research centers


Search results: Found 14

Listing 1 - 10 of 14 << page
of 2
>>
Sort by

Article
The impact of an educational program on some of the biological variables and physical characteristics in physical education lesson for pupils from (12-14 years)
تأثير برنامج تعليمي على بعض المتغيرات الوظيفية وبعض الصفات البدنية في درس التربية البدنية للتلاميذ باعمار (12- 14) سنة

Author: MD Mushtaq Hamid al-Shammari م.د مشتاق حميد الشمري
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2016 Volume: 49 Issue: 1818-1503 Pages: 89-102
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The aims of search was, an educational program on the impact of some of the biological variables in the studied physical education for primary school students from (12-14) years. And the impact of an educational program on some physical attributes in the studied physical education for primary school students from (12-14) yearsThe researchers used, experimental approach to design measuring pre and post for two officer and pilot, on a sample, (20) students for the academic year 2014-2015 AD, was used some biological variables (pulse at rest rate, systolic blood pressure, diastolic blood pressure, vital capacity of the lungs, the maximum oxygen consumption),As well as some physical attributes (enemy 30 meters, long jump stability, Partridge foot right, Partridge foot left, running rebound 4 × 9 meters), has reached the researchers to the following conclusions: lead regularity in sports activities according to standardized educational program to an evolution in some physical attributes, where the search results showed the evolution of the physical condition of the experimental group students.- Lead regularity in the practice of physical activity according to standardized educational program to improve the circulatory system and respiratory efficiency

وقد كان هدفا البحث، تأثير برنامج تعليمي على بعض المتغيرات البيولوجية في درس التربية البدنية لتلاميذ المرحلة الابتدائية باعمار (12 14) سنة. وتأثير برنامج تعليمي على بعض الصفات البدنية في درس التربية البدنية لتلاميذ المرحلة الابتدائية باعمار (12 14) سنة. واستخدم الباحث، المنهج التجريبي بتصميم القياس القبلي والبعدي لمجموعتين ضابطة وتجريبية، على عينة قوامها،(20) تليمذاً للسنة الدراسية 2014- 2015م، وتم استخدام بعض المتغيرات الوظيفية (معدل النبض في الراحة ، ضغط الدم الانقباضي ، ضغط الدم الانبساطي ، السعة الحيوية للرئتين، الحد الأقصى لاستهلاك الاكسجين) وكذلك بعض الصفات البدنية(عدو 30 متر،الوثب الطويل مـن الثبات،حجل بقـدم اليمين،حجل بقـدم اليسار،الجري الارتدادي 4 × 9 متر)، وقد توصل الباحث الى الاستنتاجات الاتية: يؤدي الانتظام في ممارسة الانشطة الرياضية وفق برنامج تعليمي مقنن الى حدوث تطور في بعض الصفات البدنية، حيث اظهرت نتائج البحث تطور الحالة البدنية لدى تلاميذ المجموعة التجريبية.يؤدي الانتظام في ممارسة الانشطة البدنية وفق برنامج تعليمي مقنن الى تحسن في كفاءة الجهاز الدوري والجهاز التنفسي.


Article
The impact of an educational program on some of the biological variables and physical characteristics in physical education lesson for pupils from (12-14 years).
تأثير برنامج تعليمي على بعض المتغيرات الوظيفية وبعض الصفات البدنية في درس التربية البدنية للتلاميذ باعمار (12- 14) سنة

Author: Dr. Mushtaq Hamid Abdullah م.د مشتاق حميد عبد الله
Journal: Journal of studies and researches of sport education مجلة دراسات وبحوث التربية الرياضية ISSN: 18181503 Year: 2017 Volume: 51 Issue: 1818-1503 Pages: 298-311
Publisher: Basrah University جامعة البصرة

Loading...
Loading...
Abstract

The aims of search was, an educational program on the impact of some of the biological variables in the studied physical education for primary school students from (12-14) years. And the impact of an educational program on some physical attributes in the studied physical education for primary school students from (12-14) yearsThe researchers used, experimental approach to design measuring pre and post for two officer and pilot, on a sample, (20) students for the academic year 2014-2015 AD, was used some biological variables (pulse at rest rate, systolic blood pressure, diastolic blood pressure, vital capacity of the lungs, the maximum oxygen consumption),As well as some physical attributes (enemy 30 meters, long jump stability, Partridge foot right, Partridge foot left, running rebound 4 × 9 meters), has reached the researchers to the following conclusions: lead regularity in sports activities according to standardized educational program to an evolution in some physical attributes, where the search results showed the evolution of the physical condition of the experimental group students.- Lead regularity in the practice of physical activity according to standardized educational program to improve the circulatory system and respiratory efficiency.

