research centers


Search results: Found 12

Listing 1 - 10 of 12 << page
of 2
>>
Sort by

Article
Effect of Teaching with the Pivotal Thinking Skills on the Acquisition of Physics for the Second Intermediate Students and Their Positive Thinking
أثر التدريس بمهارات التفكير المحورية في تحصيل طلاب الصف الثاني المتوسط وتفكيرهم الايجابي في مادة الفيزياء

Loading...
Loading...
Abstract

The researcher has made an experiment to investigate the verification of the two hypotheses spending two months in Rasheed Al-Hijri Intermediate School for Boys subordinated to the Directorate of Education in Babylon. The researcher has chosen the last four chapters of the book of physics for the second intermediate class. The results show that the students of the experimental group who have studied by the pivotal thinking skills have exceeded the students of the control group who have studied traditionally.

أجرى الباحث تجربة للتحقق من صحة الفرضيتين استغرقت شهرين كاملين في متوسطة رشيد الهجري للبنين التابعة لمديرية تربية بابل، وحدد الباحث المادة العلمية بالفصول الأربعة الأخيرة من كتاب الفيزياء للصف الثاني المتوسط، أظهرت النتائج باستخدام الوسائل الإحصائية المناسبة للبحث الآتي:تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذين درسو على وفق طريقة مهارات التفكير المحورية على طلاب المجموعة الضابطة الذين درسو على وفق الطريقة الاعتيادية في اختبار التحصيل وفي اختبار التفكير الإيجابي.


Article
The Level of positive thinking and its relationship with the accuracy of defensive performance for the free player in Volleyball
مستوى التفكير الايجابي وعلاقته بدقة الأداء الدفاعي للاعب الحر بالكرة الطائرة

Author: Azad Hassan Qader أزاد حسن قادر
Journal: Al-Rafidain Journal For Sport Sciences مجلة الرافدين للعلوم الرياضية ISSN: 19939345 Year: 2014 Volume: 20 Issue: 64 Pages: 122-139
Publisher: Mosul University جامعة الموصل

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to identify the level of positive thinking and its relationship with the accuracy of defensive performance for free player in volleyball as well as find a relationship between positive thinking and the accuracy of defense in free volleyball player, the researcher used the descriptive method for a sample of 28 free player which represent teams of Elite league volleyball clubs. The researcher used the appropriate tools, means and equipment as well as performing mini study for the tests under consideration and the measure of positive thinking. After collecting data, the researcher processed them statically by appropriate statistical means and then they were displayed, analyzed and discussed. The researcher concluded:1-The members of the research sample (free player) have a high level of positive thinking because they achieved high scores in the very high and high levels of the scale results.2-Achieve good results in the accuracy of the performance of defensive skills in volleyball. 3-There are significant correlation between the level of positive thinking and the accuracy of the performance of skills of transmit-receive and the defense.The researcher recommended:1-Emphasis on the implementing the concepts of positive thinking among volleyball players for its importance in changing the character of individuals and groups towards a better performance.2-Coaches should be interested in developing the level of positive thinking of the free player during training modules for its direct relation ti the accuracy of defensive skill performance in volleyball.3-Coaches should work on introduction of specialized skill exercises to develop accuracy of defensive skill performance of free player during training modules

