, in variables of (age, prior achievement chemistry and prior knowledge of chemistry and the achievement and job of the parents and reflective thinking) . The experimental group which consists (30) student has been taught by the proposed strategy according to reflective thinking, and the second group (control group) which consists of (29) students has been taught by the normal method.Two research tools were conducted: one is for measuring the student's achievement, and the other for measuring reflective thinking. The achievement test composes of (50) items distributed by levels of Bloom (remember, assimilation and apply ). And the reflective thinking test compose of (16) items, of the type ( multiple choice ). The validity and Reliability of the test has been checked. By the end of the experiment, tests of achievement and reflective thinking were applied on them. The data were analyzed, then by using the t-test, the results of study show that: there are statistical significant difference in achievement and reflective thinking and in favor of the experimental group that studied according to the teaching strategy proposed in reflective thinking .

هدفت الدراسة إلى معرفة اثر إستراتيجية تدريسية مقترحة في التفكير التأملي والتحصيل لدى طالبات الصف الثاني متوسط في مادة الكيمياء ، مقارنة بالطريقـة الاعتيادية , تكونت عينة البحث من (59) طالبة، وقد تم توزعهن عشوائيا إلى مجموعتين كوفئت في متغيرات (العمر الزمني والتحصيل السابق في مادة الكيمياء والمعرفة السابقة بمادة الكيمياء والتحصيل الدراسي للأبوين والتفكير التأملي). دﹸرستالمجموعةالتجريبيةوالبالغعددها (30) طالبة وفق الإستراتيجية التدريسية المقترحة (التفكير التأملي) ، ودرست المجموعة (الضابطة) والبالغ عدد إفرادها (29) طالبة بالطريقة الاعتيادية.تم إعداد اختبارين الأول تحصيلي حسب مستويات بلوم (التذكر واستيعاب وتطبيق )، وتم التحقق من صدقة وثباته, والأخر اختبار التفكير التأملي وتألف من (16) فقرة، من نوع (الاختيار من متعدد)، وتم التأكد من صدقه وثباته. بعدها طبق الاختبار ألتحصيلي واختبار التفكير التأملي على مجموعتي البحث، جمعت البيانات وحللت إحصائياً باستخدام الاختبار التائي وأظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في التحصيل والتفكير التأملي ولصالح المجموعة التجريبية التي درست وفق الإستراتيجية التدريسية المقترحة في التفكير التأملي . استيعاب


Article
The impact of an Open Teaching Strategy on the Achievement and Attitude Towards Chemistry among First Intermediate Class Girls
اثر إستراتيجية تدريسية مقترحة في التحصيل والاتجاه نحو مادة الكيمياء لدى طالبات الصف الأول المتوسط

Author: Dr. Suhad Abdul-Ameer Abood الدكتور سهاد عبد الأمير عبود
Journal: Journal of Basra researches for Human Sciences مجلة ابحاث البصرة للعلوم الأنسانية ISSN: 18172695 Year: 2016 Volume: 41 Issue: 1 Pages: 229-246
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

This study aimed to know the effect of strategy teaching proposed in the collection and the trend among students first grade average, compared to the usual way, formed the research sample of 59 students, has been Tozaahen randomly into two groups have been rewarded in the variables (chronological age and former achievement in science and academic achievement for parents The trend towards learning chemistry). Dُrst experimental group of (30) student teaching according to the proposed strategy, and studied group (control group) and of the number of members (29) students in the usual way.The achievement test preparation according to the levels of Bloom (remember, absorb and apply), were verified charity and persistence, and the measure of the trend towards chemistry and after the application of ADATA Search results showed a difference statistically significant in favor of the experimental students group that studied according to the proposed strategy in the test grades, as well as in the direction about teaching chemistry.

هدفت الدراسة إلى معرفة اثر إستراتيجية تدريسية مقترحة في التحصيل والاتجاه لدى طالبات الصف الاول متوسط، مقارنة بالطريقـة الاعتيادية, تكونت عينة البحث من (59) طالبة، وقد تم توزعهن عشوائيا إلى مجموعتين كوفئت في متغيرات (العمر الزمني والتحصيل السابق في مادة العلوم والتحصيل الدراسي للأبوين والاتجاه نحو تعلم الكيمياء). دﹸرست المجموعة التجريبية والبالغ عددها (30) طالبة وفق الإستراتيجية التدريسية المقترحة، ودرست المجموعة (الضابطة) والبالغ عدد إفرادها (29) طالبة بالطريقة الاعتيادية.تم إعداد اختبار تحصيلي حسب مستويات بلوم (التذكر واستيعاب وتطبيق)، وتم التحقق من صدقة وثباته, ومقياس الاتجاه نحو مادة الكيمياء. وبعد تطبيق أداتا البحث أظهرت النتائج وجود فرق ذو دلالة إحصائية ولصالح طالبات المجموعة التجريبية التي درست وفق الإستراتيجية المقترحة في الاختبار ألتحصيلي وكذلك في الاتجاه نحو تدريس الكيمياء.

Listing 1 - 10 of 39 << page
of 4
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (39)


Language

Arabic (31)

Arabic and English (8)


Year
From To Submit

2019 (5)

2018 (7)

2017 (5)

2016 (9)

2015 (5)

More...