كان هدفا البحث، تأثير برنامج تعليمي على بعض المتغيرات البيولوجية في درس التربية البدنية لتلاميذ المرحلة الابتدائية باعمار (12 14) سنة. وتأثير برنامج تعليمي على بعض الصفات البدنية في درس التربية البدنية لتلاميذ المرحلة الابتدائية باعمار (12 14) سنة. واستخدم الباحث، المنهج التجريبي بتصميم القياس القبلي والبعدي لمجموعتين ضابطة وتجريبية، على عينة قوامها،(20) تليمذاً للسنة الدراسية 2014- 2015م، وتم استخدام بعض المتغيرات الوظيفية (معدل النبض في الراحة ، ضغط الدم الانقباضي ، ضغط الدم الانبساطي ، السعة الحيوية للرئتين، الحد الأقصى لاستهلاك الاكسجين) وكذلك بعض الصفات البدنية(عدو 30 متر،الوثب الطويل مـن الثبات،حجل بقـدم اليمين،حجل بقـدم اليسار،الجري الارتدادي 4 × 9 متر)، وقد توصل الباحث الى الاستنتاجات الاتية: يؤدي الانتظام في ممارسة الانشطة الرياضية وفق برنامج تعليمي مقنن الى حدوث تطور في بعض الصفات البدنية، حيث اظهرت نتائج البحث تطور الحالة البدنية لدى تلاميذ المجموعة التجريبية.يؤدي الانتظام في ممارسة الانشطة البدنية وفق برنامج تعليمي مقنن الى تحسن في كفاءة الجهاز الدوري والجهاز التنفسي.


Article
The effectiveness of various learning aids (audio – video – sensory) in learning some skills attack of basketball
فاعلیة أستخدام بعض الوسائل التعلیمیة (البصریة – السمعیة – الحسیة) في تعلم بعض المھارات الھجومیة بكرة السلة

Author: Dunya ali دنیا علي عبد الحسن
Journal: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 Year: 2016 Volume: 15 Issue: 4 Pages: 108-121
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The basketball game, which is characterized by its own people and easy of practice any of various age props, when teaching skill requires an interaction between the teacher and the learner and can be employed these teaching aids in learning the skills of basketball and help create a positive reaction between teacher and learner, and working on the delivery of information to learners, the importance of research in use some teaching aids, audio visual, and sensory in learning skills. The problem with find the existence of weakness contrast in learning and many teachers do not use teaching aids in the education process, the application of the curriculum, (30) student from the second grade average student, and two groups experimental groups and control group and rate of (15) student on each group, if se experimental method for suitability objective of the study and hypotheses.

تعد لعبة كرة السلة من الالعاب التي تتمیز بشعبیتھا وسھولة ممارستھا من قبل الفئات العمریةالمختلفة، وعند تعلم مھارتھا یتطلب ذلك وجود تفاعل بین المعلم والمتعلم ویمكن توظیف ھذه الوسائلالتعلیمیة في تعلیم مھارات كرة السلة كوسیلة اواداة تعلیمیة تساعد على خلق تفاعل ایجابي بین المعلموالطالب وتعمل على ایصال المعلومات للمتعلمین بغض النظر عن الفروقات التي یمكن ان تظھر بینھمفي استقبال المعلومات من خلالھا وتكمن اھمیة البحث في استخدام بعض الوسائل التعلیمیة المختلفة (السمعیة - البصریة – الحسیة ) في تعلم بعض المھارات الھجومیة بكرة السلة، وتكمن مشكلة البحث فيوجود ضعف وتباین في استیعاب وتعلم مھارات كرة السلة من طلاب المرحلة المتوسطة وان الكثیر منالمدرسین لایستخدمون الوسائل التعلیمیة المختلفة خلال عملیة التعلیم ، وان استخدام ھذه الوسائل التعلیمیةیمكن ان یساعد المتعلمین للوصول الى التعلم المثمر ، وقد طبق المنھج على ( 30 ) طالبا من طلاب( الصف الثاني المتوسط وبواقع مجموعتین احداھما عدت تجریبیة والاخرى كانت ضابطة وبمعدل ( 15طالب في كل مجموعة ، لذا تم استخدام المنھج التجریبي لملائمتھ اھداف الدراسة وفروضھا.