هدف البحث إلى التعرف على مستوى التفكير الايجابي ودقة الأداء الدفاعي للاعب الحر بالكرة الطائرة،فضلا عن إيجاد العلاقة بين التفكير الايجابي ودقة الأداء الدفاعي للاعب الحر بالكرة الطائرة ، واستعمل الباحث المنهج الوصفي لعينة قوامها(28)لاعبا حرا يمثلوا فرق أندية دوري النخبة بالكرة الطائرة، واستعمل الباحث الأدوات والوسائل والأجهزة المناسبة ،فضلا عن قيامه بتجربة استطلاعية مصغرة للاختبارات قيد البحث ومقياس التفكير الايجابي، وبعد جمع البيانات وفرزها فام الباحث بمعالجتها إحصائيا مستعينا بالوسائل الإحصائية الملائمة ، ومن ثم عرضها وتحليلها ومناقشتها، وقد خرج الباحث باستنتاجات عدة من أهمها تمتع أفراد عينة البحث(اللاعب الحر) بمستوى عال من التفكير الايجابي كونهم حققوا نسبة أعلى في المستويين العالي جدا والعالي في نتائج المقياس،فضلا عن تحقيق عينة البحث(اللاعب الحر) مقادير جيدة في دقة أداء المهارات الدفاعية بالكرة الطائرة، وكذلك ظهور علاقة ارتباط معنوية بين مستوى التفكير الايجابي ودقة أداء مهارتي استقبال الإرسال والدفاع عن الملعب بالكرة الطائرة.وفي ضوء هذه الاستنتاجات أوصى الباحث بالتأكيد على نشر ثقافة التفكير الايجابي لدى لاعبي الكرة الطائرة لأهميته في تغير شخصية الأفراد و الجماعات نحو الأداء الأفضل، كذلك التأكيد على اهتمام المدربين بتطوير مستوى التفكير الايجابي لدى اللاعب الحر في أثناء الوحدات التدريبية وذلك لارتباطها المباشر في دقة الأداء المهاري الدفاعي بالكرة الطائرة، مع ضرورة اهتمام مدرب الفريق على إدخال تمرينات مهارية تخصصية لتطوير دقة الأداء المهاري الدفاعي للاعب الحر في أثناء الوحدات التدريبية


Article
The positive thinking of the heads of sports Sub-federations in Iraq from the viewpoint of its members
التفكير الايجابي لدى رؤساء الاتحادات الرياضية الفرعية في العراق من وجهة نظر أعضائها

Authors: Mahdi Ali Doagr مهدي علي دويغر --- Ali Mutair Hamidi علي مطير حميدي
Journal: Sciences Journal Of Physical Education مجلة علوم التربية الرياضية ISSN: 19920695 Year: 2015 Volume: 8 Issue: 1 Pages: 189-206
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

Thinking is the finest forms of mental activity for human beings as it is one of the greatest gifts given by the Almighty Creator ( Allah ) for the human beings and give preference to them over the rest of his creatures, and greatness of this gift can be inferred through its remains marked by numerous humanitarian civilizations. Thinking is the process by which the human regulates his mental experience renewably to solve the problems that face him and realize the relationships. The progress or the decline of Sports is linked in a large extent to the level of administrative leadership as well as the organizational structure formulated by the State Administration to run sports business, which has to be relevant to the nature of the sports movement as well as compatibility with the orientations of the state in its philosophy in the political, economic and social fields.

التفكير أرقى أشكال النشاط العقلي عند بني البشر فهو من أعظم الهبات التي منحها الخالق سبحانه وتعالى للإنسان وفضله بها على سائر مخلوقاته , ويمكن الاستدلال على عظمة تلك الهبة من خلال أثارها التي تمثلت بحضارات الانسانية المتعددة. فالتفكير العملية التي ينظم بها الانسان خبراته العقلية بطريقة متجددة من اجل حل المشكلات التي تواجهه وادراك العلاقات. إن تقدم الرياضة أو تأخرها مرتبط إلى حد كبير بمستوى القيادات الإدارية إضافة إلى الهيكل التنظيمي الذي يصاغ من قبل الدولة لإدارة العمل الرياضي بما يتناسب وطبيعة الحركة الرياضية فضلاً عن توافقها مع توجهات الدولة في فلسفتها في الميادين السياسية والاقتصادية والاجتماعية .


Article
The positive thinking of the heads of sports Sub-federations in Iraq from the viewpoint of its members
التفكير الايجابي لدى رؤساء الاتحادات الرياضية الفرعية في العراق من وجهة نظر أعضائها

Authors: Mahdi Ali Doagr مهدي علي دويغر --- Ali Mutair Hamidi علي مطير حميدي
Journal: Sciences Journal Of Physical Education مجلة علوم التربية الرياضية ISSN: 19920695 Year: 2015 Volume: 8 Issue: 1 Pages: 189-206
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

Thinking is the finest forms of mental activity for human beings as it is one of the greatest gifts given by the Almighty Creator ( Allah ) for the human beings and give preference to them over the rest of his creatures, and greatness of this gift can be inferred through its remains marked by numerous humanitarian civilizations. Thinking is the process by which the human regulates his mental experience renewably to solve the problems that face him and realize the relationships. The progress or the decline of Sports is linked in a large extent to the level of administrative leadership as well as the organizational structure formulated by the State Administration to run sports business, which has to be relevant to the nature of the sports movement as well as compatibility with the orientations of the state in its philosophy in the political, economic and social fields.

