research centers


Search results: Found 1

Listing 1 - 1 of 1
Sort by

Article
Impact of reciprocal teaching strategy in the collection of literature and texts at fourth grade students in secondary Center Holy Karbala governorate
أثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل مادة الادب والنصوص عند طلاب الصف الرابع الاعدادي - في مركز محافظة كربلاء المقدسة

Author: Lecturer.Dr.Zia Aziz Mohammad Al Mousawi م.د ضياء عزيز محمد الموسوي
Journal: KARBALĀʾ HERITAGE Quarterly Authorized Journal Specialized in Karbalāʾ Heritage مجلة تراث كربلاء ISSN: 23125489 24103292 Year: 2015 Volume: 2 Issue: ع2 -ج2 Pages: 27-66
Publisher: Shiite Endowment ديوان الوقف الشيعي

Loading...
Loading...
Abstract

AbstractThe goal of current research to know the impact of interactive teaching materialin the collection of literature and texts at the fourth preparatory gradestudents strategy, but in order to achieve the aim of the research has beendrafted, but the premise Find Tia: (There is no difference is statistically significantat the level )0.05( between the two groups (control group, and experimental)at the fourth-grade students in the collection of preparatory materialliterature and texts).The research community has chosen researcher junior Sheikh Ahmed al-Waeli Boys deliberate manner, where the number of students two sets ofsearch (64) students of (32) students in the Division of (a), which representsthe experimental group and 32 students in the Division (b), which representsthe control group.Researcher held parity between the two sets of research in the following variables:Chronological age of the students measured in months, educational attainmentof parents in my research, academic achievement for mothers ofstudents two sets of research, test language ability for students of the twosets of research, adjust the extraneous variables, and statistical treatmentshowed that there was no statistically significant differences between the twosets of search, which means that they are equivalent in These variables havebeen promising researcher for the study subjects teaching plans for the twogroups were presented to a group of arbitrators (ie experts).1-The statistical methods used in the research data analysis aresamples t test and chi square to see significant differences between the twogroups in search of parity30

الملخّصهدف البحث الحالي الى معرفة اثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل مادة الادبوالنصوص عند طلاب الصف الرابع الاعدادي ولاجل تحقيق هدف البحث تمت صياغة فرضيةالبحث الاتية : ) ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى ) 0.05 ( بين المجموعتين)الضابطة والتجريبية ( عند طلاب الصف الرابع الاعدادي في تحصيل مادة الادب والنصوص (.اما مجتمع البحث فقد اختار الباحث اعدادية الشيخ احمد الوائلي للبنين بطريقة قصديةحيث بلغ عدد طلاب مجموعتي البحث ) 64 ( طالبا بواقع ) 32 ( طالبا في شعبة )أ( التي تمثلالمجموعة التجريبية و) 32 ( طالبا في شعبة )ب( التي تمثل المجموعة الضابطة .اجرى الباحث التكافؤ بين مجموعتي البحث في المتغيرات الآتية :العمر الزمني للطلاب محسوبا بالشهور التحصيل الدراسي للآباء في مجموعتي البحث التحصيلالدراسي لأمهات طلاب مجموعتي البحث اختبار القدرة اللغوية لطلاب مجموعتي البحث ضبطالمتغيرات الدخيلة وقد اظهرت المعاملة الاحصائية انه ليس هناك فروق ذات دلالة احصائية بينمجموعتي البحث مما يعني انهما متكافئتان في هذه المتغيرات وقد اعد الباحث الخطط التدريسيةالخاصة بموضوعات الدراسة للمجموعتين وتم عرضها على مجموعة من المحكمين اي )الخبراء(.اما الوسائل الاحصائية المستعملة في تحليل بيانات البحث فهي :-1 الاختبار التائي ومربع كاي لمعرفة دلالة الفروق بين مجموعتي البحث في التكافؤ-2 معامل صعوبة الفقرة لحساب معامل صعوبة فقرات اختبار التحصيل .-3 معادلة تمييز الفقرة لحساب قوة تمييز فقرات اختبار التحصيل-4 فعالية البدائل لحساب فعالية البدائل الغير صحيحة لفقرات الاختبار .-5 معامل ارتباط بيرسون لحساب معامل ثبات اختبار الاكتساب بطريقة التجزئة النصفية-6 معامل سبير مان – براون لتصحيح معامل الارتباط .وقد توصل البحث الى النتيجة الآتية : ظهر تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون مادةالادب والنصوص على وفق استراتيجية التدريس التبادلي على طلاب المجموعة الضابطة الذييدرسون الادب والنصوص بالطريقة التقليدية .وفي ضوء النتائج قدم الباحث جملة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات .

Keywords

Abstract / The goal of current research to know the impact of interactive teaching material in the collection of literature and texts at the fourth preparatory grade students strategy --- but in order to achieve the aim of the research has been drafted --- but the premise Find Tia: --- There is no difference is statistically significant at the level 0.05 --- between the two groups --- control group --- and experimental at the fourth-grade students in the collection of preparatory material literature and texts. The research community has chosen researcher junior Sheikh Ahmed al- Waeli Boys deliberate manner --- where the number of students two sets of search --- 64 students of --- 32 students in the Division of --- a --- which represents the experimental group and 32 students in the Division --- b --- which represents the control group. Researcher held parity between the two sets of research in the following variables: Chronological age of the students measured in months --- educational attainment of parents in my research --- academic achievement for mothers of students two sets of research --- test language ability for students of the two sets of research --- adjust the extraneous variables --- and statistical treatment showed that there was no statistically significant differences between the two sets of search --- which means that they are equivalent in These variables have been promising researcher for the study subjects teaching plans for the two groups were presented to a group of arbitrators --- ie experts. 1-The statistical methods used in the research data analysis are samples t test and chi square to see significant differences between the two groups in search of parity 30 --- الملخّص / هدف البحث الحالي الى معرفة اثر استراتيجية التدريس التبادلي في تحصيل مادة الادب والنصوص عند طلاب الصف الرابع الاعدادي ولاجل تحقيق هدف البحث تمت صياغة فرضية البحث الاتية : --- ليس هناك فرق ذو دلالة احصائية عند مستوى --- 0.05 بين المجموعتين --- الضابطة والتجريبية عند طلاب الصف الرابع الاعدادي في تحصيل مادة الادب والنصوص . اما مجتمع البحث فقد اختار الباحث اعدادية الشيخ احمد الوائلي للبنين بطريقة قصدية حيث بلغ عدد طلاب مجموعتي البحث --- 64 طالبا بواقع --- 32 طالبا في شعبة --- أ التي تمثل المجموعة التجريبية و --- 32 طالبا في شعبة --- ب التي تمثل المجموعة الضابطة . اجرى الباحث التكافؤ بين مجموعتي البحث في المتغيرات الآتية : العمر الزمني للطلاب محسوبا بالشهور التحصيل الدراسي للآباء في مجموعتي البحث التحصيل الدراسي لأمهات طلاب مجموعتي البحث اختبار القدرة اللغوية لطلاب مجموعتي البحث ضبط المتغيرات الدخيلة وقد اظهرت المعاملة الاحصائية انه ليس هناك فروق ذات دلالة احصائية بين مجموعتي البحث مما يعني انهما متكافئتان في هذه المتغيرات وقد اعد الباحث الخطط التدريسية الخاصة بموضوعات الدراسة للمجموعتين وتم عرضها على مجموعة من المحكمين اي --- الخبراء. اما الوسائل الاحصائية المستعملة في تحليل بيانات البحث فهي : -1 الاختبار التائي ومربع كاي لمعرفة دلالة الفروق بين مجموعتي البحث في التكافؤ -2 معامل صعوبة الفقرة لحساب معامل صعوبة فقرات اختبار التحصيل . -3 معادلة تمييز الفقرة لحساب قوة تمييز فقرات اختبار التحصيل -4 فعالية البدائل لحساب فعالية البدائل الغير صحيحة لفقرات الاختبار . -5 معامل ارتباط بيرسون لحساب معامل ثبات اختبار الاكتساب بطريقة التجزئة النصفية -6 معامل سبير مان – براون لتصحيح معامل الارتباط . وقد توصل البحث الى النتيجة الآتية : ظهر تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذين يدرسون مادة الادب والنصوص على وفق استراتيجية التدريس التبادلي على طلاب المجموعة الضابطة الذي يدرسون الادب والنصوص بالطريقة التقليدية . وفي ضوء النتائج قدم الباحث جملة من الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات .

Listing 1 - 1 of 1
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (1)


Language

Arabic and English (1)


Year
From To Submit

2015 (1)