Article
أثر منهج تدريبي للأدراك الحسي- الحركي لتنمية بعض الأرجل بسلاح الشيش


Article
The Mastery learning and its impact on the effect of the transfer of learning in some motor skills in artistic gymnastics
التعلم الأتقاني وتأثیره في أثرنقل التعلم في بعض المھارات الحركیة في الجمناستك الفني

Author: عایده علي ، أنتصار كاظم ،وردة علي
Journal: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 Year: 2016 Volume: 15 Issue: 4 Pages: 139-147
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The learning methods or different forms including learning mastery a modern strategies in the learning which is based on the learner's effort as the masterly learning way left to make all the educated or most of them arriving by high140مجلة الریاضة المعاصرة المجلد 15 العدد 4 عام 2016learning level and focus on making the little differences among learners and to give extra time to master the art. educated or movement which is the arrival of an educated group to the point of perfection in learning and performance before moving on to learn other skills more difficultWe have been using the experimental method; it included research sample (40) of students in the fourth stage; the use of learning style Alotghani in teaching the skill of the background rolling groundbreaking Arab and jump on the table earth movements and then stand on the effect of this method of learning on the transfer of learning to the same skills but on balance beam device carried learning style Alatghani the experimental group for a period of 15 weeks and by educational unit and one each week and educational time was 40 minutes twenty minutes each skill. The experimental group was divided into three groups Sgarh.obad posteriori tests and processing the results statistically researchers found the most important results; that learning Olotghani showed a positive effect on the performance of both the two skills that showed the existence of differences in performance between the two groups two skills level in the tests and in favor of the experimental posteriori

ان للتعلم طرائق أو أشكال مختلفة ومنھا التعلم الأتقاني وھو من الأستراتیجیات الحدیثة في التعلمالتي تقوم على جھد المتعلم حیث أن طریقة التعلم المتقن ترك على جعل كل المتعلمین أو غالبیتھم یصلونلمستوى عالي من التعلم ونركز على جعل التباین قلیلا فیما بین المتعلمین وأعطاء وقتا أضافیا لأتقانالمادة أو الحركة المتعلمة وھو وصول المجموعة المتعلمة الى درجة الأتقان في التعلم والأداء قبل الأنتقالالى تعلم مھارات أخرى أكثر صعوبة.وقد تم إستخدام المنھج التجریبى ؛ وشملت عینة البحث( 40 ) من طالبات المرحلة الرابعة؛ تم أستخدامأسلوب التعلم الأتقاني في تعلیم مھارة الدحرجة الخلفیة فتحا والقفزة العربیة على بساط الحركات الأرضیةومن ثم الوقوف على تأثیر ھذا الأسلوب من التعلم على نقل التعلم الى المھارات ذاتھا ولكن على جھازعارضة التوازن نفذ أسلوب التعلم الاتقاني على المجموعة التجریبیة لمدة ( 15 ) أسبوع وبواقع وحدةتعلیمیة واحدة في كل أسبوع وكان الزمن التعلیمي 40 دقیقة عشرون دقیقة لكل مھارة. قسمت المجموعةالتجریبیة الى ثلاث مجامیع صغیرة.وبعد الأختبارات البعدیة ومعالجة النتائج أحصائیا توصل الباحثونالى أھم النتائج ؛ أن التعلم ألأتقاني أظھر تأثیر إیجابیا على أداء كلا المھارتین، أذ تبین وجود فروق فيمستوى أداء المھارتین بین المجموعتین في الأختبارات البعدیة ولصالح التجریبیة.


Article
Effect of educational guidance curriculum on cooperative learning in reducing aggressive behavior and learning some basic skills of handball in fourth grade students
تأثیر منھج إرشادي تربوي بالتعلم التعاوني في خفض السلوك العدواني وتعلم بعض المھارات الأساسیة بكرة الید لدى طلاب الصف الرابع أعدادي

Author: Najah Ridha Jabur Jian Jamal Othman r
Journal: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 Year: 2017 Volume: 16 Issue: 3 Pages: 106-123
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

The study aimed at building an educational guidance curriculum by cooperative learning for the fourth grade students, identifying its effect on their learning of some basic skills of handball and reducing their aggressive behavior. The researcher used the experimental research method in designing the experimental and control groups with the strict control of the pre- and post- (32) students from Al Safa Boys Preparatory School for the academic year (2016 2017) were randomly selected by 40% of the research community. The dependent variables were determined by measuring their tests and preparing the curriculum. (V24). The two researchers concluded that: The echidistic approach to cooperative learning helps to reduce aggressive behavior among middle school students. , Cooperative learning contributes to learning my skill (passing the ball and straightening out of the jump) hand reel, and that cooperative learning can teach some basic skills of hand reel to excel at learning who did not learn it.