التفكير أرقى أشكال النشاط العقلي عند بني البشر فهو من أعظم الهبات التي منحها الخالق سبحانه وتعالى للإنسان وفضله بها على سائر مخلوقاته , ويمكن الاستدلال على عظمة تلك الهبة من خلال أثارها التي تمثلت بحضارات الانسانية المتعددة. فالتفكير العملية التي ينظم بها الانسان خبراته العقلية بطريقة متجددة من اجل حل المشكلات التي تواجهه وادراك العلاقات. إن تقدم الرياضة أو تأخرها مرتبط إلى حد كبير بمستوى القيادات الإدارية إضافة إلى الهيكل التنظيمي الذي يصاغ من قبل الدولة لإدارة العمل الرياضي بما يتناسب وطبيعة الحركة الرياضية فضلاً عن توافقها مع توجهات الدولة في فلسفتها في الميادين السياسية والاقتصادية والاجتماعية .


Article
The positive thinking of the heads of sports Sub-federations in Iraq from the viewpoint of its members
التفكير الايجابي لدى رؤساء الاتحادات الرياضية الفرعية في العراق من وجهة نظر أعضائها

Author: Mahdi Ali Doagr مهدي علي دويغر
Journal: Sciences Journal Of Physical Education مجلة علوم التربية الرياضية ISSN: 19920695 Year: 2015 Volume: 8 Issue: 1 Pages: 189-206
Publisher: Babylon University جامعة بابل

Loading...
Loading...
Abstract

Thinking is the finest forms of mental activity for human beings as it is one of the greatest gifts given by the Almighty Creator ( Allah ) for the human beings and give preference to them over the rest of his creatures, and greatness of this gift can be inferred through its remains marked by numerous humanitarian civilizations. Thinking is the process by which the human regulates his mental experience renewably to solve the problems that face him and realize the relationships. The progress or the decline of Sports is linked in a large extent to the level of administrative leadership as well as the organizational structure formulated by the State Administration to run sports business, which has to be relevant to the nature of the sports movement as well as compatibility with the orientations of the state in its philosophy in the political, economic and social fields.

التفكير أرقى أشكال النشاط العقلي عند بني البشر فهو من أعظم الهبات التي منحها الخالق سبحانه وتعالى للإنسان وفضله بها على سائر مخلوقاته , ويمكن الاستدلال على عظمة تلك الهبة من خلال أثارها التي تمثلت بحضارات الانسانية المتعددة. فالتفكير العملية التي ينظم بها الانسان خبراته العقلية بطريقة متجددة من اجل حل المشكلات التي تواجهه وادراك العلاقات. إن تقدم الرياضة أو تأخرها مرتبط إلى حد كبير بمستوى القيادات الإدارية إضافة إلى الهيكل التنظيمي الذي يصاغ من قبل الدولة لإدارة العمل الرياضي بما يتناسب وطبيعة الحركة الرياضية فضلاً عن توافقها مع توجهات الدولة في فلسفتها في الميادين السياسية والاقتصادية والاجتماعية .


Article
The impact of major tactical exercises in the development of positive thinking and some offensive skills composite basketball for youth
تأثير تمرينات خططية في تطوير التفكير الايجابي وبعض المهارات الهجومية المركبة بكرة السلة لفئة الشباب

Author: Asst Prof .lekaa Abdullah Ali أ.م.د لقاء عبد الله علي
Journal: JOURNAL OF SPORT SCIENCES مجلة علوم الرياضة ISSN: 20746032 Year: 2015 Volume: 7 Issue: 23 Pages: 18-31
Publisher: Diyala University جامعة ديالى

Loading...
Loading...
Abstract

Research Summary: - Receivedthe game of basketball great prestige among the sports in the world، but it is in some of the world ranked first so it was necessary to find ways to ensure the success of the game، and the goals of research was the preparation of a set of exercises tactically and get to know the impact of those exercises in the level of positive thinking and some skills offensive composite basketball players، and hypotheses were that there are significant differences were statistically significant differences between tribal tests and a posteriori in positive thinking for both experimental and control and in favor of the post tests of the two groups، has touched Part III to research procedures field used either Section IV was the view and analyze and discuss results tests Search In Part V reached researcher to a set of conclusions، including the presence of statistically significant differences between the results of pre and post tests significant differences in favor of the post The most important recommendations was the emphasis on the use of scientific bases when developing exercises tactically in terms of sequencing and the overhead given during the training module with emphasis the intra-rest period، the need for attention to the psychological side have a clear impact on perfecting and developing special skills composite skills.

ملخص البحثحظيت لعبة كرة السلة بمكانة كبيرة بين الألعاب الرياضية في العالم بل أنها في بعض دول العالم احتلت المرتبة ألأولى لذلك كان لابد من ايجاد السبل الكفيلة لانجاح اللعبة، ومن اهداف البحث كانت اعداد مجموعة من التمارين الخططية وتعرف تأثير تلك التمارين في مستوى التفكير الايجابي وبعض المهارات الهجومية المركبة بكرة السلة للاعبين، ومن فروض البحث ان هناك فروقاً معنوية ذات دلالة إحصائية بين الاختبارات القبلية والبعدية في التفكير الايجابي لكلا المجموعتين التجريبية والضابطة ولصالح الاختبارات البعدية، وقد تطرق الباب الثالث الى اجراءات البحث الميدانية المستخدمة اما الباب الرابع فكان عرضاً وتحليلاً ومناقشة النتائج الخاصة باختبارات البحث وفي الباب الخامس توصلت الباحثة الى مجموعة من الاستنتاجات منها وجود فروق معنوية ذات دلالة إحصائية بين نتائج الاختبارين القبلي والبعدي ولصالح البعدي اما اهم التوصيات فكانت التأكيد على استخدام الأسس العلمية عند وضع التمارين الخططية من حيث تسلسلها ومقدار الحمل المعطى خلال الوحدة التدريبية مع التأكيد على مدة الراحة البينية، ضرورة الاهتمام بالجانب النفسي لما له تأثير واضح على اتقان المهارات خاصة والمهارات المركبة وتطويرها.


Article
The impact of Harvesting Strategy on the Achievement of students in the fourth grade of science and their Thinking positive in physics
أثر استراتيجية الحصاد في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي والتفكير الإيجابي لديهم في مادة الفيزياء

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to identify the impact of the harvest strategy on the achievement of students in the fourth grade of science and their positive thinking in physics. The researcher adopted the partial experimental design of the two groups (control and experimental) with the post-test of collection, Located in the center of Babil province، The researcher chose randomly (A) to represent the experimental group consisting of (35) students to teach the physics subject according to the harvest strategy. In the same way, the researcher chose Division C to represent the control group consisting of (33) students to be taught physics in the usual way, Before applying the experiment, the researcher matched the two groups of research After the equivalence procedure, the researcher prepared the application requirements of the plans, objectives and tests of the two research groups. After the application was completed, the researcher applied research tools to the two research groups. After correcting the students' answers, the researcher obtained data for the experimental group and the control. - test) for two independent samples. The results showed that the experimental group students who studied according to the harvest strategy were superior to the students of the control group who studied in the usual way in the scholastic achievement variable and positive thinking.

اجريت الدراسة في العراق/ محافظة بابل/ , وترمي تعرف أثر استراتيجية الحصاد في تحصيل طلاب الصف الرابع العلمي والتفكير الإيجابي لديهم في مادة الفيزياء, ولتحقق لهدفي البحث استعمل الباحُثون المنهج التجريبي لبحثهما لأنه أكثر ملاءمة لهذا النوع من البحوث, وتم التأكد من تكافؤ المجموعتين في المتغيرات الآتية: العمر الزمني للطلاب, درجات مادة الفيزياء للفصل الاول من العام الدراسي (2017م – 2018م), واختبار الذكاء, ومقياس التفكير الإيجابي, تكونت عينة البحث من (68) طالباً, موزعه بواقع (35) طالباً للمجموعة التجريبية, و (33) طالباً للمجموعة الضابطة, وقام احد الباحُثون بتدريس المجموعتين الموضوعات التي حُددت مسبقاً, وقد اعد الباحُثون اختباراً تحصيلياً يقيس مستوى تحصيل الطلاب في مادة الفيزياء, وتم التحقق من صدق وثبات الاداة, واستعمل الباحُثون اختبار (t – test) ومربع كاي ومعامل ارتباط بيرسون لمعالجة البيانات, وبعد تطبيق الاختبار على مجموعتي البحث, أظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذين درسوا باستعمال استراتيجية الحصاد على طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة الاعتيادية في تحصيل مادة الفيزياء, إذ بلغت القيمة التائية المحسوبة (3.015), وهي اكبر من القيمة التائية الجدولية البالغة (2,000), مما يؤكد أثر من تدريسها بالطريقة الاعتيادية, وأظهرت النتائج تفوق طلاب المجموعة التجريبية الذي درسوا باستعمال استراتيجية الحصاد على طلاب المجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة الاعتيادية في التفكير الإيجابي في مادة الفيزياء على المجموعة الضابطة, إذ بلغت القيمة التائية المحسوبة (3,548) وهي أكبر من القيمة التائية الجدولية البالغة (2,000), مما يؤكد أنّ تدريس مادة الفيزياء للصف الرابع العلمي باستعمال استراتيجية الحصاد أكثر أثراً من تدريسها بالطريقة الاعتيادية في التحصيل والتفكير الإيجابي.