هدفت الد ا رسة إلى بناء منهج إرشادي تربوي بالتعلم التعاوني لطلاب الصف ال ا ربع أعدادي ، والتعرفعلى تأثیره في تعلمهم لبعض المها ا رت الأساسیة بكرة الید وخفض السلوك العدواني لدیهم ، وأستعملتالباحثتان منهج البحث التجریبي بتصمیم المجموعتین التجریبیة والضابطة ذات الضبط المحكمبالاختبارین القبلي والبعدي ، على عینة من طلاب الصف ال ا ربع الأدبي البالغ عددهم ( 32 ) طالب من2017 ) تم اختیارهم عشوائیاً بنسبة اعدادیة الصفا للبنین الد ا رسه الصباحیه للعام الد ا رسي ( 2016%40 ) من مجتمع البحث ، وتم تحدید المتغی ا رت التابعة ومقیاسها اختبا ا رتیها واعداد المنهج الإرشادي )التربوي بالتعلم التعاوني وتطبیقه بمعدل وحدة تعلیمیة واحدة في الاسبوع ولمدة ( 9) أسابیع ، وتمت، (v الاصدار ( 24 ( spss ) معالجة نتائج الاختبا ا رت القبلیة والبعدیة بنظام الحقیبة الأحصائیةوأستنتج الباحثتان ما یلي : یساعد المنهج الإشادي بالتعلم التعاوني في خفض السلوك العدواني لدىطلاب المرحلة الإعدادیة ، ویسهم التعلم التعاوني في تعلم مهارتي (تمریر الكرة والتصویب من القفز)بكرة الید ، وان التعلم التعاوني یمكن المتعلمین لبعض المها ا رت الأساسیة بكرة الید من التفوق على تعلمالذین لم یتعلموا بها.


Article
Activeness of The Wates Smoll Games and it,s Impact on The Motor Learning of The Free Style Swimming
فاعلیة الألعاب الصغیرة المائیة واثرھا على تعلم السباحة الحرة على عینة من طالبات المرحلة الرابعة

Author: Muheb Hamed مواھب حمید نعمان الجبوري
Journal: Modern Sport journal مجلة الرياضة المعاصرة ISSN: 00911992 Year: 2014 Volume: 13 Issue: 3 Pages: 67-76
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Activeness of The Wates Smoll Games and it,s Impact on The Motor Learning of The Free Style SwimmingAbsractThe importance of research in reliance on scientific concepts to motor learningand see the impact of some of the water sports to achieve educational goals. These methods relying on the principle of the investment of time and effort as a result of follow one of the concepts of transmission of the impact of learning. Thus, helps to speed up the learning.process in the free style swimming and come to learn optimally through playing technigue.Research has demonstrated the problem : -Most of the teachers and trainers traditional instruction methods These methods have adopted lacked of an excitement and thrill of the economy of time and effort, Thus leads to weakness evident in the performance of basic skills for swimming in general and free style swimming is particularly The current researchhas used learning situations similar to the basic skills of swimming free to shape attitudes kinetics similar sequential and scalable difficulty to reach a better learning using educational Aquatics.The Researchaimed preparinagt an educational program using the style of play to teach freestyle in swimming.It is hypothesis the following :There is not statistically significant differences between the experimental and control groups.The experimental group has shown a better learning.The Researchhas recommended


Article
THE EFFECT OF SUGGESTED PROGRAM OF MOTOR LEARNING IN DEVELOPING SOCIAL, COGNTIVE AND MOTOR FOR KINDERGARTEN IN ERBIL
تأثير برنامج مقترح للتربية الحركية في النمو الحركي والمعرفي والاجتماعي لأطفال الرياض في مركز محافظة اربيل

Authors: Sherwan S.Khedee شيروان صالح خضر --- Fedaa A.Saleem فداء اكرم سليم
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2009 Volume: 15 Issue: 51 Pages: 182-203
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

Purpose of study;The Purpose of this study was : 1-To investigate the effect of motor learning program and free activities program in developing social ,cognitive and motor for kindergarten in Erbil . 2-To investigate the differences between experimental group which used program of motor learning , & control group which used free activities program.Procedures & Methodology - An experimental method was used in this study .- A sample of (65) kids of Liza Model kinder garden in Erbil were used in this study .- (30) out of (65) were chosen randomly .- The sample was divided in to two groups equally. - The first group was experimental which used program of motor learning & the second was control which used free activities program conducted by the kinder garden .-The equivalent for both groups was conducted , also the homogeneous was conducted too , in variables for suggested program of motor learning.A scale of developing measurement for social cognitive ,& motor was conducted for this research which consist of (46) phrase distributed on three fundamental tests includes , motor , cognitive & social development .The first test consist of (motor development ) (18) phrase .The second test consist of (cognitive development) (14) phrase .And the third test consist of (social development) (14) phrase.- The validity of research scale was conducted.Conclusion & RecommendationsOn the basis of the data the following conclusions were presented :1.the efficiency of free activities of used program were high in developing motor activities.2.The free activities program did not participate in developing social & cognitive for kids.3.There was positive efficiency of suggested motor program in developing motor , cognitive , & social elements.The following recommendations were presented : 1.It is important to use motor learning programs at the kinder garden in developing , motor, cognitive & social activities.2.It is useful to apply the suggested program in the curriculum of kinder garden for more useful & benefits.

الملخصيهدف البحث الى الكشف عن : -- تأثير برنامج المقترح للتربية الحركية و برنامج الأنشطة الحرة على النمو الحركي والمعرفي والاجتماعي لأطفال مرحلة رياض الأطفال في مركز محافظة اربيل . - الفروق بين اطفال المجموعة التجريبية التي استخدمت البرنامج المقترح للتربية الحركية وأطفال المجموعة الضابطة التي استخدمت برنامج الأنشطة الحرة . واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لملائمته طبيعة البحث ، وتمثلت مجتمع البحث من أطفال روضة ( ليزا النموذجية ) للعام الدراسي ( 2007-2008 ) ، واختار الباحثان العينة بالطريقة العشوائية البسيطة ( 30) طفلا تم تقسيمهم الى مجموعتين ، التجريبية طبقت البرنامج المقترح للتربية الحركية و الضابطة طبقت برنامج الروضة ( نشاط الحر ). أما أداة البحث فتمثلت بمقياس النمو الحركي والمعرفي والاجتماعي والذي أعده ( بليكر وملا : 1997 ) ، وكانت المقياس مكون من (46) بندا موزعة على ثلاث محاور لتمثل مجالات النمو ( الحركي ، والمعرفي و الاجتماعي ) . بعد التحقق من صدق وثبات الاداة تم تطبيقه على عينة البحث ، وتم معالجة البيانات باستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة، وتوصل الباحثان الى مجموعة من الاستنتاجات الآتية : - فاعلية الأنشطة الحرة المتبع من قبل برنامج الروضة في تنمية الجوانب الحركية.- لم يسهم برنامج الأنشطة الحرة في تحسين النمو المعرفي والاجتماعي للأطفال. - التأثير الايجابي للبرنامج المقترح للتربية الحركية في تنمية الجوانب الحركية والمعرفية والاجتماعية للأطفال.- ان البرنامج المقترح الخاص بالتربية الحركية تفوق على برنامج الأنشطة الحرة المتبعة في رياض الأطفال في النمو الحركي والمعرفي والاجتماعي و على ضوء الاستنتاجات يوصي الباحثان من ضرورة استخدام برامج التربية الحركية في مرحلة رياض الأطفال لما لها من أهمية في تنمية الطفل من الجوانب الحركية والمعرفية والاجتماعية .

Sciences Journal Of Physical Education
مجلة علوم التربية الرياضية

ISSN: 19920695
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

Scientific journal specialized in physical education researches - issued by the Faculty of Physical Education / University of Babylon

مجلة علمية دورية مختصة بالبحوث الرياضية - تصدرها كلية التربية الرياضية/جامعة بابل

journal of physical education
مجلة التربية الرياضية

ISSN: 20736452
Publisher: Baghdad University جامعة بغداد

Loading...
Loading...
Abstract

Journal of Physical Education Considered the first scientific journal specialized solid and all interested in sports science research,The issue of the college parent (College of Physical Education - University of Baghdad)Every three months at four issues per year

تعد مجلة التربية الرياضية أول مجلة علمية تخصصية رصينة والتي تهتم بكافة البحوث الخاصة بعلوم الرياضة تصدر من الكلية الأم (كلية التربية البدنية وعلوم الرياضة- جامعة بغداد) كل ثلاثة أشهر بواقع أربعة أعداد في السنة

Listing 1 - 10 of 14 << page
of 2
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (8)

journal (6)


Language

Arabic (8)


Year
From To Submit

2017 (2)

2016 (3)

2014 (1)

2013 (1)

2009 (1)