Article
The Effectiveness of a Brief Counseling Program Based on Gratitude to Increase Positive Thinking in a Sample of Female Students of Education Faculty at King Khalid University, Saudi Arabia
فعالية برنامج إرشادي مختصر قائم على الامتنان في تنمية التفكير الإيجابي لدى عينة من طالبات كلية التربية جامعة الملك خالد بالمملكة العربية السعودية

Loading...
Loading...
Abstract

This study aimed to design a brief counseling program based on gratitude to increase positive thinking, and to verify the effectiveness of this program, and also to identify the continuity of the impact of this program through the results of follow-up measurement after a month to apply the program. The research sample consisted of (32) female students of education faculty at King Khalid university, their ages ranged between (18-20)years, with an average of age (18.81) year and a standard deviation of (0.64) randomly assigned in two groups experimental and control, each group consisting of (16) persons. Researchers applied Demographic data form, gratitude scale, positive thinking scale and brief counseling Program Based on gratitude( consisted of eight sessions), all these tools are prepared by the researchers. The results of the study showed that there were statistically significant differences at (0.01) between the average control and experimental groups in the post-measurement of gratitude and positive thinking in favor of the experimental group members, and there were statistically significant differences at the level of (0.01) between pre and post measurement in gratitude and positive thinking of the experimental group in favor of the post-measurement, in addition to there were no statistically significant differences between the mean scores of the experimental group in the post and follow-up measurement in gratitude and positive thinking. The results were explained in light of the theoretical framework and the results of previous studies. The researchers also made a number of recommendations.

هدف البحث الحالي إلى تصميم برنامج إرشادي مختصر قائم على الامتنان لتنمية التفكير الإيجابي، والتحقق من فعالية هذا البرنامج والتعرف على استمرارية أثره من خلال نتائج القياس التتبعي بعد مرور شهر من تطبيقه. جرىاختيار عينة قصدية قوامها (32) طالبة من طالبات كلية التربية بجامعة الملك خالد بالمملكة العربية السعودية، تراوحت أعمارهن بين (18- 20) عام، بمتوسط عمري قدره (18.81) عام، وانحراف معياري قدره (0.644)، جرىتوزيعهن بشكل عشوائي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة، كل مجموعة تكونت من (16) طالبة. وتكوّنت أدوات البحث من استمارة بيانات ديموجرافية ومقياس الامتنان ومقياس التفكير الإيجابي والبرنامج القائم على الامتنان (مكون من 8 جلسات إرشادية)، وجميع هذه الأدوات جرى إعدادها في هذا البحث. وأسفرت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات المجموعتين الضابطة والتجريبية في مقياس الامتنان ومقياس التفكير الإيجابي في التطبيق البعدي لصالح أفراد المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى (0.01) بين متوسطي درجات أفراد المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي في مقياس الامتنان ومقياس التفكير الإيجابي لصالح التطبيق البعدي مما يشير إلى فعالية البرنامج، كذلك توصلت النتائج إلى عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية في التطبيقين البعدي والتتبعي في مقياس الامتنان ومقياس التفكير الإيجابي وهكذا تحققت استمرارية التحسن وبقاء أثر البرنامج الإرشادي المختصر القائم على الامتنان في تنمية التفكير الإيجابي. وقد فسرت النتائج التي جرى التوصل إليها في ضوء الاطار النظري والدراسات السابقة، كما وضعت عدد من التوصيات.


Article
The impact integration of the hot seat and One-Minute Paper in a achievement in subject of human rights with students of the Faculty of Education and the development of positive thinking
اثر تكامل الكرسي الساخن وورقة الدقيقة الواحدة في تحصيل مادة حقوق الانسان لدى طلبة كلية التربية وتنمية تفكيرهم الايجابي

Loading...
Loading...
Abstract

The research aims to identify the The impact integration of the hot seat and One-Minute Paper in a achievement in subject of human rights with students of the Faculty of Education and development positive thinking.the researcher use experimental design a The pre -posttest researcher chose Division (b) to represent the experimental group taught according Integration hot seat and One-Minute Paper، and represented the Division (c) control group taught the traditional way the number of students (66) and student by student (33) students in each division. The Equivalent the two groups of variables: the age of the students and، intelligence، and positive thinking scale. The researcher prepared Search Tool achievement test and adopted a positive thinking scale، were verified Validity and retability instruments used test (T-test) for data processing، the results showed superiority of the experimental group that studied according to the integration of the hot seat and One-Minute Paper in a achievement in subject of human rights with students of the Faculty of Education and development positive thinking

يهدف البحث إلى تعرف اثر تكامل الكرسي الساخن وورقة الدقيقة الواحدة في تحصيل مادة حقوق الانسان لدى طلبة كلية التربية وتنمية تفكيرهم الايجابي.استخدمت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي وذا الاختبار القبلي والبعدي اختارت الباحثة القاعة(ب) لتمثل المجموعة التجريبية التي تدرس على وفق تكامل الكرسي الساخن وورقة الدقيقة الواحدة، ومثلت القاعة (ج) المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة التقليدية بلغ عدد الطلبة (66) طالب و طالبة بواقع (33) طالب وطالبة في كل قاعة. تم مكافأة المجموعتين في المتغيرات: العمر الزمني للطلبة و،الذكاء، ومقياس التفكير الايجابي، اعدت الباحثة أداة البحث الاختبار التحصيلي وتبنت مقياس الفكير الايجابي، وتم التحقق من الصدق وثبات الاداتين استخدمت اختبار (T-test) لمعالجة البيانات، أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي درست على وفق تكامل الكرسي الساخن وورقة الدقيقة الواحدة في تحصيل مادة حقوق الانسان لدى طلبة كلية التربية وتنمية تفكيرهم الايجابي.


Article
Positive Thinking and its Relation to Age, Gender, Level of Learning And Career Success of the Educational Counselors
التفكير الايجابي وعلاقته بالعمر والجنس والتأهيل والنجاح المهني لدى المرشدين التربويين

Loading...
Loading...
Abstract

The present study aims at assessing positive thinking and its relation to age, gender, level of learning and career success of the educational counselors. The researcher built a scale of positive thinking depending on Hamfrize's theory, 2004. The scale of career success by Shahad 2006 is adopted in the study.

استهدف البحث الحالي تعرف مستوى التفكير الايجابي وعلاقته بالجنس والعمر والتأهيل والنجاح المهني لدى المرشدين التربويين ولتحقيق أهداف البحث جرى بناء مقياس التفكير الايجابي اعتماداً على نظرية Hamfrize ,2004)) في حين تبنى الباحث مقياس النجاح المهني الذي أعده (شهد، 2006) وقد توفر لمقياسين البحث الخصائص السيكومترية من صدق وثبات، ثم طبق المقياسين على عينة قوامها (100) مرشد ومرشدة وكذلك (100) مدير ومديرة من المدارس الابتدائية والمتوسطة والإعدادية التابعة الى مديرية تربية الديوانية للعام الدراسي (2013/2014) وبعد استعمال الوسائل الإحصائية المناسبة أظهرت النتائج مايلي.

Listing 1 - 10 of 12 << page
of 2
>>
Sort by
Narrow your search

Resource type

article (12)


Language

Arabic (12)


Year
From To Submit

2019 (1)

2018 (3)

2017 (2)

2015 (5)

2014 